這是一套與《女媧造人》部編語文七年級上冊有關的PPT,總共33頁。本節(jié)課教師首先通過出示圖片的方式來要求學生猜測故事的名稱,從而介紹神話的定義和特點,讓學生對中國古代神話有進一步的認識,也能夠引出本節(jié)課課題。同時,要求學生初讀課文并討論相應問題,并引導學生分析女媧的形象,體會其中的情感。最后,要求學生發(fā)揮自己的想象力改寫故事,提高他們的寫作能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是看圖猜故事
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊第五單元課文《搭船的鳥》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括鸚鵡的特點、文章主旨歸納、文章關于鸚鵡的描寫賞析等,共計41頁;在寫作中,我們常常需要描寫動物的動作和神態(tài),以及外形,但如何更栩栩如生的呈現(xiàn)出動物的行動軌跡,并描繪出動物的神態(tài),都需要不斷的積累和學習,本套PPT可以教學我們描寫動物;
這是一套適用于進行語文小學統(tǒng)編版三年級上冊課文《海濱小城》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括海濱小城的定義概述、海濱小城與內(nèi)陸城鎮(zhèn)的區(qū)別、海濱小城的景色描寫等,共計29頁;中國有著漫長的沿海線,廣西、廣東、海南、福建等省市都有海濱小城,海濱小城有著獨屬于沿海地區(qū)的沙灘風景,《海濱小城》帶領我們見識作者家鄉(xiāng)海濱小城的絕美風光;
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊《秋天的雨》課文教學的PPT課件,主要內(nèi)容包括《秋天的雨》的作者簡介、《秋天的雨》生字詞學習、《秋天的雨》優(yōu)美段落賞析等,共計41頁;秋天是四季中蘊含著豐收、憂郁、金色的季節(jié),有人說秋風蕭瑟,有人嘆遍地金黃,不同的人對秋天有不同的見解,秋天的一切都那么富有特色,尤其是秋天的雨,灑滿大地,讓萬物成熟;
這是一套有關小學語文二年級下冊后羿射九日的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計40頁。后羿射九日是一篇有著經(jīng)典神話故事背景的課文,這個故事展現(xiàn)了后羿有著英勇和剛毅的形象,故事的內(nèi)容主要是羿把天上的九個太陽射掉了,救人們于水火當中,留下一個太陽來造福萬物大地。體現(xiàn)了后羿是一個處處為萬物著想,一個有著責任感和無畏精神的大英雄。學習該PPT模板可以讓學生更好地了解人教版小學語
這是一套有關選擇健康的生活方式課件PPT模板部編版八年級生物下冊,共計25頁。由于生活習慣的不同,每個人對自己的日常生活安排都不一致。有的人喜歡白天工作思考,有的人在深夜才能迸發(fā)出警告,為了緩解壓力,各自會通過抽煙、聽歌、閱讀等多種多樣的方式來進行。學習該PPT課件內(nèi)容可以幫助學生了解不健康的生活方式對健康的影響,以及如何選擇健康的生活方式。
這是一套適用于進行部編版初中八年級生物下冊第二單元第一課時的課文內(nèi)容“基因控制生物到形狀”教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括生物的形狀、生物的遺傳、轉(zhuǎn)基因技術對人類的影響等,共計24頁;“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”,這句諺語就包含著古人對生物形狀和遺傳的淺層認識,形狀的表現(xiàn)是多樣化的,例如豌豆的高莖矮莖、人類的卷舌和不卷舌,這些形狀都由染色體內(nèi)的基因序列控制,本套PPT介紹了相關知識;
這是一套關于部編版七年級下冊生物《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》的PPT模板,共計32頁。本屆生物課主要講述了發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換以及人體的呼吸過程。PPT模板中開篇引導學生觀察呼吸前后的氣體成分的變化,進而分析了肺、肺泡、胸腔等部位在呼吸過程中的作用以及相關原理。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學生辯證地看待人體的呼吸過程,進而明白呼吸對于人體的重要性。
生物圈中有很多種動物,有一類很常見的動物,就是鳥類。鳥的種類有很多,除了天上飛的,還有地上跑的,各式各樣。鳥類不僅有觀賞作用,還為我們的科技提供了靈感,比如制作飛機,飛機的機翼原理模仿鳥的翅膀,達到飛行效果。除此之外,鳥類的繁殖和雞的繁殖有點像,要經(jīng)過幾個特定的階段。通過學習該PPT模板可以幫助我們更加全面的了解鳥類的生殖和發(fā)育過程。
這是一套關于部編版八年級下冊生物第一單元中昆蟲的生殖和發(fā)育這一章節(jié)的PPT模板,共計26頁。通過對昆蟲這一章節(jié)的學習,學生能夠增進對昆蟲的認知,了解到昆蟲的結(jié)構,從而認識現(xiàn)實生活中所能接觸到昆蟲,也能夠促進學生對于大自然的興趣。通過PPT模板展示的內(nèi)容,能夠讓學生對昆蟲的生殖和發(fā)育過程進行學習,了解昆蟲生殖在自然界以及人類生活中所起到的作用,增強學生對自然界的興趣。
這是一套有關生物進化的原因課件部編版八年級生物下冊PPT模板,共計44頁。"進化論"是由達爾文提出來的,也是根據(jù)物種起源而產(chǎn)生的一種學說,也就是說自然萬物是由于受到環(huán)境以及生存要求的影響,而變得越來越強大,也就是所謂的"進化"。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的闡述了有關"生物進化的原因"學習課件的相關內(nèi)容。學習該PPT模板的內(nèi)容,有利于幫
這是一套有關生物進化的歷程課件PPT模板部編版八年級生物下冊,共計21頁。地球已經(jīng)存在了大約46億年的時間,期間經(jīng)過了幾次物種大滅絕,至今依然有古老的物種存在,比如鱷魚、蟑螂、鱘魚等。為了更好地適應環(huán)境,不管是植物還是動物都會通過不斷進化來提高生存幾率。學習該PPT課件內(nèi)容可以幫助學生了解并掌握生物進化的主要歷程、方法和證據(jù)。
這是一套有關兩棲動物的生殖和發(fā)育課件PPT模板,共計30頁。小時候我相信大家都有相似的經(jīng)歷,那就是抓蝌蚪。那么我們有沒有思考過蝌蚪長大之后會變成什么呢?沒錯,就是青蛙。青蛙在我們生活中也非常常見,特別是在接近水源的地方,比如田野里,小河邊等等。因為青蛙不僅可以生活在水中,也可以生活在岸上,這就是兩棲動物。學習該PPT模板內(nèi)容可以幫助我們進一步了解兩棲動物的生殖和發(fā)育。
這是一套地球上生命的起源課件PPT模板部編版八年級生物下冊,共計33頁。人類是地球上唯一的高級動物,一直在探索生命的起源,探索這個多姿多彩的生物世界是如何形成的。人們都好奇地球上的生命是怎樣誕生的,比如就像是好奇是現(xiàn)有雞還是雞蛋一樣。學習這個PPT能夠讓學生學習到生命起源的過程,還有不同有關生命起源的各種觀點學生也可以根據(jù)所學知識和證據(jù)來進行自己猜想。
這是一套有關傳染病及其預防課件部編版八年級生物下冊PPT模板。所謂"傳染病"指的是能通過呼吸道等途徑進行傳播的疾病,傳染病傳播速度快、范圍大,例如2019新型冠狀病毒則通過呼吸道進行傳染,而此幻燈片主要講述有關傳染病的相關內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關傳染病的治療與預防的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進一步預防或者阻斷傳
這是一個關于《合理營養(yǎng)與食品安全課件》的PPT。是部編版七年級生物下冊第二單元第一課時的學習內(nèi)容之一。通過學習這部分內(nèi)容,能夠?qū)W習什么是合理健康的飲食,健康飲食的重要性,如何養(yǎng)成良好的飲食習慣,包括不挑食、不偏食,不暴飲暴食,一日三餐要按時,了解食品安全的定義,食品安全的標志。通過這個ppt,我們將共同了解關于《合理營養(yǎng)與食品安全課件》的相關內(nèi)容。
這是一套適用于進行初中部編版七年級生物第三單元第一課時課文內(nèi)容“呼吸道對空氣的處理”教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括呼吸系統(tǒng)的結(jié)構和組成、呼吸道的作用、肺部的氣體交換等,共計23頁;呼吸系統(tǒng)是人體八大系統(tǒng)之一,是與外界進行氣體交換,維持身體碳氧平衡的一系列器官的總稱,呼吸道吸入氧氣,在肺部與血液結(jié)合,再通過血液循環(huán)到身體各處,本套PPT詳細介紹了相關知識;
這是一套關于部編版七年級生物下冊《人體內(nèi)廢物的排出》的PPT模板,共計21頁。排尿是人體將新陳代謝過程中所產(chǎn)生的水、二氧化碳等廢物排出體外的方式之一,它是人體主要的排泄方式。PPT模板中詳細地介紹了人體的泌尿系統(tǒng)以及相關器官的專業(yè)知識,并分析了排尿的重要性以及其對人體的益處。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以更加科學地看待人體的生理需求。
這是一套有關人類的起源與發(fā)展課件部編版七年級生物下冊PPT模板,共計24頁。眾所周知我們?nèi)祟愂亲罡呒壍纳?,我們與其它動物最大的區(qū)別是我們會使用火和工具,而我們?nèi)祟愑质窃鯓舆M化而來呢?今天讓我們一起走進生物課堂,來了解人類的起源和發(fā)展。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關部編版七年級生物下冊第一章人類的起源和發(fā)展課件的相關內(nèi)容。學習該PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進一步了解人類的進化史。
這是一套適用于進行初中出邊班八年級生物下冊課文內(nèi)容“基因的顯性和隱性”課文內(nèi)容教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括顯隱形狀的表現(xiàn)、相對性狀受基因控制的特點、基因顯隱性和性狀顯隱性的區(qū)別等,共計29頁;人類的形狀表現(xiàn)受到基因的控制,顯性基因可以覆蓋隱性基因表達,這些研究最早是通過孟德爾的豌豆實驗發(fā)現(xiàn)的,橫跨漫長的宗教愚昧,人類的智慧終于在17~19世紀在生物界發(fā)出耀眼的光芒;