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- 含教案
二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)（第2課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)的第二課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含23張幻燈片。通過(guò)此堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用待定系數(shù)法來(lái)求出二次函數(shù)的解析式，并且掌握二次函數(shù)三種表達(dá)式的形式和特點(diǎn)。同時(shí)，在經(jīng)歷求解的過(guò)程后，他們能夠發(fā)現(xiàn)不同表達(dá)式之間的區(qū)別以及各自的優(yōu)勢(shì)，從而增強(qiáng)他們的嚴(yán)謹(jǐn)性和靈活性，這也有利于培養(yǎng)他們勇于探索的精神，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。
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二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì) （第1課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)的第一課時(shí)有關(guān)的PPT，總共34頁(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，學(xué)生們能夠確定二次函數(shù)的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)，并利用拋物線的性質(zhì)來(lái)掌握知識(shí)的規(guī)律。此外，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一系列的思考和探索，他們能夠在主動(dòng)探索新知識(shí)的過(guò)程中感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，從而激發(fā)他們對(duì)于數(shù)學(xué)的熱愛，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的總結(jié)歸納能力。
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第1課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第一課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。通過(guò)學(xué)習(xí)二次函數(shù)的第一課時(shí)，學(xué)生們能夠運(yùn)用描點(diǎn)法來(lái)畫出二次函數(shù)的圖象，并且清晰地說(shuō)明二次函數(shù)的相關(guān)知識(shí)，包括頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸等，還可以掌握二次函數(shù)圖象的性質(zhì)。同時(shí)，在通過(guò)自主探究畫圖象的過(guò)程中，學(xué)生們能夠親自感受二次函數(shù)的重要性，并培養(yǎng)他們的觀察分析能力。
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第3課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第三課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。在此堂課結(jié)束后，學(xué)生們能夠掌握拋物線的平移規(guī)律，并能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題情境來(lái)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決數(shù)學(xué)題目。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，這也培養(yǎng)了他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和創(chuàng)新的意識(shí)。此外，學(xué)生們的探索欲和好奇心也能夠有所激發(fā)，并且在收獲知識(shí)的過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第2課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第二課時(shí)有關(guān)的PPT，總共27頁(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)二次函數(shù)的第二課時(shí)，學(xué)生能夠掌握二次函數(shù)的圖象特征，包括開口方向和大小等有關(guān)知識(shí)，從而運(yùn)用其性質(zhì)來(lái)解決有關(guān)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手操作，讓他們?cè)诶L畫中感受函數(shù)圖象的差異，并分析和思考出圖象變化的規(guī)律，從而學(xué)會(huì)總結(jié)歸納函數(shù)性質(zhì)的過(guò)程，這也進(jìn)一步提高了他們的歸
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二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)學(xué)習(xí)課件PPT模板，共計(jì)使用了36張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)掌握了二次函數(shù)的定義和概念，而這一節(jié)課，我們將通過(guò)二次函數(shù)的圖像來(lái)解決生活中的實(shí)際應(yīng)用題。首先，我們需要掌握二次函數(shù)圖像的畫法，然后再根據(jù)圖像的畫法以及拋物線的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行圖像性質(zhì)的學(xué)習(xí)。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于二次函數(shù)圖像解題的相關(guān)內(nèi)容。
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14.3能量的轉(zhuǎn)化和守恒人教九年級(jí)物理全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化與守恒的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)能量的轉(zhuǎn)化與守恒具有重要意義。首先，能量的轉(zhuǎn)化與守恒是物理學(xué)中的基本原理，了解這一原理有助于學(xué)生深入理解自然界中各種現(xiàn)象的本質(zhì)。其次，學(xué)習(xí)能量的轉(zhuǎn)化與守恒可以幫助學(xué)生掌握能量轉(zhuǎn)換和利用的基本規(guī)律，為后續(xù)學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、工程等相關(guān)學(xué)科打下基礎(chǔ)。此外，通過(guò)研究能量的轉(zhuǎn)化與守恒，學(xué)生還可以了解能源的開發(fā)和利用過(guò)程中的問(wèn)題，
初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《精神的三間小屋》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《精神的三間小屋》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。如果中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與生活的聯(lián)系較少，但課堂資源較多，不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)新的體驗(yàn)。在這種情況下，學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)時(shí)不會(huì)感到驚訝。即使在課堂上努力學(xué)習(xí)，整體學(xué)習(xí)效率也不高，不利于學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生的思想受到很大的限制。因此，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的讀寫模式必須與生活聯(lián)系起來(lái)，從而縮小教學(xué)差距，進(jìn)一步提高生活教育理念，讓學(xué)生有更多
高中語(yǔ)文人教版九年級(jí)必修《中國(guó)建筑的特征》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文課文《中國(guó)建筑的特征》的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)?！吨袊?guó)建筑的特征》是一篇優(yōu)秀的科學(xué)論文，它的作者是中國(guó)著名的建筑學(xué)家梁思成?！吨袊?guó)建筑的特征》這篇文章重點(diǎn)介紹了我國(guó)建筑的九大特點(diǎn)，并概括了中國(guó)的建筑的風(fēng)格和特色，并引導(dǎo)讀者思考各個(gè)民族之間的建筑的“可譯性”。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到作者對(duì)于中國(guó)建筑的喜愛之情。
初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《歷史君主立憲制的英國(guó)》教育教學(xué)課件PPT
大小：4M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)歷史《君主立憲制的英國(guó)》的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。《君主立憲制的英國(guó)》主要圍繞英國(guó)的君主立憲制的形成的具體過(guò)程來(lái)展開教學(xué)，其中詳細(xì)地說(shuō)明了英國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命的始末以及此次重大歷史事件發(fā)生的時(shí)代背景。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以學(xué)會(huì)用辯證的眼光去看待歷史事件以及其所產(chǎn)生的影響和意義。
初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《精神的三間小屋》教育教學(xué)課件PPT
大小：4M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《精神的三間小屋》的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)?！毒竦娜g小屋》是一篇優(yōu)秀的散文作品，其作者是我國(guó)著名作家畢淑敏?！毒竦娜g小屋》主要圍繞人的精神世界和心理空間來(lái)展開敘述，本文通過(guò)分析在精神世界建立“三間小屋”的重要性來(lái)呼吁人們關(guān)注自我、關(guān)注個(gè)性。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提高人們的精神境界。
- 含教案
23.1 圖形的旋轉(zhuǎn) （第1課時(shí)）人教數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于圖形的旋轉(zhuǎn)（第一課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含39張幻燈片。圖形的旋轉(zhuǎn)是人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，這不僅可以為之后的軸對(duì)稱圖形和解答幾何問(wèn)題提供基礎(chǔ)，同時(shí)還能提高學(xué)生的邏輯能力和空間想象能力。因此，教師在教授這一新課之前必須充分備課把握好每一個(gè)教學(xué)步驟，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。
九年級(jí)歷史上冊(cè)第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起PPT課件
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于九年級(jí)上冊(cè)歷史《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)。在中世紀(jì)時(shí)期，歐洲各個(gè)地區(qū)的手工業(yè)和商業(yè)不斷發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)力迅速提高，因此西歐城市在封建主和教會(huì)的領(lǐng)地上開始興起和壯大，但其仍然局限于國(guó)王和領(lǐng)主的控制。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解大學(xué)和西歐城市的興起歷程，從而學(xué)會(huì)用辯證的眼光去看待歷史發(fā)展。
初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《綠山墻的安妮》PPT課件
大小：12M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《綠山墻的安妮》的PPT模板，共計(jì)34頁(yè)。學(xué)生之間存在個(gè)體差異。統(tǒng)一的語(yǔ)文教學(xué)模式不利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)老師的引導(dǎo)，學(xué)生必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，挖掘自己的潛力，讓學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中找到自己的學(xué)習(xí)方法，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力將有助于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。俗話說(shuō)：“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚”。學(xué)習(xí)是人們生活中的一件大事，它使人們能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中走得更遠(yuǎn)。學(xué)生自
初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《山水畫的意境》PPT課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《山水畫的意境》的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)。隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，學(xué)校的教育模式正在發(fā)生變化。學(xué)生教育不是灌輸知識(shí)，而是以學(xué)生為中心的教育。作為一個(gè)好的引導(dǎo)者，教師扮演著鼓勵(lì)和鞭策的角色。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓學(xué)生在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，找到合適的學(xué)習(xí)方法，可以有效提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率。
初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《驅(qū)遣我們的想象》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《驅(qū)遣我們的想象》課件的PPT模板。共計(jì)27頁(yè)。主要采取加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文的整體感知和精讀細(xì)研的方法讓學(xué)生掌握本文的寫作特色。PPT模板內(nèi)容充實(shí)豐富。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《驅(qū)遣我們的想象》這篇課文的相關(guān)生詞、課文大意和中心思想，學(xué)習(xí)到不同的論證思路和多種多樣的論證方法。
初中歷史九年級(jí)上冊(cè)《馬克思主義的誕生》PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套適用于教學(xué)初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課文《馬克思主義的誕生》的PPT課件模板，主要內(nèi)容馬克思主義的定義和思想來(lái)源、馬克思與恩格斯的友情故事、馬克思主義的發(fā)展史等，共計(jì)23頁(yè)；馬克思主義是許多哲學(xué)家的智慧結(jié)晶，也是在資本主義橫行全世界時(shí)留下的最后一盞明燈和啟明星，指明了中國(guó)革命發(fā)展的方向，是中國(guó)社會(huì)主義國(guó)家建立的理論思想基礎(chǔ)，因此學(xué)習(xí)馬克思主義是很有必要的；
教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)米飯、淀粉和碘酒的變化課件PPT模板
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《米飯、淀粉和碘酒的變化》的PPT模板，共計(jì)29頁(yè)?！睹罪?、淀粉和碘酒的變化》是一節(jié)研究淀粉和碘酒之間的變化關(guān)系的科學(xué)課堂，PPT模板以米飯會(huì)變甜為例，引出了淀粉這一事物，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上探究了淀粉遇見碘酒的顏色變化，并展示了其與日常生活的緊密聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣。
教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)小蘇打和白醋的變化課件PPT模板
大小：19M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《小蘇打和白醋的變化》的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)。這是一節(jié)探究小蘇打和白醋混合后的變化規(guī)律的科學(xué)課堂。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生對(duì)白醋和小蘇打的實(shí)物進(jìn)行觀察，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在親身經(jīng)歷中獲得知識(shí)、理解科學(xué)變化。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進(jìn)學(xué)生的自主探究能力以及動(dòng)手操作能力的發(fā)展。
祖先的搖籃PPT模板小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大小：90M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套適用于教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課文《祖先的搖籃》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括森林的相關(guān)知識(shí)、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、課文大意講解等，共計(jì)48頁(yè)；《祖先的搖籃》闡述了人類的祖先是在森林的孕育下才會(huì)最終演變進(jìn)化成為人類，強(qiáng)調(diào)了森林對(duì)人類發(fā)展的重要性，并表達(dá)了對(duì)森林和大自然的歌頌和贊美，對(duì)自然和諧生活方式的向往；