這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)生物《保護(hù)生物的多樣性》的PPT模板,共計(jì)22頁。生物的多樣性一共有三層含義,其具體體現(xiàn)為生物種類的多樣性、生物基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。由于生物之間存在著相互制約、相互依存的關(guān)系,進(jìn)而在自然界中形成了豐富多樣的生物種類。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分明確保護(hù)生物多樣性的緊迫性和重要性。
這是一套適用于進(jìn)行人教版初中八年級(jí)生物上冊(cè)課文內(nèi)容“細(xì)菌和真菌的分布”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括在我們的生活中細(xì)菌和真菌無處不在、研究細(xì)菌和真菌的環(huán)境選擇偏好、如何觀察菌落等,共計(jì)32頁;細(xì)菌和真菌遍布我們的生活,有些細(xì)菌會(huì)侵入人體,對(duì)人造成傷害,例如大腸桿菌,有些細(xì)菌可以幫助人們制造食品,例如乳酸菌,這個(gè)世界并不是非黑即白,而是多彩的,細(xì)菌和真菌也許多特性值得研究;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第三課時(shí)課文內(nèi)容“像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括氣球向上運(yùn)動(dòng)的原理、用氣球驅(qū)動(dòng)小車的實(shí)驗(yàn)步驟、反沖力定義闡述等,共計(jì)29頁;小學(xué)科學(xué)課程旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過生活中有趣的現(xiàn)象,引發(fā)學(xué)生思考,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,本套PPT讓學(xué)生通過氣球驅(qū)動(dòng)小車比賽,在歡樂的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)反沖力的相關(guān)知識(shí);
這是一個(gè)關(guān)于《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》的授課PPT?!哆\(yùn)動(dòng)與摩擦力》是教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠通過對(duì)比汽車和手的摩擦力大小,了解摩擦力的大小與物體重量之間的不同關(guān)系。會(huì)發(fā)現(xiàn)物體的體積越大,運(yùn)動(dòng)的時(shí)候摩擦力越大,體積越輕,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力會(huì)更小。學(xué)習(xí)增加和減少摩擦力的主要方式。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《測(cè)量力的大小》的PPT模板,共計(jì)31頁。《測(cè)量力的大小》是一節(jié)研究測(cè)量力的彈簧測(cè)力計(jì)的科學(xué)課程,PPT模板借助測(cè)量的情境來引出彈簧測(cè)力計(jì),進(jìn)而從彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)成、作用、使用方式、類別等方面來詳細(xì)地介紹彈簧測(cè)力計(jì)的相關(guān)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理,同時(shí)感受到科學(xué)的奇妙之處。
這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)用橡皮筋作動(dòng)力的PPT模板,共計(jì)29頁。概念建構(gòu)對(duì)于科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)非??傄?。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力和“為理解而教學(xué)”的經(jīng)驗(yàn),大概念教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生在應(yīng)用場(chǎng)景中開展合作研究性學(xué)習(xí),從教師的教學(xué)到學(xué)生的使用。將知識(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從記憶事實(shí)轉(zhuǎn)移到注重展示豐富、有代表性的事實(shí),讓學(xué)生深入理解,循序漸進(jìn)地推進(jìn)科學(xué)思維,讓概念建構(gòu)生動(dòng)而有意義。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)內(nèi)容“制作小賽車”的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)22頁。根據(jù)新課改的要求,結(jié)合核心素養(yǎng)的教育背景,實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的主要途徑。而制作小賽車這一課主要教學(xué)形式應(yīng)該是時(shí)間,PPT模板以實(shí)踐為主,設(shè)計(jì)了大量的教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自主探究、動(dòng)手操作,模板內(nèi)容的設(shè)計(jì)符合本課的目標(biāo),滿足了學(xué)生真正的發(fā)展需求。
這是一篇關(guān)于介紹認(rèn)識(shí)生物的多樣性課件PPT模板部編版八年級(jí)生物上冊(cè)的PPT,共計(jì)21頁。我們地球上,生物是多樣的,生物指的是所有的有生命的物體,比如人類,動(dòng)物,植物,甚至微生物,細(xì)菌等。我們的生物多樣性包括了物種多樣性,基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我們的地球上,物種豐富,每種生物都有存在的意義和價(jià)值,我們要愛護(hù)地球,保護(hù)生物多樣性。
這是一篇關(guān)于介紹細(xì)菌和真菌的分布課件PPT模板部編版八年級(jí)生物上冊(cè)的PPT,共計(jì)22頁。細(xì)菌和真菌,雖然很多我們通過肉眼很難看到,但是他卻無處不在,我們本來就生活在一個(gè)充滿細(xì)菌的世界,我們的生活日常用品大部分都充滿了細(xì)菌,只是我們?nèi)梭w有抵抗力,還有人民幣上,手機(jī)屏幕上,筷子上,我們的皮膚上,這些地方都有無數(shù)的細(xì)菌。他們無處不在。
這是一套適用于進(jìn)行部編版初中八年級(jí)生物上冊(cè)第四單元第五課時(shí)課文內(nèi)容“人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括細(xì)菌和真菌區(qū)別、發(fā)酵技術(shù)的原理等,共計(jì)14頁;細(xì)菌和真菌似乎在人類的常識(shí)重是導(dǎo)致疾病發(fā)生的源頭,是導(dǎo)致食物發(fā)霉的罪魁禍?zhǔn)?,如同老鼠過街,人人喊打,但是細(xì)菌和真菌也可以幫助人類制造食物、幫助人消化食物等,本套PPT介紹了相關(guān)知識(shí);
這是一套兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物PPT課件模板部編八年級(jí)生物上冊(cè),共計(jì)20頁。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT能夠給學(xué)生帶來動(dòng)物世界的科普。了解到兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的特征和生活環(huán)境,以及對(duì)人類生活的作用。在今后的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生更加樂于對(duì)世界的探索,對(duì)世界充滿好奇心,從而拓寬自己的視野,達(dá)到一定的深度。學(xué)生就會(huì)更加進(jìn)一步對(duì)學(xué)習(xí)也充滿興趣和信心。
這是一套關(guān)于保護(hù)生物的多樣性課件部編版八年級(jí)生物上冊(cè)的PPT模板,共計(jì)16頁。宇宙浩瀚,廣袤無垠,無數(shù)生物及其所處環(huán)境形成了各種獨(dú)特的生態(tài)復(fù)合體,組成了生物多樣性,它是人類賴以生存的基礎(chǔ),也是人與自然和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。PPT模板內(nèi)容主要講述有關(guān)保護(hù)生物的多樣性的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,能在一定程度上幫助學(xué)生了解生物多樣性及其保護(hù)方法。
動(dòng)物在生物圈中的作用課件模板部編版八年級(jí)生物上冊(cè)這是一套有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用PPT課件,共計(jì)16頁。動(dòng)物的種類成千上萬,每一種都有其使命和存在的意義。雖然很多動(dòng)物的存在或滅絕對(duì)我們?nèi)祟惒⒉荒墚a(chǎn)生直接的影響,但每一種動(dòng)物的滅絕對(duì)生態(tài)系統(tǒng)都將產(chǎn)生不可估量的影響,比如一種動(dòng)物的滅絕會(huì)導(dǎo)致另一種動(dòng)物沒有天敵而泛濫從而破壞生態(tài)平衡。學(xué)習(xí)PPT課件的內(nèi)容可以幫助學(xué)生理解并掌握動(dòng)物在生物圈中的作用。
這是一套適用于進(jìn)行初中部編版八年級(jí)物理上冊(cè)第二單元第四課時(shí)課文內(nèi)容“噪聲危害和控制”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括噪音大來源、噪音的判定標(biāo)準(zhǔn)、噪聲的傳播途徑等,共計(jì)29頁;噪聲是指在人類聽覺范圍內(nèi)的不良聲音。長期暴露于噪聲環(huán)境中可能對(duì)人體健康造成許多危害。噪聲危害是一個(gè)嚴(yán)重的問題,對(duì)人體健康和生活質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響。通過控制噪聲源、改善環(huán)境設(shè)計(jì)、采取個(gè)人防護(hù)措施以及遵守相關(guān)法律和標(biāo)準(zhǔn),可以有效減少
這是一套有關(guān)先天性行為和學(xué)習(xí)行為部編版八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件模板,共計(jì)30頁。先天性行為與學(xué)習(xí)行為最本質(zhì)的區(qū)別是先天性行為是與生俱來的,而學(xué)習(xí)行為則是后天通過接受教育所產(chǎn)生的行為,人類學(xué)習(xí)行為的初期一般是嬰幼兒通過模仿所表現(xiàn)出來。PPT模板內(nèi)容闡述了有關(guān)人教版生物八年級(jí)上冊(cè)第二單元的內(nèi)容先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,讓同學(xué)們對(duì)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為有了進(jìn)一步的了解。
這是一套有關(guān)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用PPT課件,共計(jì)20頁。食物放久了會(huì)變質(zhì)、傷口沒有得到及時(shí)清潔會(huì)感染,究其原因是由于細(xì)菌和真菌所引起的。細(xì)菌和真菌廣泛存在于自然界之中,雖然有時(shí)候我們不能真實(shí)地去觸摸或者用肉眼感知到它們的存在,但卻不得不承認(rèn)細(xì)菌和真菌是自然界不可缺少的一部分。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生理解并掌握細(xì)菌和真菌在自然界中的作用這節(jié)課程的內(nèi)容。
這是一套有關(guān)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類課件PPT模板部編版八年級(jí)生物上冊(cè),共計(jì)26頁。大自然千奇百態(tài),無數(shù)個(gè)生命交織匯合形成了生物圈,而不同的物種有著不同的棲息環(huán)境,因此也將大自然的生命進(jìn)行了分類,常見的大類為植物界和動(dòng)物界。而今天我們要學(xué)習(xí)的PPT模板的內(nèi)容就是教會(huì)我們?nèi)绾螌?duì)生物進(jìn)行分類。生物分類可以根據(jù)他們的特征進(jìn)行分類,比如說我們可以根據(jù)動(dòng)物的繁殖方式對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類,分為哺乳動(dòng)物和非哺乳動(dòng)物。
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)上冊(cè)生物第一單元中軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物相關(guān)內(nèi)容的PPT模板,共計(jì)22頁。對(duì)于動(dòng)物的主要群類的學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的必修課程。學(xué)習(xí)了解軟體動(dòng)物的種類和代表生物能夠增加學(xué)生對(duì)生物世界的探索,了解到其內(nèi)部結(jié)構(gòu),正確認(rèn)識(shí)軟體動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。通過PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生熟悉了解有關(guān)軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的相關(guān)內(nèi)容,加深對(duì)生物世界的認(rèn)識(shí)。
這是一套有關(guān)“物態(tài)變化中圖像問題”課件部編版八年級(jí)物理上冊(cè)PPT模板,共計(jì)10頁。物理這一學(xué)科常用于解釋生活中一些看似很簡單但卻很神奇的現(xiàn)象,所以物理學(xué)科是實(shí)用類學(xué)科。PPT模板內(nèi)容主要講述的是用物理學(xué)科知識(shí)教會(huì)學(xué)生懂得物態(tài)變化的問題。在我們初中物理學(xué)習(xí)過程中,物態(tài)變化這一知識(shí)點(diǎn)常常與圖像結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察,那么此類題目的答題技巧是怎么樣的呢?學(xué)習(xí)PPT模板的內(nèi)容,我們就可以學(xué)會(huì)此類題型的解答技
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)物理上冊(cè)聲音的特性這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)21頁。聲音的特性包括聲音的振幅,響度,音調(diào),音色。通過對(duì)聲音的特性進(jìn)行學(xué)習(xí),能夠清晰的區(qū)分不同的物體產(chǎn)生的聲音具有何種特點(diǎn),了解到聲音的振幅,響度,音色和音調(diào)受哪些因素的影響。通過PPT模板所展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是聲音的特性,聲音的特性包括哪些內(nèi)容,更好地了解聲現(xiàn)象。