這是一個(gè)關(guān)于《唐詩(shī)宋詞》的PPT。唐詩(shī)宋詞尤為著名,通過(guò)學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞,能夠了解作者當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作心境,體會(huì)詩(shī)詞當(dāng)中描寫(xiě)的意境和情感,提高對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),傳承經(jīng)典,學(xué)習(xí)《題西林壁》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《登快閣》以及《鄉(xiāng)村四月》的詩(shī)詞欣賞和譯文翻譯,發(fā)揚(yáng)中國(guó)的國(guó)學(xué)文化。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于猜字謎的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套講解成語(yǔ)故事濫竽充數(shù)的PPT模板,選自?xún)和烧Z(yǔ)故事教育讀本,共計(jì)10頁(yè)。古時(shí)候齊國(guó)的君主喜歡音樂(lè),尤其是喜歡聽(tīng)吹竽演奏,經(jīng)常召集一群樂(lè)師為他合奏。南郭先生知道國(guó)王有這樣一支樂(lè)隊(duì)后,便毛隨自薦,說(shuō)自己擅長(zhǎng)奏竽,事實(shí)上對(duì)吹竽一竅不通。于是,國(guó)王就將他加入到了樂(lè)師隊(duì)伍。后來(lái),新的國(guó)王繼位之后喜歡聽(tīng)獨(dú)奏,于是讓每位樂(lè)師單獨(dú)為其演奏。南郭先生怕事情敗露,只得連夜逃竄了。
這是一個(gè)關(guān)于《守株待兔》的PPT。守株待兔是人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)課文當(dāng)中的一篇重要文章。守株待兔是一則成語(yǔ),故事是由寓言演化而來(lái)的,最早出自《韓非子》。通過(guò)學(xué)習(xí)守株待兔這個(gè)成語(yǔ),能夠幫助我們了解許多生詞、生字,理解成語(yǔ)故事背后的寓言故事,提高對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于守株待兔的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)的PPT課件。感恩節(jié)原本是國(guó)外流行過(guò)的一種節(jié)日,隨著我國(guó)的改革開(kāi)放以及外界文化流入融合,現(xiàn)在我們國(guó)內(nèi)也有很多人都開(kāi)始過(guò)這個(gè)節(jié)日。其實(shí),這個(gè)節(jié)日還是對(duì)我們來(lái)說(shuō)很有意義的。我們可以在這一天對(duì)我們喜歡的人或者對(duì)那些對(duì)我們有付出、幫助的人表達(dá)我們的感謝之情。今天,我們將借助這個(gè)PPT來(lái)跟大家了解一下我們的感恩節(jié)。
這是一個(gè)關(guān)于春節(jié)安全的PPT。一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),但是說(shuō)短卻也不短。我們即將迎來(lái)我們新的一年。在此之前,我們更要先準(zhǔn)備迎接的就是我們一年一度最重要的節(jié)日,也就是我們的春節(jié)。這也是我們一年中各大交通工具最擁擠的一段時(shí)間。我們回到自己的老家,跟家人團(tuán)聚,共享團(tuán)圓。這個(gè)PPT主要是跟大家提醒一下關(guān)于春節(jié)期間我們需要注意的一些安全問(wèn)題。
這是一個(gè)關(guān)于《嬰兒早教》的PPT。在兒童的嬰幼兒時(shí)期,能夠通過(guò)不同的訓(xùn)練來(lái)促進(jìn)嬰幼兒各方面的發(fā)育,通過(guò)了解嬰幼兒生理發(fā)育的特征、智力發(fā)育的特征和認(rèn)知發(fā)育的特征,進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,包括聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練、觸覺(jué)功能訓(xùn)練、色感訓(xùn)練、眼手合作訓(xùn)練等等,能夠幫助兒童更好的發(fā)育。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于嬰兒早教的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《對(duì)牛彈琴》的PPT?!秾?duì)牛彈琴》是一個(gè)日常的成語(yǔ),對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)許多的成語(yǔ)故事,豐富自己的知識(shí),同時(shí)能夠從成語(yǔ)中學(xué)習(xí)到為人處理的方式?!秾?duì)牛彈琴》這個(gè)成語(yǔ)指的是牛聽(tīng)不懂高雅的琴音音樂(lè)。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們,在日常生活當(dāng)中和他人交談要注意談話(huà)的方式和對(duì)象。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于對(duì)牛彈琴的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于普法講座的PPT。在社會(huì)高度文明發(fā)展的世界,沒(méi)有法律意識(shí)是一件非??膳碌氖虑?。很多人就是因?yàn)槿鄙俜梢庾R(shí),沒(méi)有好好履行自己的責(zé)任,走上違法犯罪的道路。更有很多人沒(méi)能通過(guò)正當(dāng)?shù)姆赏緩骄S護(hù)自己的權(quán)益,從而選擇了錯(cuò)誤的途徑或者沒(méi)能維護(hù)好自己的權(quán)益。因此,我們將通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)跟大家分享一些法律常識(shí)。
這是一個(gè)關(guān)于《樹(shù)和喜鵲》的PPT?!稑?shù)和喜鵲》是人教版語(yǔ)文課文一年級(jí)當(dāng)中的一篇重要文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇重要文章,能夠了解許多的生詞、生字、多音字、注釋、拼音、讀寫(xiě)、近義詞、反義詞等等內(nèi)容,提高認(rèn)識(shí)生詞、生字的讀寫(xiě)能力,以及對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《樹(shù)和喜鵲》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《水調(diào)歌頭》的PPT?!端{(diào)歌頭》是蘇軾的作品,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,對(duì)文章全文進(jìn)行譯文和分析,能夠了解《水調(diào)歌頭》的重點(diǎn)字詞的解釋?zhuān)M(jìn)行名句賞析,體會(huì)作者書(shū)寫(xiě)這篇詩(shī)詞的背后情感。同時(shí),這首詩(shī)具有很高的審美價(jià)值和藝術(shù)魅力,這也正是他流傳千古的重要原因。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《水調(diào)歌頭》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套講解課文小小的船的PPT模板,選自部編版語(yǔ)文教材一年級(jí)上冊(cè),共計(jì)15頁(yè)。有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像個(gè)圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀,是謎底為月亮的一個(gè)謎語(yǔ)。也是對(duì)月亮的各種形狀變化的描述。PPT模板以生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了月亮的不同的形狀,為。小孩子編織了一個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà),也寄托了小朋友對(duì)未來(lái)美好的憧憬和希望。
這是一套講解詩(shī)詞《赤壁賦》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!冻啾谫x》的作者是宋代著名文學(xué)家蘇軾。蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋眉州眉山今四川眉山人,是我國(guó)古代著名的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。他少年成名,博古通今,但一生坎坷,多次被貶官。蘇軾與其父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱(chēng)“三蘇”。三人均位列唐宋八大家。蘇軾文風(fēng)豪放,在散文方面汪洋恣意、明白暢達(dá)。詩(shī)歌方面題材廣闊,善用夸張比喻的手法?!冻啾谫x》就是他的一篇代表文章。
這是一套講解力的合成的PPT模板,選自滬科版八年級(jí)物理第七章力與運(yùn)動(dòng),共計(jì)26頁(yè)。力的作用效果有改變物體的形狀、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等,影響力的作用效果的因素有很多,如力的大小、方向和作用點(diǎn)等。對(duì)于同樣的一桶水,兩個(gè)人共同抬起一桶水和一個(gè)人提起一桶水,作用的效果是相同的。兩個(gè)人抬水時(shí)各自用的力叫分力,共同作用的力叫做合力。
這是一套講解語(yǔ)文課文《掌聲》的PPT模板,選自三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),共計(jì)30頁(yè)。在我們的生活中,掌聲無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,它代表著歡迎,飽含著對(duì)朋友的祝福。PPT模板主要講述了掌聲改變了一個(gè)叫做英子的小女孩兒的命運(yùn)的故事。PPT模板從兩次掌聲切入,講述了英子和同學(xué)之間互幫互助的友誼,以及學(xué)生時(shí)代同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)對(duì)英子人生的極大影響。
這是一套人教版《影子》PPT課件模板,共計(jì)31頁(yè)?!队白印肥乾F(xiàn)代詩(shī)歌中一篇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,文章內(nèi)容源于生活,強(qiáng)烈的語(yǔ)言表達(dá)了生活帶來(lái)的快樂(lè),想象豐富又淺顯易懂。通過(guò)感知和觀察,激發(fā)對(duì)周?chē)挛锏暮闷嫘?,認(rèn)識(shí)有關(guān)“影子”的一些現(xiàn)象。學(xué)會(huì)積累生活中常見(jiàn)的語(yǔ)言,培養(yǎng)良好的說(shuō)話(huà)方法,塑造熱愛(ài)生活的積極態(tài)度和人生價(jià)值觀。搜索復(fù)制
這是一套日本語(yǔ)PPT模板,共計(jì)47頁(yè)。日本的古代是有語(yǔ)言而沒(méi)有文字的,所有事情都靠口口相傳,在語(yǔ)言學(xué)上來(lái)看,日本語(yǔ)就好比一個(gè)伶仃的孤兒,和它的前后左右的言語(yǔ)沒(méi)有什么聯(lián)系。事實(shí)上,日本人自有歷史開(kāi)始,為了豐富語(yǔ)言,曾取用了很多中國(guó)的字音,日本語(yǔ)言的口音中80%左右是漢語(yǔ)的變音,因此日本文化受到了中國(guó)的深刻影響,由此可見(jiàn)漢字在日本還有其根深蒂固的力量。
這是一套清平樂(lè)·村居PPT課件模板,共計(jì)23頁(yè)。小學(xué)階段的詩(shī)詞學(xué)習(xí),在于學(xué)習(xí)生字的基礎(chǔ)上,去了解古文大意并激發(fā)孩子們對(duì)詩(shī)歌的興趣愛(ài)好,讓他們多去觀察、了解我們國(guó)家古代的優(yōu)秀詩(shī)人文者,在詩(shī)歌學(xué)習(xí)中體會(huì)中國(guó)悠久深厚的歷史文化,引起學(xué)生們的自豪感與愛(ài)國(guó)熱情,通過(guò)延伸普及一些文學(xué)常識(shí)去積極發(fā)展學(xué)生們的語(yǔ)文素養(yǎng)。搜索復(fù)制
這是一套關(guān)于介紹散文散步的PPT,共計(jì)20張。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,生活水平的提高,人們奔波在喧囂的城市中,燈紅酒綠中卻忽略了對(duì)家人而言最清淡卻又最可貴的平淡。吹著夏季的晚風(fēng),和家人一同漫步在鄉(xiāng)村的小道上,聊著家常,嘮點(diǎn)小嗑,吹去一天的疲勞,帶走一天的愁緒,這才是生活。本PPT通過(guò)講述莫懷戚先生一家三代人的散步時(shí)光,讓我們感受他們之間那濃濃的親情。
這是一個(gè)關(guān)于《趙州橋》的PPT。趙州橋是人教版三年級(jí)語(yǔ)文課文當(dāng)中的一篇重要文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠理解趙州橋設(shè)計(jì)的特點(diǎn),學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干,理解文章當(dāng)中的生詞生字,包括語(yǔ)言方面、文化底蘊(yùn)方面等等的寫(xiě)作特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于趙州橋的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一個(gè)關(guān)于《小石潭記》的PPT?!缎∈队洝肥侨私贪嬲Z(yǔ)文課文三年級(jí)當(dāng)中的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解到作者寄情山水的思想感情,積累文言詞匯,抓住描寫(xiě)景物特征的手段和方法,了解柳宗元的生平簡(jiǎn)介等等內(nèi)容,積累背景知識(shí),感受詩(shī)詞的意境美和音韻美。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于小石潭記的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制