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教科版五年級科學(xué)下冊物體在水中是沉還是浮課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套有關(guān)科學(xué)課文物體在水中是沉還是浮的PPT模板，共計29頁?？茖W(xué)課必須有溫度。有溫度的科學(xué)課充滿了愛和尊重。教師必須學(xué)會“俯下身子”，并在平等的基礎(chǔ)上與學(xué)生交流。通過創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生可以在開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中大膽嘗試和探索，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和思維方法?？傊?，不僅要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握豐富的科學(xué)知識，為更高水平的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，還要在這個過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神和科學(xué)
高中語文人教版高一必修《短歌行》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：10頁這是一套關(guān)于高中語文人教版高一必修課文《短歌行》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計10頁。PPT模板采用素色背景，給人一種簡約大氣的感覺?！抖谈栊小返淖髡呤菛|漢權(quán)臣、著名的政治家、軍事家曹操，本文是他在赤壁大戰(zhàn)前夕觸景生情而創(chuàng)作的一篇文章。PPT模板運(yùn)用較短的篇幅來對本文內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，通過學(xué)習(xí)PPT模板的內(nèi)容，學(xué)生能夠從另一方面了解曹操，拓展自己的歷史常識儲備。
高中語文人教版高二必修李清照詞兩首教育教學(xué)課件PPT模板
大小：12M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于高中語文人教版高二必修內(nèi)容《李清照詞兩首》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計37頁。本文包括對李清照兩首代表詞——《醉花陰》和《聲聲慢》的講解，李清照是是宋代著名的女詞人，這兩首詞能充分體現(xiàn)李清照的詞作風(fēng)格，其中的意境和藝術(shù)手法值得世人借鑒。通過對PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升自己的寫作手法，感悟詞人在文中所表達(dá)的離愁與相思之情。
高中語文人教版高二必修《將進(jìn)酒》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：45頁這是一套關(guān)于人教版高中語文高二必修課文《將進(jìn)酒》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計45頁，對本文進(jìn)行了非常詳細(xì)的講解。PPT模板背景呈現(xiàn)了一副在高山流水間二人對坐飲酒下棋的場景，符合本文所表達(dá)的主題，側(cè)面體現(xiàn)了詩人豪爽豁達(dá)的人生態(tài)度?！秾⑦M(jìn)酒》的作者是唐代著名詩人李白的作品，此文流傳千古，充分體現(xiàn)了李白七言詩歌的特色。PPT模板環(huán)節(jié)設(shè)計完整，可用于直接投入教學(xué)。
初中語文人教版七年級上冊《天凈沙秋思》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于初中語文人教版七年級上冊課文《天凈沙·秋思》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計14頁。《天凈沙·秋思》的作者是元代戲曲作家、散曲家，被譽(yù)為“元曲四大家”之一的馬致遠(yuǎn)，本曲是馬致遠(yuǎn)漂泊生涯中的優(yōu)秀結(jié)晶，被稱為元曲中的絕唱。PPT模板采用古風(fēng)油畫圖作為背景，符合主題。PPT模板對本課的教學(xué)基于教學(xué)目標(biāo)，環(huán)節(jié)設(shè)計完整且重點(diǎn)突出，教師可直接使用。
高中語文人教版高一必修《燭武退秦師》教育教學(xué)課件PPT模板
大小：19M | 頁數(shù)：10頁這是一套關(guān)于人教版高中語文高一必修課文《燭之武退秦師》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計10頁。PPT模板呈現(xiàn)一幅策馬奔騰的素描畫，以此為背景牢牢吸引學(xué)生的目光，把學(xué)生的注意力吸引至課堂學(xué)習(xí)中?！稜T之武退秦師》一文選自我國第一部編年體史書《左傳》。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)Υ呵飼r期的歷史進(jìn)行進(jìn)一步了解，同時通過本文的學(xué)習(xí)感受到燭之武機(jī)智善變的外交才能及誓死捍衛(wèi)國家的使命感，由此在心中產(chǎn)生
初中語文人教版八年級《蘆花蕩》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版八年級語文課文《蘆花蕩》的PPT模板，共計23頁?！短J花蕩》是一篇優(yōu)秀的愛國主義文學(xué)作品，其作者是我國現(xiàn)代著名的小說家孫犁，其還著有《荷花淀》等作品?！短J花蕩》主要圍繞老頭子這一人物來展開敘述，并借助外貌描寫、語言描寫、心理描寫等寫作手法來展現(xiàn)人物的飽滿個性。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到老頭子強(qiáng)烈的愛國主義情感。
初中語文人教版八年級上冊《列夫·托爾斯泰》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版八年級上冊語文課文《列夫·托爾斯泰》的PPT模板，共計25頁?！读蟹?#183;托爾斯泰》是一本舉世聞名的外國文學(xué)作品，其作者是奧地利著名作家茨威格?！读蟹?#183;托爾斯泰》主要圍繞列夫·托爾斯泰這一人物來展開敘述，生動形象地描繪了列夫·托爾斯泰的外貌，繼而通過對眼睛的刻畫來突出列夫·托爾斯泰的不同尋常。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，
高中語文人教版高二必修《秋興八首其一》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版高二必修語文課文《秋興八首其一》的PPT模板，共計18頁。《秋興八首其一》是一篇優(yōu)秀的中國古代詩歌作品，其作者是我國唐朝時期著名詩人杜甫。本詩創(chuàng)作于國家動蕩不安、作者遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的背景下，詩中借助深秋時節(jié)的陰沉、衰殘的景象，表達(dá)了作者對國家發(fā)展和百姓生活的擔(dān)憂與愁緒。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入感受到《秋興八首其一》的文學(xué)魅力。
高中語文人教版高一必修《六國論》教育教學(xué)課件PPT模板
大小：7M | 頁數(shù)：48頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《六國論》的PPT模板，共計48頁?！读鶉摗肥且黄?jīng)典的中國古代文言文作品，其作者是被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的蘇洵?！读鶉摗愤@篇文章主要圍繞戰(zhàn)國時期六個諸侯國滅亡的根本原因來展開闡述，并借助對比論證、比喻論證等方法來論證本文的中心觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《六國論》的邏輯性和思維嚴(yán)密性。
初中語文人教版八年級《三峽》教育教學(xué)課件PPT模板
大小：46M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版八年級語文課文《三峽》的PPT模板，共計24頁?！度龒{》是一篇經(jīng)典的文言文作品，其作者是我國南北朝時期著名的地理學(xué)家酈道元，其還著有《水經(jīng)注》等作品。《三峽》這篇文章主要采用了正面描寫、側(cè)面描寫、聯(lián)想等寫作手法，描繪了三峽在不同季節(jié)中的壯麗景象，凸顯了三峽獨(dú)特的美感。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示內(nèi)容，可以充分感受到《三峽》所蘊(yùn)含的深刻意義。
初中語文九年級表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)教育教學(xué)課件PPT模板
大小：34M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于進(jìn)行初中九年級語文寫作部分表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)的教育課件PPT模板，主要內(nèi)容包括表現(xiàn)手法的定義與分類、如何使用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)收費(fèi)、不同表現(xiàn)收發(fā)的特點(diǎn)等，共計22頁；表現(xiàn)手法是在日常寫作中常用的寫作技巧，在不同的文體中有不同的表達(dá)方式，類型多樣，在詩歌中有賦比興、記敘文有敘議結(jié)合、議論文中有引經(jīng)據(jù)典等，分析一篇文章時，探究其表現(xiàn)手法是很有必要的的；
人教版高中歷史高考美國聯(lián)邦政府(共和制)的建立教學(xué)PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版高中歷史必修一《美國聯(lián)邦政府(共和制)的建立》的PPT模板，共計24頁。聯(lián)邦政府是美國所特有的政治形式，其主要是為了處理中央與地方之間的關(guān)系，該制度是依據(jù)1787年的美國《憲法》而確立的，其確立過程主要是由于美國的政治問題、債務(wù)問題、經(jīng)濟(jì)問題、安全問題而推動的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的世界格局觀。
- 含講稿
保護(hù)視力遠(yuǎn)離近視中小學(xué)近視防控主題班會課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于中小學(xué)近視防控主題班會的PPT模板，主題為“保護(hù)視力，遠(yuǎn)離近視”，共計37頁。隨著電子信息時代的不斷發(fā)展，人們接觸電子產(chǎn)品的頻率和時間不斷增加，從而導(dǎo)致目前社會中近視情況愈發(fā)嚴(yán)重，因此針對中小學(xué)生開展中小學(xué)近視防控主題班會是不可或缺的，這可以有效提高學(xué)生的近視防控意識，同時掌握基本的近視防控的方法和途徑。
兒童數(shù)學(xué)趣味數(shù)學(xué)感覺數(shù)學(xué)中的美PPT課件模板
大?。?5M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于兒童數(shù)學(xué)趣味數(shù)學(xué)感覺數(shù)學(xué)中的美的PPT模板，共計34頁。談到數(shù)學(xué)的時候，很多人會認(rèn)為這是一門難以理解，過于死板的學(xué)科。事實(shí)上，數(shù)學(xué)是一門非常奇妙和精美的學(xué)科，它結(jié)合了理性思維和想象，不但有智育的作用，同時有著美育的作用，有著統(tǒng)一性，對稱性和簡單性。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者將充分感覺到數(shù)學(xué)中的美。
高中語文人教版高二必修《念奴嬌赤壁懷古》PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于人教版高二必修語文課文《念奴嬌赤壁懷古》的PPT模板，共計13頁?！赌钆珛沙啾趹压拧肥且黄?jīng)典的中國古代文學(xué)作品，其作者是我國北宋時期著名的文學(xué)家蘇軾，其還著有《東坡詞》等著作。《念奴嬌赤壁懷古》這首詞是作者欣賞到壯闊的赤壁磯時有感而發(fā)創(chuàng)作的，其抒發(fā)了作者蘇軾心中無盡的憂愁與感懷。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《念奴嬌赤壁懷古》的文學(xué)魅力。
初中語文二年級下冊《曉出凈慈寺送林子方》PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于初中語文二年級下冊《曉出凈慈寺送林子方》課件的PPT模板，共計15頁。南宋四大家之一的宋代詩人楊萬里創(chuàng)作了《曉出凈慈寺送林子方二首》。六月西湖的美景在他的描寫下躍然紙上，讀者讀后仿佛身臨其境，并領(lǐng)會到其中作者對友人林子方的思念之情。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者將對《曉出凈慈寺送林子方》有一個更深的了解。
部編版高中語文必修二學(xué)習(xí)抒情美的發(fā)現(xiàn)課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：18頁這是一個關(guān)于《美的發(fā)現(xiàn)》的授課PPT。《美的發(fā)現(xiàn)》是部編版高中語文必修二的教學(xué)內(nèi)容之一。美在我們的生活當(dāng)中隨處可見，要擁有一雙能夠善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。通過抒情這樣的表達(dá)方式來表達(dá)表露自己的感情。學(xué)習(xí)如何運(yùn)用抒情來描繪身邊的事物，表達(dá)自己對他人的感情和感受，適當(dāng)掌握表達(dá)的相關(guān)技巧。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《美的發(fā)現(xiàn)》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版五年級科學(xué)下冊物體在水中是沉還是浮課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級下冊第一單元第一課時課文內(nèi)容“物體在水中是沉還是浮”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括不同物體的沉浮現(xiàn)象、同一材料體積和重量因素改變對物體沉浮的影響、懸浮情況的產(chǎn)生原因分析等，共計29頁；物體在水中沉浮現(xiàn)象的本質(zhì)原因是物體受力不均，不同材質(zhì)的物體受到的重力和浮力大小不同，密度更小的物質(zhì)受到的浮力往往大于重力，本套PPT詳細(xì)教學(xué)了相關(guān)知識；
- 含講稿
鄉(xiāng)土中國讀書分享讀后感好書推薦PPT課件模板
大?。?5M | 頁數(shù)：27頁這是一篇關(guān)于介紹鄉(xiāng)土中國讀書分享讀后感好書推薦PPT課件模板的PPT，共計27頁?！多l(xiāng)土中國》講述了中國的鄉(xiāng)村社會的特點(diǎn)，作者費(fèi)孝通，用接地氣的通俗易懂的語言和文字討論中國鄉(xiāng)村社會的特點(diǎn)，即便是淺顯的文字，同樣也能引發(fā)人們深刻的思考，讓人們對中國社會的一系列制度進(jìn)行深刻的剖析和解讀，這本書也是鄉(xiāng)土文化的代表作。