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1.3.1地球的運動（第1課時）人教七年級地理上冊PPT課件含教案
大?。?52M | 頁數(shù)：47頁這是一套關(guān)于地球的運動的PPT課件，使用PowerPoint制作。地球的運動是地球上眾多自然現(xiàn)象的基礎(chǔ)。地球自轉(zhuǎn)是指地球繞自身軸線旋轉(zhuǎn)一周，大約需要24小時，由此產(chǎn)生了晝夜交替的現(xiàn)象。而地球公轉(zhuǎn)則是地球繞太陽運行一周，耗時約365.25天，形成了四季的更迭。在自轉(zhuǎn)的過程中，地球還經(jīng)歷著傾斜和擺動，這些微小的變化對地球的氣候和生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。例如，地球的傾斜角度決定了太陽直射點的位置，進而影
科版四年級科學(xué)下冊第三單元生的食物和熟的食物PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)第三單元第四課《生的食物和熟的食物》的PPT模板，共計26頁。《生的食物和熟的食物》通過觀察對比馬鈴薯和雞肉兩種食物在生的情況下和煮熟的情況下的區(qū)別，闡述了不同的食物有不同吃法，并重點強調(diào)了不可生吃的食物以及其對身體的危害。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解更多有關(guān)吃食的知識，從而保障個人日常飲食安全。
人類月球日中國航天科技探月知識科普PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人類月球日中國航天科技探月知識科普的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含29張幻燈片。今年正好是我國月球探測工程立項的第20周年，具有很重要的意義。在經(jīng)歷不斷的坎坷之后，我國的探月工程在2007年邁出了重要的一步，即嫦娥一號發(fā)射成功。在這一次之后，我國也發(fā)明了越來越多的人造衛(wèi)星探測月球，都取得了重大進展，通過學(xué)習(xí)這份PPT模板可以幫助我們了解更多中國航天科技探月知識。
部編版六年級語文下冊課件馬詩PPT
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于部編版六年級語文下冊《馬詩》的PPT模板，共計26頁?！恶R詩》是一首經(jīng)典的中國古代詩作，它的作者是唐朝時期著名詩人李賀，他也被成為“詩鬼”?！恶R詩》這篇詩詞圍繞馬來展開敘述，并借助寫馬來表達(dá)自己渴望為國家建功立業(yè)的偉大抱負(fù)，同時也感慨了自己不被重用、懷才不遇的苦悶之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深刻體會到《馬詩》所蘊含的深刻意義。
五年級科學(xué)下冊第一單元《沉和浮-浮力》PPT課件
大小：4M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《浮力》的PPT模板，共計26頁?！陡×Α肥谴丝茖W(xué)教材第一單元沉和浮中的第五課。PPT模板開篇介紹了浮力的定義，并借助彈簧測力計等專業(yè)測量用具開展相關(guān)實驗。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力，同時增強學(xué)生對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-熱起來了》PPT課件
大小：15M | 頁數(shù)：20頁這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—熱起來了》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了新課導(dǎo)入；第二部分模板對于怎樣給身體增加熱量進行討論；第三部分模板對衣服是否能夠給身體增加熱量進行推測假設(shè)而后進行探究實驗并得出結(jié)論；第四部分模板拓展延伸了國際單位制中的熱量單位和能量單位，冷熱現(xiàn)象以及課堂總結(jié)、練習(xí)。
五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-給冷水加熱》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—給冷水加熱》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了一個小實驗導(dǎo)入新課；第二部分模板進行了給塑料袋里的冷水加熱的實驗，并對此進行觀察，講解沉浮的原因，對實驗進行了總結(jié)；第三部分模板研究了水在變熱過程中的變化，并進行了兩個實驗來驗證，而后對實驗進行小結(jié)；第四部分模板進行了拓展延伸和課堂總結(jié)。
五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-傳熱比賽》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于教科版五年級下冊科學(xué)《傳熱比賽》的PPT模板，共計25頁?！秱鳠岜荣悺肥俏迥昙壪聝钥茖W(xué)教材第二單元熱中的第七課。PPT模板中通過動手操作實驗，探究了塑料、木頭、鋼鐵三種材料的導(dǎo)熱速度的快慢，并在此基礎(chǔ)上檢驗了鋼、銅、鋁三種金屬材料的導(dǎo)熱能力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以在探究實驗中獲得親身感受，從而提升學(xué)生的探究能力和實驗?zāi)芰Α?/p>
科版四年級科學(xué)下冊第三單元食物的營養(yǎng)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)第三單元第二課《食物的營養(yǎng)》的PPT模板，共計19頁?！妒澄锏臓I養(yǎng)》重點講述了食物和營養(yǎng)之間的關(guān)系，指明了食物是我們獲得重要的營養(yǎng)成分的主要來源。PPT模板探究了各種主要營養(yǎng)成分對人體各個功能的促進作用，同時強調(diào)了單一食物不能含有身體必須的所有營養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以改善自身的飲食習(xí)慣，增強健康飲食的意識，樹立科學(xué)的飲食觀念。
科版四年級科學(xué)下冊第三單元減慢食物變質(zhì)的速度PPT課件
大小：5M | 頁數(shù)：25頁這是一套“教科版四年級科學(xué)下冊第三單元減慢食物變質(zhì)的速度課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板創(chuàng)設(shè)情境，進行了新課導(dǎo)入；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察變質(zhì)的食物，先觀察新鮮的魚干和干面條，而后觀察開始腐敗的魚和已經(jīng)發(fā)搜的面條，展示儲存食物的各種方法；第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作觀察比較魚和面條的狀態(tài)，總結(jié)變質(zhì)食物的特點，并講述了食物變質(zhì)的原因和儲存食物的方法；第四部分模板進行了課堂練
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Unit 1 第6課時 Part B Let's check Story time六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：37頁這是一套與Unit 1Part B Let's check六年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共37頁。本節(jié)課教師播放英文歌曲的方式來活躍課堂氣氛，還能夠使學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)單詞，加深他們對知識的記憶和理解。其次，教師通過展示圖片的方式來教授單詞，引導(dǎo)學(xué)生理解單詞的含義和用法，并運用正確的句型來進行交流，同時為學(xué)生呈現(xiàn)相應(yīng)習(xí)題來鞏固所學(xué)知識。最后，引導(dǎo)學(xué)生共同回顧所學(xué)內(nèi)容，并對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價和鼓
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Unit 1 第5課時 Part B Read and write 六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：55M | 頁數(shù)：37頁這是一套與Unit 1Part B Read and write六年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。為了幫助學(xué)生綜合運用本單元的重點詞匯和句型，教師可以向?qū)W生布置具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓他們在完成任務(wù)的過程中自主地運用所學(xué)知識，也能夠使他們在與他人交流的過程中培養(yǎng)團隊精神。此外，在本節(jié)課閱讀教學(xué)的過程中，教師可以向?qū)W生教授有效的閱讀方法，幫助學(xué)生理解閱讀材料之間的邏輯關(guān)系，從而提高他們的
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Unit 1 第3課時Part B Let's learn Match and say六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：43頁這是一套與Unit 1Part B Let's learn & Match and say六年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。本節(jié)課教師需要采用多種教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識進行整合，例如情境教學(xué)法，為他們創(chuàng)設(shè)多種多樣的生活情景，讓學(xué)生在其中運用英語進行交流，也能夠體會到英語的實用性，從而提高他們的語言應(yīng)用能力。此外，為了幫助學(xué)生提高他們的團隊協(xié)作能力，教師可以組織
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Unit 2 第3課時Part A Let's learn Look and talk六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：26M | 頁數(shù)：43頁這是一套與Unit 2Part A Let’s learn & Look and talk六年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。在本課的教學(xué)過程中，教師主要采用了閱讀和寫作的課堂教學(xué)模式，幫助學(xué)生在閱讀理解和寫作表達(dá)方面有一定提升。然而，在教學(xué)過程中，教師需要為學(xué)生教授有效的閱讀和寫作技巧，才能避免學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)較多的語法錯誤。同時，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際
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Unit 2 第4課時Part B Let's try Let's talk六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：37M | 頁數(shù)：29頁這是一套與Unit 2Part B Let’s try & Let's talk六年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共29頁。本堂課通過開展多種形式的課堂活動，包括情景對話、小組競賽等游戲活動，學(xué)生們能夠在真實的情境中自然地運用語言知識，這能夠有效提高他們的口語交流能力，提高學(xué)生的參與度。此外，通過全面復(fù)習(xí)本單元的重點詞匯和句型，學(xué)生能夠?qū)釉~過去式及相關(guān)句型有更深入的理解，并且學(xué)會描
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Unit 3 第1課時Part A Let's learn Listen, answer and write六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：51M | 頁數(shù)：32頁這是一套與Unit 3Part A Let’s learn & Listen, answer and write有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生不僅可以掌握與出行地點有關(guān)的詞匯和短語，也能夠聽懂和表達(dá)相應(yīng)句型，學(xué)會運用該句型來表達(dá)自己的出行經(jīng)歷和詢問他人的經(jīng)歷，這能夠有效提高他們的口語交際能力。此外，在本課的課堂活動過程中，同學(xué)們能夠?qū)Ρ竟?jié)課教學(xué)難點動詞過去式
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Unit 1 第1課時Part A Let's learn Make a map and talk 六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：44頁這是一套與Unit 1Part A Let’s learn & Make a map and talk六年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握本節(jié)課重點詞匯的拼寫、發(fā)音和運用方法，還可以了解形容詞比較級的相關(guān)規(guī)則和意義。其次，教師要為學(xué)生提供互相交流的平臺，使他們能夠互相分享學(xué)習(xí)體會，這能夠使大部分學(xué)生對所學(xué)知識理解更加透徹，能夠根據(jù)具體的情
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Unit 1 第4課時 Part B Let's try Let's talk六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是一套與Unit 1Part B Let’s try & Let’s talk六年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共34頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師要結(jié)合閱讀材料為學(xué)生教授相應(yīng)的閱讀技巧，例如快速閱讀、精讀和根據(jù)上下文閱讀等，幫助學(xué)生理解閱讀材料，構(gòu)建起清晰的文章結(jié)構(gòu)，了解英文短文的完整內(nèi)容。同時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的相關(guān)實例，這可以培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識聯(lián)系生活實際的習(xí)慣，使他們能夠
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Unit 1 第2課時 Part A Part ALet's try Let's talk六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：41頁這是一套與Unit 1Part A Part A Let’s try & Let’s talk六年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共41頁。本節(jié)課教師主要為學(xué)生們講解形容詞比較級的規(guī)則變化和不規(guī)則變化，幫助學(xué)生在真實的例句中體會和理解。同時，為了進一步鞏固他們對于形容詞比較級的運用，教師可以為學(xué)生呈現(xiàn)有關(guān)描述人或物之間的差異來幫助學(xué)生理解，從而掌握重點語法點。此外，教師要幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律，這能
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Unit 2 第2課時Part A Let's try Let's talk六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：43頁這是一套與Unit 2Part A Let’s try & Let's talk六年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共43頁。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生不僅可以理解動詞過去式的概念，也能夠運用該知識來描述過去發(fā)生的動作，靈活運用所學(xué)知識來進行創(chuàng)造性的交流表達(dá)，并且在共同完成對話的過程中培養(yǎng)他們的合作意識。此外，通過多種課堂活動，學(xué)生們的閱讀理解能力也能夠進一步提升，這有利于增強他們學(xué)習(xí)英