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Unit9第1課時(shí)(Section A 1a-2c)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：46M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9第1課時(shí)(Section A 1a-2c)的 PPT課件模板，共計(jì)52頁(yè)，分為八個(gè)清晰的教學(xué)板塊。首先，“情景導(dǎo)入”通過視頻和全球奇特博物館的圖文展示激發(fā)學(xué)生興趣，引出主題。接著，“學(xué)習(xí)理解”部分系統(tǒng)講解現(xiàn)在完成時(shí)句型（Have you been to...?），結(jié)合太空博物館、水上樂園等六類場(chǎng)所的圖片問答練習(xí)，強(qiáng)化語(yǔ)言結(jié)構(gòu)認(rèn)知。在“應(yīng)用實(shí)踐”環(huán)節(jié)，
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Unit8第4課時(shí)Section B (1a-2b)人教七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8第4課時(shí)Section B (1a-2b)的 PPT課件模板，共計(jì)42頁(yè)，采用"情景導(dǎo)入-學(xué)習(xí)理解-應(yīng)用實(shí)踐-遷移創(chuàng)新"的遞進(jìn)式設(shè)計(jì)：首先通過圖片排序和視頻識(shí)別激活學(xué)生背景知識(shí)；"學(xué)習(xí)理解"環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生梳理故事發(fā)展脈絡(luò)，分析角色情感變化，并匹配文本與插圖；"應(yīng)用實(shí)踐"部分設(shè)置多層次理解題，包
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Unit9第2課時(shí)Section A (2d & GF4a-4c)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：45M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9第2課時(shí)Section A (2d & GF4a-4c)的 PPT課件模板，共計(jì)46頁(yè)，分為八個(gè)邏輯連貫的教學(xué)模塊。開篇“情景導(dǎo)入”通過Anna和Jill的對(duì)話錄音創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，引導(dǎo)學(xué)生完成聽力填空、感受描述等活動(dòng)，自然引出現(xiàn)在完成時(shí)的交際場(chǎng)景。第二部分“語(yǔ)法探究”系統(tǒng)解析關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)：通過對(duì)比表格和例句歸納never/neither的用法，辨
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Unit9第3課時(shí)Section A (3a-3c)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?73M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9第3課時(shí)Section A (3a-3c)的 PPT課件模板，共計(jì)46頁(yè)，分為八個(gè)層次分明的教學(xué)環(huán)節(jié)。"情景導(dǎo)入"通過故宮博物院視頻和開放式問題激活背景知識(shí)，引出主題。"讀前感知"環(huán)節(jié)讓學(xué)生觀察計(jì)算機(jī)博物館、廁所博物館等特殊場(chǎng)館圖片，預(yù)測(cè)文章內(nèi)容。核心部分"讀中操練"采用多種閱讀策略：快速閱
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Unit9第4課時(shí)Section B (1a-1d)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9第4課時(shí)Section B (1a-1d)的 PPT課件模板，共計(jì)37頁(yè)，采用八個(gè)循序漸進(jìn)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。開篇"情景導(dǎo)入"通過故宮視頻和自由討論激活背景知識(shí)，隨后以長(zhǎng)城、鳥巢等標(biāo)志性景點(diǎn)圖片開展現(xiàn)在完成時(shí)問答練習(xí)。"學(xué)習(xí)理解"環(huán)節(jié)先完成景點(diǎn)圖文匹配（1a），再拓展至天安門、京劇等北京元素，通過"我去過北京
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Unit9第5課時(shí)Section B (2a-2e)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9第5課時(shí)Section B (2a-2e)的 PPT課件模板，共計(jì)43頁(yè)，采用八個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。開篇"情景導(dǎo)入"通過新加坡城市宣傳視頻和地標(biāo)圖片激活背景知識(shí)，引發(fā)學(xué)生對(duì)"花園城市"的探索興趣。"讀前感知"環(huán)節(jié)組織小組討論已知的新加坡信息，并預(yù)測(cè)文章內(nèi)容。核心部分"讀中操練&q
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Section A 3a-3c人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8第2課時(shí)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中八年級(jí)下冊(cè)人教版第八單元第二課時(shí)Section A 3a-3c部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課堂知識(shí)導(dǎo)入、新英語(yǔ)詞匯教學(xué)、英語(yǔ)句子講解等，共計(jì)37頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、激發(fā)學(xué)生對(duì)英文名著的閱讀興趣、提高學(xué)生的閱讀理解能力等；然后詢問學(xué)生最喜歡的書是什么，以及喜歡的原因，并通過名著《老人與?！返暮?jiǎn)單問答引入課文內(nèi)容，
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Part A Let's talk&Count and say人教三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6第1課時(shí)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行人教版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第六單元第一課時(shí)“Part A Let's talk&Count and say”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括上一課時(shí)知識(shí)復(fù)習(xí)、關(guān)于數(shù)字的歌曲、復(fù)數(shù)形式的變形等；本課件在內(nèi)容上首先通過創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課文內(nèi)容，詢問在插畫的桌面上能看到什么，并復(fù)習(xí)了上一課時(shí)的內(nèi)容和基數(shù)詞詞匯；然后讓學(xué)生進(jìn)行基數(shù)詞朗讀聽力訓(xùn)練，根據(jù)PPT上面的插畫判斷
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Unit 4 第4課時(shí) Section B 1a-2c 七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?21M | 頁(yè)數(shù)：58頁(yè)這是一套與Unit 4第4課時(shí)Section B (1a-2c)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含58張幻燈片。本堂課教師引導(dǎo)學(xué)生全面復(fù)習(xí)本單元的詞匯和語(yǔ)法典等相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生能夠根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，并強(qiáng)化對(duì)已掌握知識(shí)的記憶。同時(shí)，為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)實(shí)際生活場(chǎng)景，并結(jié)合多樣化的練習(xí)來，讓學(xué)生感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，也有利于培養(yǎng)學(xué)生擁有健康飲食
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Unit 4 第3課時(shí) Section A grammar focus3a 3d 七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?21M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套與Unit 4第3課時(shí)Section A (grammar focus3a-3d)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共45頁(yè)。學(xué)生在本堂課的學(xué)習(xí)后不僅能夠掌握與飲食文化有關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，還可以學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的句式來表達(dá)食物的口感或烹飪過程。同時(shí)，在本節(jié)課的教學(xué)過程中，為進(jìn)一步提高學(xué)生的各方面能力，包括聽力、口語(yǔ)和閱讀能力，教師可以通過利用多媒體資源來為學(xué)生呈現(xiàn)不同地區(qū)的文化，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣
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Section A 1a-2c 人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1第1課時(shí)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit One第一課時(shí)Section A 1a-2c的PPT模板。一共包括51張幻燈片。本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是在醫(yī)院中使用的，比如能夠引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)來談?wù)搨橐约跋鄳?yīng)的處理建議，可以激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還能提高學(xué)生的思維邏輯能力，引導(dǎo)學(xué)生能關(guān)心自身和他人的身體健康，了解健康生活的重要性。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開這節(jié)課的學(xué)習(xí)。第一部分是情景導(dǎo)入，主
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Unit 3 第5課時(shí) Section B 2a 2e 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與Unit 3第5課時(shí)Section B (2a-2e)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共39頁(yè)。本節(jié)課教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際來布置相應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié)，能夠?qū)⒉煌瑖?guó)家的家庭文化以生動(dòng)形象的方式來呈現(xiàn)給學(xué)生，使他們能夠?qū)ξ幕町愑懈钊氲睦斫?，并且在詞匯和句型的拓展方面有一定收獲。同時(shí)，教師所設(shè)計(jì)的情境活動(dòng)，不僅有效提高了他們的語(yǔ)言綜合能力，也培養(yǎng)了他們跨文化交際的意識(shí)和勇于表達(dá)的學(xué)習(xí)態(tài)度。這份P
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Unit2 第2課時(shí)Speed up Fuel up 外研三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于外研社三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2第二課時(shí)Speed up and Fuel up的PPT課件，一共包括36張幻燈片。身體中的每個(gè)部位對(duì)于我們來說都至關(guān)重要，這也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)中必不可少的一個(gè)主題。今天這份演示文稿就從六個(gè)部分展開了本單元第二課時(shí)的講解。第一部分是熱身環(huán)節(jié)，這一部分主要通過復(fù)習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)，并且引入到今天的學(xué)習(xí)課堂中。第二部分是呈現(xiàn)部分，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
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Unit4 第1課時(shí)Get ready Start up 外研三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套關(guān)于外研社英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit4第一課時(shí)Get ready and Start up的PPT課件，一共包括42張幻燈片。本單元的主題主要是關(guān)于愛好，會(huì)向?qū)W生展示一些有關(guān)愛好的單詞以及相關(guān)句型。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開第一課時(shí)的學(xué)習(xí)。第一部分是熱身環(huán)節(jié)，主要通過展示有關(guān)食物的方式引導(dǎo)學(xué)生說出自己喜歡的食物，然后再通過吃是我的習(xí)慣這句話來引出習(xí)慣這一主題。第二部分是呈現(xiàn)部分，這一部分
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Unit4 第3課時(shí)Hit it big Wrap up 外研三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于外研社英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit 4第三課時(shí)Hit it big and Wrap up 的PPT課件，一共包括31張幻燈片。本節(jié)課是一節(jié)復(fù)習(xí)課，這節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)第四單元所學(xué)的有關(guān)習(xí)慣的一些單詞和句型，同時(shí)在這節(jié)課上教師也可以根據(jù)學(xué)生的具體情況拓展一些更深層次的表達(dá)，發(fā)散學(xué)生的思維，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開本節(jié)課的教學(xué)。第一部分是熱身環(huán)節(jié)，這一部分主
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Unit1 第3課時(shí)Wrap-up time譯林三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)譯林第一單元第三課時(shí)課文“Wrap-up time”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文句型分析、what引導(dǎo)的含代詞的疑問句特點(diǎn)、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)41頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行用快問快答的游戲?qū)胝n文內(nèi)容，活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并根據(jù)PPT插畫內(nèi)容思考楊玲手里有這么多書，她需要一個(gè)書包還是一只鉛筆，通過這種二選一的簡(jiǎn)單互動(dòng)對(duì)答，幫助學(xué)生加深理解，掌
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Unit1 第2課時(shí)Story time譯林三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一單元第二課時(shí)“Story time”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括扮演角色模擬對(duì)話、語(yǔ)法知識(shí)講解、家庭作業(yè)布置等，共計(jì)36頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行一項(xiàng)互動(dòng)游戲?qū)胝n堂內(nèi)容，讓學(xué)生快問快答，回答書包中的物品有哪些，并用唱歌和固定句型的方式加深學(xué)生對(duì)英語(yǔ)詞匯釋義的印象；然后讓學(xué)生扮演角色，根據(jù)課文插圖思考蘇海和邁克在做什么，他們畫下書包內(nèi)物品的圖形，
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Unit 2 第5課時(shí)Part B Let's learn Listen and chant三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：27M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與Unit 2第5課時(shí)Part B Let's learn&Listen and chant有關(guān)的PPT，總共29頁(yè)。本堂課通過綜合性的聽說讀寫活動(dòng)，幫助學(xué)生正確使用英語(yǔ)知識(shí)內(nèi)容，也可以學(xué)會(huì)在不同情境下靈活使用知識(shí)，從而更好地表達(dá)自我。此外，由于學(xué)生在英語(yǔ)交流中可能會(huì)存在表達(dá)方面的問題，教師要對(duì)學(xué)生的對(duì)話內(nèi)容給予及時(shí)反饋和指導(dǎo)，幫助他們提高溝通的有效性，也能夠增強(qiáng)他們英語(yǔ)
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Unit2第1課時(shí)Section A (1a-1e)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)Section A (1a-1e)部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課堂情境導(dǎo)入、重點(diǎn)詞匯和句型教學(xué)、課堂練習(xí)題訓(xùn)練提高等，共計(jì)45頁(yè)；本課件采用“哈利波特”式的魔法風(fēng)格，并運(yùn)用貓頭鷹送信的經(jīng)典情節(jié)作為趣味設(shè)計(jì)，教學(xué)詞匯，能夠提高學(xué)生的專注度；接著在內(nèi)容上首先介紹了本單元的主題，即“沒有規(guī)矩不成方圓”，適用學(xué)校、工作、家庭、為人處世等多
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Unit8 第1課時(shí) Story time四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大小：36M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套與Unit8第1課時(shí)Story time四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共32頁(yè)。本堂課教師首先通過播放英文歌曲來活躍課堂氣氛，這也為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。其次，通過情境導(dǎo)入的方式來引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)圖片的信息，從而掌握本堂課的新單詞和句型，之后通過創(chuàng)設(shè)情境來幫助學(xué)生理解正確使用詞匯和句型的方式。最后，通過游戲活動(dòng)的方式進(jìn)一步掌握知識(shí)，包括小組合作和猜一猜游戲，不僅激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也能鞏固所