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一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文日月水火教案PPT(部編版)
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套關(guān)于一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文日月水火教案的PPT模板。對(duì)于這篇課文的教學(xué)，首先是要讓學(xué)生能夠讀準(zhǔn)字音，能夠記住字形，并且能夠結(jié)合插圖，理解生字的意思。第二要能按照筆順書寫這一課的生字。這一課的重點(diǎn)是字的讀、寫、記，而難點(diǎn)就是要如何才能讀準(zhǔn)字音，并且按照筆順去記字的形狀，了解生字的含義，并且能在田字格中正確書寫這些生字。達(dá)到熟識(shí)熟記，并且能夠運(yùn)用。
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【語(yǔ)文園地五】統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第五單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第五單元“語(yǔ)文園地五”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括反義詞和近義詞的含義、名言警句日積月累、口語(yǔ)交際模擬對(duì)話等，共計(jì)50頁(yè)；語(yǔ)文園地五匯集漢字書寫、字詞運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)、名言名句等于一體，提升學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)，并且能夠復(fù)習(xí)總結(jié)第五單元課文的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)的腳步不需要太快，但一定要穩(wěn)，打牢基礎(chǔ)；
語(yǔ)文園地二統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套與語(yǔ)文園地二統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第2單元有關(guān)的PPT，總共25頁(yè)。《語(yǔ)文園地》在小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中起到重要的作用，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，許多小學(xué)語(yǔ)文教師過(guò)于專注課文內(nèi)容而忽視了語(yǔ)文園地的重要價(jià)值，因此，語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)對(duì)語(yǔ)文園地的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)其教學(xué)價(jià)值，才能有效地提高自己的思想意識(shí)，為學(xué)生們帶來(lái)更好的課堂體驗(yàn)，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性并且使他們得到個(gè)性化發(fā)展。
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【語(yǔ)文園地六】統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大?。?49M | 頁(yè)數(shù)：54頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第六單元《語(yǔ)文園地六》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括書寫生字、字句段運(yùn)用、結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)生字詞等，共計(jì)53頁(yè)；一年級(jí)屬于語(yǔ)文初學(xué)階段，此時(shí)應(yīng)該注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)，綜合提升學(xué)生的表達(dá)能力和書寫能力，不僅僅局限在教學(xué)生字詞上，本課件聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合游戲和插圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效率；
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《口語(yǔ)交際：聊聊書法》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?34M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套與《口語(yǔ)交際：聊聊書法》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共20頁(yè)。教師在本節(jié)課運(yùn)用了多種活動(dòng)形式，包括展示書法作品、師生討論作品和小組合作交流等課堂活動(dòng)，來(lái)幫助學(xué)生深入了解書法的相關(guān)知識(shí)，包括書法的歷史演變和相關(guān)著名書法家等，從而激發(fā)他們對(duì)于書法的興趣。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們能夠向他人表達(dá)自己對(duì)于書法的感受和理解，并尊重他人的不同觀點(diǎn)，從而提高自己的口語(yǔ)表達(dá)和人際交往能力。這
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《口語(yǔ)交際：看圖講故事》統(tǒng)編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第七單元統(tǒng)編版課文主題為“看圖講故事”的口語(yǔ)交際部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括看圖講故事的技巧、范例分析、創(chuàng)設(shè)情境角色扮演等，共計(jì)20頁(yè)；看圖講故事是考察學(xué)生講圖片信息轉(zhuǎn)化成文字信息的能力，在這個(gè)過(guò)程中不僅需要學(xué)生對(duì)圖片內(nèi)容有深刻理解，還需要學(xué)生強(qiáng)大的表述能力和想象力；本課件開展口語(yǔ)交際提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，在內(nèi)容上首先創(chuàng)設(shè)了本課堂的教學(xué)情境，帶領(lǐng)學(xué)
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《兩件寶》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第七單元課文《兩件寶》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文標(biāo)題解讀、課文生字詞教學(xué)、句子仿寫等，共計(jì)38頁(yè)；手賦予我們動(dòng)手能力，大腦讓我們能夠思考思辨學(xué)習(xí)，這是人們與生俱來(lái)的法寶，幫助我們?cè)谏鐣?huì)生存并適應(yīng)環(huán)境，人類進(jìn)步也離不開手和大腦，本課文帶領(lǐng)我們走進(jìn)兩件寶，了解其重要性并加以運(yùn)用；
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《小小的船》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?12M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第七單元統(tǒng)編版課文《小小的船》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、文章內(nèi)容賞析、作者情感分析等，共計(jì)44頁(yè)；《小小的船》是著名作家葉圣陶創(chuàng)作的優(yōu)美兒童詩(shī)，作者站在孩子的視角，將彎彎的月亮比喻成小船，并借此展開有趣的想象，能夠引發(fā)讀者的無(wú)限遐想，提升學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力；
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《京劇趣談》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?59M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套與《京劇趣談》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元有關(guān)的演示文稿，包含36張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師首先要求學(xué)生自由閱讀課文并嘗試?yán)斫庹n文的內(nèi)容，其次，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)幫助他們了解京劇的運(yùn)用和表現(xiàn)形式，感受其藝術(shù)魅力，激發(fā)他們對(duì)于京劇的興趣，也培養(yǎng)他們熱愛我國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。最后，學(xué)生們能夠體會(huì)到京劇所包含的文化內(nèi)涵，這也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。這份PowerP
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元PPT課件含教案
大小：50M | 頁(yè)數(shù)：56頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括生字詞積累、課文內(nèi)容概述、文章重點(diǎn)理解等，共計(jì)55頁(yè)；本單元圍繞“一花一鳥總關(guān)情”的主題進(jìn)行課文教學(xué)，四篇課文都與大自然中的花鳥樹木有關(guān)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解大自然的美好，拓寬對(duì)動(dòng)植物的了解程度，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，本課件在內(nèi)容上首先梳理了本單元教學(xué)進(jìn)程和單元目標(biāo)，并帶領(lǐng)學(xué)生分辨易錯(cuò)字、形近字
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《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課文《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文內(nèi)容鑒賞、課文主旨?xì)w納等，共計(jì)38頁(yè)；文章是以胡蘿卜為主角創(chuàng)作的一篇童話故事，胡蘿卜先生長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，并為此感到苦惱，但是他的胡子卻也有著意想不到的作用，例如做放風(fēng)箏的線、做晾衣服的繩子等，故事并不是直接呈現(xiàn)，而是分段學(xué)習(xí)，讓學(xué)生可以根據(jù)前文進(jìn)行預(yù)測(cè)，鍛煉學(xué)生的想象和邏
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《八角樓上》統(tǒng)編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大小：82M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版二年級(jí)上冊(cè)第六單元課文《八角樓上》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括了解革命歷史、感悟和傳承紅色精神、文章主旨分析等，共計(jì)51頁(yè)；本課件布置了五個(gè)課堂任務(wù)，分別是一盞油燈點(diǎn)亮中國(guó)、一根扁擔(dān)挑起重?fù)?dān)、動(dòng)人的歡笑希望的未來(lái)、鋼鐵的意志不可磨滅的精神、志存高遠(yuǎn)與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)這五個(gè)任務(wù)層層深入教學(xué)課文，展現(xiàn)革命領(lǐng)袖的風(fēng)采，闡明紅色精神和革命的定義概述，帶領(lǐng)學(xué)生步入那段
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《狐假虎威》統(tǒng)編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：57頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第八單元課文《狐假虎威》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、重點(diǎn)字詞釋義和用法辨析、課文主旨分析等，共計(jì)56頁(yè)；本單元通過(guò)介紹動(dòng)物王國(guó)的故事闡明深刻的道理，幫助學(xué)生加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解，分成四個(gè)任務(wù)展開對(duì)課文的教學(xué)，包括以誠(chéng)待人、學(xué)會(huì)化解矛盾、需人之所需等；本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)兩首描寫老虎和狐貍的詩(shī)引入課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并進(jìn)行
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《烏鴉喝水》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大?。?11M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第八單元部編版課文《烏鴉喝水》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文帶給我們的啟發(fā)、烏鴉的形象特點(diǎn)等，共計(jì)45頁(yè)；烏鴉喝水是我們小時(shí)候耳熟能詳?shù)墓适拢瑸貘f在喝不到瓶子里的水時(shí)，采用將石頭丟入瓶口讓水位上升從而喝到水的方法，告訴我們遇到困難要積極想辦法解決，辦法總比苦難多，不要?dú)怵H；
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《朱德的扁擔(dān)》統(tǒng)編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：49頁(yè)這是一套與《朱德的扁擔(dān)》統(tǒng)編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第六單元有關(guān)的演示文稿，包含48張幻燈片。本堂課教師首先通過(guò)展示一段有關(guān)紅軍長(zhǎng)征的視頻，來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇，從而引出本堂課的課題。之后，教師為學(xué)生講解生字詞和文章的大概內(nèi)容，并利用多種教學(xué)方式來(lái)鞏固練習(xí)。最后，教師對(duì)文章不同自然段的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，通過(guò)精讀課文，幫助學(xué)生感悟朱德的珍貴品質(zhì)，樹立正確的觀念，并積極主動(dòng)地向朱德學(xué)習(xí)。這份PowerP
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：64頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題解讀、課文知識(shí)點(diǎn)梳理回顧、字詞運(yùn)用等，共計(jì)63頁(yè)；第二單元圍繞著主題“學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法”展開教學(xué)，通過(guò)分析文章的結(jié)構(gòu)，尋找重要線索，闡明段落大意，帶著問(wèn)題閱讀課文等教學(xué)方法，幫助學(xué)生提升閱讀理解能力和閱讀速度；本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)思維邏輯題梳理了本單元課文的重點(diǎn)內(nèi)容，闡明了單元教學(xué)的目標(biāo)，
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《語(yǔ)文園地》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第三單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與《語(yǔ)文園地》有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂討論和練習(xí)當(dāng)中，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。例如對(duì)于課文中所學(xué)詞語(yǔ)和句子，教師可以通過(guò)呈現(xiàn)具體的例子和練習(xí)，幫助他們更好地掌握知識(shí)。而在日積月累這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生解釋諺語(yǔ)的含義，并鼓勵(lì)他們運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，也為不同層次的學(xué)生給予一定指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
- 含教案
語(yǔ)文園地一統(tǒng)編五年級(jí)上冊(cè)第一單元PPT課件含教案
大?。?11M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套與語(yǔ)文園地一統(tǒng)編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的PPT，總共29頁(yè)。教師首先引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出相關(guān)詞句的特點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)積累詞句的重要性，從而加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。其次，教師要根據(jù)不同語(yǔ)義的表達(dá)需求，通過(guò)重讀不同的詞語(yǔ)來(lái)幫助學(xué)生理解重點(diǎn)內(nèi)容，從而表達(dá)出詞語(yǔ)特定的意思。最后要注重引導(dǎo)他們回顧本單元的課文，談?wù)勈挛锏南笳饕饬x，并結(jié)合生活實(shí)際來(lái)運(yùn)用寫作中的象征手法。
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《單元解讀》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：5頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第七單元主題為“奇妙的自然之旅”單元解讀的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題情景設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)目錄和教學(xué)計(jì)劃、主題解讀等，共計(jì)4頁(yè)；單元解讀是指解讀單元課文的主題，讓學(xué)生對(duì)課文題材類型有所了解，并系統(tǒng)化的進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)單元解讀還會(huì)為學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)一個(gè)有趣契合的情境，讓學(xué)習(xí)過(guò)程趣味滿滿，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
- 含教案
《語(yǔ)文園地三》統(tǒng)編六年級(jí)上冊(cè)三單元PPT課件含教案
大?。?71M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套與《語(yǔ)文園地三》有關(guān)的PPT，總共40頁(yè)。本堂課學(xué)生能夠根據(jù)具體的閱讀內(nèi)容來(lái)選擇有效的閱讀方法，幫助他們更快速地掌握并理解閱讀內(nèi)容，提高學(xué)生閱讀和寫作的興趣。此外，在寫人和寫景時(shí)，教師可以通過(guò)呈現(xiàn)具體的事例和不同的描寫方法來(lái)幫助學(xué)生掌握相關(guān)寫作技巧，并通過(guò)一系列的課堂教學(xué)方式，包括討論和交流等方式，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)際閱讀中靈活運(yùn)用不同的方法。