-
初中數(shù)學(xué)人教版七年級《有理數(shù)》PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一篇關(guān)于介紹初中數(shù)學(xué)人教版七年級《有理數(shù)》PPT課件模板的PPT，共計17頁。在我們初中接觸數(shù)學(xué)的時候，我們需要先學(xué)很多關(guān)于數(shù)的概念：整數(shù)，分?jǐn)?shù)，正數(shù)，負(fù)數(shù)等，今天我們學(xué)一個新的關(guān)于數(shù)的名詞解釋：有理數(shù)。正整數(shù)加負(fù)整數(shù)加零統(tǒng)稱整數(shù)，而正負(fù)分?jǐn)?shù)叫分?jǐn)?shù)，整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù)，他是整數(shù)和分?jǐn)?shù)的集合，即有理數(shù)的小數(shù)部分是無限循環(huán)或者有限循環(huán)。與之對應(yīng)的就是小數(shù)部分無限不循環(huán)的無理數(shù)。只有先掌握這些數(shù)
初中語文人教版九年級《安塞腰鼓》PPT課件模板
大?。?6M | 頁數(shù)：25頁這是一篇關(guān)于介紹初中語文人教版九年級《安塞腰鼓》PPT課件模板的PPT，共計25頁。安塞腰鼓是陜西的傳統(tǒng)民俗五代，他氣勢磅礴，被稱為天下第一鼓，作者就是來自陜西的劉成章，他用洋洋灑灑的文字帶領(lǐng)我們感受安塞腰鼓的氣勢，在他的字詞間，我們仿佛也能感受到生命的強(qiáng)健以及旺盛的生命力?；趾甑臍鈩菔沟冒踩牧腥雵曳俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
Do not eat in class 人教版七年級英語課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人加班七年級英語《Do not eat in class》的PPT模板，共計26頁。PPT模板對《Do not eat in class》這一節(jié)英語課的教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)地展示，其中開篇指出了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生和教師都指明了清晰地方向，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展自由對話、小組練習(xí)等課堂活動，使學(xué)生在豐富的課堂活動中熟練掌握重點單詞和重點語法知識，為其后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
人教版七年級地理地球的運(yùn)動PPT課件模板
大小：16M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版七年級地理地球的運(yùn)動這一課時的PPT模板，共計23頁。七年級學(xué)生學(xué)習(xí)地球的運(yùn)動知識能夠了解什么是地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，認(rèn)識四季是如何產(chǎn)生變化的。PowerPoint開篇提出問題，引起學(xué)生的興趣，運(yùn)用幻燈片介紹了什么為地球的自轉(zhuǎn)，對知識點進(jìn)行了梳理。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，學(xué)生可以了解地球的自轉(zhuǎn)以及地球的公轉(zhuǎn)，加深對四季變化、晝夜交替等相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識。
人教版二年級語文亡羊補(bǔ)牢課件PPT模板
大小：9M | 頁數(shù)：20頁這是一套有關(guān)人教版二年級語文《亡羊補(bǔ)牢》課件PPT模板。"亡羊補(bǔ)牢"這個成語的字面意思指的是羊丟了再去修補(bǔ)圍欄還不算太遲，這個成語告訴我們出了問題只要想辦法解決問題，就能防止事故再次發(fā)生。而今天我們要來學(xué)習(xí)和了解的正是此成語的出處—寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》出自西漢劉向的《戰(zhàn)國策》。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，不僅可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到很多處理事情的方法，還可以提高他們的學(xué)習(xí)
初中語文人教版八年級《蘇幕遮燎沉香》PPT課件模板
大?。?0M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版八年級語文課文《蘇幕遮·燎沉香》的PPT模板，共計22頁?！短K幕遮·燎沉香》是一篇優(yōu)秀的中國古代詞作，它的作者是北宋時期的著名詞人周邦彥。《蘇幕遮·燎沉香》分為上片和下片兩部分，上片注重寫景，下片注重抒情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到作者在字里行間所流露出的強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情，同時體會到作者對回歸田園生活的向往。
教科版五年級科學(xué)上冊巖石會改變模樣嗎PPT課件模板
大小：29M | 頁數(shù)：27頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊巖石會改變模樣嗎的PPT模板，共計28頁。營造輕松愉快的氛圍有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和科學(xué)教學(xué)效果。從這個意義上講，教師可以采取小組合作學(xué)習(xí)模式，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組實驗，從實驗方案的設(shè)計到實際操作，再得出實驗結(jié)論。學(xué)生們互相幫助，一起討論，這使得課堂上的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。在合作過程中，學(xué)生學(xué)會理解和尊重他人，大膽思考和提問，敢于創(chuàng)新，從而發(fā)展個性。同
教科版六年級科學(xué)上冊形狀與抗彎曲能力PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一個關(guān)于《形狀與抗彎曲能力》的PPT。《形狀與抗彎曲能力》是教科版六年級科學(xué)上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解形狀與結(jié)構(gòu)，了解形狀與抗彎曲能力之間的關(guān)系，了解改變材料的形狀，能夠改變材料的抗彎曲的能力。通過實驗研究，完成進(jìn)行指的形狀與抗彎彎曲能力的測試記錄。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《形狀與抗彎曲能力》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版五年級科學(xué)上冊維護(hù)生態(tài)平衡PPT課件模板
大小：40M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《維護(hù)生態(tài)平衡》的PPT模板，共計33頁。生態(tài)平衡是指大自然中生物體和非生物體之間的互相依存、互相作用的狀態(tài)，它是維持物種數(shù)量、保證自然界的存在和發(fā)展的重要內(nèi)容。PPT模板中強(qiáng)調(diào)了自然界中的生態(tài)平衡的意義，并指出了人類行為對生態(tài)平衡的破壞。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然的意識和觀念。
教科版五年級科學(xué)上冊種子發(fā)芽實驗PPT課件模板
大?。?5M | 頁數(shù)：19頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊種子發(fā)芽實驗的PPT模板，共計20頁。觀察是理解事物的源泉，也是獲取外部信息的基本途徑。然而，在當(dāng)前的科學(xué)課堂中，觀察的目的并不明確，缺乏有意識的觀察，觀察僅限于事物的表面和其他類型的觀察。因此，在教學(xué)中，教師要發(fā)揮好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察方法、培養(yǎng)觀察習(xí)慣的作用。在研究過程中，引導(dǎo)學(xué)生討論交流觀察結(jié)果，真正觀察事物，促進(jìn)學(xué)生有效觀察。
教科版五年級科學(xué)上冊減少對土地的侵蝕PPT課件模板
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊減少對土地的侵蝕的PPT模板，共計28頁。在科學(xué)實驗課程中，老師必須讓所有學(xué)生參與實驗，合理分組，確保每個學(xué)生都有事可做，避免懶惰或影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。與此同時，因為學(xué)生還年輕，老師可以幫助學(xué)生準(zhǔn)備實驗設(shè)備和工具，引導(dǎo)學(xué)生收集實驗材料，觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)，最終實現(xiàn)自主知識的獲取。
教科版五年級科學(xué)上冊用橡皮筋作動力PPT課件模板
大小：18M | 頁數(shù)：28頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊用橡皮筋作動力的PPT模板，共計29頁。概念建構(gòu)對于科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)非?？傄８鶕?jù)學(xué)生的認(rèn)知能力和“為理解而教學(xué)”的經(jīng)驗，大概念教學(xué)鼓勵學(xué)生在應(yīng)用場景中開展合作研究性學(xué)習(xí)，從教師的教學(xué)到學(xué)生的使用。將知識學(xué)習(xí)的重點從記憶事實轉(zhuǎn)移到注重展示豐富、有代表性的事實，讓學(xué)生深入理解，循序漸進(jìn)地推進(jìn)科學(xué)思維，讓概念建構(gòu)生動而有意義。
教科版六年級科學(xué)上冊定滑輪和動滑輪PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套教科版六年級科學(xué)上冊定滑輪和動滑輪的PPT模板，共計34頁。在科學(xué)教學(xué)的課堂中，必須做到轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念突出學(xué)生主體地位。為了充分發(fā)揮教育在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效性，必須注重提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的時效性。學(xué)校應(yīng)根據(jù)科學(xué)教學(xué)的需要，配置合理的科學(xué)實驗設(shè)備和適量的科學(xué)教師，確保教師有足夠的時間和精力學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法。只有這樣，才能保證小學(xué)科學(xué)教學(xué)的順利進(jìn)行。
教科版五年級科學(xué)上冊用橡皮筋作動力PPT課件模板
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《用橡皮筋作動力》的PPT模板，共計28頁?！队孟鹌そ钭鲃恿Α肥且还?jié)探究彈力的科學(xué)課程，PPT模板中一共開展了兩次探究實驗，實驗中驗證了橡皮筋的彈力可以驅(qū)動小車，同時探究了橡皮筋所纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離之間的變化關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分鍛煉學(xué)生的自主探究能力和動手操作能力。
教科版六年級科學(xué)上冊電能從哪里來PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)上冊《電能從哪里來》的PPT模板，共計23頁?！峨娔軓哪睦飦怼肥且还?jié)探究電能的轉(zhuǎn)化的科學(xué)課堂，PPT模板中引導(dǎo)學(xué)生探究了手搖發(fā)電機(jī)是否能夠發(fā)出電，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納了五大發(fā)電方法以及熱電廠發(fā)電的過程，同時指明了電不是自然存在的能源。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效拓寬學(xué)生的知識面和眼界。
教科版六年級科學(xué)上冊誰選擇了它們PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)上冊《誰選擇了它們》的PPT模板，共計32頁?！墩l選擇了它們》是一節(jié)探究生物的外貌與其生活環(huán)境之間的關(guān)系的科學(xué)課堂。PPT模板中先分析了不同體色的青蛙的后代的不同性狀，繼而在此基礎(chǔ)上開展“北極狐的體型和它的生存環(huán)境的關(guān)系”的探究活動。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以豐富學(xué)生的視野，并鍛煉其分析探究能力。
教科版六年級科學(xué)上冊校園生物大搜索PPT課件模板
大?。?3M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)上冊《校園生物大搜索》的PPT模板，共計19頁?！缎@生物大搜索》是一節(jié)認(rèn)識校園中的動植物的科學(xué)課堂，PPT模板先通過圖文結(jié)合的形式來介紹校園中常見的動植物，為后續(xù)的實地調(diào)查打下了堅實的基礎(chǔ)，同時引導(dǎo)學(xué)生按照要求在校園內(nèi)開展調(diào)查活動。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的歸屬感，同時增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然的觀念。
教科版五年級科學(xué)上冊食物鏈和食物網(wǎng)PPT課件模板
大?。?8M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《食物鏈和食物網(wǎng)》的PPT模板，共計18頁?！妒澄镦満褪澄锞W(wǎng)》是一節(jié)探究生物之間的食物關(guān)系的科學(xué)課程。PPT模板通過引導(dǎo)學(xué)生分析各類生物之間吃與被吃的關(guān)系，從而引出食物鏈的定義，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識食物網(wǎng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識生物之間的等級關(guān)系，同時建立起正確、科學(xué)的自然觀。
教科版六年級科學(xué)上冊原來是相關(guān)聯(lián)的PPT課件模板
大?。?2M | 頁數(shù)：15頁這是一套教科版六年級科學(xué)上冊原來是相關(guān)聯(lián)的PPT模板，共計16頁。小學(xué)科學(xué)教學(xué)實踐中存在著教學(xué)觀念落后等一系列問題，不利于小學(xué)科學(xué)教育的發(fā)展。因此，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)的實踐中，大多數(shù)教育工作者需要轉(zhuǎn)變觀念，給出多樣化的教學(xué)方法和其他良好的策略，以提高科學(xué)教學(xué)的有效性和質(zhì)量。在科學(xué)教學(xué)的課堂中，教師應(yīng)合理把握課堂教學(xué)節(jié)奏。例如，在小組合作學(xué)習(xí)的過程中，教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，在學(xué)生合作學(xué)習(xí)過程中實時關(guān)注學(xué)
教科版六年級科學(xué)上冊相貌各異的我們PPT課件模板
大小：10M | 頁數(shù)：21頁這是一套教科版六年級科學(xué)上冊相貌各異的我們的PPT模板，共計22頁。傳統(tǒng)的科學(xué)課程評價方法是以學(xué)生的期末考試成績?yōu)榛A(chǔ)的。它評價學(xué)生的個人能力，忽視了學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)過程，不利于學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)過程中，教師必須摒棄終結(jié)性評價的傳統(tǒng)觀念，對學(xué)生進(jìn)行過程性評價。只有這樣，才能充分發(fā)揮小學(xué)科學(xué)的教育價值。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實時動態(tài)，采用任務(wù)評估法測試學(xué)生的特殊能力，準(zhǔn)確客觀地