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丑奴兒書博山道中壁課件PPT模板部編版九年級語文上冊
大?。?5M | 頁數(shù)：28頁這是一套有關(guān)《丑奴兒書博山道中壁》PPT課件，共計29頁。辛棄疾是我國南宋著名詞人，字幼安，號稼軒，豪放派代表此人，他所創(chuàng)作的《永遇樂?京口北固亭懷古》、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》等許多詩詞為后人的提供了優(yōu)秀了文學(xué)學(xué)習(xí)作品，從他的詞中我們可以讀出他灑脫、愛國的情懷。學(xué)習(xí)該PPT模版內(nèi)容可以幫助學(xué)生掌握《丑奴兒書博山道中壁》這首詞的主要內(nèi)容、表達(dá)的思想感情。
爸爸的計劃小站課件PPT模板部編版六年級語文上冊
大小：35M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于部編版六年級語文上冊《爸爸的計劃》《小站》的PPT模板，共計12頁。通過了解爸爸的計劃以及例文小站，了解課文的寫作特點，體會作者的意圖。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)《小站》這一篇例文，可以了解課文的中心，體會作者的表達(dá)方式。PowerPoint開篇介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，運用幻燈片對課文內(nèi)容進(jìn)行了情景導(dǎo)入。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，學(xué)生可以了解寫作例文的具體內(nèi)容以及作者表達(dá)的中心思想。
嘗試創(chuàng)作詩歌課件PPT模板部編版九年級語文上冊
大?。?4M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于嘗試創(chuàng)作詩歌課件的演示文稿，通過PowerPoint制作，包含16張幻燈片。詩歌是中國的一種可以表達(dá)作者豐富情感但篇幅較短的文學(xué)體裁。在我們閱讀詩歌的過程中，往往可以通過字句中的練習(xí)揣摩出作者的心思。與此同時，我們也可以成為作者，通過創(chuàng)作詩歌的方式來表達(dá)我們的所思所想。通過學(xué)習(xí)這份PPT模板就可以學(xué)會很多詩歌創(chuàng)作的技巧，讓我們更加熟悉詩歌的形式。
教科版五年級科學(xué)上冊巖石會改變模樣嗎PPT課件模板
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊巖石會改變模樣嗎的PPT模板，共計28頁。營造輕松愉快的氛圍有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和科學(xué)教學(xué)效果。從這個意義上講，教師可以采取小組合作學(xué)習(xí)模式，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組實驗，從實驗方案的設(shè)計到實際操作，再得出實驗結(jié)論。學(xué)生們互相幫助，一起討論，這使得課堂上的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。在合作過程中，學(xué)生學(xué)會理解和尊重他人，大膽思考和提問，敢于創(chuàng)新，從而發(fā)展個性。同
教科版五年級科學(xué)上冊用橡皮筋作動力PPT課件模板
大小：16M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《用橡皮筋作動力》的PPT模板，共計28頁?！队孟鹌そ钭鲃恿Α肥且还?jié)探究彈力的科學(xué)課程，PPT模板中一共開展了兩次探究實驗，實驗中驗證了橡皮筋的彈力可以驅(qū)動小車，同時探究了橡皮筋所纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離之間的變化關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分鍛煉學(xué)生的自主探究能力和動手操作能力。
教科版五年級科學(xué)上冊像火箭那樣驅(qū)動小車PPT課件模板
大?。?1M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《像火箭那樣驅(qū)動小車》的PPT模板，共計29頁?！断窕鸺菢域?qū)動小車》是一節(jié)學(xué)習(xí)用氣球驅(qū)動小車的科學(xué)課堂。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生探究了氣球可以驅(qū)動小車的原因，并在此基礎(chǔ)上引出火箭發(fā)射的原理以及反沖力的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地認(rèn)識到反沖力的重要性，同時增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
教科版五年級科學(xué)上冊食物鏈和食物網(wǎng)PPT課件模板
大?。?8M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《食物鏈和食物網(wǎng)》的PPT模板，共計18頁。《食物鏈和食物網(wǎng)》是一節(jié)探究生物之間的食物關(guān)系的科學(xué)課程。PPT模板通過引導(dǎo)學(xué)生分析各類生物之間吃與被吃的關(guān)系，從而引出食物鏈的定義，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識食物網(wǎng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識生物之間的等級關(guān)系，同時建立起正確、科學(xué)的自然觀。
教科版五年級科學(xué)上冊維護(hù)生態(tài)平衡PPT課件模板
大小：40M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《維護(hù)生態(tài)平衡》的PPT模板，共計33頁。生態(tài)平衡是指大自然中生物體和非生物體之間的互相依存、互相作用的狀態(tài)，它是維持物種數(shù)量、保證自然界的存在和發(fā)展的重要內(nèi)容。PPT模板中強(qiáng)調(diào)了自然界中的生態(tài)平衡的意義，并指出了人類行為對生態(tài)平衡的破壞。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然的意識和觀念。
教科版五年級科學(xué)上冊減少對土地的侵蝕PPT課件模板
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊減少對土地的侵蝕的PPT模板，共計28頁。在科學(xué)實驗課程中，老師必須讓所有學(xué)生參與實驗，合理分組，確保每個學(xué)生都有事可做，避免懶惰或影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。與此同時，因為學(xué)生還年輕，老師可以幫助學(xué)生準(zhǔn)備實驗設(shè)備和工具，引導(dǎo)學(xué)生收集實驗材料，觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)，最終實現(xiàn)自主知識的獲取。
教科版五年級科學(xué)上冊用橡皮筋作動力PPT課件模板
大?。?8M | 頁數(shù)：28頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊用橡皮筋作動力的PPT模板，共計29頁。概念建構(gòu)對于科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)非?？傄?。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力和“為理解而教學(xué)”的經(jīng)驗，大概念教學(xué)鼓勵學(xué)生在應(yīng)用場景中開展合作研究性學(xué)習(xí)，從教師的教學(xué)到學(xué)生的使用。將知識學(xué)習(xí)的重點從記憶事實轉(zhuǎn)移到注重展示豐富、有代表性的事實，讓學(xué)生深入理解，循序漸進(jìn)地推進(jìn)科學(xué)思維，讓概念建構(gòu)生動而有意義。
像火箭那樣驅(qū)動小車PPT課件教科版五年級科學(xué)上冊模板
大小：20M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級科學(xué)上冊第四單元第三課時課文內(nèi)容“像火箭那樣驅(qū)動小車”的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括氣球向上運動的原理、用氣球驅(qū)動小車的實驗步驟、反沖力定義闡述等，共計29頁；小學(xué)科學(xué)課程旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過生活中有趣的現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生思考，鍛煉學(xué)生的動手能力，本套PPT讓學(xué)生通過氣球驅(qū)動小車比賽，在歡樂的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)反沖力的相關(guān)知識；
制作小賽車PPT課件教科版五年級科學(xué)上冊設(shè)計模板
大?。?6M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊內(nèi)容“制作小賽車”的教育教學(xué)課件PPT模板，共計22頁。根據(jù)新課改的要求，結(jié)合核心素養(yǎng)的教育背景，實踐是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的主要途徑。而制作小賽車這一課主要教學(xué)形式應(yīng)該是時間，PPT模板以實踐為主，設(shè)計了大量的教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自主探究、動手操作，模板內(nèi)容的設(shè)計符合本課的目標(biāo)，滿足了學(xué)生真正的發(fā)展需求。
教科版五年級科學(xué)上冊測量力的大小PPT課件模板
大小：29M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《測量力的大小》的PPT模板，共計31頁?！稖y量力的大小》是一節(jié)研究測量力的彈簧測力計的科學(xué)課程，PPT模板借助測量的情境來引出彈簧測力計，進(jìn)而從彈簧測力計的構(gòu)成、作用、使用方式、類別等方面來詳細(xì)地介紹彈簧測力計的相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到彈簧測力計的工作原理，同時感受到科學(xué)的奇妙之處。
教科版五年級科學(xué)上冊種子發(fā)芽實驗PPT課件模板
大?。?5M | 頁數(shù)：19頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊種子發(fā)芽實驗的PPT模板，共計20頁。觀察是理解事物的源泉，也是獲取外部信息的基本途徑。然而，在當(dāng)前的科學(xué)課堂中，觀察的目的并不明確，缺乏有意識的觀察，觀察僅限于事物的表面和其他類型的觀察。因此，在教學(xué)中，教師要發(fā)揮好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察方法、培養(yǎng)觀察習(xí)慣的作用。在研究過程中，引導(dǎo)學(xué)生討論交流觀察結(jié)果，真正觀察事物，促進(jìn)學(xué)生有效觀察。
教科版五年級科學(xué)上冊土壤中有什么PPT課件模板
大?。?5M | 頁數(shù)：29頁這是一個關(guān)于《教科版五年級科學(xué)上冊土壤中有什么》的課件模板PPT?！锻寥乐杏惺裁础肥墙炭瓢嫖迥昙壙茖W(xué)上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解土壤當(dāng)中的具體成分，土壤的形成，探究土壤的成分，了解什么土壤是地球最有價值的資源，了解土壤和生物之間相輔相成的關(guān)系，什么樣的環(huán)境更有利于動植物的生長。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于土壤中有什么的相關(guān)內(nèi)容。
運動與摩擦力PPT課件教科版五年級科學(xué)上冊模板
大小：15M | 頁數(shù)：34頁這是一個關(guān)于《運動與摩擦力》的授課PPT?！哆\動與摩擦力》是教科版五年級科學(xué)上冊的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠通過對比汽車和手的摩擦力大小，了解摩擦力的大小與物體重量之間的不同關(guān)系。會發(fā)現(xiàn)物體的體積越大，運動的時候摩擦力越大，體積越輕，運動時的摩擦力會更小。學(xué)習(xí)增加和減少摩擦力的主要方式。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《運動與摩擦力》的相關(guān)內(nèi)容。
語文人教版高二上冊第三單元《茶館》教學(xué)課件PPT模板
大小：11M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于教學(xué)高二語文上冊第三單元課文《茶館》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括文章重難點生字詞學(xué)習(xí)、文章內(nèi)容分析、文章主旨講解等，共計36頁；《茶館》是作家老舍的作品，是其代表戲劇集，文章以清末到民國初期為社會背景，軍閥混戰(zhàn)時期，茶館的經(jīng)營難以為繼，底層人民的生活困境，具有極高的藝術(shù)價值，有利于培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)；
人教版七年級歷史上冊第8課百家爭鳴PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版七年級上冊歷史第8課時內(nèi)容《百家爭鳴》的教學(xué)課件PPT模板，共計23頁。百家爭鳴是中國古代一次盛大的思想解放運動，促使了我國思想文化的繁榮，孔子、老子等人是這一時期的著名代表人物。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握孔子等人所代表的學(xué)派的教育思想，感悟他們對后世的影響，從而認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的價值所在，培養(yǎng)弘揚優(yōu)秀歷史文化的意識。
教科版六年級科學(xué)上冊種類繁多的動物PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于教科版小學(xué)六年級上冊4.4課時“種類繁多的動物”的小學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括動物的分類、動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用、動物與人類的關(guān)系等，共計23頁；種類繁多的動物種類，數(shù)量龐大的食物鏈消費者，有助于能量傳遞和穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)的功能，以及幫助植物進(jìn)行種子傳播，為繽紛多彩的藍(lán)色星球形成貢獻(xiàn)了自己的力量，是地球上不可分割的一部分；
教科版六年級科學(xué)上冊校園生物分布圖PPT模板
大小：13M | 頁數(shù)：18頁這是一套有關(guān)科學(xué)課文校園生物分布圖的PPT模板，共計19頁。好奇心是小學(xué)生的天性?？茖W(xué)探究的學(xué)習(xí)不是一種“接受一切”的被動學(xué)習(xí)方法。它強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的好奇心和樂趣。通過不斷產(chǎn)生和解決問題，引入了獨立分析和獨立思考的思維狀態(tài)。敏銳的問題意識是科學(xué)思維主動性的體現(xiàn)。鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)、想象、連接和反思科學(xué)家提供的信息以及其他生命現(xiàn)象和問題情境，發(fā)現(xiàn)常見事物中的不尋常之處，關(guān)注認(rèn)知矛盾和問題，提出具有探索價值