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我為什么而活說課課件PPT模板部編版八年級上冊語文
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套有關(guān)我為什么而活說課課件部編版八年級上冊語文PPT模板。每個人都是獨立的個體，也有著不同的思想，而我們經(jīng)常會想自己為什么而活？有人說為了孝敬父母;也有人說為了生存。我覺得這個問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個人都有選擇人生的權(quán)利，而此幻燈片主要講述的是有關(guān)伯特蘭羅素的相關(guān)作品。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)散文《我為什么而活著》的相關(guān)內(nèi)容。
部編版五年級科學(xué)上冊做個太陽能熱水器PPT模板
大小：9M | 頁數(shù)：15頁這是一套“部編版五年級科學(xué)上冊做個太陽能熱水器”PPT模板，該模板共分為兩個部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生理解太陽能熱水器是怎樣工作的，講解太陽能熱水器的基本結(jié)構(gòu)、工作過程、原理以及集熱器和保溫水箱的相關(guān)內(nèi)容；第二部分則開始引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計、制作簡易太陽能熱水器，模板展示了相關(guān)的設(shè)計要求、材料、升溫和保溫的措施，最后進(jìn)行設(shè)計方案交流與修改。
部編版五年級科學(xué)上冊評價我們的太陽能熱水器PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一套部編版五年級科學(xué)上冊評價我們的太陽能熱水器的PPT模板，共計26頁。小學(xué)科學(xué)教學(xué)評價不僅要對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果做出科學(xué)合理的判斷，還要對教師的教學(xué)做出價值判斷。關(guān)鍵是發(fā)揮評價的主導(dǎo)作用，從而促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展，實現(xiàn)教書育人的根本任務(wù)。小學(xué)科學(xué)課程和教學(xué)內(nèi)容廣泛而龐大，做好教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的根本任務(wù)。
部編版五年級科學(xué)上冊評價我們的太陽能熱水器PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套“部編版五年級科學(xué)上冊評價我們的太陽能熱水器”PPT模板，該套模板共分為三個部分。第一部分模板展示了同學(xué)們設(shè)計的太陽能熱水器，并對其進(jìn)行評價，列出了在評價時的四點注意事項；第二部分模板展示了其中的評價機(jī)制以及各個小組的太陽能熱水器效能評價表，并對此作出總結(jié)；第三部分模板進(jìn)行了討論總結(jié)，展示該活動用到了本單元的哪些知識，最后進(jìn)行拓展延伸、課堂總結(jié)及訓(xùn)練。
部編版五年級科學(xué)上冊怎樣得到更多的光和熱PPT模板
大小：26M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于部編版五年級科學(xué)上冊《怎樣得到更多的光和熱》的PPT模板，共計29頁。本節(jié)課是一節(jié)探究如何獲得更多的光和更多的熱的科學(xué)課程。PPT模板開篇借助具體的生活情境來導(dǎo)入課堂，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展了兩個探究實驗，發(fā)現(xiàn)了物體的顏色、陽光直射、斜射與獲取光熱有光。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的科學(xué)探究精神。
練習(xí)使用顯微鏡課件PPT模板部編版七年級生物上冊
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于部編版七年級上冊生物課程《練習(xí)使用顯微鏡》的PPT模板，共計16頁。顯微鏡是在開展生物學(xué)習(xí)活動過程中觀察微小世界的重要工具，也是開展生物實驗的常用工具之一，因此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確使用顯微鏡的方法是不可或缺的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的動手操作能力，同時為學(xué)生深入認(rèn)識世界奠定了基礎(chǔ)。
寫人要抓住特點PPT課件模板部編版七年級語文上冊
大?。?3M | 頁數(shù)：16頁這是一套有關(guān)部編版七年級語文上冊之寫人要抓住特點的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含17張幻燈片。每個人的生活是多姿多彩的，在生活中我們會接觸到很多的人、很多的物，特別是自己身邊最熟悉的人，將不同類型的人用文字來記錄便就是寫人的作文。語文作文寫人要抓住特點，比如說人物的外貌特征、外貌描寫和語言行為，這些往往能夠反映人的內(nèi)心世界和他們的性格特點，同時這些都是通過一件件事情來反映的。通
記承天寺夜游課件PPT模板部編版八年級語文上冊
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)《記承天寺夜游》課件PPT模板。上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了蘇軾的作品《定風(fēng)波》，感受到了詩人樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度，今天我們要來學(xué)習(xí)的是蘇軾的另一個作品，此幻燈片主要講述的是有關(guān)作品《記承天寺夜游》的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)初中語文課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步了解該作品的相關(guān)內(nèi)容。
口語交際講述課件PPT模板部編版八年級語文上冊
大小：11M | 頁數(shù)：10頁這是一套關(guān)于部編版八年級語文上冊中口語交際——講述這一課時的PPT模板，共計9頁。八年級的學(xué)生通過口語交際，能夠?qū)W會調(diào)動自己的思維，清晰流利的表達(dá)自己的觀點；能夠?qū)W會如何在正確的場合和氛圍進(jìn)行講述。PowerPoint開篇對本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了展示，運用幻燈片介紹了講述應(yīng)該注意的事項以及小技巧。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓八年級的學(xué)生學(xué)會清晰、流利、正確地進(jìn)行講述。
生物與環(huán)境的關(guān)系課件PPT模板部編版七年級生物上冊
大小：20M | 頁數(shù)：42頁這是一篇關(guān)于介紹生物與環(huán)境的關(guān)系課件PPT模板部編版七年級生物上冊的PPT，共計42頁。生物是地球上有生命的物體，光有生物是不足以形成生態(tài)系統(tǒng)的，環(huán)境也在影響著生物。比如我們?nèi)祟惥褪堑湫偷纳?，我們就會被環(huán)境影響，所謂“近朱者赤近墨者黑”這個就說明了環(huán)境對人的影響，其他生物也一樣，也被環(huán)境影響著。生物之間也存在很多關(guān)系：捕食，競爭，合作，寄生等。
藻類、苔蘚和蕨類植物課件PPT模板部編版七年級生物上冊
大小：22M | 頁數(shù)：27頁這是一篇關(guān)于介紹藻類、苔蘚和蕨類植物課件PPT模板部編版七年級生物上冊的PPT，共計27頁。我們宇宙的萬事萬物都是不斷進(jìn)化而來的，我們學(xué)習(xí)生物，就是探索所有生命的發(fā)展史。植物，也分三六九等，藻類，我們熟知的海藻這一類，就屬于藻類植物，有淡水藻類和海洋藻類。苔蘚更是我們熟知的。蕨類植物，我們熟知的是可以食用的。
生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)課件PPT模板部編版七年級生物上冊
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套有關(guān)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)課件部編版七年級生物上冊PPT模板，共計26頁。我們所生活的地球是由許許多多的生態(tài)系統(tǒng)組成的，每個生態(tài)系統(tǒng)都有自己存在的意義和作用，缺一不可，這也就是我們?yōu)槭裁匆S持生態(tài)平衡的原因。今天我們主要來了解最大的生態(tài)系統(tǒng)，那就是生物圈。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)"七年級人教版生物課程的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該PPT模板的內(nèi)容，有利于
調(diào)查周邊環(huán)境中的生物PPT課件模板部編版七年級生物上冊
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于部編版七年級上冊生物課程《調(diào)查周邊環(huán)境中的生物》的PPT模板，共計18頁。本次生物課以調(diào)查周邊環(huán)境中的生物為主題來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用調(diào)查方法，PPT模板開篇介紹了調(diào)查法的基本方式以及其調(diào)查要求，并展示了本次調(diào)查的基本步驟，全面地展示了本次科學(xué)探究的全過程。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解調(diào)查法的主要內(nèi)容，并熟練掌握并運用調(diào)查法解決相關(guān)問題或開展科學(xué)探究。
認(rèn)識生物的多樣性課件PPT模板部編版八年級生物上冊
大小：32M | 頁數(shù)：21頁這是一篇關(guān)于介紹認(rèn)識生物的多樣性課件PPT模板部編版八年級生物上冊的PPT，共計21頁。我們地球上，生物是多樣的，生物指的是所有的有生命的物體，比如人類，動物，植物，甚至微生物，細(xì)菌等。我們的生物多樣性包括了物種多樣性，基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我們的地球上，物種豐富，每種生物都有存在的意義和價值，我們要愛護(hù)地球，保護(hù)生物多樣性。
人類對細(xì)菌和真菌的利用課件PPT模板部編版八年級生物上冊
大?。?8M | 頁數(shù)：13頁這是一套適用于進(jìn)行部編版初中八年級生物上冊第四單元第五課時課文內(nèi)容“人類對細(xì)菌和真菌的利用”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括細(xì)菌和真菌區(qū)別、發(fā)酵技術(shù)的原理等，共計14頁；細(xì)菌和真菌似乎在人類的常識重是導(dǎo)致疾病發(fā)生的源頭，是導(dǎo)致食物發(fā)霉的罪魁禍?zhǔn)?，如同老鼠過街，人人喊打，但是細(xì)菌和真菌也可以幫助人類制造食物、幫助人消化食物等，本套PPT介紹了相關(guān)知識；
保護(hù)生物的多樣性課件PPT模板部編版八年級生物上冊
大?。?5M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于保護(hù)生物的多樣性課件部編版八年級生物上冊的PPT模板，共計16頁。宇宙浩瀚，廣袤無垠，無數(shù)生物及其所處環(huán)境形成了各種獨特的生態(tài)復(fù)合體，組成了生物多樣性，它是人類賴以生存的基礎(chǔ)，也是人與自然和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。PPT模板內(nèi)容主要講述有關(guān)保護(hù)生物的多樣性的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該PPT模板的內(nèi)容，能在一定程度上幫助學(xué)生了解生物多樣性及其保護(hù)方法。
噪聲危害和控制與傳播課件PPT模板部編版八年級物理上冊
大小：10M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進(jìn)行初中部編版八年級物理上冊第二單元第四課時課文內(nèi)容“噪聲危害和控制”的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括噪音大來源、噪音的判定標(biāo)準(zhǔn)、噪聲的傳播途徑等，共計29頁；噪聲是指在人類聽覺范圍內(nèi)的不良聲音。長期暴露于噪聲環(huán)境中可能對人體健康造成許多危害。噪聲危害是一個嚴(yán)重的問題，對人體健康和生活質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響。通過控制噪聲源、改善環(huán)境設(shè)計、采取個人防護(hù)措施以及遵守相關(guān)法律和標(biāo)準(zhǔn)，可以有效減少
嘗試對生物進(jìn)行分類課件PPT模板部編版八年級生物上冊
大小：21M | 頁數(shù)：26頁這是一套有關(guān)嘗試對生物進(jìn)行分類課件PPT模板部編版八年級生物上冊，共計26頁。大自然千奇百態(tài)，無數(shù)個生命交織匯合形成了生物圈，而不同的物種有著不同的棲息環(huán)境，因此也將大自然的生命進(jìn)行了分類，常見的大類為植物界和動物界。而今天我們要學(xué)習(xí)的PPT模板的內(nèi)容就是教會我們?nèi)绾螌ι镞M(jìn)行分類。生物分類可以根據(jù)他們的特征進(jìn)行分類，比如說我們可以根據(jù)動物的繁殖方式對動物進(jìn)行分類，分為哺乳動物和非哺乳動物。
軟體動物和節(jié)肢動物PPT課件模板部編版八年級生物上冊
大?。?4M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于部編版八年級上冊生物第一單元中軟體動物和節(jié)肢動物相關(guān)內(nèi)容的PPT模板，共計22頁。對于動物的主要群類的學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的必修課程。學(xué)習(xí)了解軟體動物的種類和代表生物能夠增加學(xué)生對生物世界的探索，了解到其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，正確認(rèn)識軟體動物與人類生活的關(guān)系。通過PPT模板展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生熟悉了解有關(guān)軟體動物和節(jié)肢動物的相關(guān)內(nèi)容，加深對生物世界的認(rèn)識。
聲音的特性與傳播課件PPT模板部編版八年級物理上冊
大小：12M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于部編版八年級物理上冊聲音的特性這一課時的PPT模板，共計21頁。聲音的特性包括聲音的振幅，響度，音調(diào)，音色。通過對聲音的特性進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠清晰的區(qū)分不同的物體產(chǎn)生的聲音具有何種特點，了解到聲音的振幅，響度，音色和音調(diào)受哪些因素的影響。通過PPT模板所展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生認(rèn)識什么是聲音的特性，聲音的特性包括哪些內(nèi)容，更好地了解聲現(xiàn)象。