這是一個關(guān)于《猜字謎》的PPT?!恫伦种i》是一年級語文下冊一單元當中的一篇文章。通過學習這篇文章,能夠認識許多生詞、生字,包括生詞生字的拼音、注解、近義詞、反義詞等等內(nèi)容,學習關(guān)于謎語、燈謎的歷史和故事,通過猜字謎,學會觀察、抓住事物的特征,感受到猜謎語的快樂,呼吁孩子們接近自然,熱愛生活。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于猜字謎的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套三年級下冊語文課文《棗核》的PPT模板,共計31頁。學習好語文這門功課,對于每一個中小學生來說都非常重要。語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門學科。它的教學內(nèi)容包括語言與文化知識。良好的語文能力是學習其他科目的基礎(chǔ)。語文本身也是一門重要的人文社會學科,漢語是人們交流思想的工具。因此,語文也是工具性和人文性的統(tǒng)一的一門學科。
這是一套“語文《精衛(wèi)填?!氛n件”PPT模板,模板共分為四個部分。第一部分模板利用多媒體法進行導(dǎo)入,看圖猜故事調(diào)動學生的積極性,發(fā)散思維,介紹了《山海經(jīng)》,從而引出精衛(wèi)填海這一神話故事;第二部分模板引導(dǎo)學生正確朗讀課文,讀準字音,講解其中的多音字;第三部分模板引導(dǎo)學生有節(jié)奏的朗讀課文,并借助注釋理解意思,從而進行深入解讀,理解其中的含義;最后一部分模板利用課堂檢測來回顧所學知識,引導(dǎo)學生背誦課文。
這是一套關(guān)于人教部編版三年級下冊語文《清明》的PPT模板,共計29頁。《清明》是唐代著名文學家杜牧于晚唐時期創(chuàng)作的,此詩出自《錦繡萬花谷》?!肚迕鳌饭捕藗€字,描繪了詩人杜牧在清明春雨中見到的景象。本詩意境深遠,耐人尋味,至今仍是家喻戶曉。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,感受杜牧筆下清明時節(jié),體會他復(fù)雜憂愁的心境。
這是一個關(guān)于《頤和園》的PPT?!额U和園》是人教部編版四年級下冊的一篇文章。通過學習這篇文章,不僅能夠積累許多好詞、好句,同時還能夠了解關(guān)于頤和園的基本概況和歷史發(fā)展情況,感受圓明園的美景,體會作者的描寫順序和寫作手法,體會作者表達的對大自然的喜愛之情。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于頤和園的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教學部編版語文一年級下冊課文《小青蛙》的PPT課件,主要內(nèi)容有字詞積累、課文賞析、課后練習、分析課文結(jié)構(gòu)等,共計17頁;本套PPT在表達形式上采用青蛙在池塘中的動漫畫作為背景圖,每頁PPT都有一個青蛙的卡通形象,讓頁面內(nèi)容看起來更加生動有趣,并對重點內(nèi)容部分用紅色字體標出,可以鍛煉學生尋找重要信息的能力。登錄
這是一套適用于教學人教版語文三年級下冊課文《紙的發(fā)明》的PPT課件,主要內(nèi)容包括詳細介紹發(fā)明紙的過程、重難點字詞教學、段落結(jié)構(gòu)組成等,共計43頁;造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一,集結(jié)了古人的智慧,從曾經(jīng)的洛陽紙貴、一紙難求到如今的印刷打印A4紙,紙的發(fā)展史已經(jīng)延綿近千年,將優(yōu)秀的中國文化底蘊和歷史融入課本教學中,既能增加學生的文化自信,又能拓寬學生的知識面。
這是一套適用于教學語文部編版四年級下冊《我的樂園》寫作指導(dǎo)的PPT課件,主要內(nèi)容是審題指導(dǎo)、自由討論、重點分析、介紹范文等,共計37頁;冰凍三尺,非一日之寒,寫作能力的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程,要將學生領(lǐng)入門,要先教會學生如何審題,如何對寫作主旨進行思考和二次創(chuàng)作,鍛煉學生的審題能力和想象能力,只有學生這些能力提高了才能提高寫作能力。
這是一套關(guān)于人教部編版四年級下冊語文課文《納米技術(shù)》的PPT模板,共計47頁。《納米技術(shù)》是一篇說明文,其作者是物理化學家劉忠范?!都{米技術(shù)》采用大膽的想象、通俗易懂的語言,向我們介紹了納米技術(shù)的相關(guān)知識。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學生認識到前沿、先進的科學技術(shù),提升他們的科學見識,拓寬他們的科學視野。
這是一套關(guān)于人教部編版四年級下冊語文課文《鐵杵成針》的PPT模板,共計24頁?!惰F杵成針》是一篇古文,其出自宋代祝穆的《方輿勝覽·眉州》。《鐵杵成針》講述了李太白路遇一位想要把鐵杵磨成針的老婦人的故事,現(xiàn)在鐵杵成針比喻只要肯下苦功、堅持不懈,事情就可以取得成功。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以從故事中感受到李白持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。
這是一套適用于教學初中語文八年級下冊名著導(dǎo)讀部分《傅雷家書》的PPT課件,主要內(nèi)容包括介紹傅雷家書的創(chuàng)作背景、解析文章中蘊含的作者情感和主旨、分析課文結(jié)構(gòu)和寫作手法等,共計31頁;《傅雷家書》是有關(guān)家風建設(shè)、品德培養(yǎng)、親情題材的優(yōu)秀作品,其內(nèi)容不僅是父母對子女的殷切關(guān)心與愛護,更是反映出優(yōu)秀父母對孩子的思想教育。
這是一套三年級下冊語文課文《紙的發(fā)明》的PPT模板,共計31頁。紙的發(fā)明的意義不僅在于促進書籍文獻的傳播和科學文化的傳播,還在于促進書法藝術(shù)的發(fā)展繁榮和漢字的變化。這是中國歷史上的一項重要成就,也對中國歷史產(chǎn)生了重大影響。在古代歐洲,人們用動物皮,如羊皮來寫字。在中國,在造紙術(shù)發(fā)明之前,甲骨文、竹子和絲綢在古代被用于書寫和記錄。
這是一套適用于布置課前預(yù)習人教版語文四年級下冊課文《蝴蝶的家》的PPT課件,主要內(nèi)容包括布置課前朗讀課文的目標、課前小練、重難點字詞釋義等,共計18頁;課前預(yù)習一直是課堂教學的重要一部分,而學生往往忽略了預(yù)習的重要性,本套PPT旨在教學學生預(yù)習課文的步驟方法和內(nèi)容,鍛煉學生在預(yù)習課文中學習到更多知識的能力,不僅局限于閱讀課文,學習字詞,更是鍛煉其自主學習的能力。
這是一套“《朱德的扁擔》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板開門見山,從歌謠導(dǎo)入《朱德的扁擔》這一故事;第二部分模板對文章生字新詞、多音字、近義詞和反義詞進行了講解,并引導(dǎo)學生正確書寫;第三部分模板詳細解讀了文章內(nèi)容,從字里行間體會其中所包含的情感;第四部分是對于課文的結(jié)構(gòu)梳理,主題歸納,而后進行課堂訓(xùn)練和繞口令科普。
這是一套“《守株待兔》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板首先展示了本節(jié)課的四個學習目標,而后介紹了作者韓非和著作《韓非子》;第二部分是對其生字新詞的講解;第三部分模板進行了朗讀指導(dǎo),引導(dǎo)學生按照正確的節(jié)奏朗讀課文,并引導(dǎo)學生整體上把握文章大意,解讀了課文內(nèi)容,講解了其中的寓意,講述了寫寓言故事的四大寫法;第四部分模板對課文進行了拓展延伸,講述了其他出自《韓非子》的寓言故事,并對
這是一套適用于教學部編版語文五年級下冊課文《慈母情深》的PPT課件,主要內(nèi)容有字詞積累、課文賞析、課后練習、分析課文結(jié)構(gòu)等,共計35頁;“慈母手中線,游子身上衣”,母親的愛總是如同細水長流,潤物無聲,本套PPT用花朵作為背景,以花朵的粉色和純白色作為主背景色,附帶母女友愛相處的插畫圖,讓學生體會到其中的真摯情感,緊扣課文主題。
這是一套“四年級《墨梅》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板簡述了本節(jié)課的重難點,并展示一首描寫梅花的詩歌來進行新課導(dǎo)入;第二部分模板介紹了作者王冕,講解了圖題詩這一概念;第三部分模板講述了近義詞和反義詞,并對詩歌進行了詳細解讀,講解雙關(guān)和托物言志的寫法;第四部分模板對詩歌進行了拓展延伸,補充了描寫梅的成語,并進行了課堂訓(xùn)練。
這是一個關(guān)于人教版五年級語文上冊的《四季之美》課文的ppt,通過這個ppt我們將共同了解到關(guān)于四季當中,每個季節(jié)最美的一天的什么時間,以及具有怎樣的美。一年之中因為有了不同的季節(jié)才有了不同的情調(diào),比如春天最美是黎明,天空泛著魚肚白,彩云染上微微的紅暈。夏天的最美是夜晚,秋天最美的時候是黃昏,冬天最美的時候是早晨。作者通過這篇文章主要是贊美了美好的大自然。
這是一套“《刷子李》課件”PPT模板,模板共分為四個部分。第一部分模板簡述了《刷子李》作者馮驥才及其作品;第二部分模板展示了課文中的生字新詞,并指導(dǎo)學生正確書寫;第三部分模板詳細講述了課文內(nèi)容,對句段進行分析;第四部分模板進行了鞏固拓展,引導(dǎo)學生積極思考,發(fā)散思維,講解了一波三折的寫法及其作用,最后對課文進行了課堂小結(jié)。
這是一套五年級語文上冊《講民間故事》的PPT模板,共計19頁??谡Z交際是現(xiàn)代公民必備的能力,必須培養(yǎng)學生的聽說能力,使學生具備文明和諧的人際交往素質(zhì)。在小學,由于教學條件、學生的認知水平、學生的語文素養(yǎng)、教師的注意力等因素,課堂口語交際往往被忽視,甚至面臨空白。學生的語言能力和口語表達能力較差,因此,每一位小學語文教師都應(yīng)該關(guān)注并充分利用教學資源,通過課堂教學和日常生活進行口語交際訓(xùn)練,自覺培養(yǎng)