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走好“五個(gè)必由之路”之堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)PPT
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套走好“五個(gè)必由之路”之堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)PPT模板，共計(jì)23頁(yè)。中國(guó)共產(chǎn)黨以人民的幸福為建立初衷，始終不曾將人民的幸福忽略，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路就是要走給人民謀求發(fā)展、國(guó)家振興富強(qiáng)的道路。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著中華兒女們翻越了一座又一座戰(zhàn)爭(zhēng)的高山，跨過(guò)了艱難困苦、受人凌辱的歷史時(shí)代，終于迎來(lái)了紅旗飄飄的美好春天。
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全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題PPT模板
大小：20M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題的PPT。隨著中國(guó)城市化進(jìn)程的加快推進(jìn)和發(fā)展，面向農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的政策不斷調(diào)整，城市和農(nóng)村是一個(gè)有機(jī)的整體，它的關(guān)系是連續(xù)的，要在城鄉(xiāng)融合的背景下實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，考慮如何將城市動(dòng)能轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村發(fā)展的動(dòng)能，促進(jìn)發(fā)展要素在城鄉(xiāng)之間的互動(dòng)。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題的相關(guān)內(nèi)容。
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全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題PPT
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題》的PPT。城市和鄉(xiāng)村作為同等重要的有機(jī)整體，兩者之間有密不可分的關(guān)系，需要實(shí)現(xiàn)城市和鄉(xiāng)村之間重要資源的自由流動(dòng)，以城市的發(fā)展帶動(dòng)鄉(xiāng)村的發(fā)展，吸引更多的人才到鄉(xiāng)村進(jìn)行發(fā)展和建設(shè)，改變鄉(xiāng)村的生態(tài)和風(fēng)貌，增加農(nóng)民的收入。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題的相關(guān)內(nèi)容。
《三角形的面積》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元6.2《三角形的面積》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、生活中常見(jiàn)的三角形結(jié)構(gòu)、三角形面積的計(jì)算公式等，共計(jì)23頁(yè)；三角形是生活中常見(jiàn)的平面結(jié)構(gòu)，比如紅領(lǐng)巾、三角板等，三角形具有許多的特性，譬如任意兩邊之和大于第三邊、三內(nèi)角之和為180度等，三角形面積的計(jì)算是空間想象能力、三角函數(shù)等高級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)；
解讀《關(guān)于全面推行林長(zhǎng)制的意見(jiàn)》PPT
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一個(gè)解讀《關(guān)于推行林長(zhǎng)制的意見(jiàn)》的PPT。林長(zhǎng)制也就是我國(guó)為了維護(hù)生態(tài)功能，通過(guò)一系列措施對(duì)森林和草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行的全面改造、保護(hù)的工程。在這個(gè)PPT里，我們將一起解讀我國(guó)關(guān)于林長(zhǎng)制推行所采取的一些措施和意見(jiàn)。這些年，為了取得經(jīng)濟(jì)上的發(fā)展，工業(yè)上的進(jìn)步，生態(tài)系統(tǒng)遭到了很大的破壞，保護(hù)好環(huán)境，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)已經(jīng)刻不容緩。
銀行制度銀行安全保衛(wèi)人員的培訓(xùn)課件PPT模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行主題為“一切為了客戶”的2024年銀行保衛(wèi)突發(fā)事件應(yīng)急管理培訓(xùn)課程教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括安全保衛(wèi)人員的培訓(xùn)內(nèi)容、安全保衛(wèi)人員的崗位職責(zé)、安全保衛(wèi)人員的重要性、銀行相關(guān)安全保衛(wèi)制度等，共計(jì)31頁(yè)；銀行是經(jīng)營(yíng)貨幣信貸業(yè)務(wù)的金融機(jī)構(gòu)，也有用戶財(cái)產(chǎn)存儲(chǔ)業(yè)務(wù)，因此成為許多搶劫犯、盜竊犯的犯罪對(duì)象，為了應(yīng)對(duì)這些可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，銀行要未雨綢繆完善安保系統(tǒng)和人員培訓(xùn)，降低銀
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第4課時(shí)一個(gè)因數(shù)是0的乘法人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套與一個(gè)因數(shù)是0的乘法人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。由于本節(jié)課的知識(shí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)較為容易掌握，但由于“一個(gè)因數(shù)是0的乘法”在乘法中具有特殊性，仍有一部分學(xué)生在計(jì)算時(shí)存在某些問(wèn)題，因此，在教學(xué)的過(guò)程中，必須要加深學(xué)生對(duì)“0和任何數(shù)相乘都得0”這一概念的理解，從而促使他們形成良好的計(jì)算意識(shí)。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)檢驗(yàn)計(jì)算的方法，讓他們體會(huì)到驗(yàn)算過(guò)程的重要性。
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6.2.1向量的加法人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于向量的加法的PPT課件，使用PowerPoint制作。向量的加法是向量運(yùn)算中的基本操作之一，它遵循平行四邊形法則和三角形法則。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是將兩個(gè)向量首尾相連，從第一個(gè)向量的起點(diǎn)到第二個(gè)向量的終點(diǎn)所得到的向量，即為這兩個(gè)向量的和向量。向量的加法滿足交換律和結(jié)合律，即加法的順序不會(huì)影響結(jié)果，且多個(gè)向量相加時(shí)，可以任意組合加法的順序。這一運(yùn)算在物理學(xué)、工程學(xué)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，是
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6.2.2向量的減法人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套關(guān)于向量的減法的PPT課件，使用PowerPoint制作。向量的減法是向量運(yùn)算中的另一種基本操作，其實(shí)質(zhì)是加上被減向量的相反向量。具體來(lái)說(shuō)，就是將兩個(gè)向量起點(diǎn)對(duì)齊，然后從被減向量的終點(diǎn)指向減向量的終點(diǎn)，所得到的向量即為這兩個(gè)向量的差向量。向量的減法滿足一些基本性質(zhì)，如減去一個(gè)向量等于加上它的相反向量。這一運(yùn)算在解決各種問(wèn)題中同樣重要，比如求兩個(gè)點(diǎn)的相對(duì)位置、計(jì)算物體的位移等，都需要用到向
基于連通主義的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究畢業(yè)答辯PPT模板
大小：4M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《基于連通主義的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究畢業(yè)答辯》的PPT。通過(guò)進(jìn)行論文答辯，能夠進(jìn)一步梳理自己文章的思路，向其他老師進(jìn)行匯報(bào)，包括需要匯報(bào)文章的緒論文獻(xiàn)，綜述研究?jī)?nèi)容，主要的結(jié)論和結(jié)果，自己分析文章當(dāng)中所存在的研究不足與未來(lái)的展望，研究背景。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于基于連通主義的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究畢業(yè)答辯的相關(guān)內(nèi)容。
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2023年中小學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套“2023年中小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”ppt模板，該模板共分為三個(gè)部分。第一部分引導(dǎo)學(xué)生分辨什么是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，模板展示了好的與不好的來(lái)引導(dǎo)學(xué)生分析；第二部分模板講述了手衛(wèi)生這方面內(nèi)容，科普了七步洗手法及洗手歌，讓學(xué)生關(guān)注手部衛(wèi)生；第三部分模板講述了春季常見(jiàn)傳染病，包括流行性感冒和手足口病及其相對(duì)應(yīng)的預(yù)防措施。
學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議PPT
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)黨的十九屆五中全會(huì)討論了我國(guó)的一些重大時(shí)間，以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)以后的發(fā)展路程，主題就是如何依法治國(guó)，畢竟國(guó)家召開(kāi)的會(huì)議肯定是研究國(guó)家的發(fā)展治理問(wèn)題，十四五時(shí)期我們必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，完善我國(guó)制度，提倡新的發(fā)展理念，以人民群眾的利益為中心，十四五對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的規(guī)劃，因?yàn)橹挥杏幸?guī)劃才明白我們下一步要走的路是怎么樣的。這個(gè)PPT還講述了有關(guān)于十九屆五中全會(huì)公報(bào)有關(guān)事項(xiàng)。
學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》PPT
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的第十四個(gè)五年規(guī)劃和二0三五年愿景目標(biāo)。這一次的是我黨的十九屆五中全會(huì)展望了2035年的遠(yuǎn)景，并且做出了一個(gè)目標(biāo)的建議，也為十四五做出一個(gè)完善的規(guī)劃。這個(gè)會(huì)議為了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，指明了一個(gè)發(fā)展的方向，也勾畫(huà)出了一幅美麗的藍(lán)圖。這也為了我為即將進(jìn)入的新發(fā)展階段，點(diǎn)亮了一盞明燈。
- 含講稿
牢牢把握以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)PPT黨課
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套以“牢牢把握以中國(guó)式現(xiàn)代化，全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)”為主題的黨課的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。中國(guó)式現(xiàn)代化是具有中國(guó)特色的發(fā)展方向，其在歷史進(jìn)程中展現(xiàn)出了與眾不同的優(yōu)越性，因此PPT模板中全面且具體地說(shuō)明了以中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的具體措施。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高我國(guó)黨員干部群體的整體政治水平。
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三角形全等的判定（第1課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)三角形全等的判定第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿，以PPT的形式呈現(xiàn)，包含36張幻燈片。通過(guò)學(xué)習(xí)全等三角形的第一課時(shí)，學(xué)生們能夠利用“邊邊邊”的判定方法來(lái)求證三角形全等。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生能夠親身體驗(yàn)探索三角形全等條件的過(guò)程，通過(guò)教師的引導(dǎo)和自己的體會(huì)來(lái)歸納出所學(xué)知識(shí)，這樣他們的探究能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力都能夠有所提升。
- 含教案
12.2 三角形全等的判定（第3課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：12M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)三角形全等的判定第3課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。通過(guò)學(xué)習(xí)全等三角形的第三課時(shí)，學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)并理解三角形全等的“角邊角”、“角角邊”的條件，并且能夠運(yùn)用相關(guān)條件來(lái)解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。此外，通過(guò)驗(yàn)證三角形全等的過(guò)程中，他們的動(dòng)手操作能力和邏輯推理能力都能有所增強(qiáng)，從而激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
- 含教案
三角形全等的判定（第4課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)三角形全等的判定第4課時(shí)有關(guān)的PPT演示文稿，總共36頁(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)全等三角形的第四課時(shí)，學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)直角三角形全等的條件，同時(shí)在經(jīng)歷一系列活動(dòng)后，包括畫(huà)圖、探究和交流等活動(dòng)，學(xué)生們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神也能夠有所提升。通過(guò)本堂課的教學(xué)和之后的加強(qiáng)練習(xí)，學(xué)生們的邏輯推理能力也能夠進(jìn)一步提升。
- 含教案
三角形全等的判定（第2課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)三角形全等的判定第2課時(shí)有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共27頁(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)全等三角形的第二課時(shí)，學(xué)生們能夠掌握“邊角邊”條件的具體內(nèi)容，并能夠運(yùn)用其來(lái)判定兩個(gè)三角形全等。同時(shí)，在學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程中，他們的推理能力和邏輯能力能夠得到進(jìn)一步提升，這也能培養(yǎng)他們樂(lè)于探索的良好品質(zhì)。
《梯形的面積》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元6.3《梯形的面積》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、梯形面積公式的由來(lái)、相補(bǔ)原理的相關(guān)知識(shí)等，共計(jì)20頁(yè)；梯形是指一組對(duì)邊平行另一組對(duì)邊不平行的圖形，梯形的定義就決定了梯形可以視作三角形和平行四邊形的組合，因此梯形面積的計(jì)算公式是在三角形面積公式的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出來(lái)的；
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多樣性是人類文明的本來(lái)面目PPT黨課
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《多樣性是人類文明的本來(lái)面目》的PPT。PPT的整體風(fēng)格為復(fù)古中國(guó)風(fēng)，是支部黨課的主要內(nèi)容之一。世界上任何事物的存在，都同時(shí)具備時(shí)間和空間兩種屬性。中國(guó)有優(yōu)秀傳統(tǒng)的歷史，中華文明具有包容性和連續(xù)性，這是建立在傳統(tǒng)社會(huì)周而復(fù)始的歷史循環(huán)論的基礎(chǔ)之上的。對(duì)于這樣的文明，它所具有的時(shí)間屬性和空間屬性是不容人們忽視的。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于多樣性是人類文明的本來(lái)面目的相關(guān)內(nèi)容。