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人教版九年級(jí)下冊(cè)語文課件十五從軍征PPT課件模板

  • 人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)《阿拉伯帝國》PPT教學(xué)課件

    人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)《阿拉伯帝國》PPT教學(xué)課件

    大小:87M  |  頁數(shù):18頁

    這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)《阿拉伯帝國》的PPT模板,共計(jì)18頁。阿拉伯帝國在唐代被稱為“大食”,其是在穆罕默德創(chuàng)建伊斯蘭教和阿拉伯半島的統(tǒng)一的時(shí)代背景下而建立,因此也被稱為伊斯蘭帝國。阿拉伯帝國的疆域范圍十分廣泛,橫跨亞歐非三大洲。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到有關(guān)阿拉伯帝國的歷史文化知識(shí),從而豐富自身的歷史文化底蘊(yùn)。

  • 含教案
    公式法人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    公式法人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)公式法有關(guān)的PPT演示文稿,總共31頁。通過引導(dǎo)學(xué)生理解求根公式的推導(dǎo)過程,他們便可以運(yùn)用公式法來求解各類的一元二次方程題目,同時(shí)在經(jīng)歷求根公式的過程后,學(xué)生們的推理能力能夠有所強(qiáng)化,他們的邏輯思維能力也能夠得到進(jìn)一步發(fā)展。課堂結(jié)束后,學(xué)生能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和靈活性,這還培養(yǎng)了他們的探究和創(chuàng)新精神。

  • 初中語文人教版九年級(jí)《論教養(yǎng)》教育教學(xué)課件PPT

    初中語文人教版九年級(jí)《論教養(yǎng)》教育教學(xué)課件PPT

    大小:4M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套初中語文人教版九年級(jí)《論教養(yǎng)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)22頁。在中學(xué)語文教學(xué)中,原有的教學(xué)方法傾向于灌輸式教學(xué),不僅沒有提高學(xué)生的素質(zhì),而且導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量下降,浪費(fèi)了更多的教學(xué)時(shí)間。讀寫結(jié)合有利于鞏固課堂教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)閱讀和寫作在最初的應(yīng)用中結(jié)合起來時(shí),顯然會(huì)給學(xué)生帶來不同的體驗(yàn),讓他們感到新鮮的同時(shí),對(duì)學(xué)生產(chǎn)生刺激作用,從而使得學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)充滿興趣。

  • 初中語文人教版九年級(jí)《孤獨(dú)旅》教育教學(xué)課件PPT

    初中語文人教版九年級(jí)《孤獨(dú)旅》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級(jí)《孤獨(dú)之旅》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)20頁。重點(diǎn)在于對(duì)文章的主要內(nèi)容和人物形象特征的講解。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《孤獨(dú)之旅》這篇課文的文章大意、思想內(nèi)容和作者在其中的感情。理解成長(zhǎng)的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)正確對(duì)待成長(zhǎng)過程中的困難和挫折。體會(huì)環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫對(duì)表現(xiàn)人物和主題所起的作用。

  • 初中語文人教版九年級(jí)《我看》教育教學(xué)課件PPT

    初中語文人教版九年級(jí)《我看》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套初中語文人教版九年級(jí)《我看》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)25頁。在中學(xué)語文教學(xué)中,讀寫結(jié)合是是促進(jìn)學(xué)生語文水平提高的重要方法,可以應(yīng)用于中學(xué)語文教學(xué),提高教師的專業(yè)素質(zhì)。目前,中學(xué)語文教學(xué)理念更加注重學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)。事實(shí)上,也有必要提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力,減少理論學(xué)習(xí)問題,從而提高教育質(zhì)量。因此,所有教師必須認(rèn)真理解讀寫結(jié)合的思想,繼續(xù)創(chuàng)新日常教學(xué)方法,貫徹“以學(xué)生為中心”的理念。

  • 小學(xué)物理人教版九年級(jí)《內(nèi)能》教育教學(xué)課件PPT模板

    小學(xué)物理人教版九年級(jí)《內(nèi)能》教育教學(xué)課件PPT模板

    大?。?M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套人教版九年級(jí)物理內(nèi)能這一課時(shí)的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)41頁。內(nèi)能是物體內(nèi)部分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和。PowerPoint開篇進(jìn)行了逐點(diǎn)導(dǎo)講練,對(duì)內(nèi)能是什么進(jìn)行了介紹,運(yùn)用幻燈片區(qū)分了內(nèi)能和機(jī)械能,并且講解了內(nèi)能的大小的相關(guān)因素,并且進(jìn)行了課堂小結(jié)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到什么叫做內(nèi)能,并且了解物體內(nèi)能的改變受到哪些因素的影響。

  • 部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)位似圖形的概念及畫法課件PPT模板

    部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)位似圖形的概念及畫法課件PPT模板

    大?。?M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)位似圖形的概念及畫法課件的PPT模板,共計(jì)20頁。九年級(jí)學(xué)生通過學(xué)習(xí)位似圖形的內(nèi)容,理解位似圖形的概念,認(rèn)識(shí)位似變化是特殊的相似變化,學(xué)會(huì)畫位似圖形。PowerPoint開篇運(yùn)用位似圖形的圖片進(jìn)行圖片引入,激發(fā)學(xué)生的興趣,運(yùn)用幻燈片講解了位似圖形的概念。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,學(xué)生可以理解位似圖形的相似變化,學(xué)會(huì)畫位似圖形。

  • 初中語文人教版九年級(jí)《蒲柳人家》PPT課件

    初中語文人教版九年級(jí)《蒲柳人家》PPT課件

    大?。?3M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語文課文《蒲柳人家》的PPT模板,共計(jì)23頁?!镀蚜思摇肥且黄螒虻男≌f作品,它的作者是《蒲柳人家》圍繞上世紀(jì)三十年代東北運(yùn)河附近的農(nóng)村的風(fēng)土人情展開敘述,展示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的淳樸老實(shí)、熱情好客的勞動(dòng)人民形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解上世紀(jì)的東北農(nóng)村的民俗風(fēng)情,感受到中國人民的熱情、淳樸的性格特點(diǎn)。

  • 初中語文人教版九年級(jí)《湖心亭看雪》教學(xué)課件PPT

    初中語文人教版九年級(jí)《湖心亭看雪》教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套關(guān)于人教版初中語文九年級(jí)課文《湖心亭看雪》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)23頁。模板背景配合詩文涵義,呈現(xiàn)了一幅蒼茫的雪景圖作為模板背景,意境深遠(yuǎn),令人身臨其境。本文的作者是明代著名詩人張岱,模板對(duì)于《湖心亭看雪》一文的講述非常詳細(xì),課中環(huán)節(jié)設(shè)置清晰明了。通過對(duì)本文的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握一些描寫雪天景色的方法,拓展自己的知識(shí)積累。

  • 初中語文人教版九年級(jí)《童年》介紹及考點(diǎn)PPT課件

    初中語文人教版九年級(jí)《童年》介紹及考點(diǎn)PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語文課文《童年》的PPT模板,共計(jì)27頁。《童年》是一部舉世聞名的自傳體小說作品,它的作者是高爾基?!锻辍肥歉郀柣宰约旱挠H身經(jīng)歷為故事原型創(chuàng)作的,講述了阿廖沙從三歲到十歲這一階段的童年生活,塑造了一個(gè)天真活潑、心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小男孩形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以體會(huì)到作者真實(shí)的童年生活,同時(shí)學(xué)習(xí)阿廖沙積極的生活態(tài)度。

  • 初中語文九年級(jí)修辭手法復(fù)習(xí)教育教學(xué)課件PPT模板

    初中語文九年級(jí)修辭手法復(fù)習(xí)教育教學(xué)課件PPT模板

    大小:29M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套初中語文九年級(jí)修辭手法復(fù)習(xí)教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)20頁。中學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的重要階段。在這一階段,學(xué)生的中文素養(yǎng)迅速提高。在新課程改革的背景下,對(duì)初中語文教學(xué)提出了新的要求,要求在教師的指導(dǎo)下,改進(jìn)語文教學(xué)方法,活躍課堂氣氛,提高語文教學(xué)效果。學(xué)生對(duì)漢語知識(shí)的學(xué)習(xí)取決于他們的認(rèn)知水平和實(shí)踐水平。因?yàn)榻處熤v好只是教師教學(xué)水平的體現(xiàn),學(xué)生學(xué)的好才是教學(xué)的核心目標(biāo)所在。為此,學(xué)生必須達(dá)到“

  • 初中語文九年級(jí)表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)教育教學(xué)課件PPT模板

    初中語文九年級(jí)表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)教育教學(xué)課件PPT模板

    大?。?4M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)語文寫作部分表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)的教育課件PPT模板,主要內(nèi)容包括表現(xiàn)手法的定義與分類、如何使用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)收費(fèi)、不同表現(xiàn)收發(fā)的特點(diǎn)等,共計(jì)22頁;表現(xiàn)手法是在日常寫作中常用的寫作技巧,在不同的文體中有不同的表達(dá)方式,類型多樣,在詩歌中有賦比興、記敘文有敘議結(jié)合、議論文中有引經(jīng)據(jù)典等,分析一篇文章時(shí),探究其表現(xiàn)手法是很有必要的的;

  • 初中語文九年級(jí)環(huán)境描寫復(fù)習(xí)教育教學(xué)課件PPT模板

    初中語文九年級(jí)環(huán)境描寫復(fù)習(xí)教育教學(xué)課件PPT模板

    大?。?3M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套適用于進(jìn)行初中語文九年級(jí)環(huán)境描寫復(fù)習(xí)的教育教學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括環(huán)境描寫的重要性、如何做好環(huán)境描寫、環(huán)境描寫的要素等,共計(jì)25頁;環(huán)境描寫可以為文章奠定感情基調(diào),可以增加文章的表現(xiàn)力和感染力,為事件發(fā)生做鋪墊,同時(shí)優(yōu)美的環(huán)境描寫也能吸引讀者的閱讀興趣,引發(fā)讀者的情感共鳴,優(yōu)秀的文章是環(huán)境描寫和情感表達(dá)的結(jié)合體,因此學(xué)習(xí)環(huán)境描寫是十分必要的;

  • 初中語文人教版九年級(jí)《山水畫的意境》PPT課件

    初中語文人教版九年級(jí)《山水畫的意境》PPT課件

    大?。?4M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套初中語文人教版九年級(jí)《山水畫的意境》的PPT模板,共計(jì)21頁。隨著素質(zhì)教育的發(fā)展,學(xué)校的教育模式正在發(fā)生變化。學(xué)生教育不是灌輸知識(shí),而是以學(xué)生為中心的教育。作為一個(gè)好的引導(dǎo)者,教師扮演著鼓勵(lì)和鞭策的角色。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓學(xué)生在語文的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,找到合適的學(xué)習(xí)方法,可以有效提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率。

  • 初中語文人教版九年級(jí)《楊修之死》PPT課件

    初中語文人教版九年級(jí)《楊修之死》PPT課件

    大?。?2M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級(jí)《楊修之死》的PPT模板,共計(jì)26頁。《楊修之死》是中國古代四大文學(xué)名著之一的《三國演義》中的經(jīng)典故事情節(jié),它的作者是元末明初的小說家羅貫中?!稐钚拗馈分饕獓@楊修和曹操兩人展開敘述,展現(xiàn)了“楊修之死”的全過程。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提高學(xué)生的總結(jié)概括能力和閱讀分析能力。

  • 初中語文人教版九年級(jí)《把酒問月》PPT課件

    初中語文人教版九年級(jí)《把酒問月》PPT課件

    大小:13M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套初中語文人教版九年級(jí)《把酒問月》的PPT模板,共計(jì)23頁。在人類漫長(zhǎng)的歷史中,人們通過大量閱讀來豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),但只有通過有效的閱讀,他們才能在知識(shí)的增長(zhǎng)中發(fā)揮積極作用。初中階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)非常重要的階段,語文教師是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的重要向?qū)?。因此,作為中學(xué)語文教師,必須特別重視中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。中學(xué)語文閱讀教學(xué)的目的不僅是促進(jìn)學(xué)生語文閱讀能力的單方面提高,更重要的是將寫作

  • 初中語文人教版九年級(jí)《黃生借書說》PPT課件

    初中語文人教版九年級(jí)《黃生借書說》PPT課件

    大?。?5M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套初中語文人教版九年級(jí)《黃生借書說》的PPT模板,共計(jì)27頁。在課堂上,中學(xué)語文教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到中學(xué)生喜歡表達(dá)自己的心理特征,并在課堂上采取一些激勵(lì)措施。由此能夠讓中學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí),提高學(xué)習(xí)的積極性。此外,中學(xué)語文老師還可以通過其他方式加強(qiáng)師生之間的溝通,促進(jìn)中學(xué)生之間的交流,從而最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

  • 初中語文人教版九年級(jí)《魚我所欲也》PPT課件

    初中語文人教版九年級(jí)《魚我所欲也》PPT課件

    大?。?4M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套初中語文人教版九年級(jí)《魚我所欲也》的PPT模板,共計(jì)34頁。中國文化一直“以文載道”。歷代文人在詩歌中都有自己的情感訴求。代表中華民族文化特色的古詩詞和文言文是中國傳統(tǒng)文化的精髓,在文化傳承過程中發(fā)揮著非常重要的作用。古詩詞和文言文在語文教材中的比重有所增加,主要是因?yàn)槠鋬?yōu)美的韻律、深刻的意義、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和豐富的人文價(jià)值。

  • 初中語文人教版九年級(jí)《唐雎不辱使命》PPT課件

    初中語文人教版九年級(jí)《唐雎不辱使命》PPT課件

    大?。?3M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套初中語文人教版九年級(jí)《唐雎不辱使命》的PPT模板,共計(jì)29頁。中學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞和文言知識(shí),有利于傳承歷史,了解古人,提高自身語言和人文素養(yǎng)。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入古詩詞和文言文的教學(xué)。通過古典詩歌的教學(xué),學(xué)生可以了解豐富而廣泛的中國文化,學(xué)習(xí)民族文化的智慧。教師要依托課堂,通過古詩詞教學(xué),將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)生中,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學(xué)生靈魂,促進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

  • 初中語文人教版九年級(jí)《扁鵲見蔡桓公》PPT課件

    初中語文人教版九年級(jí)《扁鵲見蔡桓公》PPT課件

    大小:3M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套初中語文人教版九年級(jí)《扁鵲見蔡桓公》的PPT模板,共計(jì)22頁。中學(xué)語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合有利于提高學(xué)生的讀寫意識(shí)。在學(xué)習(xí)漢語的過程中,許多學(xué)生通常從一個(gè)角度出發(fā)。大量的閱讀或?qū)懽髂J讲粌H不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生壓力的增加和對(duì)漢語的本能排斥。然而,他們必須學(xué)習(xí),這導(dǎo)致了嚴(yán)重的矛盾。閱讀和寫作的結(jié)合提倡學(xué)生從擅長(zhǎng)的角度出發(fā)。一個(gè)是主導(dǎo),另一個(gè)是輔助。在閱讀和寫作環(huán)境的影響下,學(xué)生可

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