這是一套“《做最好的老師》好書(shū)閱讀分享會(huì)讀后感讀書(shū)心得”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板介紹了該書(shū)的作者李鎮(zhèn)西及其主要成就;第二部分模板闡述了《做最好的老師》內(nèi)容簡(jiǎn)介,并分點(diǎn)闡述了童心、愛(ài)心和責(zé)任心;第三部分模板展示了其心得體會(huì),論述了要如何成為最好的老師;第四部分模板展示了鎮(zhèn)西小語(yǔ),展示其中的道理及體會(huì)。
這是一套關(guān)于人間簡(jiǎn)史從動(dòng)物到上帝讀書(shū)分享會(huì)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)25張幻燈片。作者在《從動(dòng)物到上帝》一書(shū)中從四個(gè)部分講述了人如何從一種普通的地球生物演變?yōu)楝F(xiàn)如今的主宰地球的上帝。該書(shū)文字樸實(shí),通俗易懂,表達(dá)了作者關(guān)于人類發(fā)展歷史的獨(dú)特觀點(diǎn)。作者還在書(shū)中提出了看待問(wèn)題的不同角度供人們思考。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助讀者更好的了解該書(shū)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套與余華第七天文學(xué)小說(shuō)讀書(shū)分享有關(guān)的PPT,總共23頁(yè)。作為一部文學(xué)作品,《第七天》對(duì)我國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)行深度分析并探討人類的生存狀態(tài),使讀者能夠深入思考與他們有關(guān)的人生課題,包括生與死、善與惡等內(nèi)容,從而讓我們能夠擁有直面困難和挑戰(zhàn)的勇氣,做到不忘初心、堅(jiān)守良知。通過(guò)這部作品,余華將現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與象征主義手法相融合,創(chuàng)造出富有社會(huì)責(zé)任感的文學(xué)作品,為我國(guó)當(dāng)代文學(xué)增添濃厚色彩。
這是一個(gè)關(guān)于從教走向?qū)W的演示文稿,共計(jì)27頁(yè),用PowerPoint制作,以幻燈片的形式制作。教學(xué)是教與學(xué)相互的過(guò)程,老師教,學(xué)生學(xué)。在傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中,老師更加注重自己如何把知識(shí)教給學(xué)生,比如照本宣科,死記硬背的方式等等。也許這種方式確實(shí)可以達(dá)到應(yīng)付考試的效果,但這會(huì)面臨厭學(xué)問(wèn)題,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降,學(xué)習(xí)興趣低。在現(xiàn)在的教學(xué)中,學(xué)校和教育部都意識(shí)到了這一問(wèn)題,更加強(qiáng)調(diào)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,只要學(xué)生掌
這是一個(gè)關(guān)于《世界讀書(shū)日讀書(shū)活動(dòng)讀書(shū)節(jié)策劃規(guī)劃》的PPT。世界讀書(shū)日馬上就要到來(lái)了,通過(guò)舉辦世界讀書(shū)日的相關(guān)活動(dòng),向中小學(xué)生介紹自己喜愛(ài)的讀物,能夠讓大家在讀書(shū)當(dāng)中獲得成長(zhǎng),開(kāi)闊自己的眼界,獲取更多的信息和知識(shí),熱愛(ài)讀書(shū),閱讀。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于世界讀書(shū)日讀書(shū)活動(dòng)讀書(shū)節(jié)策劃規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于哈利波特學(xué)生讀書(shū)分享會(huì)主題班會(huì)的PPT模板。共計(jì)24頁(yè)。《哈利波特》這本書(shū)是英國(guó)作家JK羅琳寫(xiě)的,描寫(xiě)的是關(guān)于主角哈利波特在霍格沃茨七年學(xué)習(xí)生活的冒險(xiǎn)故事。通過(guò)PPT模板展示的內(nèi)容我們可以知道JK羅琳想要告訴我們的道理:我們不需要改變世界的魔法。我們自己體內(nèi)就有這樣的力量。我們一直在夢(mèng)想,在讓這個(gè)世界變得更美好。
這是一套關(guān)于中小學(xué)《苦難輝煌》讀書(shū)分享主題班會(huì)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含23張幻燈片。多讀書(shū)對(duì)我們百利而無(wú)一害,通過(guò)閱讀我們不僅可以豐富課余時(shí)間,同時(shí)還能拓寬我們的視野,提升我們的眼界,幫助我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)從不同的角度對(duì)其進(jìn)行分析。這份PPT模板就是對(duì)《苦難輝煌》這本書(shū)進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi),通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以了解這本書(shū)的詳細(xì)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于《干法》的讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!陡煞ā肥且槐疽月殘?chǎng)工作為話題的文學(xué)作品,其中詳細(xì)地闡述了如何有效工作的相關(guān)方法,其作者是日本著名企業(yè)家稻盛和夫?!陡煞ā愤@本闡述了作者對(duì)于工作的觀點(diǎn)和看法,為人們尋找工作和喜歡上所從事的工作指明了清晰的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效激發(fā)出人們對(duì)于職場(chǎng)的熱愛(ài)之情。
這是一套關(guān)于公文寫(xiě)作交流分享的PPT模板,主題為如何提高公文寫(xiě)作,共計(jì)27頁(yè)。公文是黨政機(jī)關(guān)以及國(guó)家部門(mén)在處理社會(huì)事務(wù)的過(guò)程中所需要的書(shū)面文字材料,其可以分為決議、公報(bào)、報(bào)告、決定等十五類。PPT模板中開(kāi)篇概述了公文寫(xiě)作的基本情況,為后續(xù)闡述公文寫(xiě)作的技巧奠定了基礎(chǔ),并著重強(qiáng)調(diào)了好材料是需要千錘百煉的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高相關(guān)工作人員的公文寫(xiě)作水平。
這是一套讀書(shū)分享的PPT模板,主要講解了如何閱讀一本書(shū),共計(jì)39頁(yè)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能夠幫我獲取知識(shí),豐富內(nèi)心世界。但是書(shū)如果沒(méi)有讀明白,在這個(gè)過(guò)程中浪費(fèi)的時(shí)間和精力都是不可逆的,不僅沒(méi)有獲得知識(shí)上的收獲,而且還遭受了時(shí)間和精力的損失,得不償失。因此,讀書(shū)一定要掌握科學(xué)的方法,把書(shū)讀懂讀透,真正做到開(kāi)卷有益。
這是一套讀書(shū)分享窗邊的小豆豆的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。閱讀是了解世界,收集和處理信息以及傳播思想的重要途徑之一。閱讀不僅能讓學(xué)生獲得知識(shí)、開(kāi)闊視野、陶冶情操和享受精神,還能促進(jìn)智力發(fā)展,幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力。寫(xiě)作和閱讀對(duì)學(xué)生有很大的影響,具有很強(qiáng)的示范作用。良好的措施對(duì)策可以確保閱讀課程的順利發(fā)展,展示閱讀分享課程的魅力。
這是一個(gè)關(guān)于《刻意練習(xí)讀書(shū)分享》的PPT?!犊桃饩毩?xí)》這本書(shū),通過(guò)分享作者自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,教會(huì)我們?nèi)绾芜M(jìn)一步地解決問(wèn)題,在行動(dòng)上發(fā)揮學(xué)習(xí)的價(jià)值,用思路解決問(wèn)題,而不是使用技巧通過(guò)。行動(dòng)系統(tǒng),學(xué)習(xí)系統(tǒng),充分調(diào)動(dòng)自己,不斷優(yōu)化提升自己,不積攢小問(wèn)題,設(shè)置提醒鬧鐘,形成學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于刻意練習(xí)讀書(shū)分享讀后感的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套與《霧都孤兒》名著導(dǎo)讀好書(shū)推薦有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共19頁(yè)。《霧都孤兒》是由狄更斯所創(chuàng)作的,通過(guò)深入分析當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景來(lái)揭露其社會(huì)現(xiàn)實(shí),通過(guò)閱讀這部作品不僅能給我們帶來(lái)一定的啟發(fā),對(duì)于社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō)也起到推動(dòng)作用,告訴我們要對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體給予關(guān)心和關(guān)愛(ài),同時(shí)也需保持寬容仁愛(ài)之心,個(gè)人和社會(huì)才能得到進(jìn)一步提升。
這是一套關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了26張幻燈片?!朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的作品。奧斯特洛夫斯基從小出生于一個(gè)貧困的工人家庭,并且在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中他長(zhǎng)期增加艱苦斗爭(zhēng),健康受到嚴(yán)重?fù)p害。但是他毫不屈服,以驚人的毅力同病魔作斗爭(zhēng),并堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作。該演示文稿介紹了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解這
這是一套關(guān)于《生死疲勞》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了24張幻燈片。《生死疲勞》的作者是我國(guó)著名的作家莫言,由于莫言的作品中充斥著懷鄉(xiāng)和怨鄉(xiāng)的復(fù)雜情感,因此他又被人們稱為尋根文學(xué)作家。在2011年和2012年莫言先后榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。該演示文稿聚焦于莫言創(chuàng)作《生死疲勞》這本書(shū)的創(chuàng)作歷程展開(kāi)了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解在《生死疲勞》這本書(shū)中莫言
這是一套有關(guān)《堂吉訶德》讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感的PPT模板通過(guò)PowerPoint制作,包含17張幻燈片。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣可以使我們受益終身。閱讀不僅可以豐富我們的視野,拓寬我們的知識(shí)面,同時(shí)還能讓我們對(duì)各個(gè)國(guó)家的文化有具體的理解。每個(gè)時(shí)期的作品都會(huì)體現(xiàn)當(dāng)代時(shí)期的社會(huì)背景,體現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)最真實(shí)的一面。因此我們可以通過(guò)閱讀不同時(shí)期的書(shū)籍了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。
這是一套適用于進(jìn)行《撒哈拉的故事》讀書(shū)分享會(huì)的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作品創(chuàng)作的背景、故事簡(jiǎn)介和主要人物、作品獲得的榮譽(yù)等,共計(jì)21頁(yè);《撒哈拉沙漠的故事》是以一系列以撒哈拉沙漠為背景的散文集,描寫(xiě)了三毛和荷西兩位主人公在撒哈拉沙漠生活時(shí)的見(jiàn)聞,這篇文章將荒涼的沙漠和細(xì)膩零散的生活聯(lián)系在一起,賦予沙漠新的情感,滲透出溫馨和愛(ài)意;
這是一套與《沉默的大多數(shù)》讀書(shū)分享讀后感好書(shū)推薦有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含16張幻燈片。通過(guò)閱讀不同種類的書(shū)籍,可以讓我們了解到作者在書(shū)中所表達(dá)的不同觀點(diǎn)和思想,帶領(lǐng)我們?nèi)チ私獠煌I(lǐng)域和不同文化的相關(guān)知識(shí),因此我們總說(shuō)書(shū)籍是人生的財(cái)富,經(jīng)過(guò)我們?nèi)諒?fù)一日不斷的閱讀,我們的知識(shí)也會(huì)得到積累,我們的精神世界同時(shí)也會(huì)變得越來(lái)越富有。
這是一套關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含24張幻燈片?!朵撹F是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的經(jīng)典之作。它描繪了主人公保爾·柯察金在革命斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的堅(jiān)韌歷程,展現(xiàn)了一個(gè)普通工人子弟如何克服重重困難,最終成為一名鋼鐵戰(zhàn)士的壯麗畫(huà)卷。這部作品以生動(dòng)的故事情節(jié)和深刻的思想內(nèi)涵,激勵(lì)著一代又一代人勇往直前,堅(jiān)定信念,追求理想,成為自
這是一套有關(guān)《認(rèn)知覺(jué)醒》書(shū)籍讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感PPT課件,共計(jì)21頁(yè)?!墩J(rèn)知覺(jué)醒》是一本可以改變我們對(duì)努力和堅(jiān)持的看法的書(shū),作者周嶺是自媒體作家。不同年齡階段有不同的目標(biāo),人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂,如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)并且做好長(zhǎng)期的規(guī)劃是重中之重。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助我們重新了解自己,運(yùn)用認(rèn)知的力量去克服天性,從而獲得長(zhǎng)久而清晰的內(nèi)在動(dòng)力。