這是一套有關部編版九年級語文上冊酬樂天揚州初逢席上見贈課件PPT模板。劉禹錫是我國唐代的哲學家和文學家,他是現(xiàn)實主義詩人,所以他的古詩寫作內容大多都反映了當時時代背景,也比較的貼近人們的生活,而今天我們要學習的古詩是劉禹錫與好友白居易相逢時所留下的"千古絕唱"。PPT模板內容主要從多個角度向我們詳細的分析了這首古詩所要表達的情感以及他的寫作手法等等內容。
這是一套適用于進行初中九年級歷史下冊部編版第二單元“第二次工業(yè)革命和近代科學文化”單元解讀等PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括第二次工業(yè)革命的的影響和意義、三次工業(yè)革命的區(qū)別和特點、單元結構梳理等,共計31頁;本課件在內容上分為課程標準解讀、單元教材分析、學生學情分析、單元學習目標、單元情境任務設計、單元課時安排單元教學提示、單元活動示例共計八個不憤;第一、二部分首先解讀了課標學習任務,對三個課時
這是一套適用于進行初中九年級歷史下冊部編版第二單元”第二次工業(yè)革命和近代科學文化”單元復習的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括單元知識網(wǎng)絡梳理、考點過關、習題訓練鞏固提高等,共計40頁;本單元的主題是有關于第二次工業(yè)革命發(fā)展的意義和影響,以及近現(xiàn)代科技文化的變化,課件羅列詳細的知識點,并結合時間軸、表格等工具清晰明了的幫助學生辨析易錯點,掌握易考點;
這是一套關于人加班七年級英語《Do not eat in class》的PPT模板,共計26頁。PPT模板對《Do not eat in class》這一節(jié)英語課的教學進行了詳細地展示,其中開篇指出了本節(jié)課的教學內容和教學目標,為學生和教師都指明了清晰地方向,并在此基礎上引導學生開展自由對話、小組練習等課堂活動,使學生在豐富的課堂活動中熟練掌握重點單詞和重點語法知識,為其后續(xù)的學習奠定基礎。
這是一套有關Part A Let's spell課件人教版三年級英語上冊第二單元PPT模板,共計24頁。同學們你們知道學習英語最厲害的武器是什么嗎?對于英語這門學科的學習來說,毋庸置疑的是單詞是最重要的,也就是所謂的"得單詞者得天下",那么今天我們要重點學習的就是單詞的拼寫。PPT模板內容中闡述了有關人教版三年級上冊英語Part A Let's s
這是一套適用于進行人教版小學三年級英語上冊課文內容第五單元“Let's eat”教學的PPT課件模板,主要內容包括生活中常見的食物的單詞教學、英語習題練習、簡單句教學等,共計22頁;小學三年級的英語學習,重點在于單詞和簡單句、短語的教學,先培養(yǎng)學生對英語學習的興趣,并打好基礎,難度較小,本套PPT通過單詞朗讀、短語練習、聽力訓練進行教學;
這是一套關于人教版數(shù)學九年級下冊第29章投影與視圖章末總結的PPT課件,一共包括36張幻燈片。該套PPT首先幫助學生進行基礎鞏固,詳細回顧復習了投影和視圖這兩個知識點。然后通過熱考題型這一部分幫助學生鞏固知識點,該部分詳細介紹了五種題型,第一種題型是平行投影,第二種題型是中心投影,第三種題型是正投影,第四種題型是判斷幾何體三視圖,第五種題型是三視圖的相關計算。最后一部分是直擊中考,該部分分析了中
這是一套關于人教版數(shù)學九年級下冊第26章反比例函數(shù)章末總結的PPT課件,一共包括50張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)的闡述反比例函數(shù)的定義、表達式、圖像特征與性質,熟練在不同情景下識別反比例函數(shù),并精準的運用反比例函數(shù)圖像與性質解決相關問題,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。該套PPT首先是幫助學生進行知識梳理,鞏固基礎。然后對熱考題型進行講解,包括判斷反比例函數(shù)、根據(jù)反比例函數(shù)的定義求參數(shù)、待
這是一套適用于進行初中九年級歷史下冊部編版第一單元“殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展”單元解讀的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括單元教材分析、單元學習目標、單元課時安排等,共計39頁;本課件在內容上首先針對單元課標進行解讀,要求從時空概念、歷史解釋、家國情懷、唯物史觀等方面進行教學,幫助學生構建歷史知識體系;接著介紹了單元階段特征,這一時期資本主力量通過殖民活動迅速擴張,為資本主義的發(fā)展奠定
這是一套適用于進行初中九年級歷史下冊部編版第一單元“殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展”單元復習的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括單元知識點查漏補缺、重點知識思維導圖、習題訓練鞏固提高等,共計32頁;在馬克思的《資本論》中寫到資本主義的每一個毛孔都滲透著骯臟的血液,資本主義最早的萌芽就與臭名昭著的三角貿(mào)易有關,美國的崛起也是建立在痛苦的戰(zhàn)爭之上,本節(jié)課帶領我們深入學習資本主義的本質;
這是一套有關《最小公倍數(shù)》教學的PPT模板,共計25頁。在當今時代,普及小組學習和合作學習并不難。小組學習不僅能提高學生的合作意識,還能激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)造欲望。在小學數(shù)學教學中,合作學習可以加深學生對數(shù)學知識的理解和掌握,特別是通過數(shù)學實踐中的合作活動,了解數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用,增加他們的印象,從而提高他們學習數(shù)學的興趣。通過小組學習和倡議,學生不僅提高了數(shù)學學習成績,而且提高了整體素質
這是一套關于人教版小學數(shù)學五年級下冊《觀察物體》的PPT模板,共計26頁。本節(jié)課所闡述的是人教版小學五年級下冊教材第一單元中的《觀察物體》的第二課時。PPT模板重點介紹了如何從已知圖形推出未知幾何體的相關方法,并總結了從三個方向觀察到的圖形能確定幾何體的形狀這一知識點。通過學習PPT模板展示的內容,可以充分鍛煉學生的空間想象能力,同時激發(fā)學生對于探索數(shù)學的興趣。
這是一條關于教版小學數(shù)學五年級下冊《因數(shù)和倍數(shù)》的PPT目標,共計25頁。PPT模板展示的是人教版五年級數(shù)學教材第二單元中的《因數(shù)和倍數(shù)》的第二課時。PPT模板重點介紹了三個知識點,其中包括找一個數(shù)的因數(shù)、找一個數(shù)的倍數(shù)以及一個數(shù)的因數(shù)、倍數(shù)的特征。通過學習PPT模板展示的內容,可以充分激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,同時增強學生的總結歸納能力。
這是一個關于《正方體》的PPT。《正方體》是人教版小學數(shù)學五年級下冊第2課時的學習內容。通過學習《正方體》,進行實驗、觀察、操作等實踐活動,能夠正確認識正方體的主要特征,并且理解長方體和正方體之間的主要區(qū)別和聯(lián)系,學習其計算方式,并且對所學內容進行鞏固。通過這個ppt,我們將共同了解關于《正方體》的相關內容。
這是一套關于人教版小學數(shù)學五年級下冊《2、5的倍數(shù)的特征》的PPT模板,共計24頁?!?、5的倍數(shù)的特征》是人教版五年級下冊數(shù)學教材第二單元中的第三節(jié)內容。本節(jié)課主要圍繞2的倍數(shù)和5的倍數(shù)展開教學,組織學生合作探究2、5的倍數(shù)的特征,同時學會根據(jù)他們的特征去判斷某個數(shù)是否是2、5的倍數(shù)。通過學習PPT模板展示的內容,可以感受到數(shù)學的奇妙之處。
這是一套“九年級數(shù)學上冊頻率估計概率課件”PPT模板,該模板共分為三個部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的學習目標和重點難點;第二部分模板設置了教學情境,引導學生思考,并通過實驗得出結論,而后進行了相應的訓練,并展示了其他相關情境,引導學生按照樣例思考解答;第三部分模板對于所學的頻率估計概率進行了課堂測試,為學生查漏補缺,鞏固知識。
這是一套“九年級數(shù)學上冊圓內接四邊形課件”PPT模板,模板以練助學。在練習相關題目中理解圓內接多邊形和圓內接四邊形的性質。模板中的練習引導學生理解“互補”的概念,模板展示了14道題目,包括選擇題、填空題和證明題,并在歷年中考題目中選取了許多,讓學生初步感受中考題目的難度和出題方式,也根據(jù)教材練習題進行變式,讓學生真正理解做題方法,并學會舉一反三。
這是一個關于《九年級數(shù)學上冊列舉法求概率課件》的PPT。《概率》是人教版數(shù)學九年級上冊的學習內容,第五章《概率初算》為同學們講述了如何用列舉的方式求概率,通過學習這部分內容,能夠充分了解樹狀圖求解法,學習利用樹狀圖的解題方式去解答概率的相關問題。通過這個ppt,我們將共同了解關于九年級數(shù)學上冊列舉法求概率課件的相關內容。
這是一套適用于進行小學四年級英語第四單元課文部分“At the farm”復習的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括語法知識匯總、重點詞匯句型積累、習題訓練等,共計45頁;本課件在內容上首先介紹了本節(jié)課的復習目標,包括幫助學生掌握單元重點詞匯、熟練運用各類句型、學會詞匯的基本復數(shù)形式等,并展示了知識網(wǎng)絡復習框架,逐詞回顧英文單元詞匯,包括tomato西紅柿,green bean四季豆,carrot胡
這是一套與Then and now復習課件六年級英語下冊有關的PPT,總共35頁。本堂課教師首先引導學生復習已學的重點單詞和短語,強化他們對已學知識的運用和記憶,也更好地引入本節(jié)課的知識內容。同時,通過為學生創(chuàng)設真實的課堂情境,使他們在情境中運用知識交流和表達,這有利于提高他們的學習積極性。此外,通過組織學生進行小組對話的活動,同學們能夠共同完成相應任務,這有利于促進學生之間共同學習和進步。這份