這是一個(gè)關(guān)于《擔(dān)當(dāng)賡續(xù)千秋文脈偉大使命》的PPT。黨的二十報(bào)告進(jìn)一步闡述了增強(qiáng)文化自信,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)論述,為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)指明了方向,提出了具體的要求和安排。中國(guó)特色社會(huì)主義文化厚植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)中,融通中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之源。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于擔(dān)當(dāng)賡續(xù)千秋文脈偉大使命的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《推進(jìn)干部能上能下激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為》的PPT。黨中央辦公廳發(fā)布了《推進(jìn)干部能上能下激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為》的規(guī)定,希望黨員干部能夠切身為群眾解決實(shí)際的問(wèn)題,要解決群眾干部不擔(dān)當(dāng)、不作為、亂作為等情況。促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部真正了解老百姓的實(shí)際的需求,堅(jiān)持問(wèn)題的導(dǎo)向,營(yíng)造良好的氛圍。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《推進(jìn)干部能上能下激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行曾國(guó)藩家書學(xué)習(xí)會(huì)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括曾國(guó)藩的人物介紹、曾國(guó)藩家書的內(nèi)容解讀、家庭背景和家風(fēng)對(duì)人的影響等,共計(jì)35頁(yè);曾國(guó)藩是著名的清朝大臣,在初中歷史書上,我們一定不會(huì)對(duì)作為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖的曾國(guó)藩感到陌生,在學(xué)術(shù)界對(duì)曾國(guó)藩的評(píng)價(jià)一直存在爭(zhēng)議,本套PPT就曾國(guó)藩的個(gè)人經(jīng)歷和其家書的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)介紹;
學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)PPT課件分為:1、消防標(biāo)識(shí)的認(rèn)識(shí);2、消防器材的使用;3、如何預(yù)防火災(zāi);4、遇到火災(zāi)時(shí)我們?nèi)绾翁由?/p>
這是一套學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)PPT模板,共計(jì)56頁(yè)。周恩來(lái)總理曾說(shuō):“為中華之崛起而讀書?!惫磐駚?lái),多少能人志士為中華的崛起拋頭顱,灑熱血,奮不顧身。而今的中國(guó)更是當(dāng)之無(wú)愧地步入了世界之林,但是中國(guó)并沒(méi)有停住前進(jìn)的步伐,中國(guó)人正在用自己的智慧,使中國(guó)制造出現(xiàn)在世界的每一個(gè)地方。而這些,都離不開雄厚的知識(shí)基礎(chǔ)和強(qiáng)大的科技水平,離不開高新技術(shù)人才。
這是一套關(guān)于介紹深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,共計(jì)38張。自黨的十八大以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)政治等各方面已經(jīng)進(jìn)入了新的高度,社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變,這一切都昭示著我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代。當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。人才在新時(shí)期建設(shè)中的地位也越來(lái)越突出,人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略勢(shì)在必行。
要從堅(jiān)定維護(hù)核心的政治站位,高舉習(xí)近平總書記系列重要講話時(shí)代精神旗幟,把學(xué)習(xí)貫徹全面提高到新水平。要圍繞掌握科學(xué)體系和思想精髓打開學(xué)習(xí)武裝新境界,扭住黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略提領(lǐng)深化,領(lǐng)會(huì)把握習(xí)近平總書記系列重要講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求;要堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行,眼睛向內(nèi)、凈化靈魂,把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話與德的塑造、黨性錘煉統(tǒng)一起來(lái),強(qiáng)化宗旨意識(shí),堅(jiān)定理想信念和
這是一套主題為“深刻理解兩個(gè)確立自覺(jué)做到兩個(gè)維護(hù)”的黨員干部深刻學(xué)習(xí)《決議》專題黨課的ppt模板,共計(jì)40頁(yè)。十九屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》再次強(qiáng)調(diào)了“兩個(gè)確立”、“兩個(gè)維護(hù)”在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的極端重要性,深刻理解“兩個(gè)確立”、自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,全黨上下必須以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《維護(hù)生態(tài)平衡》的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。生態(tài)平衡是指大自然中生物體和非生物體之間的互相依存、互相作用的狀態(tài),它是維持物種數(shù)量、保證自然界的存在和發(fā)展的重要內(nèi)容。PPT模板中強(qiáng)調(diào)了自然界中的生態(tài)平衡的意義,并指出了人類行為對(duì)生態(tài)平衡的破壞。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然的意識(shí)和觀念。
這是一套講述維持生態(tài)平衡的PPT模板,選自科教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元生物與環(huán)境維持生態(tài)平衡專題,共計(jì)27頁(yè)。生態(tài)系統(tǒng)指的是自然界里某一個(gè)區(qū)域的生物形成的一個(gè)平衡和諧的整體。生態(tài)系統(tǒng)既包括生物也包括非生物,生物和非生物相互依存相互作用,共同構(gòu)成了某一區(qū)域和諧的狀態(tài)。生態(tài)體統(tǒng)的平衡對(duì)于維護(hù)生物多樣性具有重要意義,生態(tài)失衡將會(huì)給自然界造成嚴(yán)重的影響。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《維護(hù)生態(tài)平衡》的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。生態(tài)平衡是指自然界中的生物和非生物之間相互作用,其是大自然生生不息、保持良性循環(huán)的重要保證。PPT模板借助鷹、兔子、草三者的食物關(guān)系闡述了生態(tài)平衡的重要意義,并著重強(qiáng)調(diào)了人類行為對(duì)生態(tài)平衡的破壞與影響。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
這是一個(gè)關(guān)于《教師心理健康培訓(xùn)及其維護(hù)》的PPT。許多中小學(xué)教師存在心理疾病的概率高于正常群體,許多教師出現(xiàn)了心理壓力過(guò)大、情緒問(wèn)題、焦慮、職業(yè)倦怠等等心理問(wèn)題,通過(guò)分析教師心理問(wèn)題產(chǎn)生的主觀原因和客觀原因,幫助教師正確認(rèn)識(shí)心理健康,正確面對(duì)壓力,進(jìn)行積極的情緒管理。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于教師心理健康培訓(xùn)及其維護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套教師心理健康及其維護(hù)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。振興民族的希望在于教育,振興教育的希望在于教師。教師心理健康狀態(tài)將會(huì)影響到其他教師以及學(xué)生們的心理和行為。提高教師的心理健康水平,使其能夠充分發(fā)揮智力、情感和意志的作用,從而提高做事效率。與此同時(shí),教師的心理健康不僅是一個(gè)人問(wèn)題,對(duì)學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的重要人物,是學(xué)生們需要學(xué)習(xí)的榜樣。教師可以通過(guò)教學(xué)過(guò)程影響學(xué)生
這是一套“汽車輪胎的使用與維護(hù)”PPT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板對(duì)于汽車輪胎的異常磨損及其原因進(jìn)行了分析。講述了各種汽車輪胎的異常狀況及其影響和原因、展示了輪胎磨損的八點(diǎn)主要表現(xiàn)并將問(wèn)題進(jìn)行匯總;第二部分模板講述了汽車輪胎如何正確使用,分為七點(diǎn)注意事項(xiàng),并闡述了汽車輪胎要保持氣壓正常、嚴(yán)禁輪胎超載、掌握車速,控制胎溫以及合理搭配輪胎和保養(yǎng)輪胎;第三部分講述了關(guān)于汽車輪胎的維護(hù),包括
這是一套淺靜脈留置針的應(yīng)用與維護(hù)PowerPoint課件模版,共計(jì)37頁(yè)。演示文稿中,幻燈片插入淺靜脈留置針的應(yīng)用與維護(hù)的相關(guān)文字知識(shí),以及結(jié)構(gòu)圖,操作圖等,這有助于醫(yī)生了解學(xué)習(xí)到靜脈留置針的專業(yè)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基本理論,提高醫(yī)生的專業(yè)水平。一個(gè)好的醫(yī)生應(yīng)具備高尚的職業(yè)道德,扎實(shí)熟練的專業(yè)技能水平和良好的心理素質(zhì),在面對(duì)患者緊急情況時(shí),應(yīng)沉著冷靜的面對(duì)。
這是一套關(guān)于客戶關(guān)系管理與維護(hù)培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含28張幻燈片??蛻魧?duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,只有保持與客戶有良好關(guān)系的企業(yè),才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下而不斷壯大。而如果一個(gè)企業(yè)想維護(hù)好與客戶的關(guān)系,不僅需要充分的了解客戶,同時(shí)還需要講一些技巧和策略。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板就可以對(duì)客戶關(guān)系管理與維護(hù)有詳細(xì)的了解。
這是一套適用于進(jìn)行車輛維護(hù)保養(yǎng)培訓(xùn)教育的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括車輛維護(hù)保養(yǎng)的日常護(hù)理、車輛維護(hù)保養(yǎng)的頻次、車輛保養(yǎng)維護(hù)的重要性等,共計(jì)29頁(yè);轎車的維護(hù)保養(yǎng)能夠延長(zhǎng)汽車的使用壽命,并且也是為了自己的安全負(fù)責(zé),能夠及時(shí)排查汽車的安全隱患,讓自己在緊急情況下不至于因?yàn)椴糠至悴考鴨适臋C(jī)會(huì),本套PPT詳細(xì)介紹了車輛維護(hù)保養(yǎng)的相關(guān)知識(shí);
這是一套適用于進(jìn)行教師心理健康及其維護(hù)培訓(xùn)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括教師心理健康的維護(hù)措施、教師心理健康的重要性、教師心理健康對(duì)教學(xué)的影響等,共計(jì)47頁(yè);教師的心理狀態(tài)直接影響到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展,因此,維護(hù)教師的心理健康顯得尤為重要。課件首先強(qiáng)調(diào)了教師心理健康的重要性,通過(guò)實(shí)例和數(shù)據(jù)分析,展示了心理健康狀態(tài)對(duì)教師個(gè)人生活及其教學(xué)效果的深遠(yuǎn)影響;
這是一套關(guān)于教師心理健康及其維護(hù)壓力情緒管理的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含35張幻燈片。教師心理健康及其維護(hù)壓力情緒管理培訓(xùn),旨在幫助教師有效應(yīng)對(duì)職業(yè)壓力,維護(hù)心理健康。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋壓力識(shí)別、情緒管理、心理調(diào)適等方面,通過(guò)講座、互動(dòng)討論、心理游戲等形式,讓教師學(xué)會(huì)合理釋放壓力、調(diào)整情緒,提升心理韌性。培訓(xùn)結(jié)束后,教師將能夠更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)挑戰(zhàn),享受教育工作的樂(lè)趣。
這是一套關(guān)于夏季安全教育學(xué)習(xí)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含29張幻燈片。學(xué)校的教育任務(wù)不僅僅需要對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行傳授書本上的知識(shí),同時(shí)還需要給他們傳授更多生活中的經(jīng)驗(yàn)以及提高學(xué)生的安全意識(shí)。這份PPT模板就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏季相關(guān)的安全教育,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高他們的安全意識(shí),同時(shí)還能幫助他們積累更多與生活相關(guān)的常識(shí)。