這是一套有關(guān)于掩耳盜鈴成語(yǔ)故事傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了12張幻燈片。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,而成語(yǔ)文化亦是漢字文化的組成內(nèi)容之一,短短的成語(yǔ)蘊(yùn)藏了大大的道理,而今天這節(jié)課我們要通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)著重了解和學(xué)習(xí)的成語(yǔ)是"掩耳盜鈴",這個(gè)成語(yǔ)主要出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期呂不韋的作品《呂氏春秋》,讓我們通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解該成語(yǔ)的內(nèi)涵。
這是一套與成語(yǔ)故事掩耳盜鈴有關(guān)的演示文稿,包含14張幻燈片。掩耳盜鈴是我們所有人都耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)成語(yǔ),這形容的是當(dāng)一個(gè)人犯下錯(cuò)誤的時(shí)候,可能不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí),從而選擇不同的借口來(lái)掩飾自己的過(guò)錯(cuò),比喻自欺欺人,而這種行為反而會(huì)讓我們陷入更深的困境,無(wú)法解決問(wèn)題。因此,我們必須要勇于地面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和問(wèn)題,只有正視它們,才能找到解決問(wèn)題的方法。
這是一套有關(guān)于《半途而廢》成語(yǔ)故事學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了24張幻燈片。中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的分支之一。小小的成語(yǔ)中蘊(yùn)含了大大的中國(guó)哲學(xué),而每一個(gè)字也有著不同的含義,今天這節(jié)課,我們將通過(guò)幻燈片來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解的是成語(yǔ)"半途而廢"的相關(guān)內(nèi)容。成語(yǔ)半途而廢主要出自西漢戴圣的作品《禮記》,而該成語(yǔ)是含有貶義的一類成語(yǔ)。此PPT模板內(nèi)容主要
這是一套關(guān)于拔苗助長(zhǎng)兒童成語(yǔ)故事的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。拔苗助長(zhǎng)這一成語(yǔ)故事來(lái)自于《孟子·公孫丑上》,意思是將苗拔起來(lái),幫助他的生長(zhǎng),比喻不顧事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成反而把事情弄砸。PowerPoint開篇介紹了拔苗助長(zhǎng)這一故事的出處,運(yùn)用幻燈片對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)介,分享了學(xué)習(xí)這一故事的啟示。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)拔苗助長(zhǎng)這一成語(yǔ)故事。
這是一套有關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事繪本學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了14張幻燈片。中華文化博大精深、歷久彌新,而中國(guó)漢字是成語(yǔ)的重要組成部分,短短的成語(yǔ)卻有著大大的智慧,成語(yǔ)一般是通過(guò)四個(gè)漢字組成,今天這節(jié)課我們將重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于成語(yǔ)《哄堂大笑》故事繪本的具體內(nèi)容,包括該故事的具體出處以及該成語(yǔ)背后蘊(yùn)藏的寓意。
這是一套有關(guān)按圖索驥成語(yǔ)故事故事分享PPT說(shuō)課課件模板。中華文化博大精深,漢字亦是如此,中國(guó)漢字有很多個(gè)偏旁部首,而不同的偏旁部首組成的字詞又有著不同的含義,成語(yǔ)一般是指由四個(gè)漢字組成的詞語(yǔ),成語(yǔ)亦是中華文化的一部分,成語(yǔ)的出處很多都來(lái)源于成語(yǔ)故事。今天這節(jié)課我們將一起來(lái)了解成語(yǔ)"按圖索驥"的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,幫助同學(xué)們了解更多成語(yǔ)故事。
這是一個(gè)關(guān)于《聞雞起舞成語(yǔ)故事兒童故事繪本》的PPT。聞雞起舞是人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元要學(xué)習(xí)的一則成語(yǔ)故事,通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)成語(yǔ),能夠了解這個(gè)故事的出處。了解這則成語(yǔ)的主要意思以及給我們帶來(lái)的啟示,提醒同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中要努力刻苦堅(jiān)持,這樣才能夠完成自己的理想。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《聞雞起舞成語(yǔ)故事兒童故事繪本》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于中小學(xué)古代成語(yǔ)故事《熟能生巧》繪本故事的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。兒童對(duì)于成語(yǔ)故事多加閱讀,能夠拓寬他們的知識(shí)面。運(yùn)用繪本的形式來(lái)展開教育,能夠增強(qiáng)孩子們的閱讀興趣。PowerPoint開篇介紹了熟能生巧這個(gè)故事的出處,講解了這是來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)。運(yùn)用幻燈片分享了這個(gè)成語(yǔ)故事的具體內(nèi)容。介紹了故事的寓意。通過(guò)演示文稿所產(chǎn)生的內(nèi)容,能夠讓學(xué)生對(duì)于《熟能生巧》這一故事更加了解。
這是一套與小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)故事《南轅北轍》有關(guān)的演示文稿,包含20張幻燈片。南轅北轍這一經(jīng)典的成語(yǔ)是源自中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事,通過(guò)在小學(xué)語(yǔ)文課堂上給孩子們講授南轅北轍的出處、含義和背后的故事以及其啟示,能夠幫助孩子們更好地理解這個(gè)成語(yǔ),從而提醒學(xué)生們?cè)谒麄儗W(xué)習(xí)和生活中要保持清醒的頭腦,明確自己的目標(biāo),同時(shí)采取正確的行動(dòng),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中要堅(jiān)定信念,才能取得最后的成功。
這是一套關(guān)于自相矛盾的成語(yǔ)故事的PPT模板,總計(jì)14頁(yè)。自相矛盾是出自于《韓非子》中的成語(yǔ),它的典故來(lái)源于楚國(guó)一個(gè)賣長(zhǎng)矛和盾牌的人。他夸自己的長(zhǎng)矛十分銳利,無(wú)論多么堅(jiān)固的東西都能刺穿;又夸自己的盾牌十分的堅(jiān)固,無(wú)論怎樣的利器都無(wú)法將其穿破。旁人問(wèn)起用他的長(zhǎng)矛刺向他的盾牌會(huì)怎么樣?楚國(guó)人無(wú)言以對(duì)。這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)指說(shuō)話或者行事前后相互沖突,不能自圓其說(shuō)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT中自相矛盾的成語(yǔ)故事能夠讓人們
這是一套關(guān)于成語(yǔ)故事《草船借箭》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!恫荽杓愤@個(gè)故事主要圍繞諸葛亮、曹操、周瑜等人來(lái)展開敘述,諸葛亮在天時(shí)地利人和的完美條件下,完成了“十天之內(nèi)造成十萬(wàn)支箭”的艱難任務(wù)?!恫荽杓愤@個(gè)故事充分展現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智和機(jī)智謀略。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解《草船借箭》的詳細(xì)故事內(nèi)容。
這是一套關(guān)于狐假虎威成語(yǔ)故事的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了12張幻燈片。“假”是借的意思,狐假虎威的意思是:狡猾的狐貍借老虎對(duì)百獸的威嚴(yán)去逞威風(fēng),后常用狐假虎威去比喻仗勢(shì)欺人。該演示文稿介紹了狐假虎威的故事情節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助小朋友們直觀了解狐假虎威成語(yǔ)的意思,同時(shí)幫助小朋友們?nèi)フJ(rèn)識(shí)狐假虎威這種行為的危害,幫助孩子們建立起正確的行為思想。
這是一套適用于進(jìn)行中國(guó)經(jīng)典成語(yǔ)故事完璧歸趙解讀教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括完璧歸趙的含義、完璧歸趙的故事主旨、完璧歸趙的故事背景等,共計(jì)17頁(yè);中國(guó)的成語(yǔ)與中華民族含蓄內(nèi)斂的情緒是一脈相承的,成語(yǔ)精簡(jiǎn)的語(yǔ)言卻蘊(yùn)含著豐富的情感與復(fù)雜的故事情節(jié),只有中國(guó)的漢字語(yǔ)言有這種承載長(zhǎng)篇的故事和復(fù)雜的情感的能力,本套PPT介紹了成語(yǔ)故事完璧歸趙的相關(guān)知識(shí);
這是一套關(guān)于幼教幼兒園成語(yǔ)故事熟能生巧課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含16張幻燈片。成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分,從小到大我們學(xué)習(xí)了成百上千的成語(yǔ)。而每個(gè)成語(yǔ)的背后都有一個(gè)故事,通過(guò)閱讀每個(gè)成語(yǔ)背后的故事可以幫助我們更深刻的理解每個(gè)成語(yǔ)背后的寓意,同時(shí)也可以幫助我們?cè)诟线m的情境中使用恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)來(lái)表達(dá)我們的想法。
這是一套適用于進(jìn)行兒童成語(yǔ)故事教育繪本《畫龍點(diǎn)睛》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括成語(yǔ)的含義、成語(yǔ)故事帶給我們的啟示、成語(yǔ)故事的主要情節(jié)等,共計(jì)25頁(yè);一副人物肖像畫如果想要栩栩如生,最重要的就是眼睛的畫法,眼睛是心靈的窗戶,是情感的表達(dá),當(dāng)眼波流轉(zhuǎn),情緒畫在眼底時(shí),畫才能打動(dòng)人心,畫龍點(diǎn)睛也是由此而來(lái),南北朝畫家張僧繇畫技高超,將龍畫的栩栩如生,當(dāng)龍畫上眼睛后,竟直接活起來(lái)飛走了;
這是一套有關(guān)于"知難而進(jìn)、堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地"《愚公移山》寓言故事學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了22張幻燈片。在我們的人生過(guò)程中,我們要走的路注定不是一帆風(fēng)順的,也許會(huì)布滿荊棘,也許會(huì)充滿驚險(xiǎn),但是只要我們懷有一顆向上積極的心,并且堅(jiān)持不懈,那我們終將會(huì)到達(dá)成功的彼岸。而今天這節(jié)課,我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于《愚公移山》的故事,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)愚公堅(jiān)持不懈的精神。
這是一套關(guān)于成語(yǔ)故事水滴石穿讀后感好書分享的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了28張幻燈片。水滴石穿是一個(gè)成語(yǔ),我們往往用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)表達(dá)一種堅(jiān)持的精神。在進(jìn)行水滴石穿的學(xué)習(xí)時(shí),教師要注意培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的精神。該演示文稿聚焦于水滴石穿的具體內(nèi)容展開了介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解水滴石穿這一成語(yǔ)給人們帶來(lái)的啟示,并且學(xué)習(xí)這種精神。
這是一套適用于進(jìn)行《江雪》詩(shī)詞講解教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《江雪》的作者簡(jiǎn)介、《江雪》的詩(shī)詞大意解讀、《江雪》的文章主旨等,共計(jì)27頁(yè);課件通過(guò)豐富的圖片、簡(jiǎn)潔的文字和生動(dòng)的講解,幫助學(xué)生深入理解這首詩(shī)的意境和情感表達(dá)。該課件旨在提升學(xué)生的古詩(shī)詞鑒賞能力,激發(fā)他們對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的興趣,同時(shí)提供全面的教學(xué)資源,輔助教師進(jìn)行高效的課堂講解。
這是一套部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《看圖講故事》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的中文基礎(chǔ),就不可能學(xué)習(xí)其他學(xué)科??梢哉f(shuō),語(yǔ)文是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的工具,是一個(gè)功能強(qiáng)大、用途廣泛的工具。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),如果想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),就必須打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ),尤其是在小學(xué)。在這個(gè)階段,應(yīng)該逐步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和良好的學(xué)習(xí)方法,這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也非常重要。
這是一套五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《講民間故事》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)??谡Z(yǔ)交際是現(xiàn)代公民必備的能力,必須培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,使學(xué)生具備文明和諧的人際交往素質(zhì)。在小學(xué),由于教學(xué)條件、學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、教師的注意力等因素,課堂口語(yǔ)交際往往被忽視,甚至面臨空白。學(xué)生的語(yǔ)言能力和口語(yǔ)表達(dá)能力較差,因此,每一位小學(xué)語(yǔ)文教師都應(yīng)該關(guān)注并充分利用教學(xué)資源,通過(guò)課堂教學(xué)和日常生活進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練,自覺(jué)培養(yǎng)