這是一套關于教科版五年級科學下冊《極晝和極夜的解釋》的PPT模板,共計28頁?!稑O晝和極夜的解釋》是一節(jié)解釋極晝和極夜現(xiàn)象的產(chǎn)生原理的科學課堂。PPT模板開篇指明了極晝現(xiàn)象和極夜現(xiàn)象的基本地理知識,并在此基礎上引導學生通過動手操作實驗以及畫圖來解釋其中的道理,同時歸納了影響極晝極夜現(xiàn)象的三個因素。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以增強學生的科學探究能力。
這是一套關于教科版六年級科學下冊《化學變化伴隨的現(xiàn)象》的PPT模板,共計17頁?!痘瘜W變化伴隨的現(xiàn)象》是一節(jié)探究物質(zhì)的化學變化的科學課堂。PPT模板一共開展了四次化學實驗,并分別展示了其所伴隨著的現(xiàn)象以及得到的結(jié)論,同時指明了化學變化的本質(zhì)特征。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到化學變化的概念,同時感受到科學的奇妙之處。
這是一套關于教科版六年級科學下冊《垃圾的處理》的PPT模板,共計29頁。隨著時代的不斷發(fā)展,人類在維持日常生活的過程中會產(chǎn)生各類垃圾,因此如何科學地處理垃圾成為了一個重要的社會問題,PPT模板通過對不同垃圾處理法的模擬實驗來驗證其科學性,并在此基礎上對方法進行改進。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效地提升學生的環(huán)境保護意識。
這是一套關于教科版五年級科學下冊《沉浮與什么因素有關》的PPT模板,共計29頁?!冻粮∨c什么因素有關》是一節(jié)探究影響物體浮沉的因素的科學課堂。PPT模板先對不同事物的在水中的浮沉情況進行記錄,繼而在此基礎上開展控制變量實驗,從而發(fā)現(xiàn)了物體的沉浮與物體的重量與體積有關。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學生充分理解“實踐出真知”這一道理。
這是一套適用于教學小學教科版五年級科學下冊課文內(nèi)容“沉浮與什么因素有關”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括物體在水中沉浮的規(guī)律、體積和重量因素對物體沉浮的影響等,共計29頁;物體與水的奇妙反應有很多,有些物體投入水中會沉入水底,有些物體又會漂浮在水面,甚至有些物體會消失不見,本套PPT就研究了物體在水中沉浮的影響因素有哪些,采用控制變量法進行實驗,鍛煉學生的動手能力和思考能力;
這是一套關于小學四年級下冊語文課文《金華的雙龍洞》的PPT模板,共計35頁?!督鹑A的雙龍洞》是一篇優(yōu)秀的游記作品,其作者是我國現(xiàn)代著名的教育家、作家葉圣陶,其還著有《稻草人》等作品?!督鹑A的雙龍洞》這篇文章按照作者的游覽路線來展開敘述,清晰且生動地描繪了雙龍洞內(nèi)的神奇景觀。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者對于祖國山河的喜愛之情。
這是一套有關口語交際朋友相處的秘訣的PPT模板。口語交際是人類社會最重要、最常用的交際形式,在人們的工作和生活等領域發(fā)揮著重大作用。但是口語交際偶爾也會帶來相關的沖突,所以帶領同學們學習好口語交際是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關口語交際朋友相處的秘訣的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們掌握口語交際朋友相處的秘訣。
這是一套有關部編版四年級語文下冊通往廣場的路不止一條課件的PPT模板。俗話說得好,條條大路通羅馬,如果你走錯了原本的路,那不妨試試換一條路,說不定還能欣賞到原本欣賞不到的美景。所以可見通往廣場的路不止一條。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關通往廣場的路不止一條課件的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們加深對本堂課的理解。
這是一套與用計算器計算有關的演示文稿,包含27張幻燈片。通過教師的教學和指導,學生們能夠?qū)W會使用計算器來進行各類計算,從而提高他們計算的效率和準確性。同時,教師也應當引導他們正確看待計算器的作用,在日常學習中不應過度依賴計算器,應該要培養(yǎng)自己的計算和思維能力。此外,在課堂中教師也要注重培養(yǎng)學生的思維能力,讓他們深入了解計算器的原理和使用方法。
這是一套關于教科版六年級下冊科學課程《垃圾的處理》的PPT模板,共計29頁。垃圾處理問題是社會生活中的重要問題之一,本節(jié)課以探究填埋垃圾是否安全有效來展開,設計出了合理且安全的垃圾填埋場,并對比了焚燒垃圾法和填埋垃圾法之間的異同以及優(yōu)缺點。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到正確處理垃圾的重要性,同時使學生建立起環(huán)保的意識和觀念。
這是一套關于教科版六年級下冊科學課程《一天的垃圾》的PPT模板,共計19頁。垃圾是個體在生存和發(fā)展的過程中不可避免會產(chǎn)生的廢棄物品,其一般可分為生活垃圾、工業(yè)垃圾以及農(nóng)業(yè)垃圾。垃圾會對我們賴以生存的地球產(chǎn)生巨大的負擔和壓力,影響我們的生活環(huán)境。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學生清晰地認識到人類產(chǎn)生的垃圾的數(shù)量之多,進而使學生樹立起環(huán)保的意識和觀念。
這是一套關于人教版數(shù)學七年級上冊科學計數(shù)法的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生理解科學計數(shù)法的意義,并且學會運用該方法表示較大或較小的數(shù),體會科學計數(shù)法的必要性。這套PPT從12個部分展開科學計數(shù)法這一課程。第一部分為導入新課,先通過展示一些非常大的數(shù),讓學生感受這些數(shù)的龐大,并思考如何更簡潔的表示這些數(shù),引出這一節(jié)課的主題。第二部分為新知探究,第三部分為新知講解,這兩
這是一套關于人教版四年級下冊語文課文《花的勇氣》的PPT模板,共計11頁?!痘ǖ挠職狻返淖髡呤钱敶骷荫T驥才,其著有《俗世奇人》、《鋪花的歧路》等文學作品?!痘ǖ挠職狻分饕v述了作者馮驥才在維也納的一次經(jīng)歷,他經(jīng)過了愛花、尋花、盼花、看花的四個階段,被小花兒在風雨中傲然挺立的精神和勇氣所震撼,他從中明白了生命的意義。通過PPT模板展示的內(nèi)容,傳達了作者對生命的理解。
這是一套關于因數(shù)中間或末尾有0的乘法教學的PPT課件,使用PowerPoint制作。因數(shù)中間或末尾有0的乘法是小學數(shù)學中的一個特殊而有趣的知識點。在這一內(nèi)容中,學生們將學習當因數(shù)中間或末尾含有0時,如何進行簡便、準確的乘法計算。他們將掌握如何處理0在乘法中的特殊性質(zhì),例如,任何數(shù)與0相乘都等于0,以及當因數(shù)末尾有0時,可以先計算不含0的部分,然后再在結(jié)果后面添上相應數(shù)量的0。
這是一套關于人教版數(shù)學四年級上冊第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法期末復習講練測的PPT課件,一共包括20張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法,通過系統(tǒng)的復習,使學生能夠正確判斷商的位數(shù),提高試商和調(diào)商的能力,熟練的解決實際問題,增強運算能力和邏輯思維能力。該套PPT從兩個部分展開除數(shù)是兩位數(shù)的除法單元復習課程。第一部分為思維架構(gòu),該部分以思維導圖的形式幫助學生梳理
這是一套關于人教版數(shù)學四年級上冊第三單元角的度量期末復習講練測的PPT課件,一共包括20張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生深入理解角的概念,熟練掌握角的分類,并且牢固掌握角的度量單位以及量角器的使用方法。該套PPT從三個部分展開第三單元角的度量期末復習的這一節(jié)課程。第一部分為思維架構(gòu),引導學生以思維導圖的方式梳理本單元的知識,加深對知識點的理解和記憶,提高解決實際問題的能力。第二部分為知識精
這是一套關于教科版四年級下冊科學《把種子散播到遠處》的PPT模板,共計22頁。由于各類植物的生活環(huán)境、組織構(gòu)造等方面存在著較大的差異,因此不同的種子存在著不同的傳播方式,常見的種子傳播方式有四種,分別是風傳播、水傳播、動物傳播、自體傳播。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入地感受到植物傳播種子的奇妙之處,同時體會到大自然的勃勃生機。
這是一套關于教科版五年級科學下冊《下沉的物體會受到水的浮力嗎》的PPT模板,共計29頁。本節(jié)科學課是以下沉的物體受到水的浮力情況為線索而展開教學的,PPT模板中先組織學生探究了下沉物體是否會受到水的浮力,進而在此基礎上探究影響物體所受浮力的大小的因素。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的科學探究精神。
這是一套“四年級《墨梅》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板簡述了本節(jié)課的重難點,并展示一首描寫梅花的詩歌來進行新課導入;第二部分模板介紹了作者王冕,講解了圖題詩這一概念;第三部分模板講述了近義詞和反義詞,并對詩歌進行了詳細解讀,講解雙關和托物言志的寫法;第四部分模板對詩歌進行了拓展延伸,補充了描寫梅的成語,并進行了課堂訓練。
這是一套有關部編版四年級語文上冊《王戎不取道邊李》課件PPT模板?!妒勒f新語》是我國南宋時期的一部有關"魏晉人物言談軼事"的作品,它是由劉義慶進行編撰的。今天我們主要來重點學習的是選自《世說新語》的《王戎不取道邊李》,這個作品的主人公是王戎,他是魏晉時期的一位名士,此篇文章主要向我們介紹了他善于思考、格物致知的品質(zhì)。學習此PPT模板的內(nèi)容,可以幫助我們進一步了解《世說新語》的
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