這是一套關于五年級下冊科學《時間在流逝》的PPT模板,共計29頁。《時間在流逝》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第一節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗,驗證并總結(jié)了擺的擺動快慢與擺長有關,與擺錘的重量無關。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,學生可以感受到時間快慢,認識到時間的寶貴性,同時學會合理規(guī)劃、合理安排自己的時間。
這是一套關于五年級下冊科學《機械擺鐘》的PPT模板,共計30頁?!稒C械擺鐘》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第五節(jié)。PPT模板通過記錄鐘擺每分鐘的擺動次數(shù)來驗證擺的等時性,同時組織學生學習如何制作一個鐘擺,并探究了不同的鐘擺的擺動快慢不一致的原因。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的學習能力和自主探究能力。
這是一套關于五年級下冊科學《擺的研究》的PPT模板,共計32頁?!稊[的研究》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第六節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗,驗證并總結(jié)了擺的擺動快慢與擺長有關,與擺錘的重量無關。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,學生可以充分認識到實踐出真知這一道理,同時在實驗過程中提升學生的思考能力和動手操作能力。
這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—太陽鐘》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板提出用太陽計時的問題來進行新課導入;第二部分模板展示了古代計時的方法,包括香柱、漏沙、流水和太陽,并講解了如何用太陽進行計時;第三部分模板講述了如何用光影來計時,科普了影子的變化規(guī)律;第四部分模板講述了計時工具,并引導學生動手制作一個太陽鐘》。
這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—做一個鐘擺》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導學生進行DIY手作來導入新課;第二部分模板對鐘擺進行了研究,并進行了控制擺長的長度實驗,將實驗數(shù)據(jù)記錄,而后對于控制擺動的因素進行實驗探究,最后得出結(jié)論;第三部分模板進行了控制擺錘重心的對比實驗;第四部分模板進行了拓展延伸。
這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—我的水鐘》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導學生復習了水鐘的兩種形式,水鐘的計時原理,以此進行新課導入;第二部分模板展示了設計水鐘的制作計劃,并講述了其注意事項和所需的實驗材料、設計草圖,講解實驗步驟;第三部分模板講述了影響水鐘計時準確的因素,并對制作的水鐘進行改造;第四部粉模板進行了拓展延伸和課堂小結(jié)。
這是一套適用于教學統(tǒng)編語文高一下冊第三單元《中國建筑的特征》的PPT課件模板,共計35頁,圍繞梁思成的建筑理論展開教學,分為四個主要部分:教學目標部分明確要求學生掌握中國建筑的九大特征、理解"建筑可譯性"理論并培養(yǎng)文化傳承意識;教學重難點聚焦"建筑可譯性"的深層邏輯和傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合的現(xiàn)實思考;教學過程通過創(chuàng)設"文明特工隊"情境,依次開展
這是一套有關于統(tǒng)編版語文高一下冊第三單元《說木葉》“寫在木葉里的詩歌密碼”語文學習和教育PPT課件模板,共計使用了28張幻燈片。“木葉”這個看似非常普通的詞語,實則是古代詩人比較喜歡蘊含在詩歌當中的暗語,它不僅僅代表著一種古典的意象,而詩人更是通過此意象表達一些深刻的情感,“木葉”一般代表著一些比較憂傷的情感。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于《說木葉
這是一套有關于“借力主題情境,涵養(yǎng)媒介素質(zhì)”辨識媒介信息學習和培訓PPT課件模板,共計使用了20張幻燈片。隨著科學技術的發(fā)展,我們的學習環(huán)境也在不斷的更新替換,而我們現(xiàn)在的學習不僅僅只局限于課本內(nèi)容,而更應該打開我們的眼界通過生活的實際情景來補充我們對學習的深刻認識。PPT模板內(nèi)容主要向我們講解如何去辨別媒介信息以及具體的方法等內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我
這是一套關于《認識多媒介》語文高一下冊第四單元語文學習PPT課件模板,共計使用了18張幻燈片。所謂“多媒介”,主要指的是文字、圖像音頻和視頻等手段,隨著科學技術的發(fā)展,我們也在慢慢的將多媒介手段應用于我們的學習過程中,因此我們需要教會同學們?nèi)绾稳ミ\用多媒介以及如何去處理和表達一些自己獲取的信息等等內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要是有關于《認識多媒介》的學習課程。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint
這是一套有關于統(tǒng)編版語文高一下冊第四單元《善用多媒介》語文學習和教育PPT課件模板,共計使用了12張幻燈片。隨著新高考的改革,語文學科的占分比重也越來越大,而語文題型的轉(zhuǎn)變也將從作文以及情境寫作等題型開始加大分值比重,今天這節(jié)課我們將通過幻燈片的內(nèi)容來進一步了解如何去更好地利用多媒介方式來提高自己的語文寫作技能等等內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關
這是一套與第一單元復習高二語文選擇性必修下冊有關的演示文稿,包含75張幻燈片。本堂復習課教師通過呈現(xiàn)精彩的故事,讓學生感受豐富的歷史文化內(nèi)涵和多樣的人物形象,進一步學習我國古代優(yōu)秀的敘述性作品,包括《庖丁解牛》和《子路、曾皙、冉有公、西華侍坐》等,加深同學們對古代文化的理解,體會作品極高的文學和思想價值,這有助于提升他們的文言文閱讀理解能力。這份PowerPoint由三個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是
這是一套與第二單元單元復習高一語文選擇性必修下冊有關的PPT,總共32頁。通過本節(jié)復習課,同學們能夠?qū)?jīng)典戲劇作品有進一步的理解,包括,《竇娥冤》、《哈姆雷特》等,并從中感受到作品所呈現(xiàn)的藝術特色和語言特點,引發(fā)他們對課文內(nèi)涵的思考。此外,教師要注重引導學生體會作家所表達的主題思想,因此,可以通過多種課堂活動來讓學生感受作品的藝術魅力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是單元知識回顧,此模板
這是一套“教科版四年級科學下冊第三單元減慢食物變質(zhì)的速度課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板創(chuàng)設情境,進行了新課導入;第二部分模板引導學生觀察變質(zhì)的食物,先觀察新鮮的魚干和干面條,而后觀察開始腐敗的魚和已經(jīng)發(fā)搜的面條,展示儲存食物的各種方法;第三部分模板引導學生通過小組合作觀察比較魚和面條的狀態(tài),總結(jié)變質(zhì)食物的特點,并講述了食物變質(zhì)的原因和儲存食物的方法;第四部分模板進行了課堂練
這是一套“教科版四年級科學下冊第三單元面包發(fā)霉了課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板創(chuàng)設情境,進行新課導入;第二部分模板引導學生觀察發(fā)霉的面包,并展示觀察實驗的要求,展示了放大鏡下的霉菌和顯微鏡下的霉菌,通過實驗探究出面包發(fā)霉的條件有潮濕和高溫,而后小組合作進行總結(jié);第三部分模板拓展了一些發(fā)霉的水果、變質(zhì)的肉、壞了的花生的狀態(tài);第四部分模板進行了課堂訓練和課堂總結(jié)。
這是一套關于教科版四年級下冊科學第三單元第二課《食物的營養(yǎng)》的PPT模板,共計19頁?!妒澄锏臓I養(yǎng)》重點講述了食物和營養(yǎng)之間的關系,指明了食物是我們獲得重要的營養(yǎng)成分的主要來源。PPT模板探究了各種主要營養(yǎng)成分對人體各個功能的促進作用,同時強調(diào)了單一食物不能含有身體必須的所有營養(yǎng)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以改善自身的飲食習慣,增強健康飲食的意識,樹立科學的飲食觀念。
這是一套關于教科版四年級下冊科學第三單元第四課《生的食物和熟的食物》的PPT模板,共計26頁。《生的食物和熟的食物》通過觀察對比馬鈴薯和雞肉兩種食物在生的情況下和煮熟的情況下的區(qū)別,闡述了不同的食物有不同吃法,并重點強調(diào)了不可生吃的食物以及其對身體的危害。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解更多有關吃食的知識,從而保障個人日常飲食安全。
這是一套適用于部編五年級下冊第六單元復習的PPT課件模板,共計71頁,采用密室逃脫的游戲化闖關形式,將內(nèi)容系統(tǒng)劃分為五個核心板塊:第一板塊"字詞密室"包含"我會認""我會寫""我會積累"三個環(huán)節(jié),通過生字認讀、多音字辨析、近反義詞整理等方式夯實字詞基礎;第二板塊"詞運用"聚焦文言詞匯解析和古今詞義
這是一套適用于部編五年級下冊第五單元復習的PPT課件模板,共計50頁,采用動物探險的趣味闖關形式,將內(nèi)容系統(tǒng)劃分為四個核心板塊:第一板塊"字詞猴山"包含"我會認""我會寫""我會積累"三個環(huán)節(jié),通過生字認讀、多音字辨析、近反義詞整理及形近字區(qū)分等方式夯實字詞基礎;第二板塊"句式象館"聚焦人物描寫的
這是一套適用于復習部編五年級下冊第七單元的PPT課件模板,共計79頁,采用森林保衛(wèi)戰(zhàn)的冒險故事為主線,將復習內(nèi)容設計為五個趣味性闖關環(huán)節(jié)。"字詞叢林大搜查"通過認讀生字、書寫練習、形近字辨析和近反義詞積累等任務夯實基礎;"句子樹洞大改造"聚焦句式轉(zhuǎn)換、病句修改、仿寫訓練及動靜描寫分析,提升語言運用能力;"課文迷霧大冒險"深入解讀《威尼斯