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部編版九年級語文上冊精神的三間小屋課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：14頁這是一套與部編版九年級語文上冊精神的三間小屋有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含15張幻燈片。畢淑敏的《精神的三間小屋》告訴我們，我們應(yīng)該要尋找到自我，在生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會獨(dú)立自主，同時(shí)也要為我們的心靈找一處精神空間來安放我們的靈魂，因?yàn)椴粌H是只有我們的身體需要容身之所，我們的靈魂亦是如此。通過閱讀這篇文章，能給學(xué)生疲憊的內(nèi)心帶來一份平靜和安寧，同時(shí)讓他們熱愛并享受自己的生活。通
部編版九年級語文上冊劉姥姥進(jìn)大觀園課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：16頁這是一套與部編版九年級語文上冊劉姥姥進(jìn)大觀園有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含17張幻燈片。紅樓夢中，劉姥姥是一個(gè)農(nóng)村上來的老婦人，剛開始她進(jìn)賈府的目的是為了給全家討口飯吃，由于家里面實(shí)在是太窮了，當(dāng)面對燈火輝煌的大觀園時(shí)，她表現(xiàn)出各種不適應(yīng)，而在別人眼中變成了沒見識。劉姥姥進(jìn)大觀園是從老百姓的視角來觀賞大觀園的華麗和風(fēng)光，也是從劉姥姥的角度來見證了賈府從繁盛到衰敗的一整個(gè)過
部編版四年級語文下冊魚游到了紙上課件PPT模版
大?。?7M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于部編版教材四年級語文下冊課文《魚游到了紙上》的教學(xué)類演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了24張幻燈片。《魚游到了紙上》這篇課文是四年級下冊的重點(diǎn)課文，作者在文中描繪了自己在西湖玉泉看魚時(shí)被一個(gè)特別的青年人吸引的故事。全文表達(dá)了作者對于青年身殘志堅(jiān)的贊美之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在指導(dǎo)學(xué)生在掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文的描寫手法。
部編版六年級語文上冊習(xí)作讓生活更美好課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于部編版六年級語文上冊習(xí)作讓生活更美好課件的演示文稿，通過PowerPoint制作，包含16張幻燈片。寫作在日常生活中被廣泛運(yùn)用，公文寫作、學(xué)業(yè)考查、記錄生活等各個(gè)方面。寫作對小學(xué)生來說可能是一件難事，生活中所有美好都值得被記錄，那我們不妨從生活出發(fā)，就讓學(xué)生從生活開始描寫，記錄自己的生活。這不僅可以讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，還可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫作。這份PPT模板就是對小學(xué)生寫作的分析。
部編版八年級語文上冊學(xué)習(xí)描寫景物課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：22頁這是一套有關(guān)部編版八年級語文上冊學(xué)習(xí)描寫景物課件PPT模板。如何能寫出好作品？首先寫作是一個(gè)長期積累的過程，需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)"美"的眼睛，并能將我們的所見所聞用優(yōu)美的文字描述出來，其次需要不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)。而寫作又分為很多模塊，今天我們來重點(diǎn)學(xué)習(xí)景物描寫。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)"寫作學(xué)習(xí)描寫景物"的相關(guān)內(nèi)容。
部編版八年級語文下冊鋼鐵是怎樣煉成的課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊《鋼鐵是怎樣煉成的》課件PPT模板。每一位成功人士的背后都離不開他所付出的汗水以及他曾遭受的苦難，所以沒有人能夠輕易的到達(dá)成功的彼岸，但只要我們一直堅(jiān)持不懈的努力，我們會比昨天的"自己"更優(yōu)秀。此幻燈片主要講述了有關(guān)作品摘抄和筆記的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)主人公"堅(jiān)韌"的優(yōu)秀品質(zhì)。
部編版九年級語文下冊祖國啊，我親愛的祖國課件PPT模板
大小：18M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《祖國啊，我親愛的祖國》的演示文稿，通過PowerPoint制作，包含35張幻燈片。在素質(zhì)教育的要求下，學(xué)校教育的主要目標(biāo)從學(xué)科教育進(jìn)行了徹底的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)階段對學(xué)校教育的要求是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，因此，在學(xué)科教學(xué)的過程中，滲透道德教育和人文教育是每位教育工作者都需要進(jìn)行實(shí)踐的。這份PPT模板就是將人文教育和學(xué)科教育相結(jié)合，講解了《祖國啊，我親愛的祖國》這篇文
部編版七年級語文上冊聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于部編版七年級語文上冊中《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》這一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)19頁?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》是李白寫給王昌齡的一首通過寫信的方式表達(dá)了詩人對好友的同情以及對擔(dān)憂。PowerPoint開篇對這首詩歌進(jìn)行了展示，運(yùn)用幻燈片對詩題進(jìn)行了理解。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，我們可以理解、感悟李白在詩中所寄托的情感，更好地學(xué)習(xí)這首詩歌。
部編版七年級語文下冊寫出人物的精神課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于部編版語文教材七年級下冊《寫出人物的精神》的演示文稿，使用PowerPoint制作，共計(jì)31張幻燈片?！秾懗鋈宋锏木瘛愤@一課時(shí)屬于寫作單元的重點(diǎn)內(nèi)容，在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會描寫人物的方法，并將其運(yùn)用到自己的寫作當(dāng)中。學(xué)習(xí)寫作方法可以讓自己的文章更具有邏輯性。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師幫助學(xué)生積累寫作方法，同時(shí)積攢相關(guān)的寫作素材。
部編版七年級語文下冊葉圣陶先生二三事課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于部編版教材七年級語文下冊《葉圣陶先生二三事》的教學(xué)類演示文稿，使用PowerPoint制作，共計(jì)38張幻燈片。葉圣陶先生是我國現(xiàn)代文化童話創(chuàng)作的拓荒者，他與這篇文章的作者張中行先生是非常好的朋友，在葉圣陶先生辭世之后，張中行先生寫下了這篇文章，在文章當(dāng)中表達(dá)了自己對于這位好朋友的懷念以及贊美之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師與學(xué)生了解關(guān)于葉圣陶先生的故事。
部編版八年級語文上冊我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：17頁這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿，與部編版八年級語文上冊我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有關(guān)，包含18頁幻燈片。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代提高了我們相互信息傳遞和分享的效率，使廣大互聯(lián)網(wǎng)群體能夠獲取自己想要了解的信息并且分享自己的觀點(diǎn)和意見?；ヂ?lián)網(wǎng)架起了不同地域人們的交流和合作，同時(shí)也為商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供機(jī)遇，為個(gè)人和企業(yè)提供更加廣闊的眼界和市場。通過學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)八年級語文上冊我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的知識。
部編版八年級語文上冊列夫托爾斯泰課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于部編版教材八年級語文上冊列夫托爾斯泰的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了20張幻燈片。《列夫托爾斯泰》這篇文章的作者是茨威格，他是奧地利的著名作家，主要寫小說、人物傳記、詩歌、戲劇和散文。他的代表作有《最初的經(jīng)歷》、《一位陌生女人的來信》等。其中一《一個(gè)陌生女人的來信》受到世界讀者的歡迎，學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師進(jìn)行該課時(shí)授課時(shí)更好的介紹關(guān)于列夫托爾斯泰的信息。
部編版八年級語文上冊名著導(dǎo)讀昆蟲記課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于部編版語文教材八年級上冊名著導(dǎo)讀模塊《昆蟲記》的演示文稿，使用PowerPoint制作，呈現(xiàn)了16張幻燈片?！独ハx記》這篇課文的作者是法布爾，在這本書中他描述了昆蟲們的日常生活習(xí)性及特征。因此，這本書受到了中國讀者的歡迎。同時(shí)，在這本書里面，作者并沒有用晦澀難懂的詞匯來進(jìn)行講解，而是用通俗易懂的語言進(jìn)行表達(dá)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的了解《昆蟲記》的內(nèi)容，并將其推薦給學(xué)生。
部編版九年級語文下冊臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：18頁這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿，與部編版九年級語文下冊臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游有關(guān)，包含19頁幻燈片。此首詞是作者晚年時(shí)期所作，詞的上片是對已淪落故國與作者早年美好生活的懷念，下片回到現(xiàn)實(shí)，總結(jié)了作者的不幸生活。通過對上下詞的今夕往日的對比，驚嘆人生的巨大變化和遭遇，表達(dá)了作者對家國淪陷的悲痛以及漂泊他鄉(xiāng)的寂寞。通過學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)九年級語文下冊臨江仙·
部編版八年級語文下冊卜算子黃州定慧院寓居作課件PPT模板
大小：41M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊《卜算子·黃州定慧院寓居作》課件PPT模板。古代詩人常用"作詩"來表達(dá)自己此時(shí)此刻的情感，今天我們要來了解的作品是《卜算子·黃州定慧院寓居作》，這部作品是由蘇軾所作，蘇軾當(dāng)時(shí)因?yàn)?quot;烏臺詩案"而被別人構(gòu)陷成罪，后面也因?yàn)榇税甘艿綘窟B而謫居于黃州，所以蘇軾在寫這個(gè)作品時(shí)的心情是十分悲傷的。學(xué)習(xí)此PPT模板內(nèi)容
部編版八年級語文下冊倡導(dǎo)低碳生活課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊倡導(dǎo)低碳生活課件PPT模板。"每件事物都有兩面性"，我們在享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的便利時(shí)，殊不知地球正在遭受前所未有的破壞，"溫室效應(yīng)"也愈加的嚴(yán)重，如果我們再不采取措施來保護(hù)環(huán)境的話，那么自食惡果的將會是我們?nèi)祟愖约骸PT模板內(nèi)容主要向我們闡述了"倡導(dǎo)低碳生活"課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于
部編版九年級語文下冊朝天子詠喇叭課件PPT模板
大小：17M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《朝天子詠喇叭》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含15張幻燈片。這首散曲表面上是吟詠喇叭，實(shí)際上諷刺和揭露了明代宦官的狐假虎威、殘害百姓的罪惡行經(jīng)，表達(dá)了人民的痛恨情緒。《長安的荔枝》這本書和《朝天子詠喇叭》有著異曲同工之妙，都是描寫朝廷官員的虛偽和善變，為自己謀取利益，不顧及他人安危。
部編版九年級語文下冊山水畫的意境課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《山水畫的意境》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含38張幻燈片。當(dāng)我們停下腳步，去觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)更多我們沒有發(fā)現(xiàn)過的美，比如山水、花草等等。古人除了可以通過寫詩的方式進(jìn)行記錄之外，還常常通過畫山水畫的方式記錄下來，并且注入自己的思想于畫中，把畫變得更加生動。這份演示文稿就是對山水畫的具體分析。
部編版九年級語文下冊山坡羊驪山懷古課件PPT模板
大小：48M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《山坡羊·驪山懷古》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含16張幻燈片。治國講究策略，每個(gè)朝代建立的初衷都是為了繁榮興盛，但政府腐敗、治理不當(dāng)和殘暴不仁就會存在滅國的風(fēng)險(xiǎn)。歷史上的朝代更替，都是一個(gè)朝代的滅亡和另一個(gè)朝代的建立，滅國之后，有很多忠臣就會有亡國的遺恨。這份演示文稿講的就是秦朝滅亡的場景。
部編版九年級語文上冊酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：17頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈課件PPT模板。劉禹錫是我國唐代的哲學(xué)家和文學(xué)家，他是現(xiàn)實(shí)主義詩人，所以他的古詩寫作內(nèi)容大多都反映了當(dāng)時(shí)時(shí)代背景，也比較的貼近人們的生活，而今天我們要學(xué)習(xí)的古詩是劉禹錫與好友白居易相逢時(shí)所留下的"千古絕唱"。PPT模板內(nèi)容主要從多個(gè)角度向我們詳細(xì)的分析了這首古詩所要表達(dá)的情感以及他的寫作手法等等內(nèi)容。