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攝影基礎(chǔ)知識培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)講座課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套有關(guān)于攝影基礎(chǔ)知識培訓(xùn)講座PPT課件模板，共計(jì)使用了27張幻燈片。在我們的生活中，我們會遇到很多美好的瞬間，而唯有相機(jī)能夠?qū)⑦@些美好的瞬間記錄下來，因此，很多學(xué)習(xí)攝影的同學(xué)也是為了記錄許許多多的生活的精彩瞬間。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的講解了攝影的一些基本知識，包括照相器材的介紹以及攝影的相關(guān)技巧等等內(nèi)容。
金字塔原理解讀及運(yùn)用培訓(xùn)PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于金字塔原理解讀及運(yùn)用培訓(xùn)的PPT模板，共計(jì)39頁。金字塔原理是由芭芭拉·明托創(chuàng)作的，其是指任何事件都可以總結(jié)得到一個(gè)中心論點(diǎn)，并且中心論點(diǎn)可以由幾個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行支持，從而延伸成為金字塔的形狀。有效地采用金字塔原理能夠幫助我們避開思維混亂和邏輯不清這兩大問題，因此開展金字塔原理解讀及運(yùn)用培訓(xùn)是非常重要的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提升自身的邏輯思維能力。
角色轉(zhuǎn)換及心態(tài)培訓(xùn)員工管理培訓(xùn)PPT模板企業(yè)職場培訓(xùn)
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)角色轉(zhuǎn)換及心態(tài)培訓(xùn)員工管理培訓(xùn)PPPT模版，共計(jì)26頁。工作是大多數(shù)人生活中很重要的一部分，如何協(xié)調(diào)好工作和生活之間的關(guān)系需要經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)。每個(gè)人在生活中都是有多重身份的，可以是女兒，也可以是母親；在工作中可以是對接人，也可以是創(chuàng)造者。在不同時(shí)機(jī)完成多種角色的快速轉(zhuǎn)換不僅可以提高工作效率，而且可以提升為人處世的能力。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版可以幫助我們正確認(rèn)識角色的轉(zhuǎn)換及如何保持良好心
- 含講稿
堅(jiān)定“兩個(gè)確立”政治自覺唱響“兩個(gè)維護(hù)”時(shí)代強(qiáng)音PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這是一套堅(jiān)定兩個(gè)確立政治自覺，唱響兩個(gè)維護(hù)時(shí)代強(qiáng)音的PPT模板，共計(jì)27頁。在黨的二十大召開之年，做好習(xí)近平總書記系列重要講話宣講，全力打造一批與“兩個(gè)確立”相匹配的精品力作，是當(dāng)前新華社作為國家通訊社的首要政治責(zé)任，必須深刻理解“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，強(qiáng)化核心意識，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神指導(dǎo)實(shí)踐工作。
教科版五年級科學(xué)上冊第一單元生物與環(huán)境-維護(hù)生態(tài)平衡PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套講述維持生態(tài)平衡的PPT模板，選自科教版五年級科學(xué)上冊第一單元生物與環(huán)境維持生態(tài)平衡專題，共計(jì)27頁。生態(tài)系統(tǒng)指的是自然界里某一個(gè)區(qū)域的生物形成的一個(gè)平衡和諧的整體。生態(tài)系統(tǒng)既包括生物也包括非生物，生物和非生物相互依存相互作用，共同構(gòu)成了某一區(qū)域和諧的狀態(tài)。生態(tài)體統(tǒng)的平衡對于維護(hù)生物多樣性具有重要意義，生態(tài)失衡將會給自然界造成嚴(yán)重的影響。
在兩個(gè)確立與兩個(gè)維護(hù)的知行合一中落實(shí)好黨的大會精神PPT
大?。?7M | 頁數(shù)：19頁這是一套以“在兩個(gè)確立與兩個(gè)維護(hù)的知行合一中落實(shí)好黨的大會精神”為主題的PPT模板，共計(jì)20頁。PPT模板以“兩個(gè)確立”和“兩個(gè)維護(hù)”為本次主題宣講的理論背景，深入挖掘了“兩個(gè)確立”和“兩個(gè)維護(hù)”在理論學(xué)習(xí)和理論實(shí)踐兩個(gè)方面的融合和統(tǒng)一，并在此基礎(chǔ)上提出了五條具有建設(shè)性的意見。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效地提高自身的政治修養(yǎng)。
- 含講稿
教師心理健康及其維護(hù)壓力情緒管理PPT課件含講稿
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是一套與教師心理健康及其維護(hù)壓力情緒管理有關(guān)的PPT，總共28頁。教師的心理健康與學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長緊密相連，具備有較高心理健康素養(yǎng)的教師更加能夠保持教學(xué)的熱情，能夠在面對教學(xué)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，保持積極和健康的心理狀態(tài)，并且能夠更加耐心對待每一位學(xué)生，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和心理變化。因此，幫助教師保持良好的心理狀態(tài)、使他們擁有健康的情緒管理能力，不僅能夠幫助學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，還能夠使他們更加健康的成
- 含講稿
維護(hù)國家安全從你我做起國家安全日主題班會PPT含講稿
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于國家安全日以“維護(hù)國家安全從你我做起”為主題的主題班會ppt模板，包含什么是國家安全、維護(hù)國家安全的權(quán)利、維護(hù)國家安全的義務(wù)、維護(hù)國家安全從我做起四個(gè)部分，旨在增強(qiáng)學(xué)生的國家安全意識與責(zé)任感，共計(jì)18頁。本套ppt模板首先詳細(xì)介紹了國家安全的定義與內(nèi)容，從政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全等多個(gè)維度闡述了國家安全的重要性，幫助學(xué)生全面理解這一概念；然后列出了我國公民在維護(hù)國家安全方面享有
vsd負(fù)壓吸引術(shù)的護(hù)理培訓(xùn)PPT模板護(hù)理查房護(hù)士培訓(xùn)
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于意愿進(jìn)行vsd負(fù)壓吸引術(shù)的護(hù)理培訓(xùn)的PPT模板，主要內(nèi)容包括vsd的具體概念闡述、vsd手術(shù)后的護(hù)理方法、vsd手術(shù)前的準(zhǔn)備事項(xiàng)等，共計(jì)28頁；vsd負(fù)壓吸引術(shù)在臨床上主要針對難以愈合和創(chuàng)面較多滲液的傷口，在進(jìn)行手術(shù)中要格外注意控制氣壓、保持引流管通暢、傷口護(hù)理等，主要原理是形成封閉持續(xù)的負(fù)壓引流系統(tǒng)，避免交叉感染，加速傷口愈合；
醫(yī)務(wù)人員基本素養(yǎng)崗前培訓(xùn)PPT模板護(hù)士培訓(xùn)課件
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套有關(guān)醫(yī)務(wù)人員基本素養(yǎng)崗前培訓(xùn)PPT模板，共計(jì)22頁。醫(yī)務(wù)人員在工作中接觸的大多數(shù)人都有輕微或者嚴(yán)重身體疾病，這需要醫(yī)務(wù)人員需要擁有一顆善良、為他人健康著想的心，并且充滿熱情、遇事冷靜、擁有高超的溝通技巧、堅(jiān)守道德底線等基本素養(yǎng)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版可以幫助我們了解醫(yī)務(wù)人員在工作中應(yīng)具備的各種素養(yǎng)、在今后更好地開展工作。
金字塔原理邏輯思維寫作表達(dá)培訓(xùn)PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于金字塔原理的邏輯思維寫作表達(dá)培訓(xùn)的PPT模板，共計(jì)40頁。金字塔原理是一項(xiàng)思維層次上的技術(shù)，它的創(chuàng)始人是著名的女性咨詢顧問芭芭拉·明托，這項(xiàng)技術(shù)可以應(yīng)用于寫作當(dāng)中。PPT模板介紹了金字塔原理的相關(guān)知識，并詳細(xì)地介紹了如何將金字塔原理應(yīng)用于寫作當(dāng)中。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效的提升自身的思維邏輯能力以及寫作能力。
PPT演講技巧企業(yè)培訓(xùn)PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于PPT演講技巧的企業(yè)培訓(xùn)PPT模板，共計(jì)20頁。一次優(yōu)秀的演講，除了PPT內(nèi)容的設(shè)置需要接近完美，演講人演講時(shí)的語言、儀態(tài)、動(dòng)作等也是十分重要的，這些東西往往能給人最直觀的感受。所以做好演講技巧的培訓(xùn)是有必要的，讓我們跟著PPT模板一起進(jìn)入演講技巧的學(xué)習(xí)吧！通過對本模板的學(xué)習(xí)，你能了解什么是糟糕的PPT演講，同時(shí)獲取演講PPT技巧，是演講前進(jìn)行技能培訓(xùn)的不錯(cuò)選擇。
合唱的基本訓(xùn)練培訓(xùn)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一篇關(guān)于介紹合唱的基本訓(xùn)練培訓(xùn)課件PPT模板的PPT，共計(jì)22頁。合唱不像獨(dú)唱，不是獨(dú)自美麗就夠了，而是需要達(dá)到一加一大于二的效果，兩個(gè)唱功都不錯(cuò)的人，可能合在一起出來的效果還不如一個(gè)人，這就是沒有掌握合唱技巧。合唱更考驗(yàn)兩個(gè)人的磨合和默契，需要彼此適應(yīng)對方的音域，根據(jù)兩個(gè)人的聲線特點(diǎn)，找到最適合兩個(gè)人的合唱方式。
PEST分析模型企業(yè)培訓(xùn)課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一套與PEST分析模型企業(yè)培訓(xùn)課件有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含25張幻燈片。PEST分析模型一般是對于一般環(huán)境的分析，這些會影響企業(yè)的宏觀環(huán)境，企業(yè)可以根據(jù)自身環(huán)境的特點(diǎn)和需求來分析與其他不同企業(yè)的差異，也需要根據(jù)其他外部因素來對企業(yè)的影響進(jìn)行詳細(xì)地分析，企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)可以幫助得到更好的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多的相關(guān)知識。
員工執(zhí)行力教育培訓(xùn)PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：26頁這套極簡設(shè)計(jì)風(fēng)的員工執(zhí)行力教育培訓(xùn)PPT模板，用金色的太陽、人群背影作為開篇背景圖。正文底色采用白色，簡潔而又大方。飛馬、拳頭、卡通動(dòng)畫、書本封面、黑白齒輪、奔跑的幾何體人物作為幻燈片插圖。背景及圖片顏色以黑白為主，文字中偶爾加入紅色字體。簡潔而不單一，與封面的紅色字體遙相呼應(yīng)?；脽羝?6頁。
手繪風(fēng)格暑期培訓(xùn)招生PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：26頁暑假馬上就要來臨了，暑假是一個(gè)很好的充電時(shí)間，因此有很多人都會利用暑假的時(shí)間為自己充電，暑假假期培訓(xùn)也是越來越趨勢化，這個(gè)手繪風(fēng)格暑期培訓(xùn)招生PPT模板，就是一款暑假招生培訓(xùn)的宣傳推廣為主題的PPT模板。
企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理培訓(xùn)PPT模板
大小：7M | 頁數(shù)：40頁企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理培訓(xùn)PPT模板，從1、團(tuán)隊(duì)意識；2、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)；3、團(tuán)隊(duì)溝通；4、團(tuán)隊(duì)沖突；5、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；6、策劃執(zhí)行這6個(gè)方面來概述一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理培訓(xùn)
商務(wù)風(fēng)格企業(yè)新員工培訓(xùn)PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：23頁商務(wù)風(fēng)格企業(yè)新員工培訓(xùn)PPT模板由LFPPT網(wǎng)提供下載，企業(yè)商務(wù)風(fēng)格，春招過后會有很多新員工進(jìn)入企業(yè)，接下來的工作就是為這些新員工做好企業(yè)培訓(xùn)，讓新員工了解自己企業(yè)的企業(yè)文化和特色。
建設(shè)銀行項(xiàng)目管理培訓(xùn)PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：33頁這套建設(shè)銀行項(xiàng)目管理培訓(xùn)PPT模板使用了建設(shè)銀行LOGO開場，并用掃光變色動(dòng)畫來強(qiáng)調(diào)LOGO下方的標(biāo)題。PowerPoint以商業(yè)元素為主，包含了：商務(wù)會議、商務(wù)合同、商務(wù)剪彩、商務(wù)飛機(jī)、商務(wù)辦公樓等圖片。在內(nèi)容上，主要分為：什么是管理，如何做好管理，做好管理需要具備哪些條件，管理的注意事項(xiàng)；共四個(gè)部分組成。
汛期降雨抗洪救災(zāi)培訓(xùn)PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：31頁這是一套抗洪救災(zāi)ppt模板，共計(jì)34頁。在自然災(zāi)害面前，我們似乎顯得渺小無力。每年的汛期、降雨期來臨時(shí)，都極有可能危及無數(shù)人的生命。當(dāng)然，新聞也常常報(bào)道相關(guān)的事實(shí)案例?？购榫葹?zāi)這項(xiàng)任務(wù)雖然很艱巨，但很多事情不能因?yàn)榱?xí)以為常、司空見慣，就不去努力避免。在關(guān)鍵時(shí)刻，我們不能被動(dòng)等待救援和扶助，而是應(yīng)該積極主動(dòng)地掌握自救的方法，做自己生命的拯救者。