這是一套與《交流平臺(tái),初顯身手》部編小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含18張幻燈片。本堂課教師應(yīng)當(dāng)從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),充分利用課件來啟發(fā)學(xué)生的想象力,從而調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性。此外,教師也應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行多樣的評(píng)價(jià),這不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心,也可以提高他們口語表達(dá)的能力,才能使課堂的教學(xué)效果達(dá)到更好,使學(xué)生有所收獲。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)
這是一套小學(xué)語文《彩色的非洲》課本教育的PPT模板,共計(jì)29頁?!恫噬姆侵蕖肥侨私贪嬲Z文的一篇課文。課文告訴我們,非洲是一個(gè)多姿多彩的世界。作者用活躍的語氣闡述了非洲蔚藍(lán)的天空、花草樹木、動(dòng)物世界、人們的日常生活和藝術(shù)風(fēng)格,以各種方式展示了非洲的自然景觀和外來文化,突出了作者的真實(shí)感受——“非洲真是一個(gè)多姿多彩的世界”。
這是一個(gè)關(guān)于《芙蓉樓送辛漸》的授課PPT。是人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解送別詩的主要寫作特點(diǎn),了解文章的寫作背景,了解作者王昌齡的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品,通過朗誦全詩,感受作者所表達(dá)的思想情感,增加對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和了解。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《芙蓉樓送辛漸》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)課文內(nèi)容《畫蛇添足》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)介紹、分析文章寫作手法、了解畫蛇添足的含義等,共計(jì)9頁;畫蛇添足是中國(guó)古代成語典故之一,蛇本身的形象并沒有腳,卻自作多情的為蛇添上幾筆,諷刺了有些人或事多此一舉,徒勞無功,本套PPT詳細(xì)介紹了畫蛇添足的相關(guān)知識(shí);
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)語文課文《頤和園》的PPT模板,共計(jì)52頁?!额U和園》是一篇優(yōu)秀的游記作品?!额U和園》采用了列數(shù)字、打比方等說明方法以及動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法,并按照游覽的地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序,生動(dòng)形象地向我們展示了頤和園的又大又美的特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到頤和園的美麗景色以及作者對(duì)頤和園的喜愛之情。
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)語文頤和園這一課的說課課件PPT模板,共計(jì)46頁。頤和園是中國(guó)四大名園之一,位于北京市的海淀區(qū);是中國(guó)現(xiàn)存的規(guī)模最大、保存得最完整的皇家園林。通過PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生對(duì)頤和園的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生了解頤和園的相關(guān)宮殿閣樓,把握頤和園的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者總分總的寫作形式,領(lǐng)悟作者對(duì)于頤和園的贊美和熱愛之情。
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)語文課文《假如給我三天光明》的PPT模板,共計(jì)36頁?!都偃缃o我三天光明》是一部舉世聞名的文學(xué)著作,其作者是美國(guó)著名的女作家、殘障教育教,其還著有《我生活的故事》等作品?!都偃缃o我三天光明》生動(dòng)且具體地描述了“我”獲得光明后的三天日程安排,凸顯了作者對(duì)于世界萬物的關(guān)注和向往。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《假如給我三天光明》中所蘊(yùn)含的思想感情。
這是一套“小學(xué)語文《幸福是什么》”PPT模板,該P(yáng)PT模板一共分為四部分。第一部分是課前導(dǎo)讀,模板展示了作者簡(jiǎn)介和課文簡(jiǎn)說;第二部分是認(rèn)字識(shí)詞,將《幸福是什么》課文中的生字新詞整理出來,并進(jìn)行擴(kuò)展;第三部分是課文賞析,分析了重點(diǎn)詞句和語句;第四部分是知識(shí)拓展,補(bǔ)充了相關(guān)名言,學(xué)生通過對(duì)課文的理解感悟其中的思想情感,最后升華引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言,暢所欲言。
這是一個(gè)關(guān)于《黃河的主人》的PPT?!饵S河的主人》是小學(xué)語文四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者所描寫的黃河奔騰的畫面,學(xué)習(xí)相關(guān)的成語,默讀課文,找到讓自己提心吊膽的詞語,句子,學(xué)習(xí)這樣的內(nèi)心描寫方法,并且學(xué)習(xí)用這種方法寫一寫自己身邊的人。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《黃河的主人》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)小書包的PPT模板,共計(jì)26頁。小學(xué)語文是學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中最重要的教學(xué)科目之一。語文學(xué)科的學(xué)習(xí)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一種途徑。其中最重要的就是語文的閱讀能力,這是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。閱讀能力的高低主要體現(xiàn)在學(xué)生的感知能力和其他綜合能力上。語文閱讀能力的提高為未來的語文學(xué)習(xí)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,小學(xué)語文教師應(yīng)高度重視學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),這對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)也具有重要意
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)課文《江南》一文的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)22頁。一提到江南,人們就會(huì)想到江南水鄉(xiāng)之稱。PPT模板為順應(yīng)課文主題,采用蓮葉、荷花和魚等生物加入背景,栩栩如生。PPT模板根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和一年級(jí)小朋友的發(fā)展特點(diǎn),將重點(diǎn)放在字詞的學(xué)習(xí)以及語言的表述上。通過對(duì)模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠提高自己的語文素養(yǎng)與表達(dá)能力,是教師不錯(cuò)的課件選擇。
這是一套人教部編版小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)升國(guó)旗的PPT模板,共計(jì)20頁。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,語文教學(xué)中對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的要求越來越高。不僅限于扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和過硬的技術(shù)水平,還要求具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢語缺乏興趣,那么教學(xué)質(zhì)量和效率就無關(guān)緊要了。為學(xué)生提供獨(dú)立和個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間,有助于激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí),使他們獲得不同于傳統(tǒng)教學(xué)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),激發(fā)他們對(duì)漢語的興趣,并更積極地
這是一套關(guān)于小學(xué)語文新課標(biāo)解讀的PPT模板,共計(jì)24頁。語文課程是一門學(xué)習(xí)國(guó)家通用語言文字運(yùn)用的綜合性的、實(shí)踐性的課程。語文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),為學(xué)習(xí)與其他課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。語文課程標(biāo)準(zhǔn)制定了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)于課標(biāo)進(jìn)行解讀學(xué)習(xí)能幫助老師更好的來提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。PowerPoint對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了解讀,運(yùn)用幻燈片介紹了語文的核心素養(yǎng)、教學(xué)策略、新課標(biāo)實(shí)施的
這是一套關(guān)于《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)24頁。對(duì)于義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行解讀學(xué)習(xí),能夠幫助教師更好地了解語文的核心素養(yǎng)以及需要運(yùn)用的教學(xué)策略。PowerPoint開篇對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了解讀,運(yùn)用幻燈片介紹了語文的核心素養(yǎng)、教學(xué)策略、新課標(biāo)的實(shí)施建議以及新課標(biāo)實(shí)施的案例分析。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓教師對(duì)于小學(xué)語文新課標(biāo)更加了解,更好的進(jìn)行課堂的教學(xué)。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)《我變成了一棵樹》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,共計(jì)43頁;《我變成了一棵樹》是一篇充滿童趣的想象故事,講述了“我”因不想吃飯而希望自己變成一棵樹,結(jié)果真的變成了一顆長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹;本課件在內(nèi)容上首先對(duì)作者進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹,并提出三個(gè)問題,導(dǎo)入課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生帶著問題閱讀課文,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力;接著,在檢測(cè)字詞板塊,通過有趣的插圖和拼音解讀,帶領(lǐng)學(xué)生
這是一個(gè)第一單元導(dǎo)讀《北京的春節(jié)》部編小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)57頁。本套PPT模板旨在引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)第一單元的學(xué)習(xí),重點(diǎn)圍繞《北京的春節(jié)》,幫助學(xué)生初步感知單元主題,激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。首先對(duì)第一單元進(jìn)行了介紹,然后將課文《北京的春節(jié)》分為了兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)即活動(dòng)一,首先以有關(guān)春節(jié)的民謠和美食圖片介紹進(jìn)行導(dǎo)入,,然后介紹作者老舍,認(rèn)讀字詞,接著閱讀課文,以時(shí)間軸的形式,簡(jiǎn)要展示《北
這是一個(gè)【單元導(dǎo)讀】走進(jìn)鄉(xiāng)村,賞迷人鄉(xiāng)村風(fēng)景部編小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元PPT,共計(jì)24頁。本套PPT模板首先呈現(xiàn)了大單元的情境任務(wù),隨后呈現(xiàn)了本單元的主題,即鄉(xiāng)村生活,以飄揚(yáng)的柳枝和房屋河流為主要背景,營(yíng)造出寧靜、質(zhì)樸又充滿生機(jī)的鄉(xiāng)村氛圍,牢牢吸引學(xué)生的目光,勾起他們對(duì)鄉(xiāng)村生活的好奇與向往,接著強(qiáng)調(diào)了語文要素。任務(wù)一即為對(duì)單元的整體感知,呈現(xiàn)學(xué)習(xí)要求后將后面的內(nèi)容分為了四個(gè)轟動(dòng)?;顒?dòng)一為聽讀
這是一套關(guān)于小學(xué)語文少兒《幼兒園學(xué)拼音認(rèn)識(shí)復(fù)韻母》教育教學(xué)課件的PPT模板,共計(jì)14頁。拼音由聲母、韻母和聲調(diào)組成,每個(gè)部分都會(huì)影響一個(gè)字的讀音。作為一名中國(guó)公民,學(xué)好中國(guó)文字是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。因此在幼兒園階段,學(xué)校也會(huì)安排學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音,比如復(fù)韻母,復(fù)韻母區(qū)別于單韻母的原因就是成分和發(fā)音特點(diǎn)的區(qū)別。這份PPT模板就是對(duì)復(fù)韻母的介紹。
這是一套有關(guān)少兒《幼兒園兒歌教學(xué)之識(shí)字拼音》的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)30頁。利用兒歌來進(jìn)行拼音識(shí)字教學(xué)通常是幼兒園乃至小學(xué)初期最重要的教學(xué)方法之一,這也是為孩子能夠順利的識(shí)字寫字并且朗讀背誦打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這會(huì)影響到今后的語文學(xué)習(xí)。對(duì)于大多數(shù)兒童來說,學(xué)習(xí)拼音是一件枯燥而無味的事情,因此通過兒歌來帶領(lǐng)孩子們識(shí)字認(rèn)字,更加能夠調(diào)動(dòng)孩子們對(duì)認(rèn)字的積極性。學(xué)習(xí)該
這是一套小學(xué)語文少兒《幼兒園兒歌識(shí)字拼音》教育教學(xué)課件Power Point模版,共計(jì)30頁。演示文稿中,幻燈片中插入一些兒歌和圖片,有利于激發(fā)小朋友專注力和興趣。以兒歌的形式來學(xué)拼音和識(shí)字,兒歌朗朗上口,小朋友對(duì)認(rèn)字和拼音記憶深刻。這在一定程度上,有利于語言啟蒙,讓小朋友處在一個(gè)輕松快樂的環(huán)境當(dāng)中,有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣。