這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊《馬鈴薯在液體中的沉浮》的PPT模板,共計(jì)12頁。本節(jié)課以馬鈴薯在液體中的沉浮情況為線索來展開教學(xué),其中引導(dǎo)學(xué)生探究了液體影響馬鈴薯沉浮情況的具體緣由,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展調(diào)制液體的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的合作探究能力以及動(dòng)手操作能力。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊第一單元第三課時(shí)課文內(nèi)容《橡皮泥在水中的沉浮》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括橡皮泥到形狀與橡皮泥排開水的關(guān)系、鋼鐵浮在水面的原因等,共計(jì)24頁;通常來說,大多數(shù)人都認(rèn)為物體的沉浮只與體積和重量有關(guān),但同一塊橡皮泥體積與重量完全相同,不同的形狀卻又不一樣的沉浮情況,本套PPT引入排水量的概念,讓學(xué)生進(jìn)一步了解沉浮現(xiàn)象的原理;
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊科學(xué)課程《各種各樣的巖石》的PPT模板,共計(jì)24頁。本節(jié)課是一節(jié)探究各種各樣的巖石的科學(xué)課程。PPT模板開篇介紹了地球上的巖石的具體范圍,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生探究了觀察、描述巖石的方法以及其分類依據(jù),同時(shí)通過展示圖片的方式為學(xué)生拓展了各類巖石的相關(guān)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到大自然的奇妙。
這是一個(gè)關(guān)于《種類繁多的動(dòng)物》的授課PPT?!斗N類繁多的動(dòng)物》是教科版六年級(jí)科學(xué)上冊的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解不同動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式、捕食的方式、生存的方式,了解他們的身體特征,包括鳥類、魚類、昆蟲類、哺乳動(dòng)物類不同的特征,從而能夠了解生物的多樣性,認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《種類繁多的動(dòng)物》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊《熱是怎樣傳遞的》的PPT模板,共計(jì)37頁。《熱是怎樣傳遞的》是一節(jié)探究熱的傳遞規(guī)律的科學(xué)課堂。PPT模板一共開展兩次探究實(shí)驗(yàn),得到了“通過直接接觸將熱從一個(gè)物體傳到另一個(gè)物體”和“熱在金屬上是從熱的部位向冷的部位傳遞”兩個(gè)結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到科學(xué)和日常生活之間的緊密聯(lián)系。
這是一套科學(xué)上冊課文總結(jié)我們的天氣觀察的PPT模板,共計(jì)22頁。中學(xué)生的創(chuàng)新思維還處于發(fā)展的初級(jí)階段。中學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展將對后期中學(xué)、乃至大學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)產(chǎn)生重大影響。由于小學(xué)缺乏獨(dú)立思考的能力,隨著年齡的增長,他們也有更多新的能力從不同的角度思考。因此,為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,教師必須在平時(shí)及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生,從多方面的角度向?qū)W生提問,讓學(xué)生在教師的逐步引導(dǎo)下不斷拓展自己的想法。
這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)上冊種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的PPT模板,共計(jì)20頁。觀察是理解事物的源泉,也是獲取外部信息的基本途徑。然而,在當(dāng)前的科學(xué)課堂中,觀察的目的并不明確,缺乏有意識(shí)的觀察,觀察僅限于事物的表面和其他類型的觀察。因此,在教學(xué)中,教師要發(fā)揮好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察方法、培養(yǎng)觀察習(xí)慣的作用。在研究過程中,引導(dǎo)學(xué)生討論交流觀察結(jié)果,真正觀察事物,促進(jìn)學(xué)生有效觀察。
這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)下冊我們來造“環(huán)形山”的PPT模板,共計(jì)17頁。新課程改革強(qiáng)調(diào),教師要突出學(xué)生在教學(xué)中的主導(dǎo)地位,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識(shí)。小學(xué)的科學(xué)課程有利于借助相應(yīng)的科學(xué)研究激發(fā)學(xué)生的想象力,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)態(tài)度和研究意識(shí)?,F(xiàn)如今,小學(xué)科學(xué)作為一門實(shí)踐性學(xué)科,正在逐漸受到重視。
這是一套有關(guān)科學(xué)課文物體在水中是沉還是浮的PPT模板,共計(jì)29頁??茖W(xué)課必須有溫度。有溫度的科學(xué)課充滿了愛和尊重。教師必須學(xué)會(huì)“俯下身子”,并在平等的基礎(chǔ)上與學(xué)生交流。通過創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生可以在開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中大膽嘗試和探索,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和思維方法??傊?,不僅要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握豐富的科學(xué)知識(shí),為更高水平的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),還要在這個(gè)過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)他們的科學(xué)精神和科學(xué)
這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)上冊原來是相關(guān)聯(lián)的PPT模板,共計(jì)16頁。小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)踐中存在著教學(xué)觀念落后等一系列問題,不利于小學(xué)科學(xué)教育的發(fā)展。因此,在小學(xué)科學(xué)教學(xué)的實(shí)踐中,大多數(shù)教育工作者需要轉(zhuǎn)變觀念,給出多樣化的教學(xué)方法和其他良好的策略,以提高科學(xué)教學(xué)的有效性和質(zhì)量。在科學(xué)教學(xué)的課堂中,教師應(yīng)合理把握課堂教學(xué)節(jié)奏。例如,在小組合作學(xué)習(xí)的過程中,教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用,在學(xué)生合作學(xué)習(xí)過程中實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)下冊科學(xué)《極晝和極夜的解釋》的PPT模板,共計(jì)28頁。PPT模板開篇介紹了極晝現(xiàn)象和極夜現(xiàn)象的內(nèi)涵,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展兩個(gè)關(guān)于解釋極晝極夜現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),進(jìn)而使學(xué)生生動(dòng)地感受到地球的運(yùn)動(dòng)過程,最后發(fā)現(xiàn)了極晝和極夜的產(chǎn)生與地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)和地軸傾斜三個(gè)因素息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的科學(xué)觀念。
這是一套適用于教學(xué)部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊習(xí)作練習(xí)《插上科學(xué)的翅膀飛》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括國家最近的科學(xué)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重要性、寫作手法教學(xué)練習(xí)等,共計(jì)26頁;科學(xué)是一把雙刃劍,帶給人們便利的同時(shí),也帶來了麻煩與新型犯罪,但是科技發(fā)展是利大于弊的,了解科技的發(fā)展是很重要的,本套PPT能夠讓學(xué)生能夠鍛煉科技想象力,提高寫作能力;
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊《光是怎樣傳播》的PPT模板,共計(jì)19頁?!豆馐窃鯓觽鞑ァ肥且还?jié)探究光的傳播路徑的科學(xué)課堂,PPT模板通過開展動(dòng)手操作活動(dòng),探究了光通過不同小孔的傳播路徑,并得到了“光是直線傳播的”這一結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到有關(guān)光的傳播的科學(xué)知識(shí),同時(shí)有效地鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和探究能力。
這是一套部編版五年級(jí)科學(xué)上冊怎樣得到更多的光和熱的PPT模板,共計(jì)29頁。在科學(xué)的課堂中,明確和具體的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)有效活動(dòng)探究的重要保證。在具體的研究過程中,根據(jù)教學(xué)的靈活性,教師必須為同一個(gè)問題建立多種想法,這樣學(xué)生在解決問題時(shí)可以有多種選擇。例如,通過引導(dǎo)學(xué)生探索光和熱的主題,老師可以讓學(xué)生回答在生活中的光和熱現(xiàn)象。然后問“為什么”,鼓勵(lì)學(xué)生做小組實(shí)驗(yàn)。只有通過這種方式設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo),教師
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊《怎樣得到更多的光和熱》的PPT模板,共計(jì)29頁。本節(jié)課是一節(jié)探究如何獲得更多的光和更多的熱的科學(xué)課程。PPT模板開篇借助具體的生活情境來導(dǎo)入課堂,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了物體的顏色、陽光直射、斜射與獲取光熱有光。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的科學(xué)探究精神。
這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語文下冊《插上科學(xué)的翅膀飛》課件PPT模板。不得不承認(rèn)的是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的確提高了我們生活的幸福感指數(shù),因?yàn)橛懈呖萍籍a(chǎn)品的出現(xiàn),我們能"解放"我們的雙手,比如說服務(wù)型機(jī)器人就給我們帶來了極大的便利,而智能手機(jī)的出現(xiàn)更是改變了我們的生活方式,但科學(xué)技術(shù)有利也有弊,我們需要合理的利用和選擇。今天我們要來重點(diǎn)學(xué)習(xí)的也是六年級(jí)的一篇文章《插上科學(xué)的翅膀飛》。
這是一套部編版五年級(jí)科學(xué)上冊評價(jià)我們的太陽能熱水器的PPT模板,共計(jì)26頁。小學(xué)科學(xué)教學(xué)評價(jià)不僅要對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果做出科學(xué)合理的判斷,還要對教師的教學(xué)做出價(jià)值判斷。關(guān)鍵是發(fā)揮評價(jià)的主導(dǎo)作用,從而促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教書育人的根本任務(wù)。小學(xué)科學(xué)課程和教學(xué)內(nèi)容廣泛而龐大,做好教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的根本任務(wù)。
這是一套“部編版五年級(jí)科學(xué)上冊評價(jià)我們的太陽能熱水器”PPT模板,該套模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板展示了同學(xué)們設(shè)計(jì)的太陽能熱水器,并對其進(jìn)行評價(jià),列出了在評價(jià)時(shí)的四點(diǎn)注意事項(xiàng);第二部分模板展示了其中的評價(jià)機(jī)制以及各個(gè)小組的太陽能熱水器效能評價(jià)表,并對此作出總結(jié);第三部分模板進(jìn)行了討論總結(jié),展示該活動(dòng)用到了本單元的哪些知識(shí),最后進(jìn)行拓展延伸、課堂總結(jié)及訓(xùn)練。
這是一套“部編版五年級(jí)科學(xué)上冊做個(gè)太陽能熱水器”PPT模板,該模板共分為兩個(gè)部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生理解太陽能熱水器是怎樣工作的,講解太陽能熱水器的基本結(jié)構(gòu)、工作過程、原理以及集熱器和保溫水箱的相關(guān)內(nèi)容;第二部分則開始引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、制作簡易太陽能熱水器,模板展示了相關(guān)的設(shè)計(jì)要求、材料、升溫和保溫的措施,最后進(jìn)行設(shè)計(jì)方案交流與修改。
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)下冊科學(xué)課程《垃圾的處理》的PPT模板,共計(jì)29頁。垃圾處理問題是社會(huì)生活中的重要問題之一,本節(jié)課以探究填埋垃圾是否安全有效來展開,設(shè)計(jì)出了合理且安全的垃圾填埋場,并對比了焚燒垃圾法和填埋垃圾法之間的異同以及優(yōu)缺點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到正確處理垃圾的重要性,同時(shí)使學(xué)生建立起環(huán)保的意識(shí)和觀念。
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