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教科版六年級科學(xué)下冊日食和月食課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于教科版小學(xué)六年級下冊3.4課時“日食和月食”的小學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括日食和月食的區(qū)別、日食和月食的定義、日食和月食的觀測方法等，共計20頁；日食和月食是地球、太陽、月球三個星球的位置關(guān)系引起的，月球并非恒星，是不能發(fā)光的，我們所看到的月光都是太陽照射到月亮上的光，因此由于地球公轉(zhuǎn)和月球圍繞地球的轉(zhuǎn)動，位置改變，便會出現(xiàn)日食和月食的現(xiàn)象；
教科版六年級科學(xué)下冊探索宇宙課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于教科版小學(xué)六年級下冊3.7課時“探索宇宙”的小學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括宇宙的物質(zhì)組成、宇宙的范圍、宇宙與太陽系的關(guān)系等，共計28頁；從古人望月觀日開始，人類就從未停止過對頭頂這片天空的探索，宇宙銀河是那樣的龐大、無邊無際，人類又是那樣的渺小，但是傳承和創(chuàng)造，給了人類靠近宇宙的機會，利用知識人類觀測推導(dǎo)宇宙的全貌；
教科版四年級科學(xué)上冊溶解的快與慢課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于教科版小學(xué)四年級上冊2.5課時“溶解的快與慢”的小學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括溶解快與慢的外部決定因素、不同物體溶解的快慢比較、不同物體在不同液體中的溶解速度等，共計22頁；溶解的本質(zhì)原理是分子之間的運動，而決定分子運動的外部條件包括溫度、分子間的作用力等因素，本套PPT采用圖片和文字詳細教學(xué)了溶解實驗的步驟和操作等，內(nèi)容詳細全面；
教科版四年級下冊導(dǎo)體與絕緣體課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊《導(dǎo)體與絕緣體》的PPT模板，共計14頁?！秾?dǎo)體與絕緣體》是一節(jié)探究材料的導(dǎo)電性質(zhì)的科學(xué)課堂，PPT模板通過引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的事物是否具有導(dǎo)電的特點來展開教學(xué)，繼而引出了導(dǎo)體和絕緣體的概念以及其應(yīng)用，并清晰地介紹了其用途。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分拓寬學(xué)生的知識面，同時鍛煉其自主探究能力。
教科版四年級科學(xué)上冊身體的結(jié)構(gòu)課件PPT模板
大小：12M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊《身體的結(jié)構(gòu)》的PPT模板，共計18頁?！渡眢w的結(jié)構(gòu)》是一節(jié)有關(guān)認識人體結(jié)構(gòu)的科學(xué)課堂，PPT模板中通過寓教于樂的方法來引導(dǎo)學(xué)生觀察人體的結(jié)構(gòu)，并分析人體的各個部位的作用，同時引導(dǎo)學(xué)生體會殘疾人的生活，激發(fā)學(xué)生的同理心。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認識到人體的結(jié)構(gòu)，同時樹立起保護身體的健康意識。
教科版六年級科學(xué)下冊鐵生銹了課件PPT模板
大小：18M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)下冊《鐵生銹了》的PPT模板，共計16頁?！惰F生銹了》是一節(jié)探究鐵生銹的科學(xué)課堂，PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生認識了什么是鐵生銹，進而組織學(xué)生觀察了鐵生銹后所產(chǎn)生的變化，同時通過開展控制變量實驗研究了鐵生銹與空氣之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認識到鐵生銹是一種化學(xué)變化，同時提升學(xué)生的動手操作能力。
教科版六年級科學(xué)上冊軸輪的秘密PPT課件模板
大小：6M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)上冊《輪軸的秘密》的PPT模板，共計19頁?！遁S輪的秘密》是一節(jié)探究輪軸的輪與軸之間的關(guān)系的科學(xué)課堂，PPT模板中通過開展兩個控制變量實驗來引導(dǎo)學(xué)生探究輪與軸之間的變化規(guī)律，并總結(jié)得到了“輪越大，越省力，輪越小，越費力”的結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以鍛煉學(xué)生的科學(xué)探究能力以及動手操作能力。
教科版五年級科學(xué)下冊做一個鐘擺課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一套教科版五年級科學(xué)下冊做一個鐘擺的PPT模板，共計33頁。對小學(xué)生來說，興趣永遠是學(xué)習(xí)的第一動力。因此，科學(xué)教師應(yīng)在教學(xué)實踐中注重科學(xué)課的引入部分，創(chuàng)造有趣的教學(xué)情境，并迅速激發(fā)學(xué)生的研究興趣。例如，教師可以通過故事或者謎語等吸引學(xué)生的注意力，結(jié)合學(xué)生感興趣的內(nèi)容，激發(fā)思考和探索，提高創(chuàng)造力和想象力。這種有趣的演示可以極大地培養(yǎng)學(xué)生的獨立探索能力。
教科版五年級科學(xué)下冊太陽鐘課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《太陽鐘》的PPT模板，共計36頁。《太陽鐘》是一節(jié)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會制作太陽鐘的科學(xué)課堂。PPT模板通過提出問題來引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生探究圭表、日晷等古代計時工具的工作原理，并總結(jié)出了一天內(nèi)影子的變化規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生制作可以計時的太陽鐘。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效鍛煉學(xué)生的動手能力。
教科版五年級科學(xué)下冊浮力課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《浮力》的PPT模板，共計26頁。《浮力》是一節(jié)探究物體本身的大小與其所受浮力大小之間的變化關(guān)系的科學(xué)課堂。PPT模板先借助生活中體現(xiàn)浮力的現(xiàn)象來引導(dǎo)學(xué)生初步感知什么浮力，繼而在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)使用彈簧測力計來測量浮力的大小，并深入分析物體本身的大小對于其所受浮力的影響。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地認識到有關(guān)浮力的科學(xué)知識。
光與影教科版五年級科學(xué)上冊PPT課件模板
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《光與影》的PPT模板，共計32頁?！豆馀c影》是一節(jié)探究光源和影子之間的變化規(guī)律的科學(xué)課堂。PPT模板一共開展了三次探究性實驗，分別探究了光源位置與影子的大小、影子的大小與遮擋物和光源之間距離、影子形狀與光源照射物體的側(cè)面三組要素之間聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入認識到影響影子的大小和性質(zhì)的因素，同時有效提升學(xué)生的動手能力。
教科版六年級科學(xué)下冊在星空中課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)下冊《在星空中》的PPT模板，共計22頁?！对谛强罩小肥且还?jié)認識夏季星空的科學(xué)課堂，PPT模板先展示了夏季主要星座以及夏季星空的組成，繼而詳細地介紹了天鷹座、天琴座等星座的相關(guān)信息，并引導(dǎo)學(xué)生開展動手操作活動。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認識到有關(guān)夏季星空的知識，同時引發(fā)學(xué)生對于天文知識的向往。
教科版科學(xué)四年級下冊巖石的組成課件PPT模板
大小：32M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版科學(xué)四年級下冊《巖石的組成》的PPT模板，共計29頁?！稁r石的組成》是一節(jié)探究巖石的組成成分的科學(xué)課堂，PPT模板以生活中常見的花崗巖為例，分析了黃崗巖的三個組成部分，進而引出礦物是不可或缺的，同時介紹了日常生活中常見的礦物。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認識有關(guān)礦物的科學(xué)知識，同時拓寬學(xué)生的知識面。
教科版五年級科學(xué)上冊改變生態(tài)瓶PPT課件模板
大小：17M | 頁數(shù)：13頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊改變生態(tài)瓶的PPT模板，共計14頁。在科學(xué)實驗課程中，必須強調(diào)學(xué)生的主導(dǎo)地位，讓他們掌握實驗。教師必須在整個實驗過程中提供指導(dǎo)和幫助。不應(yīng)該參與太多，應(yīng)該給學(xué)生足夠的探索空間，從而更好地激發(fā)學(xué)生獨立實驗的熱情。此外，在整個實驗過程中，教師不能完全放手，必須積極幫助學(xué)生答疑解惑，給予指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)思維。同時，教師還應(yīng)該觀察學(xué)生的實驗，并記錄存在的問題。
教科版四年級下冊花、果實和種子課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：30頁這是一套教科版四年級下冊花、果實和種子的PPT模板，共計31頁。發(fā)散思維對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)非常重要。發(fā)散思維的重點是從不同的角度觀察。因此，在科學(xué)課的課堂上，為了觀察動物或植物的特性，教師可以引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的精神進行科學(xué)觀察，使學(xué)生可以不受時間、地點和角度的限制進行觀察。學(xué)生必須在解決這些科學(xué)探索問題的思維和方法上更加靈活。因此，有必要培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，就像數(shù)學(xué)課上一個問題的多重解決方案一樣，讓
教科版四年級下冊各種各樣的花課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：17頁這是一套教科版四年級下冊各種各樣的花的PPT模板，共計18頁。從素質(zhì)教育的角度來看，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維是培養(yǎng)學(xué)生綜合科學(xué)探索和科學(xué)思考能力的一項非?；A(chǔ)和重要的工作。小學(xué)科學(xué)教師不僅要保護學(xué)生的提問精神，還要保護學(xué)生的好奇心和探索欲望。學(xué)校還必須系統(tǒng)地實施科學(xué)課程的教學(xué)計劃和目標，使學(xué)生能夠在教師的科學(xué)指導(dǎo)下提高創(chuàng)新能力。
教科版四年級科學(xué)上冊溫度與氣溫課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：20頁這是一套教科版四年級科學(xué)上冊溫度與氣溫的PPT模板，共計21頁。在科學(xué)課的課堂上，教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，重視學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)和思維的開放性。因為學(xué)生在進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后很容易減少思考。在上學(xué)之前，他們可以自由想象。然而，在上學(xué)后，他們會從老師傳授的知識角度思考和理解許多問題。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法將失去學(xué)生最初的發(fā)散思維能力。因此，在科學(xué)課上，教師也應(yīng)注意保持學(xué)生的發(fā)散思維。只有這樣，才能為培
教科版四年級下冊種子的萌發(fā)課件PPT模板
大小：34M | 頁數(shù)：21頁這是一套教科版四年級下冊種子的萌發(fā)的PPT模板，共計22頁。在科學(xué)教育和小學(xué)教學(xué)中，科學(xué)研究與科學(xué)思維密切相關(guān)。教師應(yīng)有效激發(fā)學(xué)生的積極思維，有序培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，提高研究的有效性，使學(xué)生獲得科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，形成科學(xué)思維，具有科學(xué)精神。中小學(xué)生正處于身心成長的萌芽階段。在這個時代，人們的自我意識從無到有，特別是在學(xué)校和班級的集體行動下，教學(xué)方法必須適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。在科學(xué)教學(xué)過程
教科版四年級下冊油菜花開了課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：23頁這是一套教科版四年級下冊油菜花開了的PPT模板，共計24頁。對小學(xué)生來說，興趣永遠是學(xué)習(xí)的第一動力。因此，科學(xué)教師應(yīng)在教學(xué)實踐中注重科學(xué)課的引入部分，創(chuàng)造有趣的教學(xué)情境，并迅速激發(fā)學(xué)生的研究興趣。例如，教師可以通過故事、魔術(shù)、謎語等吸引學(xué)生的注意力，結(jié)合學(xué)生感興趣的內(nèi)容，激發(fā)思考和探索，提高創(chuàng)造力和想象力。這種有趣的演示可以極大地培養(yǎng)學(xué)生的獨立探索能力。實踐證明，要提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的效果和效率，
教科版六年級科學(xué)下冊鐵生銹了課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：15頁這是一套教科版六年級科學(xué)下冊鐵生銹了的PPT模板，共計16頁。在科學(xué)的學(xué)習(xí)中，觀察非常重要。觀察是理解事物的源泉，也是獲取外部信息的基本途徑。然而，在當(dāng)前的科學(xué)課堂中，觀察的目的并不明確，缺乏有意識的觀察，觀察僅限于事物的表面和其他類型的觀察。因此，在科學(xué)的教學(xué)中，教師要發(fā)揮好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察方法、培養(yǎng)觀察習(xí)慣的作用。在研究過程中，引導(dǎo)學(xué)生討論交流觀察結(jié)果，真正觀察事物，促進學(xué)生有效觀察。