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部編版七年級(jí)生物上冊(cè)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件PPT
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)生物《細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)?！都?xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》是七年級(jí)上冊(cè)生物教材第四章第一節(jié)的內(nèi)容。細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，掌握細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí)，理解細(xì)胞的分裂的過(guò)程，了解癌細(xì)胞的來(lái)源、特點(diǎn)以及其預(yù)防措施，感受科學(xué)與社會(huì)的密切聯(lián)系。
部編版七年級(jí)生物上冊(cè)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套部編版七年級(jí)生物上冊(cè)《細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞》的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)。生物學(xué)與人類生活的許多方面密切相關(guān)，歷來(lái)是農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，涉及農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、醫(yī)藥、制藥、衛(wèi)生等領(lǐng)域。隨著生物學(xué)理論和方法的不斷發(fā)展，其應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大。生物影響已從上述傳統(tǒng)領(lǐng)域擴(kuò)展到食品、化工、環(huán)境、能源和冶金行業(yè)。如果考慮仿生學(xué)方面，還會(huì)設(shè)計(jì)到電子和信息技術(shù)的發(fā)展。
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5.3動(dòng)物在生物圈中的作用人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?63M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用的PPT課件，使用PowerPoint制作。動(dòng)物在生物圈中扮演著至關(guān)重要的角色，它們不僅是自然界的重要組成部分，還與其他生物及環(huán)境之間存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。首先，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，它們通過(guò)攝取植物或其他動(dòng)物來(lái)獲取能量和營(yíng)養(yǎng)，從而維持自身的生命活動(dòng)。其次，動(dòng)物在傳播花粉、種子等方面發(fā)揮著重要作用。許多植物依賴動(dòng)物進(jìn)行授粉，以實(shí)現(xiàn)繁殖。同時(shí)，動(dòng)物在移動(dòng)過(guò)程中也
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5.2.1動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的PPT課件，使用PowerPoint制作。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是它們適應(yīng)環(huán)境、提高生存能力的重要方式。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣，包括游泳、飛行、奔跑、行走、跳躍和爬行等。水生動(dòng)物如魚(yú)類通過(guò)擺動(dòng)身體和尾巴在水中游動(dòng)，而空中生活的動(dòng)物如鳥(niǎo)類和蝙蝠則利用翅膀的起伏運(yùn)動(dòng)在空中飛翔。陸生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式更為復(fù)雜，包括四肢行走、直立行走和爬行等。這些運(yùn)動(dòng)形式不僅幫助動(dòng)物獲取食物、逃避天敵，還促進(jìn)了
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5.4.5人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用的PPT課件，使用PowerPoint制作。人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用多種多樣。在食品制作方面，人們利用乳酸菌制作酸奶、泡菜，用醋酸菌制醋，用酵母菌釀酒、制作面包，還有用霉菌制作醬油等。此外，在疾病防治方面，某些真菌產(chǎn)生的抗生素能殺死或抑制致病細(xì)菌，如青霉素。在環(huán)境保護(hù)方面，甲烷菌能分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷，用作清潔能源?？傊?xì)菌和真菌對(duì)人類生活有著重要影響。
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5.4.1細(xì)菌和真菌的分布人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于細(xì)菌和真菌的PPT課件，使用PowerPoint制作。細(xì)菌和真菌是自然界中不可或缺的微生物。細(xì)菌形體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)成形細(xì)胞核，廣泛分布于土壤、水中及生物體內(nèi)，是生態(tài)系統(tǒng)中重要的分解者。真菌則具有真核和細(xì)胞壁，形態(tài)多樣，包括霉菌、酵母菌等，它們通過(guò)孢子繁殖，同樣在物質(zhì)循環(huán)中扮演重要角色。細(xì)菌和真菌不僅影響自然環(huán)境，還與人類生活密切相關(guān)，如參與食品發(fā)酵、抗生素生產(chǎn)等。
綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者課件PPT模板部編版七年級(jí)生物上冊(cè)
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)生物中綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。生命的產(chǎn)生離不開(kāi)有機(jī)物這個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)，而綠色植物在生物圈中能夠產(chǎn)生有機(jī)物。PowerPoint介紹了光合作用，說(shuō)明了綠色植物制造有機(jī)物的過(guò)程。通過(guò)幻燈片，我們可以檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是否為淀粉。學(xué)習(xí)演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生清晰的了解光對(duì)于綠色植物制造有機(jī)物的作用以及綠色植物制造的有機(jī)物的重要作
光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件PPT模板部編版七年級(jí)生物上冊(cè)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于光合作用的演示文稿，使用PowerPoint制作，共計(jì)23張幻燈片。不少學(xué)生對(duì)于光合作用的了解可能局限于植物可以進(jìn)行光合作用，但是對(duì)于光合作用的原理卻知之甚少。然而在考試中，光合作用的相關(guān)內(nèi)容考頻較高，因此掌握這一章節(jié)的內(nèi)容十分重要。光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣是部編版教材七年級(jí)生物上冊(cè)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助學(xué)生們更好的掌握光合作用的相關(guān)知識(shí)。
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七年級(jí)生物下冊(cè)（冀少版2024）-【新教材解讀】義務(wù)教育教材內(nèi)容解讀課件PPT含講稿
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套與七年級(jí)生物下冊(cè)冀少版2024新教材解讀有關(guān)的PPT，總共41頁(yè)。為了進(jìn)一步為國(guó)家培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)且有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展原則，并以生物學(xué)課程所要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)為依據(jù)，新版教材中融入了大量的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這不僅是順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求，更是為了進(jìn)一步提升基礎(chǔ)教育的質(zhì)量，為國(guó)家培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是冀少版
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七年級(jí)生物上冊(cè)（北師大版2024）-【新教材解讀】義務(wù)教育生物教材（2024版）內(nèi)容解讀課件PPT含講稿
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套與七年級(jí)生物上冊(cè)北師大版新教材解讀有關(guān)的PPT，總共30頁(yè)。生物新教材主要鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)理解生物知識(shí)，其中增加了許多實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，這體現(xiàn)了教材注重培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，也更加培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。此外，新教材的內(nèi)容也更加貼近同學(xué)們的實(shí)際生活，主要通過(guò)呈現(xiàn)生活實(shí)例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)，這能夠有效激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是《生物新教材》目錄結(jié)構(gòu)比對(duì)
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Module8 仿寫(xiě)法詢問(wèn)并說(shuō)明原因外研六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套適用于教學(xué)外研六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module8 仿寫(xiě)法詢問(wèn)并說(shuō)明原因的PPT課件模板，共計(jì)22頁(yè)，分為四個(gè)結(jié)構(gòu)化模塊。第一部分"寫(xiě)作方法指引"通過(guò)日常對(duì)話場(chǎng)景示例，完整呈現(xiàn)"提出問(wèn)題-說(shuō)明原因-總結(jié)陳述"的三段式寫(xiě)作框架，包含天氣、運(yùn)動(dòng)等不同情境的穿著原因分析。第二部分"基礎(chǔ)知識(shí)精講"系統(tǒng)分解寫(xiě)作要素：提問(wèn)部分提供"Why
認(rèn)識(shí)生物調(diào)查周邊環(huán)境中的生物PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行人教版初中七年級(jí)上冊(cè)生物課文內(nèi)容《調(diào)查周邊環(huán)境中的生物》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括如何進(jìn)行周邊環(huán)境調(diào)查、周邊環(huán)境中的生物有哪些、調(diào)查的結(jié)果記錄等，共計(jì)31頁(yè)；不同的環(huán)境類型中生活著不同的生物，在這個(gè)生命物種豐富多樣的大陸上，我們周圍的環(huán)境中散發(fā)著勃勃生機(jī)，本套PPT教學(xué)了如何進(jìn)行環(huán)境調(diào)查，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；
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5.1.3軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大小：51M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套關(guān)于軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的PPT課件，使用PowerPoint制作。軟體動(dòng)物不僅是人類食物的重要來(lái)源，如鮑魚(yú)、扇貝等，還具有很高的藥用價(jià)值，如鮑魚(yú)的殼可以入藥。此外，它們的殼等部分還可以被加工成各種物品。節(jié)肢動(dòng)物則具有極高的多樣性，是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分。昆蟲(chóng)作為節(jié)肢動(dòng)物中的最大類群，參與了花粉傳播、食物鏈構(gòu)建等重要生態(tài)過(guò)程。蜘蛛、甲殼類動(dòng)物等也在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著各自獨(dú)特的作用。
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5.1.5兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的PPT課件，使用PowerPoint制作。兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性至關(guān)重要！兩棲動(dòng)物是水生和陸生生態(tài)系統(tǒng)的橋梁，它們?cè)谒蚝完懙刂g遷徙，既能在水中繁殖，又能在陸地上生活，對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用。爬行動(dòng)物則完全適應(yīng)陸地生活，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演著多重角色，既是捕食者也是獵物，有助于保持食物鏈的平衡。
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5.1.1腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。學(xué)生首先能夠識(shí)別出生活中的腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物，并且能夠概括他們的主要特征以及與人類之間的關(guān)系，形成基本的生物學(xué)觀念。同時(shí)，通過(guò)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生觀察圖片和視頻資料，并且通過(guò)小組合作的方式對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論和交流，這能夠進(jìn)一步培養(yǎng)他們對(duì)于生物的探索精神，也能夠提高學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，并且培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
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5.1.2線蟲(chóng)動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于線蟲(chóng)動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的PPT課件，使用PowerPoint 制作。線蟲(chóng)動(dòng)物數(shù)量龐大，種類繁多，是土壤食物網(wǎng)的重要組成部分。它們通過(guò)分解有機(jī)物質(zhì)，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和再利用，為植物生長(zhǎng)提供養(yǎng)分，是植物生長(zhǎng)的“調(diào)節(jié)器”。同時(shí)，線蟲(chóng)也是許多生物的食物來(lái)源，維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。環(huán)節(jié)動(dòng)物則通過(guò)身體分節(jié)和剛毛等特征，提高了運(yùn)動(dòng)能力和適應(yīng)性。它們?cè)谕寥栏牧?、固體廢物還原等方面發(fā)揮著重要作用，是土壤健康的
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5.2.2先天性行為和學(xué)習(xí)行為人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套關(guān)于動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的PPT課件，使用PowerPoint制作。動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為具有顯著的區(qū)別。先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。這種行為不需要后天學(xué)習(xí)，是動(dòng)物的一種本能，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜等。而學(xué)習(xí)行為則是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。它使動(dòng)物能夠適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境，提高生存和繁殖能力，如小狗
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5.2.3社會(huì)行為人教八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大小：175M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于動(dòng)物的社會(huì)行為的PPT課件，使用PowerPoint制作。動(dòng)物的社會(huì)行為對(duì)其生存和繁衍具有極其重要的意義哦！通過(guò)社會(huì)行為，動(dòng)物可以更好地適應(yīng)生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)種內(nèi)的優(yōu)勝劣汰，如通過(guò)爭(zhēng)奪配偶來(lái)優(yōu)化基因組合。同時(shí)，社會(huì)行為還有利于動(dòng)物抵御外敵，群居動(dòng)物通過(guò)分工合作，共同抵御捕食者的進(jìn)攻，提高生存機(jī)會(huì)。此外，社會(huì)行為還有助于動(dòng)物之間的交流與配合，共同捕獵和撫育后代，確保種族的延續(xù)。
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)校園生物大搜索PPT課件模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《校園生物大搜索》的PPT模板，共計(jì)19頁(yè)?！缎@生物大搜索》是一節(jié)認(rèn)識(shí)校園中的動(dòng)植物的科學(xué)課堂，PPT模板先通過(guò)圖文結(jié)合的形式來(lái)介紹校園中常見(jiàn)的動(dòng)植物，為后續(xù)的實(shí)地調(diào)查打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生按照要求在校園內(nèi)開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然的觀念。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元生物與環(huán)境-維護(hù)生態(tài)平衡PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套講述維持生態(tài)平衡的PPT模板，選自科教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元生物與環(huán)境維持生態(tài)平衡專題，共計(jì)27頁(yè)。生態(tài)系統(tǒng)指的是自然界里某一個(gè)區(qū)域的生物形成的一個(gè)平衡和諧的整體。生態(tài)系統(tǒng)既包括生物也包括非生物，生物和非生物相互依存相互作用，共同構(gòu)成了某一區(qū)域和諧的狀態(tài)。生態(tài)體統(tǒng)的平衡對(duì)于維護(hù)生物多樣性具有重要意義，生態(tài)失衡將會(huì)給自然界造成嚴(yán)重的影響。