這是一套圍繞如何建立財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心,講解財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)的課件,共計(jì)23頁(yè)。企業(yè)獲得長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的唯一方法就是在集團(tuán)內(nèi)充分利用企業(yè)的各種能力,使企業(yè)整體的運(yùn)作比各部門(mén)零散獨(dú)立運(yùn)作更加高效。PPT模板主要介紹了某公司在發(fā)展的過(guò)程中,從各自為戰(zhàn)到業(yè)務(wù)集中,進(jìn)而提高了效率和質(zhì)量,逐漸走向集團(tuán)化發(fā)展,提高了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的成功案例。搜索復(fù)制
這是一套以5個(gè)why為主題進(jìn)行問(wèn)題分析法講解的培訓(xùn)PPT模板,共計(jì)42頁(yè)。5why分析法是一種診斷性技術(shù),通常被人們用來(lái)識(shí)別或說(shuō)明因果關(guān)系。它的根源會(huì)引起問(wèn)題的定義,因此也被稱為為什么分析法、五個(gè)為什么分析法。其運(yùn)行原理是通過(guò)不斷的提問(wèn)為什么,思考前一個(gè)事件發(fā)生的原因,回答出沒(méi)有做好的理由。直到一個(gè)故障模式被發(fā)現(xiàn)而及時(shí)停止。從而規(guī)避不必要的風(fēng)險(xiǎn),以防止問(wèn)題重復(fù)上演。
這是一套嬰兒早教培訓(xùn)PPT課件,共計(jì)27頁(yè)?,F(xiàn)在的市面上,早教機(jī)構(gòu)有很多,但是否適合自己的孩子,作為家長(zhǎng)就一定要學(xué)會(huì)優(yōu)中擇優(yōu)了。合理的早教訓(xùn)練,是有利于提高孩子感官運(yùn)動(dòng)的發(fā)展的,通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)可以陶冶孩子的情感變化,從人際關(guān)系和自然觀察中也能學(xué)會(huì)正確的自我認(rèn)知,用上各種各樣的玩具還能激活孩子的大腦,使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這是一個(gè)關(guān)于《如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)》的PPT。對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),需要建立良好的企業(yè)與員工之間的關(guān)系,需要通過(guò)激勵(lì)員工,幫助員工能夠有更好的工作狀態(tài),可以通過(guò)物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、培訓(xùn)激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、榜樣激勵(lì)等等的方式,幫助團(tuán)隊(duì)有更好的凝聚力和榮譽(yù)感。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《員工向上管理培訓(xùn)課件》的PPT。通過(guò)進(jìn)行員工向上管理培訓(xùn),能夠幫助員工主動(dòng)讓上司了解你,學(xué)習(xí)如何解決與上司的沖突,服從上司的六大守則,如何注意上司的不安全感,做一個(gè)完善的輔佐等等內(nèi)容,并且通過(guò)案例分析,了解關(guān)于員工向上管理的相關(guān)實(shí)踐操作方式。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于員工向上管理培訓(xùn)課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套校園消防安全培訓(xùn)的PPT模板,主題為增強(qiáng)消防安全意識(shí),提高火災(zāi)逃生能力,共計(jì)30頁(yè)。消防安全知識(shí)培訓(xùn)的目的是通過(guò)杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生,保證人們的人身和財(cái)物安全。消防安全培訓(xùn)可以幫助人們提高消防安全意識(shí),在頭腦中繃緊“消防安全無(wú)小事”的弦,通過(guò)對(duì)消防安全常識(shí)的積累,在遇到突發(fā)火情時(shí)及時(shí)應(yīng)變,以最大限度的減輕損傷。
這是一套毛筆字書(shū)法培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。書(shū)法教育源于西周時(shí)期,當(dāng)時(shí)貴族學(xué)習(xí)的“六藝”中就包括書(shū)法藝術(shù),到了唐朝,把書(shū)法作為科舉取士的重要條件之一。我國(guó)的書(shū)法教育歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),和中華民族5000年的歷史同生同長(zhǎng)。書(shū)法作為一種教育手段,無(wú)論是在私學(xué)、公學(xué)中都發(fā)揮著重要的作用,也是提升個(gè)人品格、修身養(yǎng)性的不二法寶。
這是一套硬筆書(shū)法培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。漢字是人們記憶和交流的重要工具。書(shū)法是充分發(fā)揮漢字實(shí)用價(jià)值和藝術(shù)趣味的最有效、最理想的方式。今天,我們?cè)谠S多方面都比古人超前得多,但我們?cè)诰窈臀幕蠎?yīng)當(dāng)崇拜古人。因此,無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái),書(shū)法學(xué)習(xí)都具有深刻的歷史意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。中國(guó)書(shū)法也充滿了提升民族認(rèn)同感的魅力,正在成為一門(mén)世界性的藝術(shù)。
這是一套“骨質(zhì)疏松知識(shí)培訓(xùn)課件”P(pán)PT模板,該模板分為五個(gè)板塊。第一個(gè)板塊是對(duì)于骨質(zhì)疏松癥的一個(gè)概述,并展示了其患者特點(diǎn);第二個(gè)板塊展示了骨質(zhì)疏松癥疼痛、脊柱變形和骨折三種臨床表現(xiàn);第三個(gè)板塊講解了骨質(zhì)疏松和骨折的危險(xiǎn)因素,包括不可控因素和可控因素;第四個(gè)板塊模板展示了關(guān)于骨質(zhì)疏松癥的診斷和依據(jù);第五個(gè)板塊講解了骨質(zhì)疏松的防治策略及其藥物治療。
這是一套“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)板塊。第一個(gè)板塊模板簡(jiǎn)述了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的主要概念;第二個(gè)板塊模板展示了四大學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的目的,分別是醫(yī)務(wù)工作者繼續(xù)教育的內(nèi)容、提高醫(yī)務(wù)人員自身的道德修養(yǎng)、提高醫(yī)療質(zhì)量和提高醫(yī)院的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益;第三個(gè)板塊模板總結(jié)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)在工作中的體現(xiàn);第四個(gè)板塊展示了衛(wèi)生系統(tǒng)三好一滿意,服務(wù)好、醫(yī)德好、質(zhì)量好和群眾滿意。
這是一套醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是是指醫(yī)師應(yīng)該具有的醫(yī)學(xué)道德和風(fēng)尚。醫(yī)生作為一種特殊的職業(yè),面對(duì)的是有思想、有感情的人。醫(yī)務(wù)工作者肩負(fù)著維護(hù)和促進(jìn)人類健康的使命,關(guān)系到人類健康和生命的利益。人的健康和生命是世界上最珍貴的東西。因此,臨床醫(yī)生在其專業(yè)活動(dòng)中不僅要逐步實(shí)現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)的卓越,還要以友好的語(yǔ)言、友好的態(tài)度、高度的責(zé)任感和高尚的醫(yī)德面對(duì)患者。
這是一套舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)的PPT模板。共計(jì)25頁(yè)。舞蹈是一種集時(shí)間性、空間性、綜合性為一體的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。舞蹈主要通過(guò)提煉組織韻律化人們的肢體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段,在一定的時(shí)間和空間內(nèi)運(yùn)用大量的肢體動(dòng)作、姿態(tài)、表情、動(dòng)作等構(gòu)成畫(huà)面,創(chuàng)造形象,從而達(dá)到情感流動(dòng)和思想交流的一種藝術(shù)。舞蹈具有很強(qiáng)的審美價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。
這是一套關(guān)于中醫(yī)艾灸養(yǎng)生培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。艾灸是我國(guó)傳承千年的中醫(yī)治療方法,也是我國(guó)醫(yī)學(xué)界的重要組成部分,現(xiàn)在艾灸已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的養(yǎng)生保健的方法。艾灸是一種以艾草為原料的灸法,從而達(dá)到活血、驅(qū)寒、補(bǔ)氣的治療效果。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以詳細(xì)的了解地什么艾灸以及如何施灸,同時(shí)認(rèn)識(shí)到中醫(yī)的博大精深。
這是一套拒絕拖延癥培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。解決拖延癥最直接、最明顯的優(yōu)點(diǎn)就是能夠提高工作效率??偣ぷ髁恐粫?huì)隨著時(shí)間的推移而增加。拒絕拖延癥應(yīng)當(dāng)把“思想”轉(zhuǎn)化為“實(shí)踐”,讓行動(dòng)和實(shí)踐賦予“思想”價(jià)值,從而提高對(duì)自身實(shí)踐的理解,盡快形成行動(dòng)和實(shí)踐的習(xí)慣。拖延的解決不僅保證了我們工作的有效性,而且使我們擺脫了“最后期限”的緊迫感,并享有支配的自由。
這是一套“美容師心態(tài)培訓(xùn)課件”ppt模板,該模板共分為六個(gè)板塊。第一部分模板講述了關(guān)于心態(tài)的基本現(xiàn)象、關(guān)于心態(tài)的三種體驗(yàn)、心態(tài)是否能夠決定成敗以及職業(yè)成功的黃金心態(tài)模型;第二部分模板講述了要樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài),改變對(duì)事物的態(tài)度、發(fā)現(xiàn)美好樂(lè)觀豁達(dá)、知足常樂(lè)正確比較、正確看待自己的得失等內(nèi)容;第三部分模板科普了弗蘭克的偉大發(fā)現(xiàn),展示了成就你人生的十大積極心態(tài)和毀壞你人生的十大消極心態(tài),展示了積極與消極的語(yǔ)
這是一套關(guān)于司機(jī)禮儀培訓(xùn)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了25張幻燈片。司機(jī)是我們?nèi)粘I钪薪佑|最為密切的一種工作類型,有很多人認(rèn)為司機(jī)的工作非常簡(jiǎn)單。但是,實(shí)際上,司機(jī)的工作卻大有講究。他們?cè)谕饷仓b和座次安排上都有很多應(yīng)該注意的問(wèn)題。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于司機(jī)更好的提升自己的基本素養(yǎng),在工作中使用禮貌的語(yǔ)言,給客戶留下好印象。
這是一個(gè)關(guān)于《車(chē)輛日常管理培訓(xùn)》的PPT。車(chē)輛日常管理需要對(duì)車(chē)輛進(jìn)行調(diào)撥審核,對(duì)車(chē)輛的日程日常使用進(jìn)行管理,包括計(jì)劃審批、定點(diǎn)維修,確認(rèn)負(fù)責(zé)檢查,對(duì)駕駛員進(jìn)行管理和考核,設(shè)立駕駛員行駛獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)于愛(ài)護(hù)車(chē)輛、遵紀(jì)、遵章守紀(jì)、服務(wù)優(yōu)良、行車(chē)安全的駕駛員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于車(chē)輛日常管理培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《控?zé)熤R(shí)》的PPT。每年的5月31日是世界無(wú)煙日,通過(guò)舉辦世界無(wú)煙日的相關(guān)活動(dòng),能夠幫助人們了解關(guān)于煙草的主要成分以及對(duì)人體的傷害,了解人們?cè)诮錈熯^(guò)程當(dāng)中經(jīng)歷的差異,走出戒煙認(rèn)識(shí)的相關(guān)誤區(qū)。通過(guò)給自己適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)的方式進(jìn)行戒煙,改變自己的行為,改變環(huán)境。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于控?zé)煹南嚓P(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于2023年春節(jié)安全培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)。春節(jié)期間是闔家歡樂(lè)的快樂(lè)時(shí)光,同樣也是存在著許多安全隱患。PPT模板重點(diǎn)介紹了有關(guān)生產(chǎn)、辦公室安全、疫情防控、公共場(chǎng)所、逛街、居家等方面的安全注意事項(xiàng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到春節(jié)期間的潛在危險(xiǎn)隱患,同時(shí)提高自身的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
這是一套關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)的課件PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。教師隊(duì)伍建設(shè)一直以來(lái)都是教育改革中非常關(guān)鍵和備受重視的問(wèn)題,要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),就少不了各式各樣的培訓(xùn)。PPT模板從目前教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀和如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)兩方面來(lái)展開(kāi)討論,每一部分都配有科學(xué)完整的參考文案,此模板可以給培訓(xùn)人員提供參考也可直接拿來(lái)投入使用。
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