這是一套適用于進(jìn)行高中語(yǔ)文人教版高一必修課文內(nèi)容《游褒禪山記》教學(xué)的教育教學(xué)PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作者相關(guān)知識(shí)介紹、課文全文翻譯、重難點(diǎn)字詞注釋、文學(xué)常識(shí)介紹等,共計(jì)28頁(yè);《游褒禪山記》是唐宋八大家之一王安石所創(chuàng)作的散文游記,是王安石辭官返鄉(xiāng)途中游玩褒禪山后有感而發(fā)創(chuàng)作的,整篇文章以說(shuō)理為主,以游為輔,夾敘夾議,與一般游記不同,獨(dú)具特色;
這是一套適用于教學(xué)高中語(yǔ)文人教版必修課文《說(shuō)“木葉”》的教育教學(xué)PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作者基本信息介紹、文章內(nèi)容品讀、解析文章語(yǔ)言特色等,共計(jì)12頁(yè);《說(shuō)“木葉”》是清華大學(xué)中文系教授林庚的作品,文章介紹了“木”的形象特征,并將“木”與藝術(shù)聯(lián)系在一起,闡明了“木葉”的藝術(shù)形象和藝術(shù)特征,并闡明了如何品味詩(shī)歌中的語(yǔ)言,提煉重要的信息;
這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文必修四第三單元第10課《談中國(guó)詩(shī)》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)10頁(yè),模板教學(xué)內(nèi)容設(shè)置十分精簡(jiǎn)。本文作者是現(xiàn)代文學(xué)研究家、作家錢鐘書(shū)。PPT模板采用中國(guó)傳統(tǒng)文化元素加入背景,符合中國(guó)詩(shī)這一主題,盡顯中國(guó)詩(shī)的韻味。通過(guò)對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生能深刻體會(huì)中國(guó)詩(shī)的根本立場(chǎng)及特點(diǎn),感受中國(guó)詩(shī)與西洋詩(shī)的區(qū)別。
這是一套關(guān)于人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)課文《吆喝》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。《吆喝》一文的作者是當(dāng)代著名的翻譯家、作家蕭乾,本文收錄于他的作品《北京城雜憶》,借街頭常有的吆喝聲回憶解放后北京街頭的“舊事物”,由此傳達(dá)自己深厚的喜愛(ài)與懷念之前。通過(guò)對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠感受到舊時(shí)老北京的濃厚的文化氣息,同時(shí)借鑒本文作者的描寫(xiě)手法,提高自己的寫(xiě)作技能。
這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文高一必修課文《離騷》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)10頁(yè)?!峨x騷》的作者是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人、政治家屈原,本文體現(xiàn)了他潔身自好,不同流合污的美好品質(zhì)。PPT模板采用古風(fēng)元素放入背景,符合《離騷》一文所傳達(dá)的主題思想。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解屈原的遠(yuǎn)大志向,從而在心中立下遠(yuǎn)大抱負(fù)。模板的篇幅雖然精簡(jiǎn),但是環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)完整,重點(diǎn)突出,可供教師直接使用。
這是一套關(guān)于人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)課文《野望》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。《野望》一詩(shī)屬于唐詩(shī)中的寫(xiě)景詩(shī),作者是唐代著名詩(shī)人王績(jī)。PPT模板采用深藍(lán)色作為背景,偶爾添一些自然元素,符合本詩(shī)的主題,將人帶入詩(shī)中耐人尋味的意境。PPT模板從本文的教學(xué)目標(biāo)出發(fā),設(shè)計(jì)了一節(jié)完整的詩(shī)文解說(shuō)課,通過(guò)對(duì)模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠感知本詩(shī)所表達(dá)的意境,學(xué)習(xí)本詩(shī)的寫(xiě)作手法。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《文從字順》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!段膹淖猪槨肥且还?jié)有關(guān)寫(xiě)作方法的語(yǔ)文課程,文中通過(guò)對(duì)于“文從字順”的含義闡述來(lái)展開(kāi)本節(jié)課的教學(xué),繼而在此基礎(chǔ)上闡述“文從字順”的重要意義,后續(xù)借助具體句子來(lái)闡述實(shí)現(xiàn)“文從字順”的方法和途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和文學(xué)底蘊(yùn)。
這是一套關(guān)于人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)課文《行路難》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!缎新冯y》一詩(shī)的作者是唐代著名浪漫主義詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之譽(yù)的李白。李白借此詩(shī)抒情,表達(dá)了他對(duì)理想的追求和強(qiáng)大的精神力量。PPT模板配合詩(shī)文的涵義,以古風(fēng)元素為背景。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握《行路難》一文的主要內(nèi)容與意思,學(xué)習(xí)詩(shī)人的美好品質(zhì),同時(shí)借鑒寫(xiě)作手法提高自己的寫(xiě)作水平。
這是一個(gè)關(guān)于《永遇樂(lè)》的授課PPT。是人教版高中語(yǔ)文高二必修第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者辛棄疾的生平簡(jiǎn)介以及他的主要代表作品,體會(huì)作者在文章當(dāng)中所表達(dá)的愛(ài)國(guó)主義情懷和一種悲涼的意境,學(xué)會(huì)用典的藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)一些生詞、生字以及他們的注解,了解文章當(dāng)中所使用的典故。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《永遇樂(lè)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教版高一必修語(yǔ)文課文《六國(guó)論》的PPT模板,共計(jì)49頁(yè)?!读鶉?guó)論》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代文學(xué)作品,它的作者是北宋時(shí)期著名散文家蘇洵。論是中國(guó)古代的一種論說(shuō)文體,主要以議論為主?!读鶉?guó)論》通過(guò)對(duì)歷史事件的議論來(lái)諷刺當(dāng)前的政治政策,表達(dá)了作者對(duì)北宋統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)的期盼和希望。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到蘇洵嚴(yán)密的邏輯思維以及優(yōu)越的政治能力。
這是一個(gè)關(guān)于《雨巷》的PPT?!队晗铩肥歉咧姓Z(yǔ)文人教版高一必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容?!队晗铩肥侵袊?guó)現(xiàn)代象征主義詩(shī)人戴望舒的一部作品,表達(dá)作者內(nèi)心苦悶,彷徨?!队晗铩访鑼?xiě)的是梅雨季節(jié)江南小巷當(dāng)中的一個(gè)情景,撐著一把油紙傘,在悠長(zhǎng)寂寞的小巷中前行。這首詩(shī)。既實(shí)又虛,表達(dá)出低沉、傷感、充滿離愁無(wú)奈之美。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《雨巷》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《論教養(yǎng)》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!墩摻甜B(yǎng)》是一篇優(yōu)秀的外國(guó)文學(xué)作品,其作者是20世紀(jì)俄羅斯著名的一位知識(shí)分子。《論教養(yǎng)》是一篇議論體裁的文章,文章中通過(guò)擺觀點(diǎn)、對(duì)比有無(wú)教養(yǎng)的表現(xiàn)、剖析優(yōu)雅風(fēng)度、總結(jié)觀點(diǎn)四個(gè)部分清晰地表達(dá)了作者對(duì)于真正的教養(yǎng)和優(yōu)雅風(fēng)度的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以掌握議論文的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)層次,從而提升自身的思維邏輯能力。
這是一套高中語(yǔ)文人教版高一必修《鴻門宴》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!而欓T宴》是漢代歷史學(xué)家、作家司馬遷所撰寫(xiě)的歷史傳記。文章闡述了秦朝滅亡后項(xiàng)羽和劉邦兩位反秦軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人在秦朝首都咸陽(yáng)郊區(qū)舉行宴會(huì)。整篇文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美、情節(jié)跌宕起伏,人物形象生動(dòng)?!而欓T宴》作為經(jīng)典文章已經(jīng)被收入語(yǔ)文教材的必修單元中,可見(jiàn)其重要性。后人也從這篇文章中衍生出許多語(yǔ)言,以及大量的文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、電影和電視作品。
這是一套高中語(yǔ)文人教版高二必修《蜀道難》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)?!妒竦离y》是由詩(shī)人李白所撰寫(xiě)的一部詩(shī)作。這首詩(shī)沿襲了樂(lè)府的古老主題,用豐富的想象來(lái)拓展詩(shī)歌的內(nèi)容。它藝術(shù)地描繪了雄偉、險(xiǎn)峻、堅(jiān)韌、崎嶇而不可逾越的蜀道。贊美蜀道的偉大,展現(xiàn)祖國(guó)山水的偉大,充分展現(xiàn)詩(shī)人的浪漫氣質(zhì)和對(duì)自然的熱愛(ài)。整首詩(shī)的風(fēng)格大膽奔放,感覺(jué)強(qiáng)烈,詩(shī)中的許多意象相互對(duì)應(yīng)。無(wú)論是山川、激流、懸崖,還是景觀的變化以及
這是一套初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《蘆花蕩》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。在中學(xué),由于學(xué)生自身素質(zhì)沒(méi)有得到充分發(fā)展,學(xué)習(xí)水平也不同,教師必須充分了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況,并將學(xué)生分為不同的層次。同一級(jí)別的學(xué)生被分為同一組。這將有助于學(xué)生消除不同程度的自卑,從而促進(jìn)更好的發(fā)展。同時(shí),在中學(xué)語(yǔ)文新課程改革的背景下,教師必須不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng),創(chuàng)新語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,引入新的教學(xué)方法,活躍課堂氛圍,
這是一篇關(guān)于介紹初中語(yǔ)文人教版《飲酒其五》教育教學(xué)課件PPT的PPT,共計(jì)17頁(yè)?!讹嬀破湮濉肥翘諟Y明飲酒后做的五言古詩(shī),共計(jì)20首,這是其中第五首。陶淵明,借詩(shī)篇表達(dá)東晉即將滅亡時(shí)的心情,借酒抒情,用簡(jiǎn)單的文字來(lái)表達(dá)內(nèi)心的躊躇,借物來(lái)表達(dá)自己的心緒,是獨(dú)具自己風(fēng)格的田園詩(shī)人。
這是一套有關(guān)于2024年上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課英語(yǔ)教育教學(xué)PPT課件模板,共計(jì)使用了24張幻燈片。英語(yǔ)作為一門國(guó)際語(yǔ)言,在國(guó)際交流上起著非常重要的作用,而學(xué)語(yǔ)言最重要的是語(yǔ)境以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于英語(yǔ)教育的教學(xué)課件,主要包括了初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性以及教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾卧诓煌恼Z(yǔ)境下學(xué)習(xí)好英語(yǔ)這門語(yǔ)言,并向同學(xué)們提出了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的相關(guān)要求。
黑白素描手繪風(fēng)格教師教育課件PPT模板,是一個(gè)以練習(xí)冊(cè)為PPT背景的模板。整個(gè)PPT以逼真的手繪元素為風(fēng)格,手繪元素包含:手繪書(shū)包、手繪電燈泡、手繪鉛筆、手繪鋼筆、手繪地球儀、手繪尺子、手繪書(shū)本、手繪課本、手繪音樂(lè)符等等,都是一些充滿校園風(fēng)采的標(biāo)志。
這是一套初中語(yǔ)文七年級(jí)《木蘭詩(shī)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!赌咎m詩(shī)》是南北朝時(shí)期中國(guó)北方的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。它講述了木蘭化裝成男人,在軍隊(duì)中替父從軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗,凱旋返回朝堂,然后回家的故事,充滿了傳奇色彩。這首詩(shī)是從民間傳出,在長(zhǎng)期的傳播過(guò)程中,被后世文人所錘煉,但基本保持了易記和易讀的特點(diǎn)。詩(shī)中稱贊了木蘭勇敢善良的品質(zhì),她保護(hù)家庭和國(guó)家的熱情,以及她勇敢的精神。全詩(shī)的描寫(xiě)詳略得當(dāng),雖
這是一篇關(guān)于介紹《聞官軍收河南河北》教育教學(xué)課件的PPT,共計(jì)19頁(yè)。杜甫,唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,他胸懷天下,心系蒼生。在聽(tīng)聞唐軍收復(fù)失地后,欣喜若狂,寫(xiě)下了這首七言律詩(shī)《聞官軍收河南河北》,從詩(shī)詞中,不難感受到詩(shī)人的欣喜若狂,歸心似箭的心情。詩(shī)人用膾炙人口的文字表達(dá)了對(duì)國(guó)家收復(fù)失地的激動(dòng)的心情,字里行間,感同身受,很容易讓讀者與詩(shī)人產(chǎn)生共鳴。搜索復(fù)制