這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《晝夜交替現(xiàn)象》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。《晝夜交替現(xiàn)象》是一節(jié)研究晝夜變化的科學(xué)課程,PPT模板一共開(kāi)展了四次模擬實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中借助乒乓球模擬地球,借助手電筒模擬太陽(yáng)光來(lái)開(kāi)展實(shí)驗(yàn),展現(xiàn)了地球的不發(fā)光、不透明的特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力以及自主探究能力。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《沉浮與什么因素有關(guān)》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)?!冻粮∨c什么因素有關(guān)》是一節(jié)探究影響物體浮沉的因素的科學(xué)課堂。PPT模板先對(duì)不同事物的在水中的浮沉情況進(jìn)行記錄,繼而在此基礎(chǔ)上開(kāi)展控制變量實(shí)驗(yàn),從而發(fā)現(xiàn)了物體的沉浮與物體的重量與體積有關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生充分理解“實(shí)踐出真知”這一道理。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《金屬的熱脹冷縮》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!督饘俚臒崦浝淇s》是一節(jié)探究金屬的物理現(xiàn)象的科學(xué)課程,PPT模板一個(gè)開(kāi)展了兩次實(shí)驗(yàn)活動(dòng),清晰地驗(yàn)證的金屬固體具有熱脹冷縮的性質(zhì),并指出了該性質(zhì)在生活中的表現(xiàn)以及應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效地鍛煉學(xué)生的自主探究能力,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生觀察生活的意識(shí)。
這是一套有關(guān)科學(xué)課文空氣的熱脹冷縮的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中,教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取多種形式的訓(xùn)練方法,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時(shí),教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,提高思維的開(kāi)放性,在科學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維習(xí)慣,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性思維,充分發(fā)揮科學(xué)的獨(dú)特性,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和未
這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。在創(chuàng)新思維的教育和指導(dǎo)下,學(xué)生可以在創(chuàng)新思維的模式下進(jìn)行更多的創(chuàng)新和發(fā)展。此外,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維非常重要??茖W(xué)教師應(yīng)特別注意培養(yǎng)學(xué)生大膽的想象力。當(dāng)他們遇到一些問(wèn)題時(shí),引導(dǎo)他們敢于質(zhì)疑并提出自己的想法。只有這樣,才能讓這種思維成為一種持續(xù)的習(xí)慣,更好地陪伴他們上科學(xué)課,甚至對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。
這是一套有關(guān)科學(xué)課文液體的熱脹冷縮的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。在科學(xué)課堂上,小組形式的合作學(xué)習(xí),有利于提高學(xué)生的研究能力。在小組合作的過(guò)程中,教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)和交流有所增加。在合作過(guò)程中,學(xué)生學(xué)會(huì)理解和尊重他人,大膽思考和提問(wèn),敢于創(chuàng)新,從而發(fā)展個(gè)性。并且提高了語(yǔ)言表達(dá)、組織和探索能力。同時(shí),他們還學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考,這有助于拓展科學(xué)思維并得出科學(xué)結(jié)論。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器》的PPT模板,共計(jì)11頁(yè)。垂體時(shí)鐘是一種借助擺的相關(guān)性質(zhì)的計(jì)時(shí)器,PPT模板先通過(guò)圖文結(jié)合的形式詳細(xì)地介紹了垂體時(shí)鐘的組成和相關(guān)計(jì)時(shí)原理,繼而在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生利用擺的原理來(lái)設(shè)計(jì)一分鐘的計(jì)時(shí)器。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效地提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主探究能力。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《極晝和極夜的解釋》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)?!稑O晝和極夜的解釋》是一節(jié)解釋極晝和極夜現(xiàn)象的產(chǎn)生原理的科學(xué)課堂。PPT模板開(kāi)篇指明了極晝現(xiàn)象和極夜現(xiàn)象的基本地理知識(shí),并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)以及畫(huà)圖來(lái)解釋其中的道理,同時(shí)歸納了影響極晝極夜現(xiàn)象的三個(gè)因素。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《極晝和極夜的解釋》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。PPT模板開(kāi)篇介紹了極晝現(xiàn)象和極夜現(xiàn)象的內(nèi)涵,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展兩個(gè)關(guān)于解釋極晝極夜現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),進(jìn)而使學(xué)生生動(dòng)地感受到地球的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,最后發(fā)現(xiàn)了極晝和極夜的產(chǎn)生與地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)和地軸傾斜三個(gè)因素息息相關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的科學(xué)觀念。
這是一套關(guān)于科教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)北極星不動(dòng)的秘密課件的PPT模板,總計(jì)29頁(yè)。北極星是天空北部的一顆亮星,只要我們?cè)谝雇硖ь^看看正北方向的夜空,就可以看到一顆異常明亮的星星,那就是北極星。并且它的位置肉眼看是從來(lái)沒(méi)有變化的,而北極星之所以不動(dòng)的原因就是因?yàn)榈厍虻淖赞D(zhuǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以由北極星不動(dòng)的秘密來(lái)引入地球自轉(zhuǎn)的知識(shí),便于學(xué)生理解,提升授課效率。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)液體的熱脹冷縮課件的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。在生活中,你是否注意過(guò),馬路邊的高壓電線夏天會(huì)比較松弛,而冬天繃得很緊,亦或是一杯泡好的熱茶放在玻璃桌面上,玻璃就有可能炸開(kāi)。上述現(xiàn)象都是由于一個(gè)規(guī)律—熱脹冷縮。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究加強(qiáng)對(duì)液體的熱脹冷縮的了解。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)金屬的熱脹冷縮課件的PPT模板,總計(jì)15頁(yè)。本課時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證金屬的熱脹冷縮原理,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí),加深知識(shí)印象。其實(shí)不只是金屬,任何物體都有熱脹冷縮現(xiàn)象,只是我們?nèi)庋劭赡軣o(wú)法識(shí)別。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地教授本課內(nèi)容,提升授課效率,更好地完成教學(xué)目標(biāo)。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)空氣的熱脹冷縮課件的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。在日常生活中,通過(guò)仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)水和許多液體都會(huì)出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象,事實(shí)上,空氣也有著熱脹冷縮的性質(zhì)。有多種方法可以觀察到空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象,此課將介紹其中一些方法。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對(duì)空氣的熱脹冷縮有一個(gè)更深的了解。
這是一套有關(guān)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)探索馬鈴薯沉浮的原因課件PPT模板,共計(jì)30頁(yè)??茖W(xué)教育是小學(xué)教育中非常重要的一個(gè)學(xué)科,學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助學(xué)生更清晰地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,理解一些科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)問(wèn)題。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)探索馬鈴薯沉浮的原因課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生對(duì)物體的沉浮原理有更全面的認(rèn)知。
這是一個(gè)關(guān)于《設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》的PPT。《設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》是教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解如何制作一個(gè)保溫杯,在日常生活當(dāng)中學(xué)會(huì)挑選保溫杯,知道什么樣的杯子保溫效果更好。通過(guò)對(duì)比塑料杯、陶瓷杯、不銹鋼杯。比較哪個(gè)杯子涼得最慢。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課文內(nèi)容“沉浮與什么因素有關(guān)”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括物體在水中沉浮的規(guī)律、體積和重量因素對(duì)物體沉浮的影響等,共計(jì)29頁(yè);物體與水的奇妙反應(yīng)有很多,有些物體投入水中會(huì)沉入水底,有些物體又會(huì)漂浮在水面,甚至有些物體會(huì)消失不見(jiàn),本套PPT就研究了物體在水中沉浮的影響因素有哪些,采用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和思考能力;
這是一套關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級(jí)下冊(cè)時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)的課件PPT模板,共計(jì)10頁(yè)。對(duì)于十時(shí)分秒的認(rèn)識(shí),能夠幫助同學(xué)們熟練地讀出時(shí)間,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短,讓小學(xué)生知道珍惜時(shí)間以及合理安排時(shí)間。PowerPoint開(kāi)篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),運(yùn)用幻燈片上的鐘表示意圖展示來(lái)指引同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)分秒。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓小學(xué)生讀出時(shí)間、認(rèn)識(shí)時(shí)間、體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短。
這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。在科學(xué)課堂上。設(shè)計(jì)思維的運(yùn)用非常重要。設(shè)計(jì)思維是思維方法體系的投射和應(yīng)用。在設(shè)計(jì)和規(guī)劃領(lǐng)域,通過(guò)提供實(shí)踐思維支持和方法支持,引導(dǎo)學(xué)生從定義問(wèn)題開(kāi)始,充分利用現(xiàn)有材料、科學(xué)和技術(shù)的優(yōu)勢(shì),開(kāi)展研究,獲取各種信息,分析各種因素,制定解決方案和流程,逐步掌握一系列創(chuàng)新方法和技能,例如概念、測(cè)試評(píng)估,最終實(shí)現(xiàn)問(wèn)題解決或正確的科學(xué)探索。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)課文《應(yīng)有格物致知精神》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。所謂格物致知精神,就是指在尋求真理時(shí)對(duì)客觀事物積極探索的精神,這個(gè)探索的過(guò)程是有想象力的有計(jì)劃的探索。本文的作者是美籍華裔著名的物理學(xué)家丁肇中,通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),明白“會(huì)讀書(shū)不會(huì)研究”的人的問(wèn)題所在,同時(shí)學(xué)會(huì)歸納論證的寫(xiě)作手法。
這是一套與第六單元《語(yǔ)文園地》三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共28頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面都有一定收獲,包括識(shí)字、句式運(yùn)用和寫(xiě)作方面。在識(shí)字環(huán)節(jié),教師通過(guò)游戲的方式來(lái)幫助學(xué)生理解生字詞,這不僅激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,也使他們更好地掌握生字詞的用法。同時(shí),在句式運(yùn)用環(huán)節(jié),教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際來(lái)使自己的表達(dá)更加生動(dòng),并強(qiáng)調(diào)格式的規(guī)范,提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。這份PP