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表現(xiàn)手法課件PPT初中九年級(jí)語(yǔ)文

  • 初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《吆喝》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《吆喝》PPT課件

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《吆喝》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。師生之間的積極互動(dòng)是語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)。在傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,師生互動(dòng)并不理想。教師只傳遞知識(shí),這將會(huì)使得學(xué)生不得不被動(dòng)地接受知識(shí)。新課程改革以來(lái),以學(xué)生為主體的思想開(kāi)始傳播。教師必須引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí),因此師生互動(dòng)在課堂教學(xué)過(guò)程中變得更加重要。在課堂上創(chuàng)造一個(gè)輕松有序的環(huán)境將有助于激活學(xué)生的思維,使學(xué)生們能夠更多地自主思考和

  • 初中語(yǔ)文七年級(jí)《木蘭詩(shī)》PPT課件

    初中語(yǔ)文七年級(jí)《木蘭詩(shī)》PPT課件

    大小:30M  |  頁(yè)數(shù):36頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文七年級(jí)《木蘭詩(shī)》的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)?!赌咎m詩(shī)》是一篇家喻戶曉的中國(guó)古代文學(xué)作品,它選自宋朝時(shí)期的《樂(lè)府詩(shī)集》,其作者是郭茂?!赌咎m詩(shī)》主要圍繞花木蘭這一人物來(lái)展開(kāi)敘述,講述了花木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到本文的獨(dú)特的文學(xué)魅力以及花木蘭的自立自強(qiáng)的英雄品質(zhì)。

  • 初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《口技》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《口技》PPT課件

    大?。?7M  |  頁(yè)數(shù):42頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《口技》的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)。作為中國(guó)人,我們應(yīng)該為我們豐富的中國(guó)文化感到驕傲。學(xué)習(xí)語(yǔ)文必須從幼兒園開(kāi)始,從拼音開(kāi)始,然后學(xué)習(xí)寫和讀課文,最后學(xué)習(xí)寫文章。這是一個(gè)充滿無(wú)盡樂(lè)趣的過(guò)程。語(yǔ)文不僅是漢字的組合,也是中國(guó)歷史、文化和地方特色的真實(shí)寫照。此外,語(yǔ)文閱讀是中國(guó)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。通過(guò)閱讀不同類型的文章,學(xué)生可以不斷拓寬視野,提高語(yǔ)文綜合素質(zhì)。

  • 初中語(yǔ)文人教版五年級(jí)《松鼠》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版五年級(jí)《松鼠》PPT課件

    大?。?9M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)語(yǔ)文課文《松鼠》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!端墒蟆肥且黄獌?yōu)秀的科學(xué)小品文,也叫做文藝性說(shuō)明文,它的作者是法國(guó)著名的作家、博物學(xué)家布封?!端墒蟆芬晃闹攸c(diǎn)從松鼠的漂亮、馴良、乖巧三個(gè)特征來(lái)展開(kāi)敘述,文中用語(yǔ)十分準(zhǔn)確生動(dòng),充分展現(xiàn)了科學(xué)小品文的趣味性。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入了解松鼠這一生物。

  • 初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《芙蕖》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《芙蕖》PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《芙蕖》的PPT。《芙蕖》是初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品,熟讀課文,并且能夠背誦課文,了解作者所描寫的荷花的形態(tài),學(xué)習(xí)這樣的描寫方法,學(xué)習(xí)文章的寫作順序以及文章當(dāng)中的創(chuàng)作特色體會(huì)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《芙蕖》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《公輸》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《公輸》PPT課件

    大?。?9M  |  頁(yè)數(shù):56頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中人教版八年級(jí)語(yǔ)文課文《公輸》的PPT模板,共計(jì)56頁(yè)?!豆敗肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)古代哲學(xué)作品,它出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文學(xué)作品《墨子》,它的作者是墨家學(xué)派的代表人墨子。PPT模板詳細(xì)地介紹了有關(guān)《公輸》這篇文章的釋義、特殊詞類、文章結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,深入地探究了《公輸》所蘊(yùn)含的深刻意義。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到文中所描繪的生動(dòng)的人物形象。

  • 初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《燈籠》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《燈籠》PPT課件

    大小:4M  |  頁(yè)數(shù):37頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《燈籠》的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。在以人為本的教育理念指導(dǎo)下,自主學(xué)習(xí)模式符合新課程的基本要求和學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的內(nèi)在需要,受到了廣大師生的廣泛關(guān)注和重視。學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性是慢慢形成的。教師要立足學(xué)生實(shí)際,不斷更新教學(xué)觀念,客觀分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,找到適合自身教學(xué)個(gè)性的教學(xué)方法。自覺(jué)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  • 初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《賣炭翁》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《賣炭翁》PPT課件

    大?。?5M  |  頁(yè)數(shù):32頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版語(yǔ)文課文《賣炭翁》的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)?!顿u炭翁》是中國(guó)古代的優(yōu)秀作品,它的作者是唐朝時(shí)期著名詩(shī)人白居易?!顿u炭翁》主要圍繞一位賣炭的老人來(lái)展開(kāi)敘述,通過(guò)肖像描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫等,展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗程度以及統(tǒng)治階級(jí)的腐敗,也突出了當(dāng)時(shí)人們生活在水生火熱當(dāng)中。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情和關(guān)懷。

  • 初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《老王》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《老王》PPT課件

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):45頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《老王》的PPT模板,共計(jì)45頁(yè)?!独贤酢肥且黄貞浶缘奈膶W(xué)作品,它的作者是我國(guó)著名的作家、翻譯家楊絳?!独贤酢分饕洈⒘俗髡咄贤踅煌^(guò)程中的部分片段,展示了當(dāng)時(shí)“文化大革命”的時(shí)代背景,同時(shí)刻畫了一個(gè)善良老實(shí)、淳樸卑微的老王形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)的人道主義的重要性。

  • 誡子書PPT課件初中語(yǔ)文七年級(jí)

    誡子書PPT課件初中語(yǔ)文七年級(jí)

    大小:12M  |  頁(yè)數(shù):19頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文七年級(jí)《戒子書》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)19頁(yè)。側(cè)重于對(duì)文章內(nèi)容的梳理和所蘊(yùn)含的哲理的講解。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《誡子書》這篇古文的相關(guān)知識(shí)。對(duì)三國(guó)蜀漢時(shí)期杰出的政治家、軍事家、文化家、發(fā)明家諸葛亮先生有更深一步的了解。學(xué)會(huì)在日常生活中的小事中克制自己的欲望培養(yǎng)高尚的品德。

  • 初中語(yǔ)文八年級(jí)《滿井游記》PPT課件

    初中語(yǔ)文八年級(jí)《滿井游記》PPT課件

    大?。?6M  |  頁(yè)數(shù):49頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文八年級(jí)《滿井游記》的PPT模板,共計(jì)49頁(yè)?!稘M井游記》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代寫景散文作品,它的作者是明代著名文學(xué)家袁宏道?!稘M井游記》主要圍繞作者冒寒出游的經(jīng)歷來(lái)展開(kāi)敘述,表達(dá)了袁宏道看到美景后的喜悅之情,同時(shí)也對(duì)那些不知大好春光的人感到惋惜。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者對(duì)于官場(chǎng)的厭煩以及對(duì)于大自然的熱愛(ài)。

  • 初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《雨的四季》教育教學(xué)課件PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《雨的四季》教育教學(xué)課件PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)課文《雨的四季》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。PPT模板運(yùn)用雨天動(dòng)漫圖作為背景,呼應(yīng)本文的主題“雨”。《雨的四季》的作者是當(dāng)代詩(shī)人、作家及翻譯家劉湛秋,模板根據(jù)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)了一節(jié)環(huán)節(jié)完整的語(yǔ)文課,且重點(diǎn)突出。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能感受一種令人輕松愉悅的生活方式,同時(shí)學(xué)習(xí)作者新穎灑脫的寫作手法。

  • 初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《我愛(ài)這土地》教育教學(xué)課件PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《我愛(ài)這土地》教育教學(xué)課件PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《我愛(ài)這土地》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。《我愛(ài)這土地》是一首經(jīng)典的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌,其作者是我國(guó)著名的現(xiàn)代詩(shī)人艾青,其還著有《大堰河——我的保姆》等作品?!段覑?ài)這土地》借助土地、河流、風(fēng)、黎明等事物來(lái)進(jìn)行象征,將作者對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)之情轉(zhuǎn)化為可感知的事物。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《我愛(ài)這土地》的文學(xué)內(nèi)涵。

  • 初中語(yǔ)文人教版六年級(jí)《表里的生物》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版六年級(jí)《表里的生物》PPT課件

    大小:53M  |  頁(yè)數(shù):30頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)語(yǔ)文課文《表里的生物》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)?!侗砝锏纳铩肥且黄挥型さ闹袊?guó)文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的詩(shī)人、教授、翻譯家馮至。《表里的生物》以“我”為中心來(lái)展開(kāi)敘述,記敘了童年時(shí)期“我”探究手表里住著的“蝎子”的趣事。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者幼年時(shí)期所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的好奇心。

  • 三年級(jí)語(yǔ)文元日PPT課件

    三年級(jí)語(yǔ)文元日PPT課件

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):35頁(yè)

    這是一套“三年級(jí)語(yǔ)文《元旦》課件”PPT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了預(yù)習(xí)檢查,讓學(xué)生初步感知課堂內(nèi)容;第二部分模板對(duì)于生字新詞和多音字進(jìn)行講解;第三部分模板對(duì)于詩(shī)歌進(jìn)行了詳細(xì)解讀,講解了作者王安石,對(duì)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理,并展示了詩(shī)歌的主題,科普了春節(jié)的相關(guān)習(xí)俗;第四部分對(duì)于詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行了課堂訓(xùn)練,鞏固所學(xué)知識(shí)。

  • 八年級(jí)語(yǔ)文小石潭記PPT課件

    八年級(jí)語(yǔ)文小石潭記PPT課件

    大小:25M  |  頁(yè)數(shù):54頁(yè)

    這是一套適用于教學(xué)八年級(jí)初中語(yǔ)文下冊(cè)課文《小石潭記》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容分析、課文內(nèi)容翻譯、修辭手法介紹、文章情感表達(dá)等,共計(jì)54頁(yè);《小石潭記》是唐朝著名詩(shī)人柳宗元?jiǎng)?chuàng)作的散文作品,文章寫于柳宗元被貶之后,作者在小石潭游玩散心,課文描繪了幽靜凄美的小石潭,又隱含了作者對(duì)自己壯志難酬、抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)的感嘆和哀惜之情;

  • 初中語(yǔ)文八年級(jí)《賣炭翁》教育教學(xué)課件

    初中語(yǔ)文八年級(jí)《賣炭翁》教育教學(xué)課件

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文課文《賣炭翁》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!顿u炭翁》是一篇經(jīng)典的古文,它是由唐代著名文學(xué)家白居易所著的,出自《新樂(lè)府》。《賣炭翁》講述了一個(gè)賣炭老人辛勤勞動(dòng),但卻被宮使搶奪了他的勞動(dòng)成果。古文中采用了豐富的肖像描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象地反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者統(tǒng)治下的國(guó)家的罪惡和殘暴,同時(shí)也表現(xiàn)了作者對(duì)底層人民的同情。

  • 初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《獄中書簡(jiǎn)》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《獄中書簡(jiǎn)》PPT課件

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):31頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《獄中書簡(jiǎn)》的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)注重閱讀的積累。在日常閱讀過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)仔細(xì)記錄優(yōu)秀的材料、適用的故事和參考文章,并隨時(shí)復(fù)習(xí)。不僅要加深閱讀的印象,還要了解不同材料的寫作方法和要點(diǎn),通過(guò)積累中心思想提高材料的使用率,不斷提高個(gè)人寫作能力。通過(guò)閱讀與寫作相結(jié)合的訓(xùn)練,學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)逐步提高,各種知識(shí)的掌握和應(yīng)用都能夠有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

  • 初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《河中石獸》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《河中石獸》PPT課件

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):34頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《河中石獸》的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)?!逗又惺F》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代文學(xué)作品,它的作者是清朝時(shí)期著名的文學(xué)家紀(jì)昀。《河中石獸》針對(duì)打撈十多年前掉入河中的石獸這一事件展開(kāi)敘述,通過(guò)對(duì)比講學(xué)家和老河兵所提出的不同的解決方法,展示了實(shí)踐出真知的道理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分理解實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一道理。

  • 初中語(yǔ)文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?82.79KB  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!独贤酢肥怯勺骷覘罱{于1984年撰寫的一篇懷舊散文。本文以“我”和老王的交流為基礎(chǔ),回顧了其日常生活的幾個(gè)片段,描繪了一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、貧窮、謙遜的“老王”形象,表達(dá)了作者家人對(duì)老王和其他不幸人物的關(guān)心、同情和尊重。作者還提出了一個(gè)反思性問(wèn)題:社會(huì)是否應(yīng)該本著人道主義精神照顧不幸者。

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