這是一套有關于幼兒園大班新學期開學家長會培訓PPT課件模板,共計使用了23張幻燈片。幼兒園一般是讀三年,因此小朋友們的幼兒園班級則分為小班、中班和大班,跟小班的小朋友們不同的是,大班的小朋友們要更為適應學校的生活,并且他們的學習習慣和生活習慣也有了一定的規(guī)范,而在大班同學新學期開學階段召開家長會的目的也是為了讓小朋友們更好的適應學校生活,從而為小學學段的學習做準備。
這是一套“幼兒園教師如何聽課評課職場培訓課件”PPT模板,該模板共分為三個部分。第一部分模板講述了聽課、評課制度,并展示了聽課評課中存在的問題;第二部分模板簡述了教師該如何聽課,包括聽課前應準備什么、聽課時應記錄什么、聽課后應做些什么以及一堂課的自我反思;第三部分模板講解了教師該如何評課,包括評課的理念是什么、評課的功能、評課的形式、一節(jié)課的評價標準以及成功的教學活動所具備的六個特征。
這是一套有關于中小學教師信息技術(shù)培訓課件PPT模板。隨著科技的發(fā)展,社會對人們能力的要求也越來越高,所以作為應屆畢業(yè)生或者是相關工作者,我們必須要掌握一些辦公應用基礎能力,例如我們比較常用的軟件excel和word以及PowerPoint,這些軟件都是我們現(xiàn)在辦公比較常用的軟件,所以我們有必要去花時間來了解這些軟件的基本用法。此PPT模板內(nèi)容主要是有關于這些辦公應用基礎培訓的相關內(nèi)容。
這是一套關于幼兒園學憲法主題班會的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了24張幻燈片。為了更好的保護未成年人的健康成長,我國頒布了相應的法律,如《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。除了這些法律,《憲法》在社會生活中也發(fā)揮著重要作用。它貫穿了我們?nèi)松母鱾€階段。在進行此次幼兒園憲法主題學習活動時,幼兒園教師要注意引導學生學會自我保護,積累法律知識。
這是一套關于社會主義核心價值觀教育的PPT模板,共計76頁。黨的十八大正式提出了社會主義核心價值觀這一理念,其從國家、社會、個體三個層次具體地描繪出了人們所向往的美好生活。PPT模板中詳細地解讀了社會主義核心價值的時代背景、頂層設計等內(nèi)容,并闡述了行之有效的培育策略和踐行方法。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高人們對于社會主義核心價值觀的認識與理解。
這是一套與中秋節(jié)主題班會有關的PPT演示文稿,總共23頁。中秋節(jié)在我國擁有悠久的歷史,它具有深厚的文化底蘊,同時,中秋節(jié)的節(jié)日習俗也是極為豐富的,比較貼近勞動人民的生活本性,也側(cè)面反映了人與自然協(xié)調(diào)的理念。作為中國人民共同享受的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)不僅體現(xiàn)了中國人民傳承的民族精神,也強化了我們的文化認同意識,同時也體現(xiàn)了人們的生活狀態(tài)和情感寄托。
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與新時代幼兒園教師行為準則培訓課件有關,包含27頁幻燈片。幼兒園教師行為準則能夠督促老師向書本、實踐和身邊的優(yōu)秀教師學習,當老師們嚴格來遵守教師行為準則中的要求,他們的業(yè)務素質(zhì)和教學質(zhì)量都會有所提升,對于幼兒培養(yǎng)和教育有著重要意義,能夠?qū)W會關心和尊重每一個幼兒,根據(jù)他們的個人特點給他們提供一個溫暖和包容的學習和成長環(huán)境。通過學習該模板可以讓大家了解到更多有關新
這是一套適用于進行幼兒園教師專業(yè)標準培訓的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括專業(yè)標準的具體內(nèi)容、設立專業(yè)標準的依據(jù)、專業(yè)標準的實施等,共計29頁;幼兒園教師教學的是低齡的兒童,低齡兒童學習和模仿能力強,需要老師的正確引導,避免祖國的花朵產(chǎn)生不良心理問題或形成不良習慣,因此,幼兒園規(guī)定了詳細的教師專業(yè)標準,幫助教師稱為合格的教育者,陪伴學生成長;
這是一套關于幼兒園教案書寫培訓的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含28張幻燈片。備課是教師的課前任務之一,備課的充分與否直接關系到了課堂的教學效果和學習進程。因此,進行教案書寫培訓有助于教師對教學內(nèi)容和教學重點更加清晰,也可以幫助教師提升自己。通過學習這份PPT模板,教師可以進一步意識到教育的重要性以及學會寫一份好的教案。
這是一套關于幼兒園大班“大樹媽媽”的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了24張幻燈片?!按髽鋴寢尅笔谴舜斡變簣@大班語言活動的主題,學習這個主題有利于激發(fā)幼兒園孩子愛護環(huán)境的意識。在進行此次活動的設計時,教師要充分了解此次活動的目的,并對活動過程進行良好的規(guī)劃,提高學生在此過活動中的參與程度。學習該PPT模板有助于我們更好的了解此次活動的設計意圖。
這是一套有關于幼兒園教師團隊建設培訓課件PPT模板。"團結(jié)就是力量"是我們經(jīng)常會喊出的口號,人類作為群居生物必須要學會處理人際關系,因為一個團隊的力量往往會遠遠超出我們的個人力量,比如說,一項復雜的工作,我們一個人去做會顯得非常的繁瑣和復雜,但是如果團隊能夠分工合作,那么我們的工作效率也會大大的提高。此幻燈片主要向我們詳細的講述的就是有關于團隊建設的內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)
這是一套關于幼兒園教師專業(yè)標準培訓課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含28張幻燈片。想要成為一名合格的幼兒園教師,不僅需要有過硬的專業(yè)知識和相應的資質(zhì),同時還需要進行一些專業(yè)的培訓,從而提高教師各方面的水平。因此,幼兒園可以通過借鑒這份PPT模板來對幼兒園教師進行專業(yè)標準培訓,從而提高教師的專業(yè)性,給孩子提供一個更加舒適的學習環(huán)境。
這是一個幼兒園教師師德師風培訓PPT,共計30頁。幼兒園教師師德師風至關重要。它是幼兒成長的引航標,用愛與耐心塑造幼兒健全人格;是園內(nèi)教育的基石,營造積極向上的教育氛圍;更是社會道德的傳播火種,影響著社會對教育的認知與未來人才的培養(yǎng)。本套PPT模板開篇先介紹了幼兒教師師德的的定義,接著把內(nèi)容分為了幼兒園師德現(xiàn)狀、怎樣成為具有良好師德的教師、幼兒園教師應具備的師德師風三個部分。第一部分首先闡述了師
這是一套有關綠色卡通風幼兒園教師師德師風培訓PPT課件模板。"師者,傳道受業(yè)解惑也",教師的主要任務是教書育人,作為教師,我們要成為學生學習的榜樣,在生活中我們要嚴格的規(guī)范自己的行為,我們要注重"師德師風"的培養(yǎng),爭做一名合格的人民教師,為祖國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了"師德師風培訓"課件的相關內(nèi)容。學習
這是一套適用于進行幼兒園教師急診急救技術(shù)培訓的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括幼兒患病處理措施、小兒常見的病癥表現(xiàn)、日常教室的衛(wèi)生處理和消毒等,共計38頁;幼兒園老師除了要傳授幼兒技能知識,還需要有應對緊急事件的能力,以及幼兒患病或者急癥的處理措施,能沉穩(wěn)應對,選擇最適合的處理方式,保護幼兒健康,例如心肺復蘇急救、常見幼兒病癥判斷等;
這是一套關于幼兒園教師與家長溝通技巧培訓的PPT模板,共計27頁。一個孩子的健康健全的成長需要的不僅是學?;蛘呒彝?,形成家校合力,才能夠完整的看到孩子的各方面的情況,教育才會發(fā)揮真正的作用。PowerPoint開篇介紹了尊重是老師和家長溝通的前提,運用幻燈片說明了我們應該要充分發(fā)揮語言藝術(shù)的魅力,要能夠?qū)W會傾聽,讓家長從多角度了解自己的孩子,通過真情實感來達到互相理解。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,
這是一套以書香校園,共享閱讀為主題的校園宣傳主題班會PPT模板,共計31頁。PPT模板首先通過介紹關于讀書的一些名言警句講述了讀書的重要性,如高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯,終生的伴侶,最真摯的朋友?!巴ㄟ^引用名言警句介紹了學校的重要作用,孫中山說:”教化之本,出于學校?!皩蛯W校建立了密切的聯(lián)系,營造了在校園中提倡閱讀的良好氛圍。
這是一套適用于進行我愛吃蔬菜健康教育幼兒讀物內(nèi)容介紹的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括植物的器官介紹、繪本內(nèi)容講解、兒歌教學、猜謎語等,共計16頁;繪本涉及植物的六大器官,分別是根、莖、葉、花、果和種子。每個器官都有不同的功能和特點,共同構(gòu)成了植物的結(jié)構(gòu)和生命周期。"我愛吃蔬菜"是一本關于蔬菜的兒童繪本,旨在啟發(fā)和教育孩子們養(yǎng)成健康飲食的習慣,以及培養(yǎng)他們對蔬菜的興趣。
這是一套有關感官游戲的PPT課件,共計10頁。感官是我們在日常生活中主要運用來認識和識別事物的東西。幼兒時期的兒童主要是通過直接感受來認識事物,因此該階段是感官發(fā)展的黃金階段,如果我們能夠抓住這一時期對兒童進行有效的訓練,那么兒童對事物的敏感性將會越來越強。而我們可以通過游戲的方式來對兒童的感官進行練習,學習該PPT課件內(nèi)容可以幫助兒童建立起敏感的感官系統(tǒng)加快學生對事物的認知。
這是一套當鼻子出血了PPT課件健康教育幼兒讀物,共計11頁。幼兒教育真正的目的不是為了教育,而是為了引導孩子,幫組孩子身心健康發(fā)展。學習這個PPT能夠讓孩子了解到鼻子的結(jié)構(gòu),好好保護自己的鼻子。在鼻子出血時,冷靜的對待,第一時間尋找老師或家長幫忙,這在一定程度上孩子對所學知識和技能上進行實行,培養(yǎng)了孩子正確處理方式的能力。