這是一個(gè)關(guān)于《地球的運(yùn)動(dòng)-誰先迎來黎明》的PPT?!兜厍虻倪\(yùn)動(dòng)-證明地球在自轉(zhuǎn)》是教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元的一部分內(nèi)容。通過擺的方向的實(shí)驗(yàn)證實(shí)地球在自轉(zhuǎn),思考普科擺是一種怎樣特殊的擺,人們?yōu)槭裁匆@樣設(shè)計(jì)?普科擺擺動(dòng)之后出現(xiàn)了什么樣的現(xiàn)象?能夠說明什么問題?通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《地球的運(yùn)動(dòng)-證明地球在自轉(zhuǎn)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元《地球的運(yùn)動(dòng)—人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史》”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)新課進(jìn)行了導(dǎo)入;第二部分模板對(duì)地球的認(rèn)識(shí)和運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了探究解釋,講述了托勒密的“地心說”及其主要觀點(diǎn);第三部分講述了哥白尼的“日心說”及其主要觀點(diǎn);第四部分對(duì)“地心說”和“日心說”進(jìn)行了對(duì)比,列出其論據(jù)并進(jìn)行探究,而后留下問題讓學(xué)生進(jìn)行探討。
這是一個(gè)關(guān)于《地球的運(yùn)動(dòng)-極晝和極夜的解釋》的PPT。《地球的運(yùn)動(dòng)-極晝和極夜的解釋》是教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元的一部分內(nèi)容。極晝和極夜是地軸傾斜導(dǎo)致陽(yáng)光照射極地時(shí)間不同所產(chǎn)生的結(jié)果,所以極地的人們?cè)谕粫r(shí)間段內(nèi)看到太陽(yáng)在天空不落下,或者在一段時(shí)間內(nèi)都看不到太陽(yáng)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《地球的運(yùn)動(dòng)-極晝和極夜的解釋》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《帶小括號(hào)的兩步混合運(yùn)算》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!稁±ㄌ?hào)的兩步混合運(yùn)算》是本教材第五單元《混合運(yùn)算》中的內(nèi)容之一,其教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生掌握有小括號(hào)的算式的計(jì)算方法,感受小括號(hào)在計(jì)算過程的意義和作用,進(jìn)而學(xué)會(huì)熟練地運(yùn)用小括號(hào)來列算式。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力發(fā)展。
這是一套用于教學(xué)外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module1用過去式寫過去和現(xiàn)在的生活變化的PPT課件模板,共計(jì)27頁(yè),分為四個(gè)主要部分:寫作方法指引、基礎(chǔ)知識(shí)精講、模擬寫作提升和真題寫作練習(xí)。第一部分寫作方法指引通過對(duì)話和示例引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比過去與現(xiàn)在的生活,并提供了開頭、中間和結(jié)尾的寫作框架。第二部分基礎(chǔ)知識(shí)精講詳細(xì)講解了相關(guān)句型,包括引入話題、描述過去和現(xiàn)在生活的句式,以及表達(dá)情感的結(jié)尾句,同時(shí)系統(tǒng)梳理了
這是一套適用于教學(xué)外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module2仿寫法寫某人過去和現(xiàn)在的變化的PPT課件模板,共計(jì)30頁(yè),分為四個(gè)主要部分:寫作方法指引、基礎(chǔ)知識(shí)精講、模擬寫作提升和真題寫作練習(xí)。第一部分寫作方法指引通過原文示范和仿寫練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生掌握描述人物變化的句式結(jié)構(gòu),并提供完整范文示例。第二部分基礎(chǔ)知識(shí)精講系統(tǒng)梳理了描述人物過去和現(xiàn)在的句型模板,包括人物狀態(tài)、活動(dòng)、地點(diǎn)等分類詞匯,并詳細(xì)對(duì)比講解了一般
這是一套適用于教學(xué)外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module7漢堡法寫父母職業(yè)工作時(shí)間的PPT課件模板,共計(jì)26頁(yè),分為四個(gè)主要部分:寫作方法指引、基礎(chǔ)知識(shí)精講、模擬寫作提升和真題寫作練習(xí)。第一部分寫作方法指引通過原文對(duì)話和示例展示"漢堡式"寫作結(jié)構(gòu),包括外貌描寫、職業(yè)介紹、工作時(shí)間說明和情感表達(dá)四個(gè)層次,并配有完整范文。第二部分基礎(chǔ)知識(shí)精講系統(tǒng)梳理了相關(guān)句型模板,包括外貌特征、職業(yè)名稱
這是一套適用于進(jìn)行公車上的輪子英語(yǔ)繪本故事教學(xué)的PPT模板,主要內(nèi)容包括故事主要情節(jié)介紹、故事引發(fā)的思考和主旨、精美插畫展示等,共計(jì)17頁(yè);繪本故事賦予許多我們想不到物體生命,站在不同的視角進(jìn)行故事線展開,可以豐富讀者到想象力,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到世界是多面的,要從各個(gè)角度看待問題,不能一葉障目,不見泰山,本套PPT介紹了以公車上的輪子為主角的故事;
這是一套適用于進(jìn)行英語(yǔ)繪本故事介紹等PPT模板,主要內(nèi)容包括公共汽車一天的經(jīng)歷、公車上輪子的作用、繪本故事講解等,共計(jì)18頁(yè);"公車上的輪子"是一本兒童英語(yǔ)繪本故事,這個(gè)故事簡(jiǎn)短描述了一輛普通的公共汽車有四個(gè)大大的輪子。以及它一天的工作狀態(tài);這本繪本故事旨在通過有趣的故事情節(jié)和可愛的插圖,培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣,以及提高閱讀理解能力,并培養(yǎng)他們對(duì)交通工具和日常生活的認(rèn)識(shí)。
這是一套初中語(yǔ)文開學(xué)第一課的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。語(yǔ)文是一個(gè)多義詞,通常認(rèn)為是漢語(yǔ)言、文字語(yǔ)言、文學(xué)語(yǔ)言、文化的簡(jiǎn)稱,本意就是語(yǔ)言文字。而我們所說的語(yǔ)文課,一般是指語(yǔ)言和文化的綜合科目,語(yǔ)言、文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)都以語(yǔ)文課作為主要的載體進(jìn)行科普。初中語(yǔ)文開學(xué)第一課主要通過向?qū)W生普及語(yǔ)文基本知識(shí),讓學(xué)生了解語(yǔ)文的無窮魅力。
這是一套與尋夢(mèng)環(huán)游記英文版介紹有關(guān)的演示文稿,包含9張幻燈片?!秾?mèng)環(huán)游記》中擁有較多的元素,包括儀式和隱喻等元素,這部電影通過巧妙運(yùn)用這些元素來探討了各種關(guān)系,包括家庭和夢(mèng)想、記憶與現(xiàn)實(shí)等,從而引發(fā)觀看者對(duì)記憶的珍惜以及對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。同時(shí),《尋夢(mèng)環(huán)游記》也極其具有文化意義,在電影中展現(xiàn)了多種多樣的墨西哥文化,也告訴人們要珍惜生命,直面死亡。
這是一套語(yǔ)文教育課件刻舟求劍的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。刻舟求劍是由寓言故事演化而成的成語(yǔ),通常指的是一個(gè)堅(jiān)持教條、遵守法律、固執(zhí)的人??讨矍髣@一成語(yǔ)包含兩個(gè)層次的意思。一方面,如果人們不同意客觀現(xiàn)實(shí),他們就無能為力。另一方面,客觀現(xiàn)實(shí)也在發(fā)生變化。如果我們把舊規(guī)則當(dāng)作解決新問題的法寶,也是不對(duì)的。這種思想是一種簡(jiǎn)單的唯物辯證的思想。搜索復(fù)制
這是一套“《七律長(zhǎng)征》語(yǔ)文課件”PPT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進(jìn)行課文導(dǎo)入,展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),并介紹了作者毛澤東主席;第二部分模板簡(jiǎn)述了《七律長(zhǎng)征》的寫作背景,并講解了七律的概念,展示了生字新詞及其釋義;第三部分模板講述了課文的整體結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀詩(shī)歌,并對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行翻譯;第四部分模板詳細(xì)解讀了詩(shī)歌內(nèi)容,分析了詩(shī)歌中重點(diǎn)字詞的作用;第五部分模板是對(duì)于課文的
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第八單元克和千克單元復(fù)習(xí)課件PPT,一共包括31張幻燈片。復(fù)習(xí)課的意義在于幫助學(xué)生鞏固和深化對(duì)克和千克相關(guān)知識(shí)的理解,提升他們的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。這套PPT 一共分為兩個(gè)部分。課前首先以思維導(dǎo)圖的形式,對(duì)該單元的知識(shí)進(jìn)行框架梳理,克與千克之間的換算與比較,解決有關(guān)物體質(zhì)量的實(shí)際問題是該單元的重點(diǎn)內(nèi)容。第一部分為克與千克,首先,對(duì)克與千克的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,幫
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第五單元混合運(yùn)算單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠運(yùn)用混合運(yùn)算的知識(shí),解決實(shí)際問題。同時(shí),在這個(gè)過程中,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,學(xué)會(huì)從不同角度思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和運(yùn)算能力。這套PPT從三個(gè)部分展開混合運(yùn)算復(fù)習(xí)專題的課程。第一部分為沒有括號(hào)的同級(jí)混合運(yùn)算,該部分呈現(xiàn)的是一些計(jì)算題,通過練習(xí)對(duì)同級(jí)混合運(yùn)算法則
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第一單元數(shù)據(jù)收集和整理單元復(fù)習(xí)課件的PPT,一共包括21張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生回顧本單元所學(xué)的知識(shí),包括數(shù)據(jù)收集和整理方面,同時(shí)熟練地掌握填寫簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的方法,并能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行分析和回答問題,提高學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理和分析能力。課程開始之前,老師引導(dǎo)學(xué)生分析統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),引出這一節(jié)課的主題。首先用思維導(dǎo)圖的方式幫助學(xué)生建立本單元的知識(shí)框
這是一套適用于教學(xué)部編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七單元【口語(yǔ)交際】《勸告》的PPT課件模板,共計(jì)18頁(yè)。首先通過“了解‘勸告’”環(huán)節(jié)定義概念,明確勸告的目的和意義;隨后進(jìn)入“比較‘勸告’,提煉要點(diǎn)”部分,通過對(duì)比不同勸告方式的案例,分析語(yǔ)氣、角度對(duì)勸告效果的影響,強(qiáng)調(diào)從對(duì)方角度出發(fā)、避免指責(zé)的重要性;接著以“開展實(shí)踐,練習(xí)‘勸告’”為核心環(huán)節(jié),設(shè)置抄襲作業(yè)、亂穿馬路等生活化情境,引導(dǎo)學(xué)生通過同桌練習(xí)掌
這是一套關(guān)于舞動(dòng)敦煌舞蹈的演示文稿,一共14頁(yè)。舞動(dòng)敦煌舞蹈是一種深受敦煌壁畫啟發(fā)的獨(dú)特舞種。它融合了古代敦煌的韻味與現(xiàn)代舞蹈的創(chuàng)新,通過舞者們的身體語(yǔ)言,生動(dòng)再現(xiàn)了敦煌文化的瑰麗與深邃。舞者們身著華美的服飾,在音樂的節(jié)奏中輕盈起舞,仿佛穿越時(shí)空,帶領(lǐng)觀眾領(lǐng)略敦煌的千年魅力。這種舞蹈不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承,更是對(duì)美的追求和展現(xiàn)。
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七單元《火燒云》的PPT課件,一共包括59張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,了解火燒云顏色和形狀的變化特點(diǎn),感受火燒云的絢麗多彩和美妙奇異,同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物和積累材料的方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、觀察自然的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。該節(jié)課程分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一節(jié)課時(shí)包括四個(gè)部分。第一部分為初觀火燒云,該部分主要是讓學(xué)生自由朗
這是一套適用于部編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七單元《海底世界》的PPT課件模板,共計(jì)50頁(yè),分為兩個(gè)課時(shí),結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容豐富。第一課時(shí)從“初探海底”開始,引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文并認(rèn)讀詞語(yǔ),隨后通過“揭開海底面紗”環(huán)節(jié)分析課文首尾呼應(yīng)的特點(diǎn),并圍繞“景色奇異、物產(chǎn)豐富”展開討論,從聲音、動(dòng)物活動(dòng)、植物差異、光線和礦產(chǎn)資源等方面介紹海底世界,最后通過“潛入海底覽風(fēng)光”深入探討海底的光線、寧?kù)o環(huán)境和多樣的聲音特點(diǎn)
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