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教育智慧從哪里來教師讀書分享讀后感PPT課件模板
大小：19M | 頁數(shù)：19頁這是一個(gè)關(guān)于《教育智慧從哪里來教師讀書分享讀后感》的PPT。通過閱讀這本書能夠給我們大家?guī)淼膯l(fā)，由此啟示大家應(yīng)當(dāng)如何從教育當(dāng)中獲得智慧。這本書從教師、學(xué)生、師生關(guān)系、老師和家長(zhǎng)的關(guān)系管理等五個(gè)方面，通過舉例和點(diǎn)評(píng)來介紹如何從教育當(dāng)中獲取智慧。良好的學(xué)生和老師之間的互動(dòng)和教育，能夠?qū)崿F(xiàn)啟迪學(xué)生智慧這樣的作用。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于教育智慧從哪里來教師讀書分享讀后感的相關(guān)內(nèi)容。
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讀書分享《匆匆》作品簡(jiǎn)介名著讀后感PPT課件模板
大小：39M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于經(jīng)典文學(xué)著作《匆匆》的書籍介紹的PPT模板，共計(jì)17頁?！洞掖摇肥俏覈⑽募抑熳郧鍎?chuàng)作的一篇散文。《匆匆》中采用了連貫的排比句，使得文章句式整齊，并且富有韻律美。《匆匆》一文流露了作者朱自清內(nèi)心的迷茫和無助。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以從字里行間感受到作者對(duì)于時(shí)光流逝、無法挽回的惋惜和無可奈何。
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蛤蟆先生去看心理醫(yī)生說課課件PPT模板讀書分享
大小：13M | 頁數(shù)：27頁這是一套與蛤蟆先生去看心理醫(yī)生說課課件有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含27張幻燈片。蛤蟆先生去看心理醫(yī)生是由心理學(xué)者羅伯特·戴博德所創(chuàng)作的，在書中我們可以看到經(jīng)常在心理咨詢中使用到的溝通技巧和流程，讓讀者有一種身臨其境的感覺，將細(xì)節(jié)的處理發(fā)揮到極致，也見證了蛤蟆先生得到治愈的整個(gè)過程，最終讓蛤蟆變成了勇于探索、獨(dú)立自信的自己。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更
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做溫暖的教育者教師讀書分享交流會(huì)PPT課件模板
大?。?0M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)做溫暖的教育者教師讀書分享交流會(huì)的演示文稿，用powerpoint制作，以幻燈片的形式呈現(xiàn)，共計(jì)23頁。通過學(xué)習(xí)了陳震老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們學(xué)習(xí)到了許多的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我們明白了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程教育者的工作姿態(tài)分為許多境界。PPT模板告訴我們?nèi)绾稳コ蔀橐幻玫睦蠋?，我們只有把學(xué)生當(dāng)朋友，才能更好的去了解他們，從而更好的去指導(dǎo)他們?nèi)绾巫吆萌松穆贰?/p>
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追尋漂流的意義魯賓遜漂流記讀書分享教育課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于《魯賓遜漂流記》讀書分享會(huì)——追尋漂流的意義的教育課件PPT模板，共計(jì)27頁?！遏斮e遜漂流記》的作者是英國作家、被譽(yù)為“歐洲小說之父”的丹尼爾·笛符。PPT模板設(shè)計(jì)了完整的環(huán)節(jié)來賞析《魯賓遜漂流記》，并在背景中加入了故事中出現(xiàn)過的卡通人物及物品。讀者通過對(duì)模板的學(xué)習(xí)，能對(duì)《魯賓遜漂流記》進(jìn)行深入剖析，感受魯賓遜的堅(jiān)韌品質(zhì)。
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追尋漂流的意義魯賓遜漂流記讀書分享課件PPT模板
大小：50M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于《魯賓遜漂流記》讀書分享的PPT模板，主題為“追尋漂流的意義”，共計(jì)29頁?！遏斮e遜漂流記》是一本世界聞名的兒童文學(xué)作品，其作者是被譽(yù)為“歐洲小說之父”的丹尼爾·笛福。PPT模板詳細(xì)地介紹了關(guān)于《魯賓遜漂流記》的主要內(nèi)容、作者信息、人物形象等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入感受到《魯賓遜漂流記》的文學(xué)魅力。
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《關(guān)鍵對(duì)話》讀書分享會(huì)PPT課件PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于《關(guān)鍵對(duì)話》讀書分享會(huì)的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了27張幻燈片。當(dāng)發(fā)生緊急事件時(shí)，處理事件的關(guān)鍵往往是在溝通上面。溝通不暢往往會(huì)導(dǎo)致事情沒處理好，以殘局收?qǐng)?，而正確有效的溝通會(huì)讓事情的解決變得高效有序，這種溝通就叫做“關(guān)鍵對(duì)話”。該演示文稿介紹了《關(guān)鍵對(duì)話》讀書分享會(huì)的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT的內(nèi)容可以幫助相關(guān)人士樹立起良好溝通的意識(shí)，保持內(nèi)心的平和和理智去正視問
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讀書分享會(huì)好書推薦ppt課件
大?。?1M | 頁數(shù)：14頁這是一套適用于推薦高爾基創(chuàng)作的《童年》的讀書分享會(huì)PPT課件模板，主要內(nèi)容包括《童年》的主要?jiǎng)∏?、《童年》的寫作背景、高爾基的生平?jīng)歷等，共計(jì)14頁；《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說中的其中一部，刻畫了主人公童年和少年時(shí)期的悲慘遭遇，同時(shí)寫出了那一時(shí)代背景下人們的生活，以及主人公的心態(tài)變化，書中人物對(duì)主人公的影響；
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名著導(dǎo)讀讀書分享《鈍感力》PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于《鈍感力》的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含23張幻燈片?！垛g感力》是由日本作家渡邊淳一撰寫的書籍，該書于2013年10月由南海出版公司出版。書中闡述了“鈍感力”這一概念，即從容面對(duì)生活中的挫折和傷痛，堅(jiān)定地朝著自己的方向前進(jìn)的能力。它鼓勵(lì)現(xiàn)代人在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，保持一種大智若愚的人生態(tài)度和人生智慧，以更好地適應(yīng)環(huán)境和生活。
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我與地壇讀后感讀書分享PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)《我與地壇》讀后感讀書分享PPT課件。史鐵生的原名叫作史航，他是中國杰出的作家和文學(xué)評(píng)價(jià)家，他在小說、散文、文學(xué)評(píng)論等領(lǐng)域頗有成就，今天我們主要來重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解他的作品《我與地壇》?！段遗c地壇》這部作品主要講述了作者在地壇中得到的生命啟迪和人生感悟，作者借此文章表達(dá)了自己對(duì)地壇的熱愛。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們了解到更多有關(guān)作者與地壇之間的故事。
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終身成長(zhǎng)讀書分享讀后感PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于《終身成長(zhǎng)》讀書分享讀后感的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含25張幻燈片?！督K身成長(zhǎng)》是美國斯坦福大學(xué)心理學(xué)家卡羅爾·德韋克所作的，他在書中表明了自己的觀點(diǎn)，人們所獲得的成功并不是由努力和天賦決定的，而是人們思考模式的區(qū)別所決定的。在文中主要分析了固定型思維模式和成長(zhǎng)型思維模式的區(qū)別，并且認(rèn)為成長(zhǎng)型思維模式有助于人們走向成功。
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《艾青詩選》讀書分享讀后感PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于《艾青詩選》的讀書分享的PPT模板，共計(jì)21頁。《艾青詩選》是一本優(yōu)秀的詩歌集，本書的作者是現(xiàn)代著名詩人艾青，其中包含了艾青的《礁石》、《我愛這土地》、《樹》等詩歌。PPT模板從詩人艾青的人生經(jīng)歷、寫作風(fēng)格以及《艾青詩選》這一詩歌集的編寫歷程、經(jīng)典句子等方面進(jìn)行闡述，生動(dòng)全面地展示了《艾青詩選》的文學(xué)意義以及深層內(nèi)涵。
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備課專業(yè)化讀書分享PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于備課專業(yè)或讀書分享的PPT模板，共計(jì)22頁。備課專業(yè)化指的是用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)備課進(jìn)行專業(yè)化改造。這是一個(gè)針對(duì)于傳統(tǒng)備課的弊端以及教師專業(yè)化過程中的基礎(chǔ)性問題提出的詞匯。PowerPoint開篇講解了什么是備課專業(yè)化，運(yùn)用幻燈片對(duì)書本的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，并且分享了自己讀這本書的讀書感悟。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓教師讓讀者更加了解備課專業(yè)化這一本書的內(nèi)容。
水滸傳宋江PPT讀書分享課件
大?。?4M | 頁數(shù)：35頁這是一套“《水滸傳》宋江讀書分享課件”PPT模板，該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板對(duì)宋江及其人際關(guān)系進(jìn)行了介紹；第二部分模板講述了宋江“及時(shí)雨”、“呼保義”和“孝義黑三郎”這三個(gè)綽號(hào)的由來；第三部分模板展示了宋江上梁山之前、上梁山之后、接受招安和悲慘結(jié)局的相關(guān)經(jīng)歷；第四部分模板講述了宋江的五大主要事跡；第五部分是對(duì)其人物性格和結(jié)局的講解。
水滸傳宋江PPT讀書分享課件
大?。?1M | 頁數(shù)：35頁這是一個(gè)關(guān)于《水滸傳宋江讀書分享》的PPT課件?！端疂G傳》是中國四大名著之一，水滸傳當(dāng)中描寫了108個(gè)好漢，其中宋江是極具代表性的人物，他的綽號(hào)被人們稱為及時(shí)雨。及時(shí)雨的意思指的是宋江經(jīng)常能夠及時(shí)為他人排憂解難。通過學(xué)習(xí)他的主要事跡，能夠了解水滸傳的故事內(nèi)容，進(jìn)一步走近宋江這個(gè)人物。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于水滸傳宋江讀書分享課件的相關(guān)內(nèi)容。
吶喊PPT課件魯迅文學(xué)讀書分享會(huì)
大?。?0M | 頁數(shù)：37頁這是一套有關(guān)吶喊魯迅文學(xué)讀書分享會(huì)PPT課件，共計(jì)37頁。知識(shí)不僅可以改變命運(yùn)也可以提升情操，我們的偉人魯迅先生曾經(jīng)棄醫(yī)從文，因?yàn)樗X得要真正改變國家的命運(yùn)要從改變?nèi)藗兊乃枷腴_始。今天我們就來詳細(xì)的了解一下魯迅先生的優(yōu)秀作品《吶喊》。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)作品《吶喊》文學(xué)讀書分享會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步了解魯迅先生的寫作風(fēng)格。
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《自卑與超越》讀書分享PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于《自卑與超越》的讀書分享的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含28張幻燈片?！蹲员芭c超越》這本書中提出了一個(gè)觀點(diǎn)，就是每個(gè)人都會(huì)有自卑的時(shí)候，但這都是源于我們想讓自己變得更優(yōu)秀，想讓自己過上更美好的生活。其實(shí)從另一方面來看，這種自卑并不是一件壞事，它象征著我們想要變得更好。因此，只要我們用積極的心態(tài)去看待自卑，那么他一定將會(huì)變成我們成長(zhǎng)路上的一種動(dòng)力。
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肖申克的救贖讀書分享會(huì)PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于《肖申克的救贖》讀書分享會(huì)的PPT模板，共計(jì)28頁?！缎ど昕说木融H》是美國作家斯蒂芬·埃德溫·金的中篇小說，該書講述了銀行家安迪被錯(cuò)判為謀殺他妻子的兇手而被關(guān)進(jìn)肖申克監(jiān)獄后發(fā)生的故事。PowerPoint開篇對(duì)書本的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)介，運(yùn)用幻燈片對(duì)書中的人物做出了介紹，進(jìn)行了作品解讀，并對(duì)書中的經(jīng)典的片段進(jìn)行了展示，分享了讀者的個(gè)人感悟。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，我們
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我的阿勒泰讀書分享交流PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套有關(guān)于中華優(yōu)秀出版物好書分享學(xué)習(xí)PPT課件模板，共計(jì)使用了27張幻燈片。李娟是我國現(xiàn)代優(yōu)秀作家，她也曾在2013年加入中國作者協(xié)會(huì)，而今天這節(jié)課我們主要來了解的是有關(guān)于她的優(yōu)秀作品《我的阿勒泰》?！段业陌⒗仗分饕侵v述了一些大山里的人們的鄉(xiāng)居生活，從人們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去反映當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。學(xué)習(xí)此作品，可以讓我們學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作家的寫作特色。
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野草魯迅文學(xué)讀書分享PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于《野草》的演示文稿，一共23頁。《野草》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅創(chuàng)作的一部散文詩集，收錄了他1924年至1926年間在北京苦悶時(shí)期所作的散文詩23篇。這部作品真實(shí)地記述了魯迅在新文化統(tǒng)一戰(zhàn)線分化后，孤獨(dú)、寂寞、彷徨中繼續(xù)戰(zhàn)斗的心路歷程，體現(xiàn)了他對(duì)革命力量的熱切呼喚、對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，以及對(duì)國民劣根性的批判。詩集語言形象，構(gòu)思奇特，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，展現(xiàn)了魯迅堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)斗精神。