這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)庭中有奇樹有關(guān),包含11頁(yè)幻燈片?!锻ブ杏衅鏄洹分饕故玖艘粋€(gè)婦女對(duì)離家遠(yuǎn)行丈夫的無(wú)比思念,通過(guò)花這種植物來(lái)表達(dá)對(duì)親人的想念、追憶往日的痛苦等內(nèi)容?!锻ブ杏衅鏄洹返闹髦伎蓮牟煌嵌葋?lái)解讀,這首詩(shī)由樹及葉,由葉及花,最后由送及思。這位婦女在孤獨(dú)中思念丈夫,已經(jīng)有很久了。在整個(gè)寒冬,她每天都在等待春天的來(lái)臨,等待歡樂(lè)和希望。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家
這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《答謝中書書》課件PPT模板。有時(shí)候朋友就像黑暗里的"一束光",總能在我們就要掉入深淵時(shí)拉我們一把,古人的友誼亦是如此,他們會(huì)在友人低落的時(shí)候選擇寫信來(lái)安慰他們,相互扶持,這便是友誼的意義。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章是《答謝中書書》,這是作者陶弘景寫給友人謝徵的書信。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,可以幫助我們了解作者陶弘景的寫作風(fēng)格。
這是一套有關(guān)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)范進(jìn)中舉課件PPT模板。"科舉制"是隋唐時(shí)期的考試選拔制度,尤其對(duì)于古代"寒門子弟"來(lái)說(shuō),"科舉制"是一個(gè)能讓他們改變悲慘命運(yùn)的機(jī)會(huì),然而"科舉制"有利也有弊,今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章就體現(xiàn)了有關(guān)"科舉制"的"弊端"。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的
這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《河中石獸》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含47頁(yè)幻燈片。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的途徑。人類的想象力非常豐富,當(dāng)我們?cè)诳创龁?wèn)題擁有自己獨(dú)特的見(jiàn)解時(shí),我們需要多思考,多觀察,聯(lián)系實(shí)際才知道事情的真實(shí)情況,不可以僅僅通過(guò)自己的主觀去判斷。這篇文章講的就是寺前石獸掉入水中,策略周全的老水兵想出了周全解決辦法,獲得了成功。
這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)少年中國(guó)說(shuō)課件的PPT模板。這篇散文極力歌頌少年的朝氣蓬勃,熱切希望“少年中國(guó)”,寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。學(xué)習(xí)本次課,將會(huì)讓同學(xué)們感悟到青年的力量,更加明白自己在往后的時(shí)間里該做一個(gè)怎么樣的青年。所以認(rèn)真學(xué)習(xí)本次課是對(duì)同學(xué)們非常有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)少年中國(guó)說(shuō)課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們加深對(duì)本堂課的理
這是一套有關(guān)部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三衢道中課件的PPT模板。在梅子黃時(shí),天氣晴朗,詩(shī)人泛著小舟沿著小溪而行,在行走山路時(shí)聽到了幾聲黃鸝的歡鳴聲,寫下了這一篇古詩(shī)。詩(shī)人樂(lè)于將自己所見(jiàn)所聞通過(guò)書寫古詩(shī)記錄下來(lái),是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)三衢道中課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們掌握描寫所見(jiàn)所聞的寫作手法。
這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《中彩那天》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、文章大意講解、寫作手法分析等,共計(jì)23頁(yè);《中彩那天》主要講述了一位修理工的心理路程,修理工抽中了彩票大獎(jiǎng),但是卻是幫自己的同事代買的,經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),細(xì)膩的心理活動(dòng)描寫,讓讀者代入其掙扎的過(guò)程,最后還是正義戰(zhàn)勝了邪惡,將大獎(jiǎng)歸還給同事,歌頌了誠(chéng)實(shí)守信的高尚品質(zhì);
這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《竹節(jié)人》課件PPT模板。范錫林是江蘇靖江人,他是一名出色的作家,他非常的擅長(zhǎng)寫武俠小說(shuō),他近年來(lái)主要致力于寫一些有關(guān)少年傳奇的小說(shuō)以及童話作品等等內(nèi)容。今天我們主要來(lái)學(xué)習(xí)他的作品《竹節(jié)人》?!吨窆?jié)人》主要圍繞作者小時(shí)候用筆桿制作"竹節(jié)人"的故事情節(jié)從而進(jìn)行展開講述,體現(xiàn)了作者無(wú)憂無(wú)慮的童年生活以及老師與學(xué)生的深厚情誼。
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蒲柳人家》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含30張幻燈片。劉紹棠是一名鄉(xiāng)土文學(xué)作家,往往滿懷率真之情,而這恰巧是解讀鄉(xiāng)土感情的一把鑰匙。透過(guò)小說(shuō)中字里行間的渲染,我們能夠體會(huì)人物的性格和社會(huì)的普遍特點(diǎn),更能關(guān)照那曾經(jīng)鮮活演繹著的人們最真實(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。這份演示文稿就是對(duì)蒲柳人家的具體講解。
這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《送友人》課件PPT模板。"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"形象的描述了古代的友誼,古代因?yàn)榻煌ú槐?,所以與友人見(jiàn)面是很困難的事情,所以只能通過(guò)書信來(lái)維持聯(lián)系,為了表達(dá)自己對(duì)友人的不舍之情,很多詩(shī)人都會(huì)寫詩(shī)來(lái)抒發(fā)自己的感情。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)送別詩(shī)《送友人》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們一起來(lái)體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的思想感情。
這是一套關(guān)于部編版教材八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人無(wú)信不立的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了15張幻燈片。人無(wú)信不立是這個(gè)單元的寫作主題,學(xué)生的主要目標(biāo)是完成一篇演講稿的寫作,并且在完成演講稿的過(guò)程當(dāng)中,用多種方式與他人進(jìn)行有效的溝通。此外,學(xué)生還需要理清寫作的思路,并可以把自己的觀點(diǎn)準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的引導(dǎo)學(xué)生開展班級(jí)演講比賽,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)演講稿的寫作方法。
這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《女媧造人》女媧造人課件PPT模板。"我們從何而來(lái)?",在童話故事里,我們是女媧捏的"泥人",這便是我們耳熟能詳?shù)纳裨捁适?quot;女媧造人"。神話故事是原始社會(huì)的一種藝術(shù)形式,它體現(xiàn)了遠(yuǎn)古人民對(duì)"力量"的追求,他們渴望獲得"超自然的能量"從而滿足自己的愿望。今天我們主要來(lái)
這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鄉(xiāng)下人家》課件PPT模板。作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的"農(nóng)村娃",我并不認(rèn)為城市要比鄉(xiāng)村有趣,童年時(shí)期的我們可以"肆意"的在田邊奔跑、嬉戲,夏天約上三兩個(gè)小伙伴去河邊捉魚、翻螃蟹,每天都有不一樣的活動(dòng),每到傍晚家家戶戶都會(huì)出來(lái)乘涼,大人聊天、小孩玩耍,這便是鄉(xiāng)村的"趣味"。今天我們主要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的文章是《鄉(xiāng)下人家
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)部編版語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容《古人談讀書》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的意義、與讀書相關(guān)的名人事跡與名人名言等,共計(jì)35頁(yè);古人寒窗苦讀十余載,如今的我們義務(wù)教育,高等教育,人生的前五分之一的時(shí)間都貢獻(xiàn)給讀書與學(xué)習(xí),讀書并非是枯燥無(wú)味的,并非是一帆風(fēng)順的,而是在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中,與名人交流,遇到挫折時(shí)迎難而上,鍛煉自己的心性;
這是一套適用于進(jìn)行傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括《弟子規(guī)》的作者和創(chuàng)作背景、《弟子規(guī)》的內(nèi)容學(xué)習(xí)和釋義講解等,共計(jì)36頁(yè);《弟子規(guī)》是國(guó)學(xué)經(jīng)典之一,是中華博大精深的文化中的重要一部分,中國(guó)歷經(jīng)千年傳承,要取其精華,棄其糟粕,《弟子規(guī)》十分適合作為幼兒開蒙的教材,具體內(nèi)容朗朗上口,教學(xué)基本做人的道德標(biāo)準(zhǔn);
這是一套有關(guān)2023年開學(xué)第一課的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。良好的開始是成功的一半,課堂教學(xué)也是如此。認(rèn)真準(zhǔn)備開學(xué)的第一課肯定會(huì)起到重要作用。它能夠幫助學(xué)生重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)文學(xué)科,激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣。許多學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為語(yǔ)文是記憶和背誦,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是一項(xiàng)枯燥而重復(fù)的工作。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),教師可以利用第一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)解釋其深度和廣度,盡可能展示語(yǔ)文的魅力,讓學(xué)生消除對(duì)語(yǔ)文誤解,從而重新定義語(yǔ)文,激發(fā)
這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)《搭石》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)17頁(yè)。 PPT模板側(cè)重于對(duì)課文內(nèi)容的梳理和課后習(xí)題的解答。PPT模板層次分明,條理清晰,邏輯合理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以知道小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)《搭石》這篇課文中生詞的意思以及課文內(nèi)容的大意。并了解《搭石》這篇課文作者的有關(guān)知識(shí)。
這是一套關(guān)于部編版教材八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)仿寫的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了22張幻燈片。學(xué)習(xí)仿寫是學(xué)習(xí)寫作的一個(gè)重要方法,很多學(xué)生在寫作文時(shí)感到無(wú)從下手,這時(shí)候應(yīng)該先讓他們做一些仿寫練習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的寫作方法,從而掌握寫作的技巧。此外,通過(guò)仿寫,學(xué)生可以總結(jié)出一些適合自己的寫作模板,還可以積累一些寫作素材。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)幫助學(xué)生總結(jié)寫作的技巧與方
這是一套關(guān)于部編版教材九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《懷疑與學(xué)問(wèn)》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片?!稇岩膳c學(xué)問(wèn)》這篇文章是我國(guó)當(dāng)代史學(xué)家顧頡剛的作品,他在這篇文章中運(yùn)用了多種論證方法論證了研究學(xué)問(wèn)必須有懷疑精神這一觀點(diǎn)。教師在進(jìn)行該課文教學(xué)時(shí)要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)議論文的寫作方法。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課文學(xué)習(xí)時(shí)把握文章的主要內(nèi)容。
這是一套部編版語(yǔ)文教材七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)抒情的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了29張幻燈片。抒情是一種寫作方法通常來(lái)說(shuō),抒情分為直接抒情與間接抒情。同學(xué)們可以在文章中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞絹?lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感,使文章語(yǔ)言更加真實(shí)生動(dòng)。教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抒情這一寫作方法時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生將其運(yùn)用到自己的寫作當(dāng)中去。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作時(shí)選用最適合自己的寫作方法讓