這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課文《小書包》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書包的起源與發(fā)展、學(xué)習(xí)文具的收納與使用、課文生字詞教學(xué)等,共計(jì)47頁;書包是陪伴我們學(xué)習(xí)的工具,裝載保護(hù)我們需要的文具,本課堂旨在讓學(xué)生愛惜文具,并整理好自己的文具,讓這些學(xué)習(xí)用品井井有條,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生的收納意識(shí);
這是一套關(guān)于統(tǒng)編版語文高一必修下冊(cè)《與妻書》的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解《與妻書》中的文言字詞、特殊句式,把握文章以情緯文,以情交融的寫作特點(diǎn),提高文言文閱讀和分析能力,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者對(duì)妻子的深情,以及為革命獻(xiàn)身的崇高精神,激發(fā)學(xué)生的家國情懷,讓學(xué)生感悟個(gè)人情感與社會(huì)責(zé)任的緊密聯(lián)系。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為字字深情“聲”
這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《司馬光》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文言文釋義、文章難點(diǎn)字詞教學(xué)積累、司馬光的文學(xué)成就和生平經(jīng)歷等,共計(jì)21頁;司馬光砸缸是一個(gè)家喻戶曉的機(jī)智小故事,司馬光小時(shí)候與同伴玩耍,有一個(gè)同伴不慎掉入裝滿水的水缸之中,按照常理的思維是將小孩撈出來,但是司馬光砸破水缸,成功讓同伴得救;
這是一套關(guān)于統(tǒng)編版一年級(jí)小學(xué)語文上冊(cè)拼音zh ch sh r教讀教案的ppt模板.共27頁。主要側(cè)重于對(duì)zh ch sh r四個(gè)聲母的讀音和相關(guān)音節(jié)的講解。條理清晰,邏輯結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)突出。通過學(xué)習(xí)ppt模板展示的內(nèi)容可以充分認(rèn)識(shí)和掌握zh ch sh r 四個(gè)聲母和其相關(guān)的音節(jié)。讓學(xué)生打好拼音的基礎(chǔ),有利于學(xué)生讀準(zhǔn)漢字發(fā)音和識(shí)字學(xué)習(xí)。
這是一個(gè)關(guān)于《What's he like》的授課PPT?!禬hat's he like》是人教版五年級(jí)下冊(cè)第一單元的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解認(rèn)識(shí)我們周圍的人,如何描述他們主要的特點(diǎn),進(jìn)行自我介紹,以及幫助他人介紹他們的主要外貌特征、性格特點(diǎn)、語言表達(dá)方式,通過小組分組的方式來進(jìn)行模仿,提高英語的表達(dá)能力。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《What's
這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)《Review Recycle 1》的PPT模板,共計(jì)38頁。本節(jié)課是《ReviewRecycle 1》的單元復(fù)習(xí)課,PPT模板中從語音復(fù)習(xí)、詞匯復(fù)習(xí)、句型復(fù)習(xí)、對(duì)話復(fù)習(xí)、課文復(fù)習(xí)五個(gè)方面來開教學(xué),系統(tǒng)且全面地引導(dǎo)學(xué)生回顧了本單元的重點(diǎn)知識(shí),最后借助相關(guān)練習(xí)題目來檢查學(xué)生的掌握情況。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分夯實(shí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)上冊(cè)第八單元數(shù)與形期末復(fù)習(xí)講練測的PPT模板,一共包括9張幻燈片。數(shù)與形這一主題主要包括把圖形轉(zhuǎn)化成數(shù)和把數(shù)轉(zhuǎn)化成圖形這兩個(gè)層面的知識(shí)點(diǎn),它們都有各自獨(dú)特的規(guī)律,掌握他們各自的規(guī)律就可以解決我們所面臨的相關(guān)問題。這份演示文稿首先通過思維架構(gòu)的方式展現(xiàn)了數(shù)與形的思維導(dǎo)圖,引導(dǎo)學(xué)生更清晰的認(rèn)識(shí)到數(shù)與形的知識(shí)框架,也能幫助學(xué)生搭建知識(shí)體系,引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法。PPT第二
這是一套適用于進(jìn)行高一語文下冊(cè)課文內(nèi)容《歸去來兮辭》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括不為五斗米折腰的故事典故、散文文體介紹、課文重難點(diǎn)字詞教學(xué)、課文主旨?xì)w納等,共計(jì)49頁;《歸去來兮辭》是晉朝末期的文學(xué)家陶淵明所創(chuàng)作的作品,表達(dá)了作者辭官心切,想要逃離官場回歸田園的歸隱心態(tài),全文描述了作者辭官歸隱后的生活狀態(tài)和內(nèi)心享受;
這是一套適用于學(xué)校進(jìn)行春季初中語文開學(xué)季開學(xué)第一課的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括本學(xué)期語文課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)語文的意義和方法、語文課堂要求和常規(guī)規(guī)定等,共計(jì)27頁;語文不僅僅是中國傳統(tǒng)文化的傳承方式,是漢字的載體,同時(shí)也是文學(xué)范疇,能夠帶給學(xué)生深層次的思考,能夠讓學(xué)生在文學(xué)中尋找到心靈的慰籍,語文學(xué)習(xí)對(duì)所有人而言都是必不可少的;
這是一套與《單元導(dǎo)讀》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第5單元有關(guān)的演示文稿,包含8張幻燈片。單元導(dǎo)讀是極其具有教學(xué)價(jià)值的內(nèi)容,從教學(xué)的角度來看,通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)讀的方式有所了解,從而啟發(fā)學(xué)生思考,激發(fā)他們的興趣。同時(shí),單元導(dǎo)讀也能夠?qū)χ攸c(diǎn)知識(shí)進(jìn)行概述,貫穿整個(gè)單元的知識(shí)內(nèi)容,使學(xué)生更深入地理解教材的規(guī)律,將每節(jié)課的內(nèi)容相聯(lián)系,從而更好地理解教材的整體結(jié)構(gòu),構(gòu)建知識(shí)體系。
這是一套關(guān)于《單元復(fù)習(xí)》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第一單元的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含18張幻燈片。在日常的教學(xué)活動(dòng)中,復(fù)習(xí)了占據(jù)著重要的地位,如果說學(xué)習(xí)新課是“畫龍”,那么復(fù)習(xí)課就是“點(diǎn)睛”。教師在復(fù)習(xí)課上可以及時(shí)給予學(xué)生幫助,學(xué)生可以通過復(fù)習(xí)課查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)、建立自己的知識(shí)體系,也可以培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為高年級(jí)的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套與《單元復(fù)習(xí)》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第2單元有關(guān)的PPT,總共28頁。通過單元復(fù)習(xí)的方式,能夠幫助學(xué)生做到查漏補(bǔ)缺和溫故知新,建立起完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系,并且提高他們的學(xué)習(xí)能力。此外,單元復(fù)習(xí)主要呈現(xiàn)本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)條理,對(duì)一個(gè)單元所包含的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,從而將課本內(nèi)容發(fā)揮到最好的效果,真正地提高學(xué)生的水平,并且讓學(xué)生領(lǐng)悟到知識(shí)歸納和總結(jié)的重要性。
這是一套與單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第3單元有關(guān)的演示文稿,包含30張幻燈片。單元復(fù)習(xí)的目的不僅是幫助學(xué)生對(duì)本單元的知識(shí)概念有所理解,更重要的是將所學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化,把知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)相統(tǒng)一。同時(shí),通過開展復(fù)習(xí)課,幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納,形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),將他們腦子里零碎的知識(shí)系統(tǒng)化,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到歸納的重要性,并且可以對(duì)知識(shí)深度理解。
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)課文《祖先的搖籃》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括森林的相關(guān)知識(shí)、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、課文大意講解等,共計(jì)48頁;《祖先的搖籃》闡述了人類的祖先是在森林的孕育下才會(huì)最終演變進(jìn)化成為人類,強(qiáng)調(diào)了森林對(duì)人類發(fā)展的重要性,并表達(dá)了對(duì)森林和大自然的歌頌和贊美,對(duì)自然和諧生活方式的向往;
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語文課文《約客》的PPT模板,共計(jì)20頁?!都s客》是一首流傳千古的中國古代詩詞作品,其作者是我國南宋時(shí)期著名詩人趙師秀。《約客》這首詩借助寫景寄情的方式描繪了夏初時(shí)節(jié)詩人獨(dú)自等待客人的場景,凸顯了作者舒適、輕松、恬然的狀態(tài)和心境。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《約客》一詩的文學(xué)內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語下冊(cè)《How do you get to school》的PPT模板,共計(jì)42頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Howdo you get to school》這一單元的第一節(jié)課,因此在設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)要通過創(chuàng)設(shè)有趣的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)充分利用圖畫的直觀作用來輔助學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的英語口語能力以及英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語下冊(cè)《What time do you go toschool》的PPT模板,共計(jì)42頁。PPT模板展示的是關(guān)于《What time do you go to school》這一單元的第一課時(shí)和第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,其涵蓋了教材中1a到3c部分的教學(xué)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分掌握英文形式的讀鐘表的方法,同時(shí)掌握用英文談?wù)摃r(shí)間的具體方式。從而有效提高學(xué)生
這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級(jí)英語下冊(cè)Why do you like pandas課件PPT模板的PPT,共計(jì)20頁。Why我們學(xué)過,“為什么”的意思,而why就是針對(duì)原因的提問,這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)如何詢問原因,然后如何向別人闡述原因,用why提問,用because回答。然后我們還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于動(dòng)物的英文,我們平時(shí)常見的動(dòng)物的英語單詞,英文表達(dá),都有學(xué)習(xí)。喜歡某種動(dòng)物的原因。
這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級(jí)英語下冊(cè)I'm watching TV課件PPT模板,共計(jì)18頁。七年級(jí)下冊(cè)我們要開始接觸時(shí)態(tài)了,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)就是表達(dá)現(xiàn)在正在進(jìn)行的事情,結(jié)構(gòu)就是be動(dòng)詞加上動(dòng)詞ing模式,be動(dòng)詞要有人稱和數(shù)的變化,我正在看電視,或者表達(dá)某人正在干什么就用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),然后要區(qū)別于一般現(xiàn)在時(shí),一般現(xiàn)在時(shí)是表達(dá)現(xiàn)在事實(shí)或者每天發(fā)生的動(dòng)作。
這是一套適用于進(jìn)行人教版七年級(jí)下冊(cè)初中英語unit11課文內(nèi)容“How was your school trip”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文新短語教學(xué)、英文句型"Did you…last weekend"和"I usually…"的運(yùn)用教學(xué)等,共計(jì)49頁;初中英語相對(duì)小學(xué)英語開始學(xué)習(xí)更高難度的詞匯和短語,也會(huì)教學(xué)“進(jìn)階版”的語法體系,例如名詞性