這是一套與分?jǐn)?shù)與除法五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共31頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們可以掌握分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系,并且運(yùn)用該知識(shí)來(lái)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。同時(shí),在經(jīng)歷分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的探究過(guò)程后,學(xué)生們可以體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)部聯(lián)系,從而感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的科學(xué)性,這激發(fā)了他們對(duì)數(shù)學(xué)的探索欲望,從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)。這份PPT由六個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。第二部分
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板提出問(wèn)題,設(shè)置懸念,導(dǎo)入新課;第二部分模板進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)來(lái)探究食鹽和水是否會(huì)一起蒸發(fā),并展示了使用蒸發(fā)皿的注意事項(xiàng),而后通過(guò)對(duì)蒸發(fā)皿中白色顆粒的研究來(lái)得出溶液中的食鹽不能隨水分一起蒸發(fā)掉;第三部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練;第四部分模板則對(duì)課堂進(jìn)行總結(jié)。
這是一套適用于教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)2.7課時(shí)“分離食鹽和水”的小學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括食鹽的溶水性和原理、食鹽與水分離的方法、蒸發(fā)的詳細(xì)操作和實(shí)驗(yàn)器材等,共計(jì)24頁(yè);食鹽溶于水是一項(xiàng)廣為人知的知識(shí)和食鹽的性質(zhì),例如食鹽是從海水中提取出來(lái)的、人炒菜吃飯用食鹽調(diào)味等都與這一原理有關(guān),采用蒸發(fā)的操作可以分離食鹽和水,本質(zhì)是利用鹽和水蒸發(fā)所需的溫度不同;
這是一套適用于進(jìn)行教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課文內(nèi)容“分離實(shí)食鹽和水的方法”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)器材使用注意事項(xiàng)、分離鹽和水的原理等,共計(jì)24頁(yè);鹽的化學(xué)名稱是氯化鈉,是一種極易溶于水的物質(zhì),常溫下呈現(xiàn)白色晶體狀,可以用作炒菜時(shí)的調(diào)味劑,本套PPT采用蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)分離水和鹽,利用水和鹽的沸點(diǎn)不同的性質(zhì);
這是一套適用于進(jìn)行幾種典型的網(wǎng)絡(luò)非法集資與金融詐騙形式案例分享的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括最新的詐騙手段、提高自己的防范意識(shí)、詐騙的案例分析等,共計(jì)30頁(yè);網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的快速發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越被良莠不齊的信息裹挾,無(wú)法辨別的信息,手法高超多變的詐騙手段都讓受害者防不勝防,因此,不斷了解學(xué)習(xí)分析詐騙案例,培養(yǎng)提高自己的防詐騙意識(shí)是很有必要的;
這是一套關(guān)于聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件,一共包括27張幻燈片。聯(lián)合國(guó)維護(hù)世界和平與安全,推動(dòng)共同發(fā)展;世界貿(mào)易組織促進(jìn)全球貿(mào)易自由化,兩者共同推動(dòng)構(gòu)建和諧國(guó)際秩序。學(xué)習(xí)這結(jié)課程有助于學(xué)生了解現(xiàn)代國(guó)際社會(huì)的兩大重要國(guó)際組織,理解它們?cè)趪?guó)際事務(wù)中的地位和作用,以及它們?nèi)绾瓮苿?dòng)世界和平與發(fā)展。
這是一套關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《逍遙游》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)?!跺羞b游》是中國(guó)古代的一篇優(yōu)秀文章,它是道家學(xué)派的經(jīng)典著作《莊子》中的第一篇文章?!跺羞b游》是由戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的哲學(xué)家、文學(xué)家莊子以及道家學(xué)派的弟子所著的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確把握《逍遙游》所傳遞的追求自由、追求理想的觀念和思想,同時(shí)激發(fā)讀者對(duì)于自由的思考和追求。
這是一個(gè)幼兒園故事課件《拔蘿卜》說(shuō)課PPT課件,共計(jì)11頁(yè)。給幼兒園小朋友講拔蘿卜的故事,能夠幫助幼兒在角色扮演中學(xué)會(huì)溝通、協(xié)作。如扮演小動(dòng)物的孩子要商量出場(chǎng)順序,懂得配合他人,這為今后融入集體、結(jié)交朋友打下基礎(chǔ);這也可以當(dāng)作幼兒的語(yǔ)言啟蒙,故事里豐富多樣的詞匯、句式,像 “嘿喲嘿喲”“快來(lái)幫忙” 等,幼兒在傾聽(tīng)、模仿中擴(kuò)充詞匯庫(kù),提升語(yǔ)言表達(dá)的流暢性與邏輯性,為日后讀寫(xiě)學(xué)習(xí)鋪墊;對(duì)于幼兒的品德
這是一套關(guān)于六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)的《愛(ài)護(hù)古建筑》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。古建筑是指古代時(shí)期建造的建筑,不同時(shí)期、不同地區(qū)的建筑都反映著該地區(qū)的文化內(nèi)涵以及地域特色。世界各地的古建筑都是世界人類(lèi)文化的結(jié)晶,是世界上珍貴的物質(zhì)文化遺產(chǎn),因此學(xué)習(xí)《愛(ài)護(hù)古建筑》是不可或缺的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效地提升學(xué)生保護(hù)古建筑的意識(shí)。
這是一套有關(guān)幼兒園教學(xué)課件之科學(xué)教育《動(dòng)物的防身術(shù)》PPT課件模板。幼兒園階段的小朋友都比較的活潑好動(dòng),他們對(duì)一切事物都充滿好奇,所以教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)要學(xué)會(huì)結(jié)合生活實(shí)際,這樣他們才能真正的理解并掌握相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容,而今天幻燈片主要講述的是動(dòng)物的防身術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們呈現(xiàn)《動(dòng)物的防身術(shù)》課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,可以教會(huì)小朋友們學(xué)會(huì)保護(hù)自
這是一套幼兒園教學(xué)課件社會(huì)教育《豐富的食物》PowerPoint課件,共計(jì)13頁(yè)。演示文稿中,幻燈片展示一些豐富且多樣的食物,有助于小朋友了解食物的種類(lèi)和食物含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT能使小朋友了解不同食物有著不同的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),滿足小朋友自身的需求,提醒小朋友在平常生活中不要挑食,要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,這樣小朋友才能有一個(gè)健康的身體。
這是一篇關(guān)于介紹幼兒園教學(xué)課件社會(huì)教育《繁忙的交通》PPT課件的PowerPoint,該幻燈片共計(jì)13頁(yè)。該演示文稿詳細(xì)的介紹了我們現(xiàn)有的各種交通工具?,F(xiàn)在,隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá),從前,交通靠腿,現(xiàn)在,我們發(fā)明了各式各樣的交通工具來(lái)代替我們的腿,讓我們輕松并且快速的到達(dá)我們想去的地方。人類(lèi)的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的,該P(yáng)PT模板詳細(xì)的講述了不同的交通工具。
這是一套小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課件節(jié)余多少錢(qián)PPT模版,共19頁(yè)。數(shù)學(xué)是最貼近生活、最能與實(shí)際生活相聯(lián)系的一門(mén)學(xué)科,而我們也是從小學(xué)入學(xué)開(kāi)始就接觸數(shù)學(xué),到了初中、高中甚至大學(xué)都會(huì)有與數(shù)學(xué)相伴,但隨著學(xué)歷增長(zhǎng),我們所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)也從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)開(kāi)始往高難度方向發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)是整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的基礎(chǔ),而在這個(gè)期間,我們不僅要學(xué)習(xí)最為簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算,還要培養(yǎng)鍛煉運(yùn)算能力和數(shù)學(xué)思維。
這是一個(gè)關(guān)于《八年級(jí)上冊(cè)物理教育教學(xué)課件光的反射》的PPT。光的反射是物理課程當(dāng)中非常重要的一部分,通過(guò)學(xué)習(xí)這部分能夠認(rèn)識(shí)光的反射規(guī)律,知道光的反射現(xiàn)象,理解在光的反射過(guò)程當(dāng)中可能出現(xiàn)的光路,可逆了解鏡面反射與漫反射之間的關(guān)系,增加對(duì)物理的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)物理教育教學(xué)課件光的反射的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于大學(xué)體育課《體育基礎(chǔ)理論》的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)?!扼w育基礎(chǔ)理論》是一門(mén)大學(xué)體育課程,是一門(mén)闡述體育理論知識(shí)的課程,目的是向?qū)W生傳遞“健康第一、以人為本、終身體育”的大學(xué)生體育理念,使其樹(shù)立科學(xué)健康觀。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以掌握增進(jìn)健康的方法,從而促進(jìn)其生理健康、心理健康以及社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《水調(diào)歌頭》的教學(xué)的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)?!端{(diào)歌頭》是一篇流傳千古的宋詞,它的作者是我國(guó)古代“唐宋八大家”之一的蘇軾。PPT模板中突出了《水調(diào)歌頭》的寫(xiě)作特色以及藝術(shù)特色,充分展示了《水調(diào)歌頭》的文學(xué)魅力。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻認(rèn)識(shí)到《水調(diào)歌頭》所表達(dá)的思想感情和它蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。
這是一個(gè)關(guān)于《傅雷家書(shū)》的PPT?!陡道准視?shū)》是八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這篇文章是傅雷先生寫(xiě)給自己兒子的信,在文章當(dāng)中充滿了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)、期待,同時(shí)也包括了對(duì)祖國(guó)和世界的高尚情操。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解到傅雷所主張的教育原則,父母應(yīng)該教給孩子的人生信條是什么。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《傅雷家書(shū)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)1.5課時(shí)內(nèi)容“降雨量的測(cè)量”的小學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)交流、分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、降水量測(cè)量的方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析等,共計(jì)18頁(yè);降雨量是判斷一個(gè)地區(qū)氣候特征的重要指標(biāo),學(xué)習(xí)降雨量的測(cè)量方法可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和交流能力,還能培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于地理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,本套PPT詳細(xì)介紹了降雨量測(cè)量方法和實(shí)驗(yàn)步驟;
這是一套家庭禮儀培訓(xùn)課件文明禮儀的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。家庭禮儀教育是促進(jìn)兒童禮儀教育發(fā)展的關(guān)鍵,是提高兒童道德素質(zhì)、培養(yǎng)良好行為的有效途徑。為此,家長(zhǎng)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到禮儀教育對(duì)孩子的重要性,創(chuàng)造積極向上的精神環(huán)境,選擇具體的禮儀教育內(nèi)容和時(shí)間,讓孩子健康、文明、活潑地成長(zhǎng),在起跑線上播下良好行為的種子,逐步展現(xiàn)禮儀國(guó)家的風(fēng)采。
這是一套人教版高二地理課件氣象災(zāi)害的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。高中地理是一門(mén)探索地理知識(shí),課程涵蓋廣泛的知識(shí)點(diǎn)。因此,我們必須重視實(shí)踐活動(dòng)的重要性。如果教師只是單方面向?qū)W生灌輸知識(shí)點(diǎn),他們往往會(huì)忽視學(xué)生在教育中的主導(dǎo)地位,學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)信息變得稀缺,這阻礙了學(xué)生智力水平的發(fā)展。因此,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在課堂內(nèi)外有機(jī)結(jié)合,探索如何豐富學(xué)生的創(chuàng)新能力、獨(dú)立思考能力和良好的邏輯思維,從而提高教學(xué)質(zhì)量。