這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)語(yǔ)文課文《愚公移山》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。《愚公移山》是我國(guó)古代著名的寓言故事,其出我國(guó)古代著作《列子》?!队薰粕健愤@篇故事主要圍繞愚公和智叟兩個(gè)人物來(lái)展開(kāi)敘述,記敘了愚公歷經(jīng)艱辛、實(shí)現(xiàn)移山愿望的神奇經(jīng)歷,突出展現(xiàn)了愚公的堅(jiān)定意志和偉大信心。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入感受到愚公的大智若愚。
這是一個(gè)關(guān)于《登泰山記》的PPT。《登泰山記》是初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解關(guān)于作者姚鼎的生平簡(jiǎn)介和它的主要代表作品,了解游記這樣這種文體的主要特點(diǎn),掌握文章當(dāng)中的文言詞匯以及特殊的相關(guān)句式,學(xué)習(xí)文章的語(yǔ)言特色。體會(huì)作者通過(guò)描寫(xiě)自己登泰山的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《登泰山記》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《水龍吟》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。初中語(yǔ)文教學(xué)體系日趨完善。灌輸概念的應(yīng)用不能給學(xué)生帶來(lái)好的體驗(yàn)。教學(xué)效率相對(duì)較慢,無(wú)法有效提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和成績(jī)。讀寫(xiě)結(jié)合的實(shí)施改變了中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的方向,引導(dǎo)學(xué)生有效地讀寫(xiě)結(jié)合。不僅持續(xù)提高閱讀水平,還注意材料的積累,保持中文寫(xiě)作的多樣性,表達(dá)豐富的思想和情感。
這是一套初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《登勃朗峰》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的方法有很多種,如場(chǎng)景介紹、故事介紹、懸念介紹、動(dòng)機(jī)問(wèn)題介紹等,但無(wú)論采用何種方法,都必須注意針對(duì)性,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇介紹方法。最有效的方法是引入面向生活的情境創(chuàng)造。教師利用生活中的相關(guān)情境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的興趣,并將其融入課堂語(yǔ)言教學(xué),從而激發(fā)學(xué)生的“學(xué)習(xí)樂(lè)趣”和學(xué)習(xí)熱情,從而大大提高教學(xué)效果。中學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)決定了他
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《王績(jī)野望》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)21頁(yè)。側(cè)重對(duì)詩(shī)文中詞語(yǔ)的講解和詩(shī)文的翻譯。全詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)直清新,自然流暢,以情寫(xiě)景,景中寓情,借日暮山野秋景的蕭瑟怡靜來(lái)描寫(xiě)詩(shī)人憂(yōu)郁苦悶、彷徨無(wú)依、孤獨(dú)寂寞的心情,抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以全面掌握《王績(jī)野望》這篇詩(shī)歌的內(nèi)容和作者的情感。
這是一套講解語(yǔ)文課文時(shí)間的腳印的PPT模板,選自初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)教材,共計(jì)34頁(yè)。時(shí)間是一個(gè)非常神秘的概念,也是人們熱衷于談?wù)摰囊粋€(gè)熱門(mén)話(huà)題。在不同的人眼里,時(shí)間被賦予了不同的含義,在地質(zhì)科普作家的眼中,時(shí)間被賦予了特殊的自然含義。課文主要選自我國(guó)著名科普作家陶世龍的《時(shí)間的腳印》這一篇科普文章,深入解讀了大自然的奧秘。
這是一套適用于教學(xué)初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)課文《壺口瀑布》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、了解文章的創(chuàng)作背景、分析文章的主旨大意等,共計(jì)35頁(yè);瀑布是一項(xiàng)因?yàn)榈貏?shì)差而形成的奇觀景象,李白說(shuō)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,王安石言“拔地萬(wàn)里青嶂立,懸空千丈素流分”;古人對(duì)瀑布的溢美之詞從來(lái)都猶如恒河沙數(shù);
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文上冊(cè)《使至塞上》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。《使至塞上》是一首經(jīng)典的中國(guó)古代格律詩(shī),它的作者是我國(guó)唐朝時(shí)期著名的田園詩(shī)人王維。《使至塞上》是作者去慰問(wèn)邊關(guān)守軍的途中的有感而發(fā),描繪了我國(guó)邊塞的奇麗壯闊的大漠風(fēng)光,表達(dá)了詩(shī)人的悲壯和孤寂的思想感情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到《使至塞上》的所蘊(yùn)含的深刻哲理。
這是一套有關(guān)初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)愛(ài)情詩(shī)詞鑒賞《無(wú)題》的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)15頁(yè)。詩(shī)歌是用來(lái)表達(dá)古代詩(shī)人情感的一種古老方式,也是中國(guó)詩(shī)歌史上一種優(yōu)美的語(yǔ)言文字?!稛o(wú)題》這首詩(shī)是由唐代詩(shī)人李商隱所創(chuàng)造的一首愛(ài)情詩(shī),全詩(shī)描寫(xiě)了一對(duì)情人離別時(shí)的痛苦以及對(duì)對(duì)方的思念之情,其中也流露出詩(shī)人李商隱在政治上不得志的愁?lèi)炛?,因此,此首?shī)也融入了作者的切身感受。學(xué)習(xí)該P(yáng)P
這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《要下雨了》的PPT課件,一共包括49張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過(guò)學(xué)習(xí)本篇課文,激發(fā)學(xué)生觀察自然的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。該節(jié)課程分為兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一個(gè)課時(shí)主要是幫助學(xué)生對(duì)本篇課文進(jìn)行初步學(xué)習(xí),包括三個(gè)任務(wù),任務(wù)一是生字破解、讀音新奇,該任務(wù)主要是讓學(xué)生按要求讀課文,將生字詞語(yǔ)圈出并集中學(xué)習(xí);任務(wù)二是解密生字書(shū)寫(xiě)、感受魅力漢字,該任務(wù)主要是對(duì)生字的音
這是一套童年的水墨畫(huà)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)的PPT模板,共計(jì)49頁(yè)?!秲和?huà)》是作者張繼樓所撰寫(xiě)的一篇兒童詩(shī)歌,現(xiàn)被收錄于人教版語(yǔ)文課本中,主要通過(guò)一組兒童生活場(chǎng)景來(lái)展現(xiàn)兒童童年的快樂(lè)。詩(shī)歌通過(guò)三個(gè)副標(biāo)題捕捉了兒童的生活場(chǎng)景:“在小溪里”、“在河里”和“在森林里”。它展示了兒童生活中有趣的場(chǎng)景,動(dòng)靜結(jié)合,表現(xiàn)出了童年生活的歡樂(lè)和純粹。
這是一套有關(guān)人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)感嘆句PPT課件模板。英語(yǔ)句子的類(lèi)型分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句等,而今天我們主要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是有關(guān)感嘆句的使用,感嘆句一般用來(lái)表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)等強(qiáng)烈的感情。在英語(yǔ)句型的學(xué)習(xí)中,感嘆句一般由"what"和"how"來(lái)引導(dǎo)。由what引導(dǎo)的感嘆句后面一般加冠詞,而由how引導(dǎo)的感嘆句后面一般加形容詞。學(xué)習(xí)此PPT模板的
這是一個(gè)關(guān)于《姓氏歌》的PPT。《姓氏歌》是小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)課文當(dāng)中的一篇重要文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章能夠幫助我們了解中國(guó)不同的姓氏以及認(rèn)識(shí)許多生詞生字,增加對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解,以及歸納文章主題的能力,增強(qiáng)了民族自豪感,感受中華民族文化的博大精深和中國(guó)姓氏的多樣性。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《姓氏歌》的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《棗兒》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!稐梼骸肥怯蓱騽∽骷覍O鴻所撰寫(xiě)的一部劇本。在激烈而深刻的社會(huì)變革中,人們的思想和生活方式面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。日益增長(zhǎng)的現(xiàn)代化浪潮不可避免地席卷了所有不相容的觀念和觀念,迫使許多人放棄家庭生活。該劇以“棗兒”為中心,運(yùn)用象征手法描述了老人和孩子之間的友好互動(dòng),展現(xiàn)了老人對(duì)孩子和孩子對(duì)父母的愛(ài),反映了中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會(huì)變化。
這是一套關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《論教養(yǎng)》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!墩摻甜B(yǎng)》是一篇優(yōu)秀的外國(guó)文學(xué)作品,其作者是20世紀(jì)俄羅斯著名的一位知識(shí)分子。《論教養(yǎng)》是一篇議論體裁的文章,文章中通過(guò)擺觀點(diǎn)、對(duì)比有無(wú)教養(yǎng)的表現(xiàn)、剖析優(yōu)雅風(fēng)度、總結(jié)觀點(diǎn)四個(gè)部分清晰地表達(dá)了作者對(duì)于真正的教養(yǎng)和優(yōu)雅風(fēng)度的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以掌握議論文的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)層次,從而提升自身的思維邏輯能力。
這是一套關(guān)于六年級(jí)語(yǔ)文課文《各具特色的民居》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。民居是對(duì)地方人們的特色居住建筑的簡(jiǎn)稱(chēng),由于各個(gè)地區(qū)的氣候、文化習(xí)俗、民族分布等方面存在差異,因此在千百年的時(shí)間內(nèi)衍生出了各具特色的地方民居建筑,其包括陜西窯洞、福建土樓、傣族竹樓等,這也展示了古代勞動(dòng)人民的建筑藝術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)民居的多樣性。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文《古詩(shī)二首》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括古詩(shī)詩(shī)詞大意、詩(shī)詞主旨分析、課文創(chuàng)作背景等,共計(jì)54頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先帶領(lǐng)學(xué)生游走在詩(shī)的小世界中,介紹小艇、白蓮、池塘、泉眼等物象在詩(shī)詞中所代表的含義和描寫(xiě)手法,并教學(xué)了課文標(biāo)題部分生字詞的拼音和筆畫(huà)順序、組成結(jié)構(gòu),包括“首”、“池”等;然后介紹了《池上》作者白居易和《小池》作者楊萬(wàn)里的生平經(jīng)歷與主要代
這是一套“《游園不值》小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板展示了一幅紅杏圖來(lái)進(jìn)行課堂導(dǎo)入,而后介紹了《游園不值》的作者葉紹翁,對(duì)詩(shī)歌題目進(jìn)行了解釋?zhuān)龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行識(shí)別字音練習(xí),并帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行正確朗讀;第二部分模板進(jìn)行了字詞講解,闡述了詩(shī)詞大意,并引導(dǎo)學(xué)生思考課文,翻譯古詩(shī)后再次朗讀詩(shī)歌;第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí),并拓展延伸了葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》詩(shī)歌。
這是一個(gè)關(guān)于《無(wú)言美》的PPT?!稛o(wú)言美》是初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)《無(wú)言美》這篇文章,能夠閱讀文章的同時(shí),把握作者的行文思路,學(xué)習(xí)舉例列舉的方法,深入探究,結(jié)構(gòu)梳理,認(rèn)識(shí)藝術(shù)中的無(wú)言之美,對(duì)文章寫(xiě)作手法進(jìn)行總結(jié),培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《無(wú)言美》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!读锼鳌肥怯勺骷野⒊撬珜?xiě)的一篇文章。溜索是過(guò)河的原始工具。在這篇文章中,是指怒江大峽谷中人們渡河的方式。以此為標(biāo)題,指出了中心事件,也能引起讀者的好奇心。這篇文章講述了馬幫借助繩索穿越山谷的故事。它不僅突顯了怒江孤獨(dú)險(xiǎn)峻的河谷,也展現(xiàn)了隊(duì)員們從容、冷靜的態(tài)度。他贊揚(yáng)了隊(duì)員們的英勇和無(wú)畏,并強(qiáng)調(diào)了人們?cè)诿鎸?duì)自然挑戰(zhàn)和困難時(shí)的冷靜