這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《古詩(shī)三首》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文言文常識(shí)積累、古詩(shī)釋義與主旨分析、拓展教學(xué)等,共計(jì)61頁(yè);詩(shī)詞是古人用來(lái)描繪事物傳達(dá)感情的一種文學(xué)體裁,以其精煉的語(yǔ)言、豐富的意境、韻律節(jié)奏美成為中國(guó)文學(xué)史上璀璨的明珠,課件對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行了詳細(xì)解讀,內(nèi)容完整;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)第四單元課文《少年中國(guó)說(shuō)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文情境任務(wù)、少年中國(guó)說(shuō)的作者簡(jiǎn)介和創(chuàng)作背景、文章脈絡(luò)梳理等,共計(jì)39頁(yè);“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”,中國(guó)的青少年是祖國(guó)的花朵和未來(lái),社會(huì)傾注多少心血,成長(zhǎng)的一代人就會(huì)有多優(yōu)秀,少年中國(guó)說(shuō)旨在激發(fā)少年的自信心,讓少年人更加努力出彩;
這是一套與麻將文化英文介紹有關(guān)的PPT,總共18頁(yè)。麻將起源于明清時(shí)期,是一種日常娛樂(lè)方式,這也反映了我國(guó)人民的社交習(xí)慣和文化品位,也成為了人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡牟糠?。同時(shí),麻將牌的設(shè)計(jì)也與我國(guó)傳統(tǒng)文化密切相關(guān),還體現(xiàn)了國(guó)古代儒家文化的思想,這都反映了中國(guó)傳統(tǒng)的價(jià)值觀念,具有深厚的文化底蘊(yùn),是我國(guó)文化的重要組成部分。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是基本介紹,此模板首先介紹了麻將的組成和
這是一套中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)英文介紹的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。八月十五日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一——中秋節(jié)。中秋節(jié)有著悠久的歷史,像其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣,從古至今不斷延續(xù)。在中秋節(jié)時(shí),人們仰望天空中明亮的滿月,仰望它,崇拜它,表達(dá)自己的情感,反映了人們對(duì)滿月的希望和對(duì)想念之人的關(guān)心。中秋節(jié)是一個(gè)反映當(dāng)時(shí)人們對(duì)自然的尊重的儀式。但在更深層次上,它也反映了人們對(duì)人與人之間的關(guān)系和家庭重要性的理解。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“正月十五,團(tuán)團(tuán)圓圓”的元宵節(jié)英文介紹主題班會(huì)的PPT模板,主要內(nèi)容包括元宵節(jié)相關(guān)知識(shí)和習(xí)俗介紹、元宵節(jié)相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)、互動(dòng)游戲等,共計(jì)27頁(yè);元宵節(jié)是中國(guó)最重要傳統(tǒng)節(jié)日之一,起源于民間開(kāi)燈祈福的古俗,與佛教?hào)|傳有聯(lián)系,真正的名聲大噪是在漢魏時(shí)期,有猜燈謎、吃元宵、掛燈籠、花燈賀歲、財(cái)神送福等傳統(tǒng)習(xí)俗;
這是一套有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)英文介紹主題班會(huì)PPT,共計(jì)24頁(yè)。萬(wàn)圣節(jié)作為西方傳統(tǒng)節(jié)日,隨著文化交流近年來(lái)在我國(guó)受到了大眾廣泛關(guān)注,在大街小巷也可以看到女巫、幽靈等形象裝扮,靈異的氣氛給萬(wàn)圣節(jié)增添了一抹神秘色彩。PPT模版用中英文結(jié)合介紹了萬(wàn)圣節(jié)的起源、習(xí)俗、象征和游戲活動(dòng)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)及英語(yǔ)單詞、語(yǔ)錄學(xué)習(xí)。
這是一套有關(guān)于小學(xué)生萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日學(xué)習(xí)英文介紹學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了22張幻燈片。萬(wàn)圣節(jié)是西方比較著名的節(jié)日之一,它原本是異教徒為了紀(jì)念死者的一個(gè)節(jié)日,但是后來(lái)逐便演成一個(gè)紀(jì)念基督圣者的節(jié)日,萬(wàn)圣節(jié)也是世界上最古老的節(jié)日之一。此PPT模板內(nèi)容主要采用了中英文對(duì)照的方式來(lái)向同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日起源和節(jié)日習(xí)俗。
這是一套有關(guān)于教師英文主題班會(huì)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了23張幻燈片。教師是我們?nèi)松囊啡耍敢覀儾饺肴松男码A段,教會(huì)我們做人的道理和為人處事的技巧,教師是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè),因此我們應(yīng)該尊重和敬愛(ài)教師。此PPT模板內(nèi)容主要是以英文為語(yǔ)言單位而展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論的PPT課件,包含了教師節(jié)的意義以及教師節(jié)活動(dòng)的安排計(jì)劃等內(nèi)容。
這是一套人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《狼》PPT課件,共42頁(yè)。PPT封面以黑色為背景色,黑色代表著黑夜,也寓意著封建統(tǒng)治階級(jí)的黑暗,一匹兇神惡煞的狼的畫(huà)面,白色正體字突出主題:狼。PPT正文以與狼有關(guān)的成語(yǔ)導(dǎo)入新的教學(xué)內(nèi)容,在呈現(xiàn)學(xué)習(xí)本節(jié)活動(dòng)的教育目標(biāo)及作者基本情況介紹,通讀形式掌握課文中的生字詞,在進(jìn)行文章的整體賞析,理解文章內(nèi)容的深層涵義。
這是一套有關(guān)人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《搭石》PPT課件模板。劉章是我國(guó)當(dāng)代著名詩(shī)人,他的別號(hào)為"霧靈山人"和"燕山癡子",而今天我們主要重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)的文章是他的作品《搭石》,"搭石"看似一件很普通的事情,卻在作者的筆下顯得非同凡響?!洞钍愤@篇文章主要講述了作者家鄉(xiāng)有一條小溪,每到汛期人們就會(huì)擺上一些石頭方便人們走過(guò)去的故事,看似很簡(jiǎn)單的一件
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)立體圖形與平面圖形(第2課時(shí)從不同方向看立體圖形和折疊與展開(kāi)立體圖形)的PPT課件一共包括47張幻燈片,設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能識(shí)別從不同方向觀察立體圖形得到的平面圖形,會(huì)根據(jù)不同方向看到的平面圖形還原立體圖形。首先,通過(guò)古詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰”引出這一節(jié)課的主題。該套PPT呈現(xiàn)了一些簡(jiǎn)單的立體模型,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)從不同方向觀察同一立體圖形看到的平面圖形可能不同,
這是一套九年級(jí)思想品德選擇希望人生擁抱美好未來(lái)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。在中學(xué)政治教育的教學(xué)過(guò)程中,很多教師只關(guān)注提問(wèn)。然而,它忽視了以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)。當(dāng)今社會(huì)更加重視學(xué)生的素質(zhì)教育,要求學(xué)生德智體美全面發(fā)展。思想道德教育是教育學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容。思想道德教育不僅可以教會(huì)學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí),還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。中學(xué)生是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的好機(jī)會(huì)。我們必須知道,思想品德的教育不僅僅
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第四單元《語(yǔ)文園地四》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元預(yù)測(cè)方法匯總、交流平臺(tái)分享、單元字詞考察復(fù)習(xí)等,共計(jì)31頁(yè);第四單元課文學(xué)習(xí)的主題是“預(yù)測(cè)故事走向”,預(yù)測(cè)故事續(xù)寫(xiě)故事是本單元的重點(diǎn),在語(yǔ)文園地部分復(fù)習(xí)鞏固了單元生字詞,并匯總了預(yù)測(cè)方法,溫故知新,并提供練習(xí)題幫助學(xué)生加深印象,提高學(xué)習(xí)效率;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元統(tǒng)編版語(yǔ)文園地部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞教學(xué)、知識(shí)拓展教學(xué)、字句段運(yùn)用等,共計(jì)55頁(yè);語(yǔ)文學(xué)習(xí)階段除了閱讀和學(xué)習(xí)了解各類(lèi)型的文章,還有拼音認(rèn)讀、字詞積累、字詞運(yùn)用、句子寫(xiě)作等其他重要部分,只有這些都學(xué)好才能學(xué)好語(yǔ)文,考出好成績(jī),因此語(yǔ)文園地的作用就是提升學(xué)生在單元課文中學(xué)習(xí)不到的能力,啟到鞏固知識(shí)和提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的作用;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元統(tǒng)編版課文古詩(shī)三首《望洞庭》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《望洞庭》的作者簡(jiǎn)介、課文詩(shī)詞大意分析、課文主旨?xì)w納等,共計(jì)26頁(yè);《望洞庭》是唐朝著名詩(shī)人劉禹錫被貶朗州時(shí)所作,詩(shī)詞意境深遠(yuǎn),將洞庭湖水的水面比喻成未打磨的鏡子,青山的倒影呈現(xiàn)在水中,共同構(gòu)成一副水墨山水畫(huà);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元統(tǒng)編版古詩(shī)三首課文《望天門(mén)山》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞寫(xiě)作背景、詩(shī)人簡(jiǎn)介、詩(shī)詞內(nèi)容鑒賞等,共計(jì)28頁(yè);《望天門(mén)山》是詩(shī)人李白二十五歲時(shí)初次離開(kāi)巴蜀途徑天門(mén)山所作,那時(shí)的李白意氣風(fēng)發(fā),對(duì)未來(lái)的愿景樂(lè)觀積極,全詩(shī)意境開(kāi)闊,氣象雄偉,通過(guò)孤帆和青山的一靜一動(dòng)讓詩(shī)詞畫(huà)面更加和諧;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)二單元語(yǔ)文園地二內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括四季成語(yǔ)教學(xué)、四季知識(shí)積累、語(yǔ)文知識(shí)獲取的渠道等,共計(jì)11頁(yè); 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)離不開(kāi)積累二字,只有日積月累的量變才能引起質(zhì)變,語(yǔ)言性科目并不能一蹴而就,更何況是信息量最大文化最博大精深的漢語(yǔ)言文字,因此對(duì)于學(xué)生的教學(xué)也要強(qiáng)調(diào)積累的重要性,幫助學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)和積累語(yǔ)文知識(shí)的好習(xí)慣;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文小學(xué)統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第七單元《語(yǔ)文園地7》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括優(yōu)美句子積累、詞語(yǔ)分類(lèi)與使用、句子仿寫(xiě)與運(yùn)用等,共計(jì)17頁(yè);名言警句在作文的合理使用可以讓文章看起來(lái)更加精彩,并為自己的論點(diǎn)提供堅(jiān)實(shí)的論據(jù),因此我們要在注重名言警句的積累,以及成語(yǔ)和詞語(yǔ)的使用技巧和表達(dá)方式;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文小學(xué)部編版三年級(jí)上冊(cè)課文《飲湖上初晴后雨》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞釋義講解、詩(shī)詞意境分析、詩(shī)詞主旨?xì)w納等,共計(jì)25頁(yè);《飲湖上初晴后雨》用精煉的語(yǔ)言描繪了西湖初晴后雨的畫(huà)面,晴天的波光粼粼,雨天的煙雨朦朧,天氣的變化之美在詩(shī)詞中展現(xiàn),表達(dá)出作者對(duì)西湖美景的贊嘆與欣賞;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)二單元《古詩(shī)三首》課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括古詩(shī)的作者和創(chuàng)作背景、古詩(shī)的釋義和生字詞、古詩(shī)的主旨?xì)w納等,共計(jì)33頁(yè);古詩(shī)三首均是以情寄景的詩(shī)詞,在生動(dòng)描繪殘菊敗荷、深秋山林景致、靜夜感秋的景色之后,將自己的情感寄托其中,但是三者在情感表達(dá)中有所區(qū)別,PPT中進(jìn)行了詳細(xì)解讀;
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