這是一套關(guān)于幼兒園童話動(dòng)物主題教學(xué)的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含22張幻燈片。講故事是樹立兒童正確價(jià)值觀的教育方式之一,通過引導(dǎo)學(xué)生評(píng)判故事中角色行為,學(xué)生慢慢的學(xué)會(huì)判斷事情的對(duì)錯(cuò)。這種方法非常適應(yīng)于幼少兒,用具象化的形式展現(xiàn)故事內(nèi)容,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自己給動(dòng)物制作標(biāo)志,同時(shí)編造故事,可以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,達(dá)到良好的教育效果。
這是一套關(guān)于幼兒英語啟蒙動(dòng)物字母表教學(xué)課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含28張幻燈片。掌握字母表是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),但教師在對(duì)英語字母表進(jìn)行教學(xué)時(shí),不能讓學(xué)生死記硬背,而是需要嘗試適合學(xué)生年齡階段的學(xué)習(xí)方法來對(duì)學(xué)生進(jìn)行趣味性的教學(xué)。這樣不僅可以提高學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)還能達(dá)到比較好的學(xué)習(xí)效果,集中學(xué)生在課堂上的注意力。這份演示文稿就介紹了通過動(dòng)物聯(lián)想的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英
這是一套生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)ppt課件,以綠色主題為主,共39頁(yè)。PPT封面以宇宙中的地球畫面為背景,正體字突出主題:生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)。PPT正文主要內(nèi)容有:1.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的概念;2.生態(tài)系統(tǒng)有哪些組成;3.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈與食物網(wǎng)之間的關(guān)系;4.自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)具備的獨(dú)特能力。
這是一套適用于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全培訓(xùn)知識(shí)介紹等PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室生物安全注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)措施等,共計(jì)41頁(yè);實(shí)驗(yàn)室生物從字面上理解就是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行生物研究,生物、化學(xué)專業(yè)需要在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行研究,完成課題,在這一過程中,如果操作不當(dāng),很容易造成細(xì)菌感染、病毒感染,造成不良后果,因此培養(yǎng)安全知識(shí)是很有必要的;
這是一套有關(guān)認(rèn)識(shí)動(dòng)物奇妙的動(dòng)物世界主題班會(huì)PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。大自然是由動(dòng)物、植物、微生物等共同構(gòu)成的,生物的多樣性構(gòu)成了奇妙地太自然。小貓、小狗給了我們?nèi)祟愖疃嗟呐惆?,常見的小兔子、倉(cāng)鼠都非??蓯?,在雨林深處有兇猛的鱷魚,南極的地標(biāo)性動(dòng)物是企鵝,北極的“常住居民”北極熊十分兇猛。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版內(nèi)容可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然中的各種動(dòng)物,形成愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
這是一套關(guān)于北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《調(diào)查生活垃圾》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!墩{(diào)查生活垃圾》這節(jié)數(shù)學(xué)課主要圍繞生活垃圾這一數(shù)學(xué)情境來展開教學(xué),其引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比數(shù)學(xué)情境中列出的不同算式,并在此基礎(chǔ)上總結(jié)歸納了相關(guān)運(yùn)算順序和運(yùn)算規(guī)律。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到數(shù)學(xué)與生活之間的密切聯(lián)系,同時(shí)有效提高學(xué)生的總結(jié)歸納能力。
這是一套與體育課運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防和處理有關(guān)的演示文稿,包含27張幻燈片。由于體育課是加強(qiáng)學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容,也是教育部按照《義務(wù)教育法》所制定的教育政策,在課上能夠幫助學(xué)生樹立健康第一的觀念,也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。而在體育課堂上,學(xué)生很容易出現(xiàn)相關(guān)意外情況,體育教師應(yīng)當(dāng)在課前使學(xué)生做好充分準(zhǔn)備活動(dòng),同時(shí)也應(yīng)當(dāng)掌握運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防和處理措施,為學(xué)生的身體健康提供保障。
這是一套耕宏女孩運(yùn)動(dòng)健康知識(shí)小常識(shí)的課件PPT,主題是生命在于運(yùn)動(dòng),共計(jì)26頁(yè)。今年藝人劉耕宏在短視頻上帶領(lǐng)跳操得到了很大的關(guān)注,很多人都被他的跳操編排以及精神吸引,他的每一場(chǎng)直播都有百萬人觀看,爆火時(shí)高達(dá)幾千萬觀看,所以就掀起了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)風(fēng)暴。這其實(shí)也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)運(yùn)動(dòng),有專業(yè)的人帶領(lǐng)并且免費(fèi)教學(xué),對(duì)我們無疑是只有好處。
這是一套關(guān)于一二九運(yùn)動(dòng)的演示,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含27張幻燈片。一二九運(yùn)動(dòng)是1935年12月9日北平大中學(xué)生數(shù)千人舉行的抗日救國(guó)示威游行,反對(duì)華北自治和日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)。該運(yùn)動(dòng)公開揭露了日本帝國(guó)主義的陰謀,打擊了國(guó)民黨政府的妥協(xié)投降政策,促進(jìn)了中國(guó)人民的覺醒和對(duì)日抗戰(zhàn)。與此同時(shí),該運(yùn)動(dòng)也增強(qiáng)了中國(guó)人民的信心,為之后抗戰(zhàn)的勝利奠定了基礎(chǔ)。
這是一套適用于進(jìn)行科學(xué)健身科學(xué)運(yùn)動(dòng)知識(shí)科普宣傳的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括運(yùn)動(dòng)健身的益處、身體所承受的運(yùn)動(dòng)極限、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇等,共計(jì)26頁(yè);生命在于運(yùn)動(dòng),曾幾何時(shí),中國(guó)人民被冠上東亞病夫的稱號(hào),西方用毒品打開我們的大門,瓦解我們的意志,但現(xiàn)如今,運(yùn)動(dòng)健康已經(jīng)成為我國(guó)人民的生活日常,本套PPT介紹了科學(xué)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí);
這是一套與攀巖運(yùn)動(dòng)欣賞基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。攀巖運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的運(yùn)動(dòng),對(duì)于個(gè)人來說,不僅可以鍛煉他們的身體,提高他們的心理素質(zhì),還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神;而對(duì)于社會(huì)來說,發(fā)展攀巖運(yùn)動(dòng),可以增強(qiáng)人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感,使他們主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任,共同保護(hù)地球資源。此外,參與攀巖運(yùn)動(dòng),人們可以不斷挑戰(zhàn)自我,鍛煉自己的耐心和毅力。
初級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)目的是為了讓同學(xué)們能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的計(jì)算問題,國(guó)家為了落實(shí)城市綠化的相關(guān)政策,會(huì)在道路兩邊植樹,而植樹的間距等等方面的問題就需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識(shí),幻燈片所講述的也是有關(guān)植樹的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。
上一節(jié)課我們已經(jīng)了解到了封閉圖形植樹的相關(guān)內(nèi)容,而這一節(jié)課我們重點(diǎn)來學(xué)習(xí)線段植樹的相關(guān)內(nèi)容,線段植樹問題我們需要根據(jù)間距、路長(zhǎng)等等因素來決定植樹的數(shù)量,而幻燈片主要講述的也是有關(guān)植樹的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于同學(xué)們更好的掌握數(shù)學(xué)廣角的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元4.2.2《可能性的大小》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、對(duì)不同結(jié)果可能性大小的比較、分析摸球試驗(yàn)等,共計(jì)21頁(yè);可能性內(nèi)容的學(xué)習(xí),本質(zhì)上在于讓學(xué)生能夠計(jì)算、分析和比較不同結(jié)果出現(xiàn)的可能性大小,考查了學(xué)生對(duì)可能性第一課時(shí)知識(shí)點(diǎn)和數(shù)理計(jì)算的掌握程度;
這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元4.2.1《可能性的大小》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、可能性的概念、結(jié)合生活實(shí)際和摸球試驗(yàn)教學(xué)等,共計(jì)18頁(yè);可能性指的是一件事發(fā)生的概率大小,在文學(xué)上或許是不可控且無法計(jì)算的,但在數(shù)理概念上可能性可以被定量計(jì)算與分析,即采用隨機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法;
這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語文上冊(cè)雨的四季說課課件PPT模板。所謂"春雨細(xì)無聲"指的是春天的雨下的都比較的"溫柔",而夏季的雨卻與之形成對(duì)此,夏季的雨可以用"猛烈、急促"來形容,而今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是跟雨有關(guān),幻燈片講述的也是有關(guān)"雨的四季"的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)
這是一套有關(guān)于人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五課時(shí)乘法口訣學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了14張幻燈片。乘法口訣是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的知識(shí)重點(diǎn),因此同學(xué)們必須將乘法口訣表背下來,這樣也是為之后的數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此PPT模板內(nèi)容主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于6的乘法口訣的相關(guān)記憶,并通過導(dǎo)入豆莢的游戲來讓同學(xué)們掌握有關(guān)于6的乘法口訣。
這是一套與簡(jiǎn)單的組合問題有關(guān)的演示文稿,包含12張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中,教師要鼓勵(lì)學(xué)生先獨(dú)立思考,再通過動(dòng)手操作的過程來得出他們的解題思路和方法,最后在比較中掌握知識(shí)、提升能力。因此,學(xué)生們能夠在自己的獨(dú)立思考和與他人的合作交流中真正獲得知識(shí),這樣他們不僅提升了自己的動(dòng)手操作能力,也了解到自己才是學(xué)習(xí)的主人,而教師則是他們的引導(dǎo)者。
這是一套與100以內(nèi)的加法和減法人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含15張幻燈片。本節(jié)課通過對(duì)100以內(nèi)的加減法進(jìn)行梳理,幫助學(xué)生們鞏固計(jì)算方法,并提高他們的計(jì)算速度。同時(shí),在大量加減的練習(xí)過程中,學(xué)生們解決問題的能力得到了進(jìn)一步提升,這不僅拓寬了他們解題的思路,也培養(yǎng)了他們的觀察和分析能力。此外,此堂課的教學(xué)重點(diǎn)關(guān)注知識(shí)的整理,使學(xué)生們通過對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),讓他們?cè)趨⑴c過程中培養(yǎng)良好的
這是一套與7的乘法口訣人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿,總共13頁(yè)。在此堂課中,教師引導(dǎo)學(xué)生利用七巧板來拼成圖案,并通過同學(xué)之間的交流和討論來理解乘法口訣的意義,從而將新舊知識(shí)相聯(lián)系起來。同時(shí),教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供自主探究的空間,發(fā)揮他們的自主能動(dòng)性,從而培養(yǎng)他們的自主探究精神,也有效地培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果。