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第5課時(shí)6的乘法口訣人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套有關(guān)于人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五課時(shí)乘法口訣學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了14張幻燈片。乘法口訣是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的知識(shí)重點(diǎn)，因此同學(xué)們必須將乘法口訣表背下來(lái)，這樣也是為之后的數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此PPT模板內(nèi)容主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于6的乘法口訣的相關(guān)記憶，并通過(guò)導(dǎo)入豆莢的游戲來(lái)讓同學(xué)們掌握有關(guān)于6的乘法口訣。
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第1課時(shí)7的乘法口訣人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套與7的乘法口訣人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿，總共13頁(yè)。在此堂課中，教師引導(dǎo)學(xué)生利用七巧板來(lái)拼成圖案，并通過(guò)同學(xué)之間的交流和討論來(lái)理解乘法口訣的意義，從而將新舊知識(shí)相聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供自主探究的空間，發(fā)揮他們的自主能動(dòng)性，從而培養(yǎng)他們的自主探究精神，也有效地培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果。
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第1課時(shí)5的乘法口訣人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套與5的乘法口訣人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含13張幻燈片。通過(guò)探究5的乘法口訣的編制過(guò)程，學(xué)生能夠充分理解乘法的意義并真正地掌握乘法口訣，從而運(yùn)用口訣來(lái)進(jìn)行乘法計(jì)算。同時(shí)，在參與一系列的教學(xué)活動(dòng)后，學(xué)生能夠感受到5的乘法口訣在生活中的應(yīng)用，使他們體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和熱情。
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第4課時(shí)9的乘法口訣人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套與9的乘法口訣人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含12張幻燈片。教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情境來(lái)讓學(xué)生主動(dòng)提出相關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題，引導(dǎo)他們?cè)谡n堂中主動(dòng)地觀察和推理，從而發(fā)現(xiàn)乘法口訣的規(guī)律，使他們能夠提高背誦乘法口訣的速度。同時(shí)，通過(guò)大量的練習(xí)，學(xué)生們能夠進(jìn)一步鞏固新知，也能夠讓他們更加理解乘法的意義和口訣的重要性，這是課堂教學(xué)的延伸和多樣化體現(xiàn)。
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第2課時(shí)2、3的乘法口訣人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套與2、3的乘法口訣人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿，總共14頁(yè)。在該堂課中，教師引導(dǎo)學(xué)生了解2、3的乘法口訣的編制過(guò)程，這不僅幫助學(xué)生知道乘法口訣的規(guī)律，也能夠運(yùn)用該乘法口訣來(lái)進(jìn)行熟練地運(yùn)算，從而真正地掌握2、3的乘法口訣。同時(shí)，通過(guò)經(jīng)歷編制乘法口訣的過(guò)程，學(xué)生們能在其中感受到數(shù)學(xué)的魅力，這也發(fā)展了他們的計(jì)算和應(yīng)用能力。
第3課時(shí)4和1的乘法口訣人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套與4和1的乘法口訣人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。本堂課主要以學(xué)生的發(fā)展為本，在他們已有知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行新課教學(xué)，使他們?cè)诙喾N數(shù)學(xué)活動(dòng)中自主探索知識(shí)，并且在與他人的合作交流中真正理解乘法口訣的意義。同時(shí)，教師為學(xué)生們呈現(xiàn)一系列的習(xí)題，讓他們?cè)谶\(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中體會(huì)到乘法口訣的重要作用，從而提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力和邏輯思維能力。
分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)課件PPT人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)課件PPT人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)的PPT，共計(jì)21頁(yè)。學(xué)完九九乘法表后，我們接觸了分?jǐn)?shù)的概念。這個(gè)相對(duì)整數(shù)難度會(huì)大一點(diǎn)，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的乘法。我們能知道兩個(gè)2是4，那么兩個(gè)1/2是多少呢，就是一，兩個(gè)1/4就是1/2，所以，我們能總結(jié)出，分?jǐn)?shù)的乘法是用分子和乘數(shù)相乘。乘法的意義就是幾個(gè)相同的加數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。
8的乘法口訣ppt課件
大小：4M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套8的乘法口訣ppt課件，采用了卡通設(shè)計(jì)風(fēng)格，共17頁(yè)。PPT封面以黑色為底色，以白色、黑色錯(cuò)落為背景色，地球儀、直尺、臺(tái)燈、鬧鐘、書本、筆筒等學(xué)具用具元素構(gòu)成，黑色正體字突出主題：8的乘法口訣。PPT正文分為四部分來(lái)講解本節(jié)知識(shí)內(nèi)容：1.通過(guò)復(fù)習(xí)1—7的乘法口訣，以卡通圖片來(lái)引出新的知識(shí)點(diǎn)；2.通過(guò)對(duì)新知識(shí)的了解學(xué)習(xí)，進(jìn)行課堂檢測(cè)；3.對(duì)新知識(shí)的理解掌握進(jìn)行小結(jié)；4.通過(guò)課后作業(yè)進(jìn)行鞏固
6的乘法口訣PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套講解六的乘法口訣的PPT模板，選自人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教材中的第四單元表內(nèi)乘法，共計(jì)19頁(yè)。PPT模板主要圍繞著六的乘法口訣作了相應(yīng)的講解?！耙涣昧?，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六”一共六句，每相鄰兩句口訣之間的結(jié)果相差為六。每一句六的乘法口訣都可以，求出相應(yīng)的兩個(gè)乘法算式的積。搜索復(fù)制
人教版6的乘法口訣PPT課件
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一人教版6的乘法口訣的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。乘法是各種文明算術(shù)發(fā)展中非常重要的一步。一個(gè)文明可以成功地發(fā)展計(jì)數(shù)和加減法，但要?jiǎng)?chuàng)造一套簡(jiǎn)單可行的乘法方法并不容易。我們使用的乘法的計(jì)算看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上需要事先掌握乘法公式表?？紤]到這一點(diǎn)，這種計(jì)算并不完美。我們很快就會(huì)看到，在數(shù)學(xué)的發(fā)展中，不同的文明創(chuàng)造了不同的乘法方法，其中一些甚至可以完全放棄乘法表。但是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，乘法的學(xué)習(xí)是非
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《口算除法》第2課時(shí)部編小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與《口算除法》第2課時(shí)有關(guān)的PPT，總共28頁(yè)。教師首先運(yùn)用情境的導(dǎo)入方式來(lái)檢測(cè)學(xué)生，為本節(jié)課的教學(xué)做鋪墊，這有利于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于新舊知識(shí)之間的理解和聯(lián)系，也能夠培養(yǎng)他們的觀察能力和推理能力。此外，在各種數(shù)學(xué)活動(dòng)中，包括觀察數(shù)學(xué)信息、小組合作和討論等形式，學(xué)生們能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)算理的重要作用，從而更加積極地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo)，此模板首先要求學(xué)生能夠
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《口算除法》第一課時(shí)部編小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套與《口算除法》第一課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。本節(jié)課首先要求學(xué)生通過(guò)完成習(xí)題來(lái)使他們重溫表內(nèi)除法的計(jì)算過(guò)程，其次呈現(xiàn)書本中的情境圖來(lái)引導(dǎo)學(xué)生觀察并提出相應(yīng)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于新知與舊知之間的聯(lián)系，也可以總結(jié)出更多有效的計(jì)算方法，使他們的計(jì)算更加簡(jiǎn)便。同時(shí)，通過(guò)完成相應(yīng)習(xí)題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)于知識(shí)的理解和掌握，從而提高他們的觀察和口算能力。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。
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第二單元表內(nèi)除法（一）單元復(fù)習(xí)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元：表內(nèi)除法（一）單元復(fù)習(xí)課件PPT，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該課程的目的是為了幫助學(xué)生鞏固表內(nèi)除法的意義，熟練掌握乘法口訣求商的方法，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)除法算式各部分的名稱，能正確讀寫除法算式，提高學(xué)生解決與除法相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力。這套PPT從三個(gè)部分展開表內(nèi)除法的復(fù)習(xí)。第一部分為平均數(shù)，首先通過(guò)知識(shí)框架幫助學(xué)生梳理表內(nèi)除法的相關(guān)含義，在用練習(xí)題加深對(duì)平均分含義
人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Last weekend第二課時(shí)教育課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Last weekend第二課時(shí)教育課件的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。經(jīng)過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)基本掌握了動(dòng)詞過(guò)去式的原則，了解了相關(guān)句型。因此第二課時(shí)課件注重新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，深入介紹本課重點(diǎn)，對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)生將能夠熟練使用一般過(guò)去時(shí)來(lái)描述過(guò)去的事情。
人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)How tall are you第二課時(shí)教育課件PPT模板
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《How tall are you》第二課時(shí)的PPT模板，共計(jì)27頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Howtall are you》這一單元的第二節(jié)課，因此PPT模板在導(dǎo)入環(huán)節(jié)將形容詞比較級(jí)和圖片相結(jié)合，生動(dòng)形象地引出了本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，這可以快速地吸引學(xué)生的注意力，從而更好地開展教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及語(yǔ)法水平。
《小數(shù)的乘除法》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《小數(shù)的乘除法》的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。《小數(shù)的乘除法》是此教材第八單元《總復(fù)習(xí)》中的第一節(jié)。PPT模板重點(diǎn)闡述了有關(guān)小數(shù)的乘除法的數(shù)學(xué)知識(shí)，先回顧了小數(shù)乘法和小數(shù)除法的計(jì)算規(guī)律和計(jì)算格式，再借助不同類型的題目來(lái)提升學(xué)生計(jì)算小數(shù)乘除法的熟練度。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以構(gòu)建完整的、系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)體系。
《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件第1.5.1課時(shí)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》的PPT模板，共計(jì)19頁(yè)。隨著5G信息時(shí)代的到來(lái)，數(shù)學(xué)已成為一門廣泛而多層次的學(xué)科?？梢哉f(shuō)，數(shù)學(xué)與任何科學(xué)領(lǐng)域都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。任何高水平的學(xué)科競(jìng)賽都是數(shù)學(xué)競(jìng)賽和思維競(jìng)賽。與此同時(shí)，數(shù)學(xué)在我們的應(yīng)試教育中扮演著重要的角色。雖然我們將來(lái)可能會(huì)成為蕓蕓眾生中的一位，不能接觸先進(jìn)的行業(yè)。但如果我們參加高考，取得好的成績(jī)，將來(lái)會(huì)有更多的選擇，這也不是一件壞事。因
有余數(shù)的除法小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)課件PPT
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套有余數(shù)的除法小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。學(xué)習(xí)除法，需要學(xué)會(huì)用除法公式來(lái)表達(dá)除法的過(guò)程，然后通過(guò)交流和思考，加強(qiáng)圖形語(yǔ)言與公式、文本語(yǔ)言與公式之間的轉(zhuǎn)換實(shí)踐，進(jìn)一步理清不同除法方法與除法公式之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，突破除法的難點(diǎn)。除法是乘法的逆運(yùn)算，靈活使用除法，并在實(shí)踐中應(yīng)用，日常生活和日常開支的結(jié)算和消費(fèi)就需要用到除法。搜索復(fù)制
小學(xué)美術(shù)少兒第二課時(shí)《創(chuàng)想風(fēng)箏的畫法》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹小學(xué)美術(shù)少兒第二課時(shí)《創(chuàng)想風(fēng)箏的畫法》教育教學(xué)課件PPT模板的PPT，共計(jì)23頁(yè)。很多小朋友愛(ài)放風(fēng)箏，喜歡放風(fēng)箏的時(shí)候奔跑的過(guò)程，更喜歡風(fēng)箏飛起來(lái)以后得成就感，感覺(jué)那一刻我們像風(fēng)箏般自由。那么風(fēng)箏是怎么來(lái)的呢？我們應(yīng)該自己好好了解風(fēng)箏的起源和發(fā)展，然后告訴我們的孩子，在他們放風(fēng)箏的時(shí)候，告訴他們關(guān)于放風(fēng)箏的知識(shí)。
小學(xué)美術(shù)六年級(jí)第二課時(shí)《點(diǎn)線面》教育教學(xué)課件PPT模板
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套小學(xué)美術(shù)六年級(jí)第二課時(shí)《點(diǎn)線面》教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT能讓小學(xué)六年級(jí)理解點(diǎn)，線，面的基本要素，學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用。學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)，線，面，了解點(diǎn)，線，面的不同組合方式，帶入自己的思想和構(gòu)圖來(lái)創(chuàng)作美術(shù)作品。這在一定程度上，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)識(shí)美發(fā)現(xiàn)美的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和創(chuàng)造新事物的能力。