這是一套關(guān)于幼兒園風(fēng)箏課程故事的演示文稿,使用PowerPoint制作,以PPT的形式呈現(xiàn),共包含了21張幻燈片。相信大家在小時(shí)候都放過風(fēng)箏。世界上最早發(fā)明風(fēng)箏的人是墨子,距今已有2400多年的歷史。墨子制造的最早的風(fēng)箏使用了一天就壞了。之后,墨子把制風(fēng)箏的事業(yè)傳給了他的學(xué)生魯班。魯班采用了新的方式制作風(fēng)箏,后來制作風(fēng)箏的工藝不斷的精進(jìn),才演變?yōu)槲覀儸F(xiàn)在所放的風(fēng)箏。
這是一套關(guān)于幼兒園故事課程的PPT模板,主題為“一株草莓”,共計(jì)25頁。幼兒園課程是針對幼兒的成長與發(fā)展而開設(shè)的,本次活動中以一株草莓的生長和衰敗為線索,引導(dǎo)孩子們一步一步探索草莓世界,促使孩子們養(yǎng)成執(zhí)著求真、敢于探索、細(xì)致思考的良好品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到生活中所蘊(yùn)含的科學(xué)知識以及科學(xué)和生活的緊密聯(lián)系。
這是一套適用于進(jìn)行民間神話故事《狗咬呂洞賓》兒童故事介紹教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括神話故事的含義、狗咬呂洞賓故事情節(jié)、故事主旨?xì)w納等,共計(jì)22頁;相信狗咬呂洞賓,不識好人心這句歇后語許多人都聽說過,狗咬呂洞賓不僅是神話故事體系中的內(nèi)容,也引申成成語,比喻部分人是非不分,無法分辨好壞,以小人之心度君子之腹,傷害對自己好點(diǎn)人,本套PPT進(jìn)行了相關(guān)內(nèi)容詳細(xì)介紹;
這是一套兒童故事繪本誰敢嘲笑獅子的PPT模板,共計(jì)16頁。閱讀兒童故事繪本能夠促進(jìn)幼兒多元化發(fā)展。兒童智力的發(fā)展是多樣的,不僅在語言和數(shù)理邏輯方面,而且在空間、音樂、身體、人際交流、反思和自然觀察方面均有涉及。研究表明,與孩子們共享繪本也可以促進(jìn)多元智能的發(fā)展。與此同時(shí),多閱讀故事繪本能促進(jìn)兒童形成健康的人格。家長與孩子們分享繪本還可以促進(jìn)親子間的關(guān)系,為幸福生活奠定良好的精神基礎(chǔ)。搜索復(fù)制
這是一篇關(guān)于介紹兒童故事繪本掩耳盜鈴PPT課件的PPT,共計(jì)15頁。掩耳盜鈴的故事是從小父母老師都有講給我們聽得寓言故事,通過有趣的故事,在聽故事的同時(shí),也教會了我們一些人生道理。盜賊想偷一口很大的古鐘,但是古鐘一碰就有聲響,所以盜賊選擇蒙住自己的耳朵,這樣就聽不到鐘聲了,吸引了被盜的人家,把盜賊抓了。聽著啼笑皆非,但是寓意深刻。搜索復(fù)制
這是一篇關(guān)于介紹濫竽充數(shù)兒童故事繪本PPT課件的PPT,共計(jì)10頁。濫竽充數(shù)這個(gè)成語,小時(shí)候常常被這個(gè)成語教導(dǎo),尤其在我們不認(rèn)真細(xì)心的時(shí)候,做出來的成果不如人意,就會被批評濫竽充數(shù),所以小時(shí)候?qū)@個(gè)詞也有淺顯的認(rèn)知和理解。就是做的不好的東西,或者殘次品,混在好的東西里邊,渾渾噩噩,跟隨大流,不被發(fā)現(xiàn),不懂裝懂。搜索復(fù)制
這是一套兒童故事繪本鄰居和兒子的PPT模板,共計(jì)24頁。繪本一般是指有著插畫的書。用圖畫和文字來講述故事,以表達(dá)獨(dú)特的情感。在繪本中,圖畫不再是裝飾品,而是書的靈魂。有些繪本甚至連一個(gè)字都沒有,單就用圖畫來表達(dá)想要表達(dá)的故事。繪本強(qiáng)調(diào)情感和主題之間的關(guān)系。在短短幾十頁中,就形成了一幅連續(xù)的視覺圖像。通過閱讀繪本,孩子們也可以體驗(yàn)到語言和圖畫的美,豐富自身的詞匯。搜索復(fù)制
這是一套講解兒童故事指鹿為馬的兒童繪本PPT模板,共計(jì)12頁。指鹿為馬的故事發(fā)生在秦朝末年,秦二世登基之后,丞相趙剛獨(dú)攬了大權(quán),一心想要篡奪皇位。為了驗(yàn)證自己在朝廷中的勢力,他想出了一個(gè)辦法,就是在上朝的時(shí)候,將一頭鹿?fàn)康匠蒙希瑓s指著鹿說是馬,看看有沒有大臣提出反對意見,以此來驗(yàn)證有誰反對自己以便排除異己。搜索復(fù)制
這是一套兒童故事繪本笨笨熊種橘子的PPT模板,共計(jì)20頁。繪本是一種用圖片和文字講述故事、表達(dá)特定情感和主題的閱讀書籍。這是一種通過繪畫和文字的互動來講述故事的藝術(shù)。在圖畫書中,圖畫不再是裝飾品,而是書的靈魂。繪本強(qiáng)調(diào)情感和主題的連續(xù)性,在數(shù)十頁中形成連續(xù)的視覺圖像。繪本的作者和畫家相當(dāng)于電影導(dǎo)演。你必須在一個(gè)有限的、有吸引力的、清晰的空間里講故事。一本好的圖畫書可以幫助一個(gè)不懂單詞含義的孩子理
這是一套如果不吃青菜故事繪本的PPT模板,共計(jì)23頁。繪本不僅講述故事,還幫助孩子們培養(yǎng)多元智能。由于主題多種多樣,包括友誼、親情、勇氣、生命尊嚴(yán)、自然和環(huán)境等等,閱讀繪本可以給孩子們帶來幸福和不可估量的精神財(cái)富,為他們創(chuàng)造了自由的精神空間和精神家園。與此同時(shí),繪本會給孩子們留下很大的想象空間,讓孩子們可以根據(jù)繪本的整體構(gòu)思和情節(jié)進(jìn)行聯(lián)想。圖片中的一些細(xì)節(jié)還可以使孩子們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,不斷放大故
這是一套班門弄斧兒童故事繪本PPT課件模板,共計(jì)12頁。這是一個(gè)成語故事,主要的意思是:在魯班門前舞弄斧子。用現(xiàn)代話來解釋就是說,在各行各業(yè)的專業(yè)人士面前,驕傲自滿、賣弄本領(lǐng)、不自量力的意思。俗話說得好,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)該用謙卑的心來對待生活中的任何事情,要學(xué)會低調(diào)務(wù)實(shí)、踏實(shí)不吹噓的生活態(tài)度。
這是一套猴子大炮兒童故事繪本PPT課件模板,共計(jì)16頁。在幼兒園上學(xué)的小朋友,每天都有可能接觸到新鮮好玩的故事繪本,園所經(jīng)常開展這樣的多媒體教學(xué)方式,不僅能增長小朋友的知識儲備,還能開闊小朋友的眼界見識,通過感知故事內(nèi)容的精彩表現(xiàn),學(xué)會安靜地聆聽故事內(nèi)容,感受動物世界的千變?nèi)f化,學(xué)會在實(shí)踐的生活中認(rèn)識世界。
這是一篇關(guān)于介紹兒童故事繪本猴子大炮PPT課件的PPT,共計(jì)15頁。小猴子和它的小伙伴們正在開開心心的吃桃,碰到嘴饞的黑狗熊,還熱情的把新鮮的甜甜的桃子分享給黑熊。可是自私的黑熊想要把桃樹占為己有,預(yù)算通過歪門邪道,謊言來騙猴子,被識破后,撕破虛偽的面具,強(qiáng)勢占有桃樹,聰明的猴子騙黑熊說開炮逼她離開,心虛的黑熊灰溜溜的逃離了桃樹。
這是一套關(guān)于兒童繪本故事笨笨熊種橘子的PPT,主要內(nèi)容采用文字和PPT動畫的形式呈現(xiàn),共計(jì)19頁;對于幼兒園的小朋友而言,文字講述故事的方式顯得過于枯燥,圖片,繪本的表現(xiàn)形式又過于單一,在課堂上可能不能很好的吸引小朋友的注意力,激發(fā)小朋友的閱讀興趣,而采用PPT動畫的方式,結(jié)合動畫聲音,能極大的調(diào)動小朋友的積極性,提高上課的效率;
這是一套用文字與PPT圖片結(jié)合的PPT課件,其主要用途是為小學(xué)生和幼兒園的小朋友們以課件的形式在課堂上講述一個(gè)兒童繪本故事;共計(jì)16頁。兒童更喜歡新奇的事物,他們往往充滿想象力和創(chuàng)造力,討厭枯燥乏味,形式單一,因此在為小朋友們上課時(shí)趣味性和新奇性是十分重要的;本套PPT便可以提供一個(gè)展現(xiàn)形式,使得課堂更加有趣,能吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的閱讀興趣。
這是一套適用于兒童教學(xué)的PPT課件,主要內(nèi)容是《鄰居和兒子》兒童繪本故事,財(cái)主家因?yàn)槲葱蘅槆鷫Χ庥龈`賊,那么小偷到底會是誰,共計(jì)24頁;兒童繪本故事往往只具有圖片與文字等呈現(xiàn)形式,而缺乏從視覺、聽覺等多感官的故事互動,而繪本故事PPT將圖片,動畫、文字三者結(jié)合起來,使得故事更加生動形象,角色之間的互動在動畫的詮釋下,能更加吸引兒童的注意力;
這是一套關(guān)于兒童故事繪本《大腳丫跳芭蕾》的PPT模板,共計(jì)21頁。《大腳丫跳芭蕾》是一本勵志的兒童故事繪本,其作者是美國作家埃米·揚(yáng)?!洞竽_丫跳芭蕾》講述了一個(gè)喜歡跳芭蕾的大腳女孩貝琳達(dá)的故事,表達(dá)了作者對所有小孩的美好期待,希望他們都能夠去做自己喜歡的事情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,孩子可以學(xué)會尊重別人,養(yǎng)成健康的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
這是一套兒童故事繪本龜兔賽跑的PPT模板,共計(jì)18頁。閱讀兒童故事繪本能夠促進(jìn)幼兒多元化發(fā)展。兒童智力的發(fā)展是多樣的,不僅在語言和數(shù)理邏輯方面,而且在空間、音樂、身體、人際交流、和自然觀察方面均有涉及。研究表明,與孩子們共享繪本也可以促進(jìn)多元智能的發(fā)展。與此同時(shí),多閱讀故事繪本能促進(jìn)兒童形成健康的人格。家長與孩子們分享繪本還可以促進(jìn)親子間的關(guān)系,為幸福生活奠定良好的精神基礎(chǔ)。
這是一套適用于教學(xué)卡通兒童繪本故事的PPT課件,主要內(nèi)容包括用動漫的形式演示故事發(fā)生的場景、講解故事內(nèi)容等,共計(jì)22頁;卡通繪本故事的PPT課件本質(zhì)其實(shí)都是采用簡單動畫和動漫結(jié)合的方式將兒童繪本故事更加生動形象的演繹出來,既能讓兒童的接受度和參與度更高,還可以更深層次的解讀繪本故事,讓兒童能夠?qū)W習(xí)到更多的知識;
這是一套關(guān)于幼兒園故事《鄰居和兒子》的PPT模板,共計(jì)24頁。《鄰居和兒子》是一篇富有童真童趣的幼兒故事,這篇故事主要圍繞鄰居、財(cái)主、兒子三人的對話來展開敘述,向我們展示了一個(gè)多疑不定、目光短淺的財(cái)主形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《鄰居和兒子》這個(gè)故事所傳達(dá)的深刻道理,同時(shí)學(xué)會如何虛心接受他人的建議。