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- 含講稿
新學(xué)期音樂(lè)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)課件乘著音樂(lè)的翅膀PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與音樂(lè)開(kāi)學(xué)第一課有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。音樂(lè)課是學(xué)校教育中重要的一門(mén)課程之一，教師應(yīng)當(dāng)在開(kāi)學(xué)第一課時(shí)發(fā)揮音樂(lè)的獨(dú)特魅力，并且根據(jù)學(xué)生的發(fā)展規(guī)律以及審美特點(diǎn)來(lái)為其提供多樣的教學(xué)方式，從而激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，這對(duì)于他們今后的發(fā)展也有著獨(dú)特的影響。同時(shí)，一堂好的音樂(lè)課不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的欣賞能力，還能提高學(xué)生的情感和社交能力。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第一單元What's he like英語(yǔ)課件PPT模板
大小：33M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《What's he like》的授課PPT?！禬hat's he like》是人教版五年級(jí)下冊(cè)第一單元的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解認(rèn)識(shí)我們周?chē)娜?，如何描述他們主要的特點(diǎn)，進(jìn)行自我介紹，以及幫助他人介紹他們的主要外貌特征、性格特點(diǎn)、語(yǔ)言表達(dá)方式，通過(guò)小組分組的方式來(lái)進(jìn)行模仿，提高英語(yǔ)的表達(dá)能力。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《What's
銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)課件第一部分PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)課件第一部分的PPT模板，共計(jì)35頁(yè)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)當(dāng)要有必要的績(jī)效評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)。采取適當(dāng)?shù)募?lì)措施，促進(jìn)合作，共同推進(jìn)好的結(jié)果產(chǎn)生。人們需要被激勵(lì)，而平均主義是限制團(tuán)隊(duì)熱情的主要障礙。當(dāng)然，激勵(lì)不僅僅是金錢(qián)，還有很多其他方面的激勵(lì)模式可以使用。與此同時(shí)，好的團(tuán)隊(duì)一定要建立積極的氛圍。員工對(duì)“氛圍”的感受總是比管理者強(qiáng)烈，人們對(duì)公司氛圍的感受會(huì)影響他們的行為。
人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一單元My school課件PPT模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套“人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第一單元My school”課件PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行唱歌導(dǎo)入；第二部分模板對(duì)教師辦公室、二樓等詞匯進(jìn)行語(yǔ)法分析和詞語(yǔ)講解；第三部分模板展示了常見(jiàn)的方位介詞，并引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)相互進(jìn)行交流溝通；第四部分模板進(jìn)行了課堂小測(cè)，包括英漢互譯和選擇題，并展示了重點(diǎn)單詞或詞組。
人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一單元What's he like_課件PPT模板
大小：29M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《What's he like》的授課PPT。《What's he like》是人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一單元的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解帶有Y發(fā)音規(guī)律的單詞。學(xué)習(xí)許多新的語(yǔ)法，并且通過(guò)準(zhǔn)備自己和家人的照片，學(xué)習(xí)如何用新的詞匯來(lái)描述這些照片，認(rèn)識(shí)自己和他人的描寫(xiě)方式。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《What's he like》的相關(guān)內(nèi)容。
- 含教案
部編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)課件PPT模板含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)的PPT課件，一共包括52張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過(guò)自主整理、小組合作、練習(xí)鞏固等多樣化的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主復(fù)習(xí)和合作探究的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，感受本單課文中描繪的自然之美、生活之趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、觀察生活的良好習(xí)慣。該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)本單元的復(fù)習(xí)課程。第一部分為生靈
發(fā)展歷程時(shí)間軸PPT素材
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套發(fā)展歷程時(shí)間軸PPT素材，PPT一共17頁(yè)，主要以橫向和縱向時(shí)間軸為主，非常清晰的描述了每一個(gè)月中的具體事件和項(xiàng)目進(jìn)程。
以教育家精神引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展黨課PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套與以教育家精神引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有關(guān)的演示文稿，以PPT的形式呈現(xiàn)，包含23張幻燈片。教育工作者是我國(guó)教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，他們直接影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，學(xué)習(xí)教育家精神能激發(fā)他們對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)并擁有強(qiáng)烈責(zé)任感，讓他們更加專(zhuān)注于對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)，并以身作則為學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀，同時(shí)，也能通過(guò)各種教學(xué)方式來(lái)因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正做到關(guān)心和關(guān)愛(ài)學(xué)生。
- 含講稿
“一融雙優(yōu)”推進(jìn)福建高校高質(zhì)量發(fā)展PPT黨課
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套“一融雙優(yōu)”推進(jìn)福建高校高質(zhì)量發(fā)展黨課PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有二十一張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為三個(gè)部分。第一部分模板闡述了“一融雙優(yōu)”創(chuàng)新模式的基本內(nèi)涵，并闡釋了其基本路徑；第二部分從五個(gè)角度來(lái)闡明如何推動(dòng)其深度融合發(fā)展；第三部分模板講述了該如何保障“雙優(yōu)”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，要組織嚴(yán)密，黨員雙培，提升素質(zhì)能力。
- 含講稿
以教育整頓推動(dòng)干部隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展PPT黨課
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《以教育整頓推動(dòng)干部隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展》的PPT。PPT的整體風(fēng)格為復(fù)古中國(guó)風(fēng)，是支部黨課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。以教育整頓推動(dòng)干部隊(duì)伍，要鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持不懈建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)宣傳思想干部隊(duì)伍。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《以教育整頓推動(dòng)干部隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展》的相關(guān)內(nèi)容。
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充分認(rèn)識(shí)把握未來(lái)發(fā)展主動(dòng)權(quán)PPT黨課
大小：66M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于充分認(rèn)識(shí)把握未來(lái)發(fā)展主動(dòng)權(quán)PPT黨課的模板，共計(jì)22頁(yè)。俗話說(shuō)凡事都要未雨綢繆，不管是個(gè)人的發(fā)展，還是國(guó)家的發(fā)展，我們都應(yīng)把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，因?yàn)椤皺C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，只有這樣我們才能把握未來(lái)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。PPT模板中闡述了關(guān)于十四屆人大代表會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容和積極推進(jìn)把握未來(lái)發(fā)展主動(dòng)權(quán)的部署。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，讓我們對(duì)國(guó)家的相關(guān)部署有了進(jìn)一步的了解，也可以幫助我們提升自身的能力。
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著力推動(dòng)發(fā)展方式綠色低碳轉(zhuǎn)型PPT黨課
大小：32M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《著力推動(dòng)發(fā)展方式綠色低碳轉(zhuǎn)型》的PPT。推動(dòng)綠色低碳的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然之間的和諧相處，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的必然要求之一，要深刻認(rèn)識(shí)發(fā)展方式向綠色低碳轉(zhuǎn)型的重要意義，在實(shí)踐當(dāng)中尋找著力點(diǎn)，努力推進(jìn)發(fā)展方式向綠色低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于著力推動(dòng)發(fā)展方式綠色低碳轉(zhuǎn)型的相關(guān)內(nèi)容。
商務(wù)企業(yè)情感營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課程PPT模板
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)商務(wù)企業(yè)情感營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課程PPT模板由LFPPT網(wǎng)提供下載，PPT分為：1、情感營(yíng)銷(xiāo)的意義；2、情感營(yíng)銷(xiāo)的詮釋?zhuān)?、情感營(yíng)銷(xiāo)的運(yùn)用；
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企業(yè)中高管理層培訓(xùn)課程PPT模板含講稿
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套關(guān)于企業(yè)中高層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含44張幻燈片。企業(yè)中高層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，專(zhuān)注于提升管理者的戰(zhàn)略眼光、決策能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)案例分析、實(shí)戰(zhàn)模擬、專(zhuān)家講座等形式，旨在幫助管理者優(yōu)化管理思維，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率，激發(fā)創(chuàng)新潛能。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋戰(zhàn)略規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)管理、危機(jī)應(yīng)對(duì)等關(guān)鍵領(lǐng)域，為企業(yè)培養(yǎng)具備高度責(zé)任感和使命感的中堅(jiān)力量。
酒店服務(wù)員禮貌禮節(jié)培訓(xùn)課程PPT模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套有關(guān)于酒店服務(wù)員禮儀培訓(xùn)PPT課件模板，共計(jì)使用了41張幻燈片。禮儀服務(wù)是服務(wù)行業(yè)最重要的工作內(nèi)容之一，而禮儀又分為很多種類(lèi)，今天這節(jié)課我們將著重講述的是有關(guān)于酒店服務(wù)員禮儀的具體內(nèi)容，酒店服務(wù)員能否提供讓顧客滿(mǎn)意的服務(wù)也直接關(guān)系到酒店行業(yè)的發(fā)展。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)于酒店服務(wù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容和相關(guān)的建議。
- 含教案
第一單元第01課時(shí)小數(shù)乘整數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于第一單元第01課時(shí)小數(shù)乘整數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint制作。小數(shù)乘整數(shù)的教學(xué)內(nèi)容在數(shù)學(xué)課程中占據(jù)著非常重要的地位，尤其是在小學(xué)到初中的過(guò)渡階段。這一部分內(nèi)容不僅是學(xué)習(xí)更高級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)，而且在日常生活和實(shí)際問(wèn)題解決中有著廣泛的應(yīng)用。這一教學(xué)內(nèi)容幫助學(xué)生從較為簡(jiǎn)單的整數(shù)運(yùn)算和小數(shù)與整數(shù)的運(yùn)算過(guò)渡到更為復(fù)雜的小數(shù)之間的運(yùn)算，顯著提升學(xué)生的計(jì)算
- 含教案
第一單元第02課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于第一單元第02課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint制作。小數(shù)乘小數(shù)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容，它直接建立在小數(shù)乘整數(shù)的基礎(chǔ)上，并引入了新的計(jì)算規(guī)則和思考方式。它不僅是對(duì)之前學(xué)習(xí)內(nèi)容（如整數(shù)乘法、小數(shù)乘整數(shù)）的深化和拓展，也是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維和解決復(fù)雜問(wèn)題能力的關(guān)鍵步驟。
- 含教案
第一單元第03課時(shí)倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問(wèn)題（教學(xué)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套關(guān)于第一單元第03課時(shí)倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問(wèn)題（教學(xué)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint制作。在學(xué)校數(shù)學(xué)教育中，小數(shù)倍數(shù)的問(wèn)題需要學(xué)生運(yùn)用和擴(kuò)展他們的數(shù)學(xué)思維，特別是對(duì)小數(shù)點(diǎn)的處理和小數(shù)性質(zhì)的理解。理解倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問(wèn)題有助于學(xué)生更好地理解小數(shù)、分?jǐn)?shù)以及更復(fù)雜的代數(shù)概念之間的聯(lián)系，起到承前啟后的作用。
- 含教案
第一單元第04課時(shí)積的近似數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于第一單元第04課時(shí)積的近似數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint制作。積的近似數(shù)通常在學(xué)生掌握了小數(shù)點(diǎn)的基本運(yùn)算（如小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)）之后引入。這有助于學(xué)生理解在實(shí)際計(jì)算中如何有效地使用和解釋計(jì)算結(jié)果。在日常生活和科學(xué)領(lǐng)域中，精確到每一個(gè)小數(shù)位的計(jì)算結(jié)果往往不是必需的，甚至有時(shí)是不現(xiàn)實(shí)的。學(xué)習(xí)如何得到并使用近似數(shù)可以幫助學(xué)生更好地將數(shù)學(xué)運(yùn)用于實(shí)
- 含教案
第一單元第06課時(shí)小數(shù)估算解決購(gòu)物問(wèn)題（教學(xué)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：6M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套第一單元第06課時(shí)小數(shù)估算解決購(gòu)物問(wèn)題（教學(xué)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件， 使用PowerPoint制作。此課時(shí)通常要求學(xué)生運(yùn)用之前學(xué)到的小數(shù)知識(shí)（如小數(shù)的理解、小數(shù)乘法、積的近似數(shù)等）進(jìn)行估算，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的一次檢驗(yàn)。學(xué)生需要判斷如何使用心算或簡(jiǎn)單的計(jì)算手段來(lái)快速得出結(jié)果，這不僅僅是數(shù)學(xué)技能的訓(xùn)練，更是解決問(wèn)題策略的實(shí)踐。
