這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)《核舟記》的PPT模板,共計(jì)48頁(yè)。《核船史》是明代作家魏學(xué)洢的撰寫(xiě)的一篇文章。本文詳細(xì)介紹了一種精細(xì)逼真的微雕技術(shù)。它反映了中國(guó)古代雕塑藝術(shù)的杰出成就,作者準(zhǔn)確把握了雕塑的每一個(gè)細(xì)節(jié),然后以一定的空間順序描述了整個(gè)核船,寫(xiě)下了作者對(duì)核船的熱愛(ài),表達(dá)了作者對(duì)王叔遠(yuǎn)精湛技藝和中國(guó)古代工匠勤勞智慧的贊譽(yù)。全文生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、清晰,“核船”的形象非常具體,上面的人物也非常生動(dòng),體現(xiàn)了
這是一套關(guān)于介紹人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二的PPT模板,共計(jì)31張。語(yǔ)文,無(wú)論從考試還是生活實(shí)際作用中都發(fā)揮著十分重要的作用,高考中,語(yǔ)文總分150分,語(yǔ)文成績(jī)的好壞在一定程度上甚至能決定是否能考上大學(xué),在日常生活中,處處都用得上語(yǔ)文。所以,學(xué)好語(yǔ)文是一件從小學(xué)就要開(kāi)始抓的事。本PPT模板正是引導(dǎo)小朋友們愛(ài)上語(yǔ)文,快樂(lè)學(xué)習(xí)。
這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文《日月潭》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了課文導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行地理常識(shí)積累;第二部分模板展示了文中的詞語(yǔ),進(jìn)行字詞積累;第三部分模板對(duì)課文進(jìn)行了詳細(xì)講解,科普了日月潭的地理位置,講述了日月潭的清晨之景和正午之景,并對(duì)課文重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解;第四部分模板進(jìn)行了課堂小結(jié),并布置了作業(yè),鞏固所學(xué)知識(shí)。
這是一套關(guān)于統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第七課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)40頁(yè)。側(cè)重于對(duì)課文中生詞的講解和對(duì)文章內(nèi)容的梳理。 PPT模板層次分明,邏輯合理,結(jié)構(gòu)清晰。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這篇課文的生詞和課文大意。知道文章結(jié)構(gòu)的劃分和課文難點(diǎn)。
這是一套關(guān)于九年級(jí)上冊(cè)歷史《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。在中世紀(jì)時(shí)期,歐洲各個(gè)地區(qū)的手工業(yè)和商業(yè)不斷發(fā)展,社會(huì)生產(chǎn)力迅速提高,因此西歐城市在封建主和教會(huì)的領(lǐng)地上開(kāi)始興起和壯大,但其仍然局限于國(guó)王和領(lǐng)主的控制。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解大學(xué)和西歐城市的興起歷程,從而學(xué)會(huì)用辯證的眼光去看待歷史發(fā)展。
這是一套關(guān)于部編版高中語(yǔ)文必修一《立在地球邊上放號(hào)》的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)?!读⒃诘厍蜻吷戏盘?hào)》是一首經(jīng)典的中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌作品,它的作者是我國(guó)著名的現(xiàn)代詩(shī)人郭沫若?!读⒃诘厍蜻吷戏盘?hào)》一詩(shī)描繪了大自然綺麗雄偉的景觀,并借此來(lái)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)進(jìn)行對(duì)比,從而強(qiáng)烈地對(duì)舊社會(huì)的舊文化和舊傳統(tǒng)進(jìn)行抨擊。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻地感受到《立在地球邊上放號(hào)》所傳達(dá)的文學(xué)內(nèi)涵。
這是一個(gè)關(guān)于《二年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)節(jié)日》的PPT。人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)當(dāng)中有一篇文章是《傳統(tǒng)節(jié)日》,通過(guò)學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)節(jié)日》這篇文章能夠認(rèn)識(shí)許多生詞、生字,同時(shí)了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間、活動(dòng)形式、主要的文化,提高對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí),增加同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)上冊(cè)物理課程《測(cè)量物質(zhì)的密度》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。測(cè)量物質(zhì)的密度是初中物理課程學(xué)習(xí)過(guò)程中的重難點(diǎn)內(nèi)容,同時(shí)也是物理考試的重點(diǎn)內(nèi)容。PPT模板開(kāi)篇通過(guò)圖文結(jié)合的形式介紹了量筒以及其操作方法,為后續(xù)的探究實(shí)驗(yàn)奠定了基礎(chǔ),進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手測(cè)量液體和固體的密度。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力,使其養(yǎng)成學(xué)習(xí)物理的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這是一套有關(guān)密度與社會(huì)生活課件部編版八年級(jí)物理上冊(cè)PPT模版,共計(jì)25頁(yè)。同學(xué)們,物理是一門(mén)十分實(shí)用且神奇的學(xué)科,它能夠解釋我們生活中很多現(xiàn)象,今天我們要學(xué)的內(nèi)容是密度與社會(huì)生活,讓我們一起來(lái)進(jìn)行幾個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出有關(guān)密度的相關(guān)特點(diǎn)。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"密度與社會(huì)生活"八年級(jí)上冊(cè)物理教育教學(xué)課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于讓同學(xué)們進(jìn)一步了解密度的
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)上冊(cè)物理課程《顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡》的PPT模板,共計(jì)40頁(yè)。顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡是開(kāi)展物理研究的重要工具,因此了解并掌握有關(guān)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的相關(guān)知識(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)物理的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不可或缺的。PPT模板開(kāi)篇介紹了顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本構(gòu)成以及其成像原理,并展示了其在生活中的廣泛應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻地感受到物理課程與日常生活之間的緊密聯(lián)系。
這是一篇關(guān)于介紹生活中的透鏡課件PPT模版部編版八年級(jí)物理上冊(cè)的PPT,共計(jì)39頁(yè)。透鏡看著很專(zhuān)業(yè)的名詞,其實(shí)它存在在我們生活的方方面面,比如,現(xiàn)在的學(xué)生,近視眼的很多,那么我們帶的近視眼鏡就是一種透鏡,還有老年人的老花眼鏡也是。還有更常見(jiàn)的,我們平時(shí)看到美好的事物就想拍照留念下來(lái),那么相機(jī)的鏡頭是不是也是透鏡呢?答案當(dāng)然是肯定的啦。
這是一套適用于進(jìn)行初中部編版八年級(jí)物理上冊(cè)課文內(nèi)容第六單元第六章“特殊方法測(cè)密度”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括習(xí)題訓(xùn)練、知識(shí)點(diǎn)講解、課堂總結(jié)等,共計(jì)27頁(yè);測(cè)量物體的密度在中國(guó)的傳統(tǒng)故事曹沖稱(chēng)象里就有所體現(xiàn),西方則是阿基米德稱(chēng)量皇冠的重量,兩者都是利用物體排開(kāi)水的體積來(lái)進(jìn)行比較,而密度屬于物質(zhì)的屬性,定量計(jì)算方法是物體的重量與物體的體積之比;
這是一篇關(guān)于介紹密度相關(guān)計(jì)算課件PPT模版部編版八年級(jí)物理上冊(cè)的PPT,共計(jì)15頁(yè)。我們接觸到物理這門(mén)學(xué)科后,對(duì)于自然界中很多現(xiàn)象都有了科學(xué)的解釋?zhuān)⑶铱梢杂?jì)算。比如我們的萬(wàn)有引力,牛頓的蘋(píng)果為何砸下來(lái),這些都可以用物理知識(shí)介紹。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一個(gè)新的概念,密度:他是學(xué)習(xí)壓強(qiáng)和浮力的基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)基本的公式后,針對(duì)不同情況比如實(shí)心空心都需要有不同的變化。
這是一套適用于進(jìn)行部編版八年級(jí)物理上冊(cè)第五單元第三課時(shí)課文內(nèi)容“凸透鏡成像的規(guī)律”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究、凸透鏡成像的原理、習(xí)題練習(xí)等,共計(jì)28頁(yè);凸透鏡是一種中間厚邊緣薄的透鏡,有著聚焦光線、放大物像的作用,清晨葉片上滑落的露珠也與凸透鏡的構(gòu)造相同,因?yàn)檫@些功能,凸透鏡常常被運(yùn)用到日常生活中,例如攝像頭的鏡片、遠(yuǎn)視眼的鏡片,都屬于凸透鏡;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元課文《語(yǔ)文園地一》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)積累、蘇軾的《贈(zèng)劉景文》詩(shī)詞教學(xué)、詩(shī)詞主旨?xì)w納等,共計(jì)21頁(yè);語(yǔ)文園地是語(yǔ)文教材中總結(jié)單元課文內(nèi)容,積累文學(xué)知識(shí)的部分,重點(diǎn)在于字句段的運(yùn)用教學(xué),包括生字的拼音和詞組、詞語(yǔ)的釋義與分類(lèi)等,可以綜合提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);
這是一套關(guān)于【語(yǔ)文園地一】人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元·識(shí)字的PPT課件,使用PowerPoint制作。識(shí)字是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ),掌握足夠的漢字量對(duì)于后續(xù)的閱讀、寫(xiě)作等語(yǔ)文活動(dòng)至關(guān)重要。在課程中,學(xué)生將學(xué)習(xí)一系列基礎(chǔ)漢字,包括它們的正確書(shū)寫(xiě)方法(筆順、筆畫(huà))、發(fā)音和基本意義。這些漢字通常是日常生活中常見(jiàn)且實(shí)用的,與生活聯(lián)系密切,實(shí)用性強(qiáng)。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)第六單元語(yǔ)文園地教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元課文知識(shí)復(fù)習(xí)、兩首詩(shī)詞教學(xué)、詞句段運(yùn)用等,共計(jì)20頁(yè);語(yǔ)文園地6結(jié)合第六單元課文的生字詞考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,并加強(qiáng)學(xué)生的詞句段運(yùn)用能力,幫助學(xué)生積累語(yǔ)文知識(shí),提升寫(xiě)作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,體會(huì)詞語(yǔ)的情感內(nèi)涵;
這是一套部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《昆蟲(chóng)備忘錄》的PPT模板,共計(jì)44頁(yè)。本文是由中國(guó)當(dāng)代作家汪曾祺撰寫(xiě)一篇的散文,包括《螞蚱》、《復(fù)眼》、《獨(dú)角仙》等四篇短篇小說(shuō),介紹了四種昆蟲(chóng):蜻蜓、瓢蟲(chóng)、獨(dú)角仙、蚱蜢。作者的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),充滿童趣。從兒童的角度記錄了自己在童年時(shí)以輕松隨意的方式觀察昆蟲(chóng)的興趣,適合小學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)閱讀。
這是一套與人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解方程有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片。通過(guò)本堂課的教學(xué),學(xué)生們能夠運(yùn)用等式的性質(zhì)來(lái)解方程,并通過(guò)一系列的課堂活動(dòng)后,包括自主探究和小組合作,學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力都能夠有所提升,他們的邏輯思維能力和運(yùn)算能力也能夠得到進(jìn)一步提高。因此,本堂課的教學(xué)讓學(xué)生收獲了有用的數(shù)學(xué)知識(shí),更激發(fā)了他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
這是一套講解認(rèn)識(shí)生物的多樣性的PPT模板,選自部編版八年級(jí)生物上冊(cè)教材,共計(jì)22頁(yè)。PPT模板針對(duì)于八年級(jí)生物課程第七單元第一個(gè)專(zhuān)題認(rèn)識(shí)生物的多樣性,這一章節(jié)設(shè)置了三重學(xué)習(xí)目標(biāo):一是列舉生物多樣性的三個(gè)層次,并論述它們之間的關(guān)系;二是說(shuō)出我國(guó)生物多樣性的豐富性和獨(dú)特性的特點(diǎn);三是說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的重要意義。