這是一套關(guān)于雞兔同籠小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含23張幻燈片。數(shù)學(xué)是我們從小到大必修的科目之一,因?yàn)閷W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力,同時(shí)還能培養(yǎng)我們解決問(wèn)題的能力。這份PPT模板展示的雞兔同籠就是一個(gè)巧妙的數(shù)學(xué)問(wèn)題,通過(guò)學(xué)習(xí)這一份PPT模板,可以幫助我們可以學(xué)習(xí)更多的解題方法來(lái)解決這一問(wèn)題。
這是一套適用于教學(xué)人教版初中九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2第一課時(shí)“I think that mooncakes are delicious”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括中國(guó)與美國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的英文表達(dá)、鞏固練習(xí)題、聽力訓(xùn)練、情景扮演等,共計(jì)23頁(yè);對(duì)美國(guó)與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和日常生活中英文的口語(yǔ)訓(xùn)練可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英文的效率,增加對(duì)英文的運(yùn)用,而非死記硬背、囫圇吞棗,本套PPT采用聽力、閱讀、習(xí)題訓(xùn)練
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《I think that mooncakes aredelicious》第二課時(shí)的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。《I think that mooncakes are delicious》是一節(jié)以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為主題的英語(yǔ)課程,PPT模板中借助同學(xué)們對(duì)于中秋節(jié)的闡述來(lái)引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,繼而結(jié)合有關(guān)中秋節(jié)的英語(yǔ)短文來(lái)教授學(xué)生相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Do you have a soccer ball》第一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Doyou have a soccer ball》這一單元的第一節(jié)課,因此在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)應(yīng)該要充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)來(lái)吸引學(xué)生的無(wú)意注意,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)
這是一個(gè)關(guān)于《How can we become good learners》的PPT模板。《How can we become good learners》是部編版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠?qū)W習(xí)新的語(yǔ)法以及相關(guān)的單詞,進(jìn)行小組之間的合作,通過(guò)閱讀課文,提高英語(yǔ)閱讀,英語(yǔ)寫作的能力,學(xué)會(huì)如何寫英語(yǔ)的記敘文。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《How can we
這是一個(gè)關(guān)于《How can we become good learners》的PPT?!禜owcan we become good learners》是部編版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容能夠?qū)W習(xí)過(guò)去式、現(xiàn)在式和將來(lái)式等語(yǔ)法的運(yùn)用,學(xué)習(xí)新的單詞,再通過(guò)作業(yè)的方式,復(fù)習(xí)這些單詞和語(yǔ)法,從而能夠更深層次地掌握對(duì)于英語(yǔ)的運(yùn)用。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《How can
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《How can we become goodlearners》第二課時(shí)的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《How can we become good learners》的第二節(jié)課,因此在教學(xué)過(guò)程中要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)的承上啟下,借助學(xué)生已有的知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力,同時(shí)筑牢學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)。
這是一套適用于教學(xué)人教版初中九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2第三課時(shí)“I think that mooncakes are delicious”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括賓語(yǔ)從句的用法、賓語(yǔ)從句的定義、感嘆句的分類等,共計(jì)17頁(yè);賓語(yǔ)從句是名詞性從句中的一種,屬于語(yǔ)法體系中較難的部分,從單詞、詞語(yǔ)到組成完整的句子,本套PPT通過(guò)例句和習(xí)題詳細(xì)的教學(xué)了感嘆句和賓語(yǔ)從句的語(yǔ)法構(gòu)成和分類;
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Do you have a soccer ball》第二課時(shí)的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Doyou have a soccer ball》這一單元的第二課時(shí),因此教師在設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生分角色表演2d部分的短文內(nèi)容,使學(xué)生充分回憶起上節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,從而為本節(jié)課的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
這是一套與Unit 8第2課時(shí)Section A 3a-3c九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共35頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的聽力訓(xùn)練,同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)并掌握相應(yīng)的聽力技巧,并且準(zhǔn)確獲取聽力材料中的詳細(xì)信息,能夠根據(jù)問(wèn)題做簡(jiǎn)單的記錄,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)表達(dá)自己的看法,這能夠有效提高他們的語(yǔ)言組織能力,使他們勇于表達(dá)自己。同時(shí),為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,教師可以通過(guò)小組合作和交流活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的溝通能力
這是一套與Unit 12第2課時(shí)Section A 3a-3c九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含42張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,教師采用了多種教學(xué)方法,包括問(wèn)題導(dǎo)向法和情景教學(xué)法,通過(guò)設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀課文,同時(shí),在不同練習(xí)環(huán)節(jié)教師也應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)相應(yīng)的做題技巧,使同學(xué)們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中逐步理解文章內(nèi)容,也能夠有效培養(yǎng)他們的思維能力。最后,組織學(xué)生共同討論閱讀中所遇到的困難
這是一套關(guān)于9年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit7第2課時(shí)Section A 3a-3c的PPT模板,一共包括47張幻燈片。這份PPT模板從八個(gè)部分展開對(duì)這節(jié)課的講解。第一部分是導(dǎo)入,主要通過(guò)欣賞音樂,抓住音樂中的歌詞來(lái)引出本節(jié)課有關(guān)母親的這一話題。第二部分是讀前部分,首先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)標(biāo)題來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè),回答相關(guān)的內(nèi)容,當(dāng)時(shí)還介紹了英語(yǔ)詩(shī)歌的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),幫助學(xué)生掃清閱讀障礙。第三部分是讀中部分,該部分主要要求
這是一套與Unit 10第2課時(shí)Section A 3a-3c 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共38頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們的各方面能力都能夠有所提升,包括閱讀理解、寫作和口語(yǔ)表達(dá)能力,教師在教學(xué)過(guò)程中要注重教授學(xué)生相應(yīng)的解題技巧,幫助學(xué)生能夠讀懂與不同國(guó)家文化風(fēng)俗相關(guān)的文章,并且能夠運(yùn)用自己的語(yǔ)言來(lái)復(fù)述文章內(nèi)容,這不僅提高他們的口語(yǔ)表達(dá),也使他們進(jìn)一步掌握所學(xué)詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。這份PPT
這是一套與Unit 14第2課時(shí)Section A 3a-3c九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含43張幻燈片。本節(jié)課教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀的訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握文章中的新詞匯和短語(yǔ),并學(xué)會(huì)獲取文章的關(guān)鍵信息和總結(jié)歸納文章的主旨大意。此外,通過(guò)給學(xué)生教授相應(yīng)的閱讀技巧,包括閱讀和精讀等,不僅加快了學(xué)生的閱讀速度,也幫助學(xué)生進(jìn)一步理解文章內(nèi)容。最后,引導(dǎo)學(xué)生就文章的觀點(diǎn)進(jìn)行討論,促進(jìn)學(xué)生之間的思想碰撞
這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)第13單元第二課時(shí)“Section A 3a-3d”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課堂導(dǎo)入、新英語(yǔ)單詞教學(xué)、語(yǔ)法點(diǎn)總結(jié)等,共計(jì)32頁(yè);本課件的主題是“我們正在努力拯救地球”,圍繞這個(gè)話題教學(xué)關(guān)于地球環(huán)保的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和愛護(hù)環(huán)境意識(shí),在內(nèi)容上首先用雙語(yǔ)介紹了目前地球上瀕危的動(dòng)物,包括金絲猴、朱鹮、華南虎、藏羚羊等,并通過(guò)鯊魚的短片引
這是一套與Unit 11第2課時(shí)Section A 3a-3c九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含40張幻燈片。本節(jié)課主要是閱讀訓(xùn)練,教師首先通過(guò)知識(shí)回顧的方式來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),這也更好地引入本節(jié)課將出現(xiàn)的新詞匯和短語(yǔ),從而提高學(xué)生的閱讀理解能力。此外,教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種多樣的教學(xué)情景,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,使他們?cè)谡Z(yǔ)言情境中自然地運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行表達(dá),這不僅可以培養(yǎng)他們的合作意識(shí),
這是一套關(guān)于英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第3課時(shí)(Section A Grammar-4c)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。該套PPT從六個(gè)部分展開Unit 12第3課時(shí)(Section A Grammar-4c)的這一節(jié)課時(shí)。第一部分為L(zhǎng)ead in,該部分通過(guò)觀看一段視頻,引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的詞匯和簡(jiǎn)單句子進(jìn)行回答,從而引出本節(jié)課內(nèi)容。第二部分為Per- listening,該部分主要是引
這是一套與Unit 14第3課時(shí)Section A Grammar Focus-4b有關(guān)的PPT,總共42頁(yè)。本節(jié)課教師使用了多種教學(xué)方法,包括講授法、舉例法和練習(xí)法等,教師系統(tǒng)地為學(xué)生講解現(xiàn)在完成時(shí)的語(yǔ)法規(guī)則和用法,讓學(xué)生對(duì)該知識(shí)有清晰的認(rèn)識(shí)。此外,通過(guò)給學(xué)生列舉貼近生活的英文例句,使學(xué)生能夠?qū)ΜF(xiàn)在完成時(shí)的用法有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。最后,學(xué)生在多樣化的習(xí)題中完成練習(xí),不僅讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固語(yǔ)法知識(shí),
這是一套關(guān)于九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit7第6課時(shí)Section B 3a-Self-check的PPT課件,一共包括34幻燈片。本節(jié)課是一節(jié)寫作課,主要引導(dǎo)學(xué)生就家庭中的規(guī)則來(lái)完成一篇寫作,本節(jié)課的教學(xué)目的不僅可以提高學(xué)生的寫作能力,學(xué)習(xí)更多寫作技巧,同時(shí)還能提高學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。該P(yáng)PT從七個(gè)部分展開這節(jié)課的講解。第一部分是導(dǎo)入,通過(guò)頭腦風(fēng)暴的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。第二部分是寫前部分
這是一套關(guān)于英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 9第6課時(shí)(Section B 3a-Self Check)的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)做一個(gè)總結(jié),查漏補(bǔ)缺。該套PPT從八個(gè)部分展開Unit 9第6課時(shí)(Section B 3a-Self Check)的這一節(jié)課時(shí)。第一部分為L(zhǎng)ead in,該部分通過(guò)觀看視頻引出本節(jié)課的主題。第二部分為Per- listen