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教科版科學(xué)四年級下冊各種各樣的巖石課件PPT模板
大小：26M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)課程《各種各樣的巖石》的PPT模板，共計24頁。本節(jié)課是一節(jié)探究各種各樣的巖石的科學(xué)課程。PPT模板開篇介紹了地球上的巖石的具體范圍，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生探究了觀察、描述巖石的方法以及其分類依據(jù)，同時通過展示圖片的方式為學(xué)生拓展了各類巖石的相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到大自然的奇妙。
教科版科學(xué)四年級下冊觀察、描述礦物課件PPT模板
大小：41M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)《觀察、描述礦物》的PPT模板，共計26頁。《觀察、描述礦物》這節(jié)課是在學(xué)習(xí)了從礦物的條痕、顏色、硬度三個方面觀察、描述礦物的基礎(chǔ)上所開展的進一步學(xué)習(xí)觀察、描述礦物的方法，其中包括礦物的透明度、光澤以及形狀。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分拓寬學(xué)生的眼界，同時提升學(xué)生的觀察物質(zhì)能力和語言表達能力。
教科版科學(xué)四年級下冊巖石、礦物和我們課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)課程《巖石、礦物和我們》的PPT模板，共計26頁。本節(jié)科學(xué)課程主要引導(dǎo)學(xué)生探究了巖石、礦物和人類生活之間的關(guān)系和影響，其中生動形象地說明了巖石和礦物在日常生活中的應(yīng)用范圍之廣、種類之多，并在此基礎(chǔ)上強調(diào)了不合理地開采礦物、巖石以及加工的嚴重后果。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀念的發(fā)展。
教科版科學(xué)四年級下冊面對幾種不知名礦物課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)課程《面對幾種不知名礦物》的PPT模板，共計17頁。本節(jié)科學(xué)課程主要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷了探究不知名礦物的觀察過程，在探究過程中學(xué)會應(yīng)用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的理論知識，進而深入感受到掌握觀察、描述礦物的具體方法的重要意義。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生觀察和描述礦物的能力，同時使其感受到礦物在生活中的重要意義。
教科版科學(xué)四年級下冊認識幾種常見的巖石課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：28頁這是一套教科版科學(xué)四年級下冊認識幾種常見的巖石的PPT模板，共計29頁。小學(xué)的科學(xué)課程主要以實驗為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生進行探索性學(xué)習(xí)非常重要。因此，設(shè)計實驗，并且為學(xué)生提供探索平臺尤為重要。在科學(xué)實驗過程中，老師應(yīng)當引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察實驗現(xiàn)象、實際操作，讓學(xué)生自主設(shè)計實驗方案，有效提高學(xué)生的觀察和探索能力，促進學(xué)生積極進行科學(xué)探索的意識。
教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運動-北極星“不動”的秘密》PPT課件
大?。?8M | 頁數(shù)：30頁這是一套“教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運動—北極星“不動”的秘密》”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進行新課導(dǎo)入，由星空圖過渡到本節(jié)課所學(xué)的北極星；第二部分模板由探究北極星位置不變的問題講述天體的夜間周日視運動，對比觀察圖片，并通過三次活動分析解釋北極星“不動”的原因；第三部分模板通過觀察地球儀的特點來解釋北極星“不動”的秘密，并總結(jié)出地球自轉(zhuǎn)時的特點；第四
教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運動-證明地球在自轉(zhuǎn)》PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：24頁這是一個關(guān)于《地球的運動－誰先迎來黎明》的PPT?！兜厍虻倪\動－證明地球在自轉(zhuǎn)》是教科版五年級科學(xué)下冊第四單元的一部分內(nèi)容。通過擺的方向的實驗證實地球在自轉(zhuǎn)，思考普科擺是一種怎樣特殊的擺，人們?yōu)槭裁匆@樣設(shè)計？普科擺擺動之后出現(xiàn)了什么樣的現(xiàn)象？能夠說明什么問題？通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《地球的運動－證明地球在自轉(zhuǎn)》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運動-人類認識地球及其運動的歷》PPT課件
大?。?69.56KB | 頁數(shù)：15頁這是一套“教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運動—人類認識地球及其運動的歷史》”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板對新課進行了導(dǎo)入；第二部分模板對地球的認識和運動進行了探究解釋，講述了托勒密的“地心說”及其主要觀點；第三部分講述了哥白尼的“日心說”及其主要觀點；第四部分對“地心說”和“日心說”進行了對比，列出其論據(jù)并進行探究，而后留下問題讓學(xué)生進行探討。
教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運動-極晝和極夜的解釋》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一個關(guān)于《地球的運動-極晝和極夜的解釋》的PPT。《地球的運動－極晝和極夜的解釋》是教科版五年級科學(xué)下冊第四單元的一部分內(nèi)容。極晝和極夜是地軸傾斜導(dǎo)致陽光照射極地時間不同所產(chǎn)生的結(jié)果，所以極地的人們在同一時間段內(nèi)看到太陽在天空不落下，或者在一段時間內(nèi)都看不到太陽。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《地球的運動－極晝和極夜的解釋》的相關(guān)內(nèi)容。
部編版七年級數(shù)學(xué)上冊科學(xué)計數(shù)法課件PPT模板
大小：47M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)部編版七年級數(shù)學(xué)上冊科學(xué)計數(shù)法課件PPT模板。經(jīng)過基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識概念的學(xué)習(xí)，我們可知實數(shù)可以分為有理數(shù)和無理數(shù)，而整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)，今天我們要重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容是幻燈片中所講述的有關(guān)有理數(shù)的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)初中數(shù)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以幫助同學(xué)們更好的掌握有關(guān)有理數(shù)的相關(guān)知識。
教科版五年級科學(xué)上冊地球表面的地形PPT模板
大小：16M | 頁數(shù)：33頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊地球表面的地形的PPT模板，共計34頁?？茖W(xué)的教學(xué)方法不僅要教授科學(xué)知識，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和善于發(fā)現(xiàn)的能力。因此，在科學(xué)教學(xué)過程中，學(xué)生必須體驗科學(xué)研究的過程，享受科學(xué)研究的樂趣。與此同時，科學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新密不可分。因此，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)過程中，也應(yīng)注重提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生的思維和認知受生活和經(jīng)驗的限制，往往存在很大的差異。
教科版五年級科學(xué)上冊設(shè)計制作小賽車PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：23頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊設(shè)計制作小賽車的PPT模板，共計24頁?？茖W(xué)課程與數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科的最大區(qū)別在于，它不是一門純粹的書面知識，而是一門基于我們?nèi)粘Ｉ瞵F(xiàn)象的學(xué)科。因此，活動是科學(xué)教學(xué)過程中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。通過這些活動，學(xué)生可以更深入地理解和體驗科學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)。為了讓學(xué)生根據(jù)觀察原則進行有效的觀察，教師和學(xué)生必須在長期的觀察活動中不斷找到更好的方法，從而通過一系列系統(tǒng)的訓(xùn)練來形成觀察
教科版五年級科學(xué)上冊我們的小纜車PPT模板
大小：29M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教科版小學(xué)五年級上冊4.1課時“我們的小纜車”的小學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括實驗的發(fā)現(xiàn)、分組進行實驗、重力的定義和由來、重力的作用等，共計26頁；地球內(nèi)部對地球表面物體的吸引力形成了重力，讓人類和地球上的其他的動植物能穩(wěn)定附著于地球表面，同時與地面的支撐力形成二力平衡，保持物體的相對靜止狀態(tài)，本套PPT通過纜車拉力實驗向?qū)W生介紹重力；
教科版五年級科學(xué)上冊運動與設(shè)計PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教科版小學(xué)五年級上冊課時“運動和力?運動和設(shè)計”的小學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括運動與結(jié)構(gòu)形狀設(shè)計的聯(lián)系、摩擦力的定義和作用、如何控制摩擦力的大小等，共計26頁；人類區(qū)別于其他動物的最本質(zhì)特點便是善于思考事物之間的聯(lián)系，并加以運用，生活中存在許多力學(xué)相關(guān)現(xiàn)象，掌握這些知識可以讓生活更加便捷，本套PPT教學(xué)了力學(xué)、運動和設(shè)計之間的相關(guān)性；
教科版五年級科學(xué)上冊維護生態(tài)平衡PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于教科版五年級上冊科學(xué)《維護生態(tài)平衡》的PPT模板，共計33頁。生態(tài)平衡是指自然界中的生物和非生物之間相互作用，其是大自然生生不息、保持良性循環(huán)的重要保證。PPT模板借助鷹、兔子、草三者的食物關(guān)系闡述了生態(tài)平衡的重要意義，并著重強調(diào)了人類行為對生態(tài)平衡的破壞與影響。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的保護環(huán)境的意識。
教科版五年級科學(xué)上冊蚯蚓的選擇PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：26頁這是一套講解蚯蚓的選擇的PPT模板，選自科教版五年級科學(xué)上冊教材第一單元生物與環(huán)境，共計26頁。PPT模板主要通過實驗的方式介紹了蚯蚓的生活習(xí)性。研究的主要問題是蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境里，設(shè)置猜想后用實驗的方法進行驗證。將五條蚯蚓放到長條盒子里，底部鋪上吸水紙保護蚯蚓，方便其爬行，讓盒子的一端照亮另一端保持黑暗，五分鐘后觀察并做好相應(yīng)的記錄。搜索復(fù)制
部編版六年級語文下冊插上科學(xué)的翅膀飛課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教學(xué)部編版小學(xué)語文六年級下冊習(xí)作練習(xí)《插上科學(xué)的翅膀飛》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括國家最近的科學(xué)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重要性、寫作手法教學(xué)練習(xí)等，共計26頁；科學(xué)是一把雙刃劍，帶給人們便利的同時，也帶來了麻煩與新型犯罪，但是科技發(fā)展是利大于弊的，了解科技的發(fā)展是很重要的，本套PPT能夠讓學(xué)生能夠鍛煉科技想象力，提高寫作能力；
部編版六年級語文下冊插上科學(xué)的翅膀飛課件PPT模板
大小：15M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊《插上科學(xué)的翅膀飛》課件PPT模板。不得不承認的是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的確提高了我們生活的幸福感指數(shù)，因為有高科技產(chǎn)品的出現(xiàn)，我們能"解放"我們的雙手，比如說服務(wù)型機器人就給我們帶來了極大的便利，而智能手機的出現(xiàn)更是改變了我們的生活方式，但科學(xué)技術(shù)有利也有弊，我們需要合理的利用和選擇。今天我們要來重點學(xué)習(xí)的也是六年級的一篇文章《插上科學(xué)的翅膀飛》。
部編版五年級科學(xué)上冊光是怎樣傳播的PPT課件模板
大小：16M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于部編版五年級科學(xué)上冊《光是怎樣傳播》的PPT模板，共計19頁?！豆馐窃鯓觽鞑ァ肥且还?jié)探究光的傳播路徑的科學(xué)課堂，PPT模板通過開展動手操作活動，探究了光通過不同小孔的傳播路徑，并得到了“光是直線傳播的”這一結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認識到有關(guān)光的傳播的科學(xué)知識，同時有效地鍛煉學(xué)生的動手能力和探究能力。
部編版五年級科學(xué)上冊怎樣得到更多的光和熱PPT課件模板
大小：27M | 頁數(shù)：28頁這是一套部編版五年級科學(xué)上冊怎樣得到更多的光和熱的PPT模板，共計29頁。在科學(xué)的課堂中，明確和具體的目標是實現(xiàn)有效活動探究的重要保證。在具體的研究過程中，根據(jù)教學(xué)的靈活性，教師必須為同一個問題建立多種想法，這樣學(xué)生在解決問題時可以有多種選擇。例如，通過引導(dǎo)學(xué)生探索光和熱的主題，老師可以讓學(xué)生回答在生活中的光和熱現(xiàn)象。然后問“為什么”，鼓勵學(xué)生做小組實驗。只有通過這種方式設(shè)定明確的教學(xué)目標，教師