這是一個(gè)關(guān)于《全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排和目標(biāo)任務(wù)》的PPT。黨的二十大報(bào)告為第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)行了總的戰(zhàn)略安排和部署。明確了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)間表、路線圖,令人鼓舞,催人奮進(jìn),提出要將經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合實(shí)力大幅度躍升,實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排和目標(biāo)任務(wù)的相關(guān)內(nèi)
這是一個(gè)關(guān)于《中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)的變動(dòng)歷史說(shuō)課》的授課PPT。是人教版初中歷史第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)對(duì)這堂課進(jìn)行說(shuō)課,能夠?qū)滩倪M(jìn)行充分的分析,了解教材的地位、課標(biāo)要求、考綱要求,對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行充分的分析,了解教學(xué)的基本流程,學(xué)習(xí)如何布置作業(yè),如何對(duì)教學(xué)進(jìn)行構(gòu)思和設(shè)計(jì),并且對(duì)這堂課的不足做出改善。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)的變動(dòng)歷史的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套中國(guó)共產(chǎn)黨的故事PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。一個(gè)政黨的覺(jué)醒與成立,離不開(kāi)諸多有志有為的青少年,是他們的壯志豪言,成為思想的種子肆意揮灑在祖國(guó)大地上,喚醒了舉國(guó)上下的人民群眾,紛紛崛起為民族復(fù)興而拼搏頑抗。中國(guó)共產(chǎn)黨的雄起,離不開(kāi)我們勞動(dòng)人民的大力支持,正因如此我黨始終堅(jiān)定以人民的利益為一切工作的出發(fā)點(diǎn),永遠(yuǎn)為人民謀求幸福發(fā)展,為民族的繁榮昌盛而奮斗!
這是一套關(guān)于烤腸中的化學(xué)的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。隨著時(shí)代的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,烤腸這類(lèi)加工食品已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的食物之一,并且由于其價(jià)格實(shí)惠、味道香甜,深受中小學(xué)生的喜愛(ài)。PPT模板中分析了烤腸中的主要成分以及其對(duì)人體的嚴(yán)重危害,并指明了食用烤腸的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高人們的食品安全意識(shí),從而促進(jìn)其身體健康程度。
這是一套生活中的化學(xué)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?;瘜W(xué)不僅是一門(mén)理解化學(xué)現(xiàn)象和發(fā)現(xiàn)化學(xué)過(guò)程的獨(dú)立科學(xué),也是一門(mén)將物質(zhì)科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)聯(lián)系起來(lái)的“核心科學(xué)”。它在人類(lèi)認(rèn)識(shí)和改造世界方面發(fā)揮著不可替代的作用。其他自然科學(xué)之間以及自然科學(xué)與工程技術(shù)之間的聯(lián)系必須要化學(xué)發(fā)揮其中介作用。例如,自然科學(xué)中的物理研究就需要化學(xué)作為中介,更好地開(kāi)展生命科學(xué)和材料科學(xué)的研究。
這是一套適用于教學(xué)中華文化的勃興的PPT課件,主要內(nèi)容是介紹了古往今來(lái)中國(guó)在文化、科技、學(xué)術(shù)上的優(yōu)秀積累,習(xí)題練習(xí)等,共計(jì)31頁(yè);中國(guó)歷經(jīng)上下5000年,從原始的部落文明到奴隸社會(huì)再到封建王朝,最后成立中華人民共和國(guó),如此漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)有農(nóng)具的革新、文學(xué)創(chuàng)作的類(lèi)型多樣化、繪畫(huà)上大師云集、醫(yī)學(xué)上逐步發(fā)展,諸如此類(lèi),都是古代人民發(fā)揮智慧促進(jìn)中華文化的勃興。
這是一套關(guān)于傳統(tǒng)文化中國(guó)佛教的起源與發(fā)展的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)?!秱鹘y(tǒng)文化中國(guó)佛教的起源與發(fā)展》詳細(xì)地闡述了有關(guān)佛教的起源以及其在中國(guó)的發(fā)展歷程,同時(shí)重點(diǎn)介紹了漢傳佛教、藏傳佛教、南傳佛教的不同之處、宗派分布、主要人物、代表寺院等內(nèi)容,詳細(xì)地介紹了我國(guó)佛教的分布與發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以拓寬學(xué)生的見(jiàn)識(shí)與眼界,同時(shí)感受佛教信仰的力量。
這是一個(gè)關(guān)于《漢字的演變中國(guó)傳統(tǒng)文化漢字》的PPT。PPT的整體風(fēng)格為復(fù)古中國(guó)風(fēng)。漢字是中國(guó)傳統(tǒng)表意的文字系統(tǒng)。要學(xué)習(xí)漢字,就要學(xué)習(xí)漢字的形音義,了解漢字的演變過(guò)程,這樣才能夠更好地掌握其中所蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,更好地學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)和表達(dá)漢字。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《漢字的演變中國(guó)傳統(tǒng)文化漢字》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一篇關(guān)于介紹漢字的演變PPT課件模板中國(guó)傳統(tǒng)文化介紹的PPT,共計(jì)34頁(yè)。我們中華文化上下五千年,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,以前,文字是象形文字,顧名思義就是用形狀來(lái)定義字,隨著社會(huì)發(fā)展,漢字慢慢有了規(guī)范和系統(tǒng),而漢字的演變是經(jīng)歷了非常久的歷史的。到現(xiàn)在的漢字,每個(gè)字都有自己的含義,用在不同的句中相同的字有不同的含義,這便是漢字的文化。
這是一套適用于進(jìn)行傳統(tǒng)文化漢字的演變介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括漢字的定義概述、漢字的演變過(guò)程、漢字中文化的體現(xiàn)等,共計(jì)25頁(yè);漢字的創(chuàng)造可以追溯到倉(cāng)頡造字的傳說(shuō),漢字不僅是中國(guó)文化記載和記錄的符號(hào),漢字本身的組成和內(nèi)涵就是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)和傳承,漢字經(jīng)過(guò)上千年的演變,從甲骨文到現(xiàn)代簡(jiǎn)體中文,早已與中國(guó)文化脈脈相連;
這是一套“《中國(guó)建筑的特征》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)板塊。第一個(gè)板塊模板介紹了中國(guó)近代的建筑學(xué)家梁思成與林徽因及其兩人的建筑作品,并簡(jiǎn)述了兩人之間的故事;第二部分模板講述了中國(guó)建筑的特征,模板從整體到局部,從結(jié)構(gòu)特征講到裝飾特征;第三部分仔細(xì)對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行了解讀;第四部分模板是對(duì)于中國(guó)建筑的拓展延伸。
這是一個(gè)關(guān)于“從遵義會(huì)議看歷史昭示”的PPT。在這個(gè)PPT里面,我們將跟大家一起學(xué)習(xí)一下關(guān)于“遵義會(huì)議”這一段歷史。讀史書(shū),學(xué)歷史,可以讓我們?cè)跉v史故事中獲得一些心得。關(guān)于遵義會(huì)議,想必大家應(yīng)該有一個(gè)基本的了解,正是這一次會(huì)議,我們黨的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化,也正是這一會(huì)議,挽救了千萬(wàn)革命先輩的生命,挽救了中國(guó)。
這是一個(gè)關(guān)于從“共”字看扎實(shí)推進(jìn)共同富裕的PPT。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是是指導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的精神指南。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想當(dāng)中的關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的思想,具有深刻的豐富的理論內(nèi)涵和深刻的歷史意義。在經(jīng)濟(jì)思想當(dāng)中所提到的共同富裕,體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記以人為本,一切為了人民的核心思想。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于從“共”字看扎實(shí)推進(jìn)共同富裕的相關(guān)內(nèi)容。
這套防控疫情從我做起ppt倡議我們每一個(gè)人都要積極主動(dòng)抗擊疫情。我們要從我做起,加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)措施,不聚眾,不扎堆,少外出,出行必帶口罩。同時(shí)也要做好宣傳工作,要督促家人和左右鄰舍一起加入到疫情的防控工作中,爭(zhēng)取早日贏得戰(zhàn)“疫”的勝利。
這是一套黨政風(fēng)格的PPT模板素材,共30頁(yè)。PPT以深紅色為主色調(diào),封面在深紅色的背景上,以雄偉的天安門(mén)、飛舞的紅綢帶、金光閃爍的黨徽等元素構(gòu)成,黃色正體字突出主題:堅(jiān)持四個(gè)服從,對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。PPT從四個(gè)方面來(lái)闡述“四個(gè)服從”,分別是:1.“四個(gè)服從”是如何形成的;2.“四個(gè)服從”形成由來(lái)具有哪些內(nèi)涵;3.“四個(gè)服從”形成有什么重大意義;4.“四個(gè)服從”有哪些基本要求;共四個(gè)部分組成,適用于黨
這是一套政治建警從嚴(yán)治警PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。人民警察作為民眾最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,為社會(huì)百姓們提供了日常生活的安全保障,針對(duì)群眾之間產(chǎn)生的各種糾紛矛盾也能夠做到公平公正地解決,他們一身正氣,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),任勞任怨、全力以赴將自身所學(xué)投入到工作中。他們時(shí)刻堅(jiān)定正確政治思想不動(dòng)搖,職業(yè)能力上做到自我嚴(yán)格要求,時(shí)刻堅(jiān)定兢兢業(yè)業(yè)的工作,艱苦奮斗的精神值得我們稱(chēng)贊!
這是一套介紹理性消費(fèi)從我做起的PPT,共計(jì)21張。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和大眾傳媒的發(fā)展,人們的消費(fèi)選擇和消費(fèi)心理也受其影響。近幾年,興起的網(wǎng)絡(luò)貸款,他們打著各種虛假的宣傳來(lái)誘騙大學(xué)生們掉入他們的陷阱,讓不少人深陷泥沼。作為大學(xué)生,在自己還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的時(shí)候,一定要擺正自己的消費(fèi)觀,適當(dāng)消費(fèi),否則就容易被不法分子利用。
這是一個(gè)關(guān)于《手衛(wèi)生依從性PDCA循環(huán)管理》的PPT。隨著疫情防控常態(tài)化的趨勢(shì),我們?cè)谌粘I町?dāng)中需要注意勤洗手,保證自己手部的衛(wèi)生和安全。對(duì)于醫(yī)護(hù)工作人員來(lái)說(shuō),更是要加強(qiáng)手衛(wèi)生的培訓(xùn),重點(diǎn)對(duì)部分人員進(jìn)行抽查和考察對(duì)手衛(wèi)生管理,進(jìn)行持續(xù)手衛(wèi)生管理的推進(jìn)和改進(jìn)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于手衛(wèi)生依從性PDCA循環(huán)管理的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套堅(jiān)守底線廉政從業(yè)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。加強(qiáng)廉潔從業(yè)者隊(duì)伍建設(shè),是新形勢(shì)下進(jìn)一步推進(jìn)反腐倡廉工作的迫切需要。加強(qiáng)企業(yè)員工誠(chéng)信建設(shè),要將誠(chéng)實(shí)守信、勤勉和諧的道德理念與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和日常管理有機(jī)結(jié)合,形成良好的誠(chéng)信氛圍,弘揚(yáng)誠(chéng)信。與此同時(shí),尊重和維護(hù)廉正,引導(dǎo)黨員干部特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確的地位觀、世界觀、權(quán)力觀、人生觀、價(jià)值觀和名譽(yù)觀也是落實(shí)廉政從業(yè)的重要條件。
這是一套適用于進(jìn)行論黨的青年工作學(xué)習(xí)輔讀系列,主題為“節(jié)約糧食要從娃娃抓起”的PPT模板,主要內(nèi)容包括項(xiàng)目介紹、金句精讀、注重親子教育、節(jié)約糧食精神的傳遞等,共計(jì)27頁(yè);中國(guó)的希望寄托在青年人和祖國(guó)的花朵身上,教育水平提高才能提高國(guó)民的基本素養(yǎng),節(jié)約糧食的精神不能只靠一代人和一部分人,只有將精神教育低齡化,從娃娃抓起,才能普及;
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