這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元統(tǒng)編版課文《習(xí)作:筆尖流出的故事》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括習(xí)作范文分析、習(xí)作主題剖析、習(xí)作創(chuàng)作方法等,共計(jì)31頁(yè);單元習(xí)作課是圍繞本單元課文的體裁和內(nèi)容的延伸教學(xué),讓學(xué)生提高閱讀能力和寫(xiě)作能力,學(xué)習(xí)單元課文中的描寫(xiě)手法,深入體會(huì)如何寫(xiě)好小說(shuō)以及優(yōu)秀小說(shuō)的特點(diǎn),并回顧單元內(nèi)容鞏固所學(xué)知識(shí);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)統(tǒng)編版上冊(cè)第四單元課文《續(xù)寫(xiě)故事》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括續(xù)寫(xiě)故事的要求、續(xù)寫(xiě)的定義概述、范文分析鑒賞等,共計(jì)32頁(yè);續(xù)寫(xiě)故事是對(duì)學(xué)生邏輯能力和寫(xiě)作能力的綜合考察,學(xué)生既要根據(jù)前文合理推測(cè)接下來(lái)的發(fā)展走向,又要寫(xiě)作技巧熟練,表達(dá)流暢,要求高也意味著能更好的鍛煉學(xué)生的綜合能力,本課堂分享了續(xù)寫(xiě)故事的方法技巧;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文小學(xué)部編版五年級(jí)上冊(cè)課文內(nèi)容“縮寫(xiě)故事任務(wù)五”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括故事縮寫(xiě)的要求、故事縮寫(xiě)方法教學(xué)、縮寫(xiě)范文教學(xué)等,共計(jì)27頁(yè);縮寫(xiě)故事也就是有選擇的“簡(jiǎn)化”故事,讓故事情節(jié)看起來(lái)更加緊湊,盡量少的丟失關(guān)鍵信息,讓讀者一目了然簡(jiǎn)潔明了的通過(guò)一段話了解故事大概情節(jié),有助于幫助學(xué)生提升寫(xiě)作和把握重點(diǎn)的能力;
這是一套有關(guān)于《撒哈拉的故事》讀書(shū)分享讀書(shū)交流會(huì)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了25張幻燈片。三毛,本名陳懋平,是中國(guó)臺(tái)灣當(dāng)代著名的女作家和旅行家,她先后游學(xué)西班牙、德國(guó)等國(guó)家,然后創(chuàng)造了很多著名的散文。今天這節(jié)課我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解有關(guān)于她的優(yōu)秀作品《撒哈拉的故事》。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了該作品的創(chuàng)作背景以及作者的人生經(jīng)歷。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPo
這是一套關(guān)于兒童音樂(lè)心理訓(xùn)練的PPT模板,主題為兒童情商與情緒管理,共計(jì)31頁(yè)。兒童音樂(lè)訓(xùn)練是指借助音樂(lè)來(lái)展開(kāi)相關(guān)訓(xùn)練,進(jìn)而刺激和激發(fā)學(xué)生各方面的能力發(fā)展。PPT模板重點(diǎn)闡述了如何利用兒童音樂(lè)心理訓(xùn)練來(lái)提升兒童的情商,增強(qiáng)兒童的情緒管理能力。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以掌握多個(gè)有關(guān)兒童音樂(lè)心理訓(xùn)練的方法和技巧。
這是一個(gè)關(guān)于《兒童合理膳食均衡營(yíng)養(yǎng)幼兒膳食管理流程》的PPT。幼兒需要合理的均衡營(yíng)養(yǎng),合理進(jìn)行膳食,需要吃多種多樣的食物,其中以谷谷物為主,每天喝牛奶,多吃大豆類(lèi)及其制品,不挑食,不偏食,形成良好的飲食習(xí)慣,吃飯清潔衛(wèi)生,不吃變質(zhì)的食物。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于兒童合理膳食均衡營(yíng)養(yǎng)幼兒膳食管理流程的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行醫(yī)院預(yù)防兒童出生缺陷育兒知識(shí)科普講座的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括出生缺陷的定義概述、出生缺陷的致病原因、如何預(yù)防嬰兒出生缺陷等,共計(jì)23頁(yè);出生缺陷也叫胎兒畸形,通常是由基因或染色體異常等遺傳因素、環(huán)境因素兩種因素決定,目前我國(guó)的出生缺陷的類(lèi)型有8000-10000種,醫(yī)院會(huì)根據(jù)畸形的不同程度進(jìn)行治療,致死性的胎兒畸形通常會(huì)選擇終止妊娠:
這是一個(gè)如何確保讓幼兒合理膳食的管理流程PPT模板?;緝?nèi)容包括膳食計(jì)劃、制定帶量食譜和膳食營(yíng)養(yǎng)及評(píng)價(jià)分析。共計(jì)23頁(yè)。帶量食譜指的是在花樣食譜的基礎(chǔ)上,在旁邊注名每種食物的用量。幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食是每個(gè)幼兒學(xué)校的基礎(chǔ)工程,同時(shí)也是不可或缺的重要部分。如何確保幼兒能夠合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng),幼兒膳食管理流程培訓(xùn)顯得尤為重要。
這是一套關(guān)于兒童學(xué)習(xí)主題教育培訓(xùn)講座的PPT模板,主題為如何幫助缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的孩子,共計(jì)21頁(yè)。孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力是非常常見(jiàn)的一種學(xué)習(xí)問(wèn)題,它會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,使得孩子難以適應(yīng)逐漸復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)而導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解到孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的原因以及相對(duì)應(yīng)的解決措施。
這是一套有關(guān)媽媽班預(yù)防接種的小常識(shí)全國(guó)兒童預(yù)防接種知識(shí)宣傳PPT課件,共計(jì)19頁(yè)。每個(gè)寶寶的身體健康從還未出生就受到媽媽們的重點(diǎn)關(guān)注,每次產(chǎn)檢時(shí)出現(xiàn)異常指標(biāo)都會(huì)耐心請(qǐng)教醫(yī)生,只為寶寶能平安且健康地來(lái)到這個(gè)世界。出生后新手媽媽們對(duì)于疫苗接種也十分關(guān)注,對(duì)于接種的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)也可以多加關(guān)注和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件可以幫助我們了解疫苗的種類(lèi)、接種注意事項(xiàng)等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于如何教會(huì)孩子進(jìn)行時(shí)間管理 PPT課件模板。"一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰"這是我們從小就學(xué)習(xí)了的諺語(yǔ),時(shí)間一去不復(fù)返,時(shí)間和我們的生命一樣,是十分寶貴的,而我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,珍惜當(dāng)下,用有限的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)更多的人生價(jià)值。此PPT模板內(nèi)容是有關(guān)于兒童時(shí)間管理的課件,該課件主要教會(huì)孩子們意識(shí)到珍惜時(shí)間的重要性以及教會(huì)他們?nèi)ミM(jìn)行時(shí)間管理。
這是一套有關(guān)于"快樂(lè)成長(zhǎng)傳遞正能量"教育PPT課件模板,共計(jì)使用了21張幻燈片。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),不僅孩子"卷",而家長(zhǎng)也更是"卷",據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在很多小朋友的周末都是被一些培訓(xùn)班所包圍,他們失去了快樂(lè)的童年,但是作為父母,我們應(yīng)該給他們足夠的玩耍時(shí)間,讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合是最好的教育方法。此PPT模板內(nèi)容主要講述了一些培養(yǎng)
這是一套有關(guān)于留守兒童心理健康教育PPT課件模板,共計(jì)使用了30張幻燈片。所謂留守兒童,指的是沒(méi)有跟爸爸媽媽待在一起,而交由其他的贍養(yǎng)人撫養(yǎng)的一類(lèi)孩子,而留守兒童經(jīng)常因?yàn)闆](méi)有來(lái)自爸爸媽媽的關(guān)心,導(dǎo)致他們內(nèi)心非??释玫綈?ài),這也是很多留守兒童產(chǎn)生心理疾病和產(chǎn)生自卑心理的一種原因。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)講述的是有關(guān)于關(guān)心留守兒童的具體方法。
這是一套與小學(xué)生心理健康主題班會(huì)有關(guān)的演示文稿,包含21張幻燈片。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,他們的心理狀態(tài)不僅會(huì)影響他們的行為方式,也涉及到他們學(xué)習(xí)的效果,甚至是自己的人際交往。因此,做好小學(xué)生心理健康教育,通過(guò)主題班會(huì)的活動(dòng)形式,能夠讓小學(xué)生形成良好的心理健康,培養(yǎng)他們健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),從而促進(jìn)他們?cè)趯W(xué)業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)上取得滿意的成績(jī)。
這是一套兒童學(xué)習(xí)主題班會(huì)如何幫助缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的孩子的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是激勵(lì)和支持人們努力的條件。這也說(shuō)明了為什么人們選擇做一些具有挑戰(zhàn)性的事情。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,記憶和信息處理需要額外的能量,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響學(xué)習(xí)者將自身精力分配給學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。只有找到自己的動(dòng)機(jī),我們才能鼓勵(lì)自己專(zhuān)注于所學(xué),花時(shí)間反復(fù)練習(xí),連接知識(shí)點(diǎn),即使在分心狀態(tài)下也能建立更深的聯(lián)系。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)人教版上冊(cè)主題為“講歷史人物故事”的比賽和知識(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括比賽的規(guī)則和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、歷史人物的選擇、歷史故事敘述方法等,共計(jì)10頁(yè);本單元的課文內(nèi)容與歷史人物息息相關(guān),在單元教學(xué)快要結(jié)束時(shí),舉辦歷史人物故事大賽激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣,并鞏固本單元課文所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生拓寬視野,醫(yī)生口語(yǔ)表達(dá)能力;
這是一套與灰姑娘童話故事繪本有關(guān)的PPT,總共25頁(yè)。童話故事繪本不僅能開(kāi)闊孩子們的想象力,也能為兒童帶來(lái)積極的思想價(jià)值觀念,在文學(xué)教育中有著重要地位。童話故事是孩子們最為喜歡的一種文學(xué)形式,通過(guò)為孩子們講解童話故事,可以培養(yǎng)他們擁有良好的閱讀習(xí)慣和文學(xué)修養(yǎng),也能啟發(fā)他們的創(chuàng)作潛能,因此,這也是幼兒教師們經(jīng)常采用的教學(xué)活動(dòng)方式,教師通常用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)吸引孩子們的注意力,讓他們沉浸故事當(dāng)中,并
這是一套有關(guān)繪本故事騎鵝旅行記PPT課件,共計(jì)19頁(yè)?!赌釥査跪T鵝旅行記》的作者塞爾瑪?拉格洛夫是世界上第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女作家,這個(gè)故事講述了主人公尼爾斯從一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)、喜歡捉弄小動(dòng)物的人經(jīng)過(guò)騎鵝旅行記中遇到的幾個(gè)歷險(xiǎn)小插曲后轉(zhuǎn)變成了一個(gè)善良、勇敢、有責(zé)任心的男子漢。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)于助人的良好品格。
這是一篇關(guān)于介紹《小馬過(guò)河》寓言故事繪本PPT課模板的PPT,共計(jì)19頁(yè)。小馬過(guò)河是我們小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)的故事。小馬一直生活在媽媽的庇佑下,一直也沒(méi)去接觸外面的世界。但是當(dāng)有一天媽媽老了,成了老馬,干很多事力不從心的時(shí)候,小馬只能站出來(lái),而沒(méi)經(jīng)歷的小馬被一條河難住了,準(zhǔn)確的說(shuō)是被不同動(dòng)物的言語(yǔ)嚇到了,它不敢自己去試試。
這是一套幼兒園春天繪本的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。當(dāng)今時(shí)期,我們應(yīng)當(dāng)明確繪本對(duì)親子關(guān)系的重要性。很多家長(zhǎng)認(rèn)為,只要父母多陪伴孩子,沒(méi)有繪本的幫助,親子關(guān)系就會(huì)很好。事實(shí)上,這種想法是錯(cuò)誤的,因?yàn)楦改冈诩依锎_實(shí)可以與孩子建立親子關(guān)系,但不一定能建立和諧的親子關(guān)系。有些孩子反復(fù)無(wú)常,缺乏耐心。因此,父母每次都會(huì)發(fā)脾氣,覺(jué)得發(fā)脾氣可以解決問(wèn)題。有些家長(zhǎng)甚至?xí)?zé)罵,這些方式都會(huì)讓孩子逐漸疏遠(yuǎn)家長(zhǎng)。而繪本中