這是一篇關(guān)于介紹部編版九年級語文下冊課件山坡羊潼關(guān)懷古PPT的PPT,共計28頁。經(jīng)過這么多年的語文學習,我們已經(jīng)接觸過很多文體形式,比如詞,辭,絕句,律詩等,這節(jié)課,我們要學習一種新的形式,元曲,他是中華民族文化的一塊瑰寶,我們要學習如何鑒賞元曲。這首詞講述了作者看到朝代的興衰,所發(fā)感想,由景抒情,情感真摯。
這是一個關(guān)于《竹里館》的授課PPT。《竹里館》是人教版初中語文第二單元第一課時的教學內(nèi)容之一。通過學習這篇詩歌能夠了解作者王維的生平簡介和主要的代表作品,了解寫作這篇文章的背景以及作者所表達的情懷,品讀并默寫詩歌,感受作者所表達的物我兩忘、傷感孤傲的情節(jié)。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《竹里館》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于跳水課件PPT模板部編版五年級語文下冊的教學演示文稿,使用PowerPoint制作,共計24張幻燈片?!短愤@篇文章是五年級語文下冊的重點文章,在考試中,考察頻率較高。該文章通過講故事的方法揭示了人生哲理 ,可以引發(fā)學生的思考,發(fā)散學生的思維,寓教于樂。學習該PPT模板有助于教師指導學生更好的感悟文章內(nèi)容,體會作者想要表達的思想感情。
這是一套關(guān)于部編版教材八年級語文下冊賣炭翁的教學演示文稿,使用PowerPoint制作,共計34張幻燈片。賣炭翁這篇課文的作者是白居易,白居易在詩歌上的主張可以用“文章合為時而著,歌詩合為事而作”來概括。在這篇課文中,他運用了多種寫作手法表達了自己對不勞而獲的統(tǒng)治者的憤懣之情及對生活艱難的勞動人民的同情之情。學習該PPT模板可以幫助教師更好的引導學生了解白居易的寫作特點,進一步了解文章內(nèi)容。
這是一套有關(guān)梅花魂部編版五年級語文下冊的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計32頁。 梅花魂這篇課文所充分揭示了“梅花魂”的真正含義并且表達了一位華僑老人他思念祖國的心,眾所周知 梅花是中華民族的象征,梅花所擁有著有骨氣,有靈魂的品格,不管經(jīng)歷怎樣的困難和磨難,也不管受到著怎樣的欺辱,都永不低頭。通過學習這篇課文能讓學生體會在異國他鄉(xiāng)外祖父對祖國的想念并且也引導學生做一
這是一套有關(guān)《雖有佳肴》PPT課件部編版八年級語文下冊,共計22頁。四書五經(jīng)是我國古代科舉考試的教材,是古人智慧的結(jié)晶,書中闡述的內(nèi)容放在今天仍具很深的教育意義。《雖有佳肴》節(jié)選自學記,以學習重視實踐能知真理為主旨,探討了教學相長的道理。學習該PPT課件內(nèi)容可以幫助學生了解《雖有佳肴》的這篇課文的大意、重難點字詞的解釋、此類活用現(xiàn)象、主題等。
這是一套有關(guān)北冥有魚的課件演示文稿,通過PowerPoint的方式制作,包含21張幻燈片。理想是每個人都應(yīng)該樹立的目標,可大可小。而在我們實現(xiàn)理想的過程中,我們可以通過自我努力和借助外力的方式相結(jié)合,就像文章中鯤鵬借助海運和強大的風力飛到南海一樣,我們也可以借助知識的力量、良好的語言表達能力等等幫助我們實現(xiàn)我們的理想。這份PPT模板就展示了北冥有魚這篇文章,講述講了這一道理。
這是一套關(guān)于部編版教材九年級語文下冊孔乙己的教學類演示文稿,使用PowerPoint制作,最后一共呈現(xiàn)了37張幻燈片的內(nèi)容。在這篇文章當中,作者以第一人稱的口吻講述了一個名叫孔乙己的人的悲慘遭遇,反映了當時社會的世態(tài)炎涼。以第一人稱視角講述故事,使故事顯得更加的真實。學習該PPT模板有助于教師在進行該課時授課時更好的指導學生掌握文章的主要內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版教材八年級語文下冊《小石潭記》的教學類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計26張幻燈片?!缎∈队洝返淖髡呤翘扑伟舜蠹抑坏牧谠?,柳宗元擅長使用寓情于景和情景交融的寫作方法,在這篇文章當中他運用了多種描寫手法來表達自己寄情山水的思想感情。這篇文章是游記散文的代表作品。學習該PPT模板有助于教師指導學生掌握景物描寫的方法,進行文言詞匯的積累。
這是一套關(guān)于部編版七年級語文下冊天下國家這一課時的PPT模板,共計23頁。學生通過學習天下國家這一課時,理解“天下國家”的含義,懂得個人與國家命運的相關(guān)聯(lián)性,培養(yǎng)正確的理想和抱負,激發(fā)愛國的熱情,增強學生的責任以及擔當意識。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片對愛國人物故事進行講解。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以激發(fā)學生的民族自豪感以及民族自信心,成為一名更加愛國的學生。
這是一套適用于進行初中部編版七年級語文下冊課文內(nèi)容《約客》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩詞的重點內(nèi)容解讀、詩詞的主旨歸納、詩詞的韻律和音調(diào)等,共計13頁;《約客》是南宋詩人趙師秀的作品,整首詩前兩句讀起來朗朗上口,描繪了詩人等待時周圍的場景,并非因為等待而無趣,而是黃梅時節(jié),雨落不停,蛙聲一片,“閑敲棋子落燈花”更是將等待時的百無聊賴刻畫的淋漓盡致;
這是一套有關(guān)部編版九年級語文下冊修改潤色課件PPT模板。初中生的寫作教學比較注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,除此之外,教師還會教學生如何構(gòu)思自己的文章結(jié)構(gòu)并且能夠修改和潤色自己的文章,一篇好的文章是經(jīng)過不斷的修改而得來的。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了修改文章和潤色文章的具體內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,可以幫助同學們寫出更優(yōu)秀的作品并掌握修改文章的方法。
這是一套關(guān)于部編版教材七年級語文下冊抓住細節(jié)的教學類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計51張幻燈片。抓住細節(jié)這一課時的內(nèi)容是屬于寫作單元的內(nèi)容,在日常的寫作當中要想把人物或者故事描繪得生動,就必須抓住細節(jié)進行寫作。但很多同學對于如何抓住細節(jié)進行寫作知之甚少,因此他們的作文不能給讀者留下深刻的印象。學習該PPT模板有助于學生掌握抓住細節(jié)的寫作技巧,并將其運用到自己的寫作當中去。
這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊大道之行也課件PPT模板。儒家學派是古代最具影響力的學派之一,今天我們要來學習的文章是出自《禮記·禮運》的《大道之行也》,文章中講到了人們所向往的"大同社會",也就是"天下為公"的社會,當然,這種想法是偏理想主義的,讓我們通過幻燈片來進一步了解《大道之行也》的中心思想。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們進一步了解和學習
這是一套關(guān)于部編版六年級語文下冊《浣溪沙》課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含17張幻燈片。當我們在人生中遇到挫折的時候,不如放慢腳步,走進大自然中。仔細的感受,會發(fā)現(xiàn)大自然的很多事物都都能給我們的生活帶來啟發(fā)。當蘇軾被貶到黃州時,看到溪水西流,就想到人生為何不能少呢?并且還發(fā)生了心態(tài)的轉(zhuǎn)變,這份演示文稿就是對蘇軾寫的《浣溪沙》的講解。
這是一套關(guān)于部編版八年級語文下冊《馬說》課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含25張幻燈片。世有伯樂,然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有。在唐宋時期,一些文人經(jīng)常因為得罪黃帝或者官員被貶。韓愈就是其中之一,滿懷才華卻沒有得到重用,生命中沒有遇到貴人,反而處處碰壁。這套演示文稿就是講解韓愈被貶而創(chuàng)作的文章《馬說》。
這是一套適用于進行部編版七年級語文下冊課文內(nèi)容“怎樣選材”教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課程學習目標、選材的核心原則、題材的分類等,共計37頁;挑選文章的題材與寫作的質(zhì)量息息相關(guān),如果寫作中挑選的題材不能與文章的主旨密切聯(lián)系,很難引發(fā)讀者的情感共鳴,同時也會讓文章顯得空洞乏味,優(yōu)秀的文章在于深刻的主題和生動形象的舉例相結(jié)合產(chǎn)生的“化學反應(yīng)”,達到震撼人心的效果;
這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《浣溪沙》課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含17張幻燈片。浣溪沙是作者蘇軾在被貶之后所創(chuàng)作的,在此期間,作者通過寫詩來抒發(fā)自己的情感,借景抒情,表達了作者樂觀、豁達的思想感情。這首詩描寫雨中的南方初春,表達作者雖處在困境中卻老當益壯、自強不息的精神,保持著一種向上的心態(tài),這首詞寫景抒慨,寫景全部用白描的手法,細致淡雅,富有哲理。
這是一套關(guān)于部編版七年級語文下冊《泊秦淮杜牧》課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含16張幻燈片。中國的詩文浩如煙海,能千古流傳,靠的不是詩人的地位和名氣,而是他們的以天下為己任的責任感。唐朝末年,戰(zhàn)爭練練,但統(tǒng)治者不知危險以及到達眼前,還在享受醉生夢死的生活。這引起了作者的憤怒,從而完成了這首詩的創(chuàng)作,體現(xiàn)了作者的悲憤之情。
這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《曹劌論戰(zhàn)》課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含26張幻燈片。各個朝代的不斷更替,大部分都是起源于戰(zhàn)爭。有一條被公認的社會規(guī)則是“適者生存,不適者淘汰。”在戰(zhàn)爭中更是如此,我們可以這么說“勝者為王,敗者為寇”。因此想要取得戰(zhàn)爭的勝利,不僅需要良好的心態(tài)和理智的頭腦,還需要運用正確的戰(zhàn)略和選擇恰當?shù)臅r機。