這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史《西歐莊園》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。《西歐莊園》主要講述了九世紀(jì)在歐洲國(guó)家逐漸興起的一種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式,當(dāng)時(shí)這種形式遍布?xì)W洲的各個(gè)地區(qū)。西歐地區(qū)的莊園大多是以村莊為基礎(chǔ)而發(fā)展起來(lái)的,其在莊園領(lǐng)主的統(tǒng)治下形成了一個(gè)獨(dú)立自主的政治經(jīng)濟(jì)組織,莊園一般包含了住宿、農(nóng)耕、森林、河流等事物。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以拓展學(xué)生們的視野,同時(shí)使他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)和價(jià)
這是一套部編版五年級(jí)下冊(cè)《楊氏之子》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。教師、學(xué)生和課堂是教學(xué)的三要素,課堂是教學(xué)主體。語(yǔ)文課堂必須是智慧課堂和高效課堂。學(xué)生應(yīng)該擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和良好學(xué)習(xí)的能力,從而提高課堂教學(xué)效率的學(xué)習(xí)方法。教師要扎實(shí)備課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,合理安排每節(jié)課,放松注意力。必須從多方面提高中學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力,拓寬他們的視野,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提高每節(jié)課的效率。
這是一套適用于幼兒園老師教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)的課件PPT模板,主要內(nèi)容包括拼音讀法教學(xué)、上節(jié)課教學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)、現(xiàn)代詩(shī)朗讀等,共計(jì)21頁(yè);拼音是學(xué)習(xí)漢字的前提,既決定了漢字發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn),又能夠促進(jìn)對(duì)漢字的記憶和理解,語(yǔ)言之所以廣為流傳,最基本的作用便是運(yùn)用日常交流,拋開(kāi)讀音學(xué)習(xí)漢字,就如同“啞巴英語(yǔ)”一樣,只能運(yùn)用于應(yīng)試教育,因此,學(xué)習(xí)好拼音是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重中之重;
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《女?huà)z造人》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。《女?huà)z造人》是一篇經(jīng)典的中國(guó)古代神話(huà)古詩(shī),這篇神話(huà)故事是根據(jù)東漢時(shí)期的《風(fēng)俗通》中的記載改編的,其作者是我國(guó)著名的作家、神話(huà)學(xué)家袁珂?!杜?huà)z造人》主要圍繞女?huà)z造人的具體過(guò)程來(lái)展開(kāi)闡述,展示了人們對(duì)于人類(lèi)起源的好奇和探索。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到古代人們的無(wú)窮想象力。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文必讀名著《朝花夕拾》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)?!冻ㄏκ啊肥且黄獌?yōu)秀的散文集作品,它的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的思想家、文學(xué)家、革命家魯迅?!冻ㄏκ啊分兄饕怯涗涺斞傅耐拢瑫r(shí)借助敘事來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和現(xiàn)實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,同時(shí)感受到魯迅的獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)魅力。
這是一篇關(guān)于介紹部編版五年級(jí)下冊(cè)《富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》PPT教學(xué)課件的PPT,共計(jì)19頁(yè)。新中國(guó)的成立是艱難的,過(guò)程是曲折的,道路是常人無(wú)法想象之艱難的,紅軍長(zhǎng)征,八國(guó)聯(lián)軍侵華,聽(tīng)到這些都覺(jué)得不寒而栗。而新中國(guó)建立以后直到今天,也是發(fā)生了翻天覆地的變化,從以前的東亞病夫,落后被挨打到現(xiàn)在全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)。我們的國(guó)家一天天的富強(qiáng)起來(lái)。
這是一套關(guān)于統(tǒng)編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名作家阿來(lái)?!兑坏嗡?jīng)過(guò)麗江》一文中以“一滴水”的視角,描繪了不同時(shí)空中的麗江,展現(xiàn)了麗江的獨(dú)特的自然景觀(guān)和人文風(fēng)俗。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以學(xué)習(xí)“一滴水”不畏艱險(xiǎn)、勇敢追求理想的精神。
這是一套適用于教學(xué)八年級(jí)初中語(yǔ)文上冊(cè)第三單元課文《記承天寺夜游》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文作者介紹、文章主旨大意等,共計(jì)23頁(yè);《記承天寺夜游》是唐宋八大家之一蘇軾創(chuàng)作的散文作品,文章表達(dá)了蘇軾在遭遇貶謫后對(duì)未來(lái)的迷茫和抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)的悲憤,并且展示了與好友張懷民惺惺相惜的深厚友誼,是文學(xué)中的佳作;
這是一套適用于教學(xué)八年級(jí)初中語(yǔ)文上冊(cè)第六單元課文《三峽》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文作者介紹、重難點(diǎn)生字詞教學(xué)、課文寫(xiě)作手法分析、文章線(xiàn)索和結(jié)構(gòu)等,共計(jì)29頁(yè);《三峽》選自地理學(xué)家酈道元的《水經(jīng)注》,課文中描寫(xiě)了長(zhǎng)江三峽的波瀾壯闊,以及四季時(shí)節(jié)河水的不同特點(diǎn),展現(xiàn)了山水的特點(diǎn),是一篇優(yōu)秀的山水散文;
這是一套適用于教學(xué)初中七年級(jí)語(yǔ)文課文內(nèi)容《誡子書(shū)》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括文章內(nèi)容分析、文章結(jié)構(gòu)層次介紹、重難點(diǎn)字詞教學(xué)、文章釋義解讀等,共計(jì)19頁(yè);《誡子書(shū)》是兩漢時(shí)期諸葛亮去世前寫(xiě)給兒子的一封家書(shū),與陸游的《示兒》作用一樣,其中最有名的“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”流傳千古,成為許多學(xué)校的校訓(xùn),教導(dǎo)學(xué)生修心養(yǎng)性,戒驕戒躁;
這是一篇關(guān)于介紹幼兒園童話(huà)動(dòng)物主題教學(xué)演示課件PPT模板的PPT,共計(jì)21頁(yè)。小時(shí)候,我們都是聽(tīng)著童話(huà)故事長(zhǎng)大的,小時(shí)候很簡(jiǎn)單,很美好,相信一切美好的故事,所以童話(huà)故事最能治愈小孩幼小的心靈,都說(shuō)幸福的童年可以治愈一生,所以我們才更要竭盡所能的給孩子一個(gè)美好的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,讓他們相信童話(huà)的美好,等到長(zhǎng)大了,才有能量繼續(xù)給下一代美好的童年。
這是一套適用于幼兒園教學(xué)幼小銜接課文內(nèi)容“拼音基礎(chǔ)篇聲母”的課件PPT模板,主要內(nèi)容包括聲母拼音讀法教學(xué)、聲母的具體內(nèi)容和書(shū)寫(xiě)方式等,共計(jì)32頁(yè);如果將漢字的學(xué)習(xí)過(guò)程比作即將筑起的高樓大廈,那么要想達(dá)到“光鮮亮麗、高聳入云”的效果,就必須要建好“拼音”這座地基,漢字的拼音和英語(yǔ)的音標(biāo)、日語(yǔ)的五十元音一樣,是漢字學(xué)習(xí)的第一課,本套PPT詳細(xì)教學(xué)了聲母的相關(guān)知識(shí);
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《過(guò)松源晨炊漆公店(其五)》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!哆^(guò)松源晨炊漆公店(其五)》是一首經(jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)詞作品,其作者是我國(guó)南宋時(shí)期著名的詩(shī)人楊萬(wàn)里?!哆^(guò)松源晨炊漆公店(其五)》一詩(shī)借助樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言文字烘托了深遠(yuǎn)的意境,同時(shí)向人們傳達(dá)了深刻的人生道理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《過(guò)松源晨炊漆公店(其五)》的文學(xué)內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于幼小銜接拼音基礎(chǔ)教學(xué)之聲母的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。幼小銜接是指通過(guò)特殊的教學(xué)方法和教學(xué)形式完成幼兒園階段和小學(xué)階段的過(guò)渡,其目的在于幫助學(xué)生更好地適應(yīng)小學(xué)生活的節(jié)奏,從而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。PPT模板借助圖文結(jié)合、形象記憶等方式來(lái)輔助學(xué)生學(xué)習(xí)拼音。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)漢字打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于高一語(yǔ)文課文《阿房宮賦》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!栋⒎繉m賦》一文的作者是晚唐時(shí)期的杰出詩(shī)人杜牧,本文被視為我國(guó)“文賦”的開(kāi)先河之作,地位極高。PPT模板設(shè)計(jì)了完整的教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)本文進(jìn)行詳細(xì)的介紹。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)Α百x”這一文體產(chǎn)生更深入的了解,在賞析課文的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)與寫(xiě)作水平。
這是一篇關(guān)于介紹兩小孩辯日課件PPT模板幼兒園故事繪本教學(xué)的PPT,共計(jì)21頁(yè)。兩小兒辯日是我們小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事,兩個(gè)小朋友為了爭(zhēng)論太陽(yáng)在什么時(shí)候離我們近而大吵,孔子路過(guò),聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵,仔細(xì)詢(xún)問(wèn)過(guò)后,竟然也做不出裁決。原來(lái)兩個(gè)小朋友的判斷依據(jù)都不一樣,這樣該如何統(tǒng)一判別呢,一個(gè)是以大小來(lái)決定太陽(yáng)何時(shí)離我們遠(yuǎn),而另一個(gè)確是以溫度來(lái)做判斷的。
這是一個(gè)關(guān)于《相見(jiàn)歡詩(shī)詞鑒賞》的授課PPT?!断嘁?jiàn)歡詩(shī)詞鑒賞》是人教版初中語(yǔ)文第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品,了解這首詩(shī)背后所表達(dá)的情境以及描寫(xiě)的場(chǎng)景。通過(guò)閱讀課外資料,結(jié)合今天所學(xué)的內(nèi)容與小組進(jìn)行賞析和討論。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《相見(jiàn)歡詩(shī)詞鑒賞》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一篇關(guān)于介紹消防安全日幼兒園教學(xué)課件PPT模板的PPT,共計(jì)14頁(yè)。消防安全不容忽視,在小朋友懵懂的時(shí)候,就可以慢慢教導(dǎo)他們一些消防知識(shí),讓他們意識(shí)到火災(zāi)無(wú)情,盡量能在他們的一生中杜絕此類(lèi)災(zāi)難的發(fā)生。消防可以在我們生活中的方方面面,小到家里的電路,爐子上的火等,所以我們要在生活中時(shí)刻教導(dǎo)孩子消防安全知識(shí)。
這是一套關(guān)于前鼻韻母后鼻韻母的教學(xué)類(lèi)演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了15張幻燈片。前鼻韻母和后鼻韻母的知識(shí)是幼兒園學(xué)拼音的基本內(nèi)容。教師要幫助幼兒園學(xué)生掌握前鼻韻母和后鼻韻母的知識(shí),為學(xué)生之后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。前鼻韻母有五個(gè),后鼻韻母有四個(gè)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于幼兒園教師在引導(dǎo)幼兒園學(xué)生學(xué)習(xí)前鼻韻母和后鼻韻母時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。
這是一套關(guān)于幼兒園童話(huà)動(dòng)物主題教學(xué)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含22張幻燈片。講故事是樹(shù)立兒童正確價(jià)值觀(guān)的教育方式之一,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)判故事中角色行為,學(xué)生慢慢的學(xué)會(huì)判斷事情的對(duì)錯(cuò)。這種方法非常適應(yīng)于幼少兒,用具象化的形式展現(xiàn)故事內(nèi)容,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自己給動(dòng)物制作標(biāo)志,同時(shí)編造故事,可以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,達(dá)到良好的教育效果。