這是一套適用于進行部編版七年級初中語文上冊寫作課課文內(nèi)容《發(fā)揮聯(lián)想與想象》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括寫作課的課堂要求、寫作主題、寫作的方法教學、聯(lián)想和想象的定義等,共計32頁;寫作課的開展既可以給語文課堂教學注入新的教學活力,又可以提升學生寫作的能力,寫作也是語文學習的重要板塊,分值達到了60分,同時,寫作需要文思泉涌,需要素材,本節(jié)課就是幫助學生培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力;
這是一套有關部編版五年級語文上冊習作《縮寫故事》課件PPT模板。在如今這個"大數(shù)據(jù)"時代,我們要學會提煉"關鍵信息",這樣才能提高我們的工作效率,而"如何提煉信息"不僅考察了我們的思維邏輯,還考察了我們信息篩選的能力,而今天我們習作課的主要內(nèi)容是教會同學們"縮寫故事","縮寫故事"不僅要求我們概括
這是一套有關部編版五年級語文上冊《地震中的父與子》課件PPT模板。人們總是說"患難見真情",不管是親情、愛情還是友情,都是以"愛"為基礎,親情是"血濃于水"的愛,愛情是"崇拜和欣賞",而友情是陪伴。在我記事以來,"父愛"總是悄無聲息,體現(xiàn)在那些微不足道的小事中。今天我們要來重點學習的文章也跟&qu
這是一篇關于介紹部編版七年級數(shù)學上冊角的比較運算課件PPT模板的PowerPoint,該幻燈片共計40頁。該演示文稿詳細的介紹了數(shù)學中關于角的比較以及運算的方式方法。我們之前學習的比較線的長短,今天,我們要接觸新的知識,角度,兩條相交的直線會有角度,那么角度的大小該如何測量和比較呢?本節(jié)課,該PPT模板詳細的介紹了角度的測量以及運算的方法。
這是一套部編版七年級數(shù)學上冊直線射線線段課件PowerPoint模版,共計15頁。演示文稿中,幻燈片插入直線射線線段的相關知識,有助于學生學習了解到直線,射線線段的知識,并且能學會用符號來表示直線,射線,線段。另外,學生要在日常生活中,學會把所學知識應用于生活中。學會感受到兩點確定一條直線,學會自己去發(fā)現(xiàn),去探索,有利于提高學生的思維能力。
這是一篇關于介紹部編版七年級數(shù)學上冊解一元一次方程課件PPT模板的PowerPoint,該幻燈片共計13頁。該演示文稿介紹了關于數(shù)學中一元一次方程的相關知識。在初中數(shù)學里,我們要開始接觸方程式,而最基礎和簡單的就是一元一次方程,用設未知數(shù)的方法,來解答相關問題。而這個也是想比小學數(shù)學的一個很大的難點。該PPT模板詳細的介紹了關于一元一次方程的內(nèi)容。
這是一套有關部編版七年級數(shù)學上冊有理數(shù)的乘法課件PPT模板。上一節(jié)課我們已經(jīng)學習了有理數(shù)相關知識,相信同學們已經(jīng)掌握了有理數(shù)的相關性質(zhì),而今天我們要進一步深度探究有理數(shù)的乘法,讓我們一起來學習幻燈片中有關有理數(shù)乘法的相關內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關七年級數(shù)學課件的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學更好的掌握有理數(shù)的相關內(nèi)容。
這是一套有關部編版七年級數(shù)學上冊有理數(shù)的除法課件PPT模板。在學習完有理數(shù)的乘法的相關內(nèi)容之后,我們要學會對知識舉一反三,今天我們要學習新的內(nèi)容,我們要一起學習有理數(shù)的除法,請同學們動動小腦筋,猜猜有理數(shù)的除法和乘法有什么區(qū)別,讓我們一起來學習幻燈片中的相關內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關初中數(shù)學教學課件的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓同學們進一步掌握有
這是一套有關部編版七年級數(shù)學上冊有理數(shù)的加法課件PPT模板。在我們的學習過程中,教學大綱會根據(jù)不同年齡階段的學生設置不同的學科內(nèi)容,而教學過程也遵循循序漸進的教學原則,目的是為了讓學生能夠更好的掌握知識,此幻燈片中主要講述的是有關數(shù)學知識的相關內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件向我們展開介紹有理數(shù)加法的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們進一步掌握有關有理數(shù)的知識。
這是一套關于部編版七年級數(shù)學上冊認識幾何圖形課件的PPT模板,共計21頁。七年級的學生初步開始了解幾何圖形,而認識幾何圖形是后續(xù)學習幾何圖形知識的基礎。PowerPoint開篇通過各種各樣的幾何圖形來進行導入,運用幻燈片讓學生了解什么是立體圖形,什么是平面圖形。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓學生分清幾何圖形的定義,認識基本的幾何圖形。
這是一套關于部編版語文教材七年級上冊課文《行軍九日思長安故園》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片?!缎熊娋湃账奸L安故園》這首古詩是古代優(yōu)秀詩人岑參的作品,他在詩中用樸素的語言表達了自己對于國事的憂慮之情以及對人民疾苦的關切之情。在學習這首古詩時,教師要引導學生加強對古詩中重點字詞的理解。學習該PPT模板有助于教師將文中的重點字詞更好的呈現(xiàn)給學生。
這是一套適用于進行部編版七年級語文上冊課文《從百草園到三味書屋》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文主旨歸納、課文背景介紹、課文文學價值等,共計26頁;《從三味書屋到百草園》選自魯迅的《朝花夕拾》,是一篇散文,回憶作者幼年往事,將作者在百草園度過的快樂時光和枯燥乏味的三味書屋進行對比,刻畫了一個無憂無慮、喜歡樂趣的兒童形象,追憶自己的過往,也感嘆時光不返;
這是一套適用于進行小學語文五年級部編版上冊課文內(nèi)容《青山處處埋忠骨》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、多音字形近字辨析、課文主旨歸納和結構分析等,共計27頁;從南京條約簽訂以來,直到新中國成立之前,中國人都生活在水深火熱之中,唯有不斷斗爭,堅守信仰,無數(shù)的先烈拋頭顱,灑熱血,中國960萬平方公里的土地上,每一處都揮灑著中國人的血汗,因此,大好河山,歲月靜好,都是先輩爭取得來的,我們
這是一套適用于進行部編版五年級小學語文上冊課文內(nèi)容《小橋流水人家》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文重難點字詞教學、課文背景介紹、詩詞情境分析、詩詞釋義講解等,共計26頁;“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”幾組簡單的景物堆疊,卻拼湊出千古佳句,原作者馬致遠表達的自己的游子思想之情,謝冰瑩借用這句詩詞作為文章標題,是回味自己的童年,刻畫家鄉(xiāng)的詩情畫意,引起讀者的美好瑕想;
這是一套有關部編版二年級語文上冊小蝌蚪找媽媽課件的PPT模板。本篇課文這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中,不知不覺變成了小青蛙,并幫助媽媽一起捉害蟲。教材以童話故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長過程的科學知識,蘊含了從小能獨立生活、遇事主動探索的道理。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關小蝌蚪找媽媽課件的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們更好的明白遇事主動探索的
這是一套關于初中語文部編版八年級上冊《飛天凌空》的PPT模板,共計14頁?!讹w天凌空》是一篇優(yōu)秀的體育報道文章,它出自光明日報?!讹w天凌空》寫于1982年的第九屆亞運會現(xiàn)場,記敘了中國跳水隊隊員呂偉跳水時的精彩表現(xiàn)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到呂偉精湛的跳水技術,同時學習體育健兒們頑強拼搏的體育精神。
這是一套關于部編版初中語文八年級上冊課文《飲酒》的教育教學課件PPT模板,共計28頁。這是一篇流傳后世的田園詩,本詩的作者是東晉著名詩人,也是中國歷史上著名的“田園詩人”——陶淵明。PPT模板采用簡潔的背景圖,設計了一堂環(huán)節(jié)完整的詩文解說課。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生能夠從詩中感受悠遠的清香,養(yǎng)成淡泊名利的良好品質(zhì)。
這是一套“部編版六年級語文下冊《表里的生物》課件”PPT模板,該模板共分為六個板塊。第一個板塊模板利用圖片進行課前導入,展示了表的內(nèi)部構造,引起學生提問,激發(fā)學習學習興趣;第二個板塊模板引導學生整體把握課文,總結概述課文內(nèi)容;第三個板塊是對于文章生字新詞的講解;第四個板塊模板利用小組合作的方式探究思考文章并說出自己的體會感受,利用角色扮演朗讀的方式體會文章的細膩之處;第五個板塊模板進行了總結升華
這是一個關于《蚯蚓的選擇》的PPT課件?;喗M是教科版五年級科學上冊的學習內(nèi)容。通過學習這部分內(nèi)容,利用實驗的方式觀察蚯蚓,究竟喜歡黑暗的環(huán)境還是光亮的環(huán)境,能夠了解到環(huán)境對生物的影響是多方面的,生物只有適應了環(huán)境的變化,才能夠更好地生長,能夠了解不同動物的生活習性,增長自己的知識儲備。通過這個ppt,我們將共同了解關于蚯蚓的選擇的相關內(nèi)容。
這是一套關于人教版七年級上冊英語《Where's my schoolbag》的PPT模板,共計31頁。本節(jié)課是學習《Where'smy schoolbag》的第一節(jié)課,因此在課程的開始部分設計了簡單的英文對話環(huán)節(jié)來引出課題,進而開展其他教學活動。PPT模板中將教材內(nèi)容、語法知識、練習題目三者充分結合,為學生學習知識、鞏固知識打下了堅實的基礎,從而利于學生英語學習能力的發(fā)展。
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